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Desenho da Figura Humana de Goodenough Docente: Sónia Costa Discentes: Inês Ferreira nº 38844 ; Marta Pereira nº 38851; Nicole Gouveia nº 38853. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Departamento de Educação e Psicologia, 1ºciclo de Estudos em Psicologia Psicometria

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Page 1: Desenho da Figura Humana de Goodenough Docente: Sónia Costa Discentes: Inês Ferreira nº 38844 ; Marta Pereira nº 38851; Nicole Gouveia nº 38853. Universidade

Desenho da Figura Humana de Goodenough

Docente: Sónia CostaDiscentes: Inês Ferreira nº 38844 ; Marta Pereira nº 38851; Nicole Gouveia nº 38853.

Universidade de Trás-os-Montes e Alto DouroDepartamento de Educação e Psicologia, 1ºciclo de Estudos em Psicologia

Psicometria

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Desenho da Figura Humana de Goodenough

Grafo-percetiva;

Projetiva;

Não-verbal.

Individual e Coletiva;

Crianças e Adolescentes

(3 aos 15 anos).

Objetivo: Prova que avalia a maturidade intelectual e ainda algumas das características

da sua personalidade.

Mat

eria

l da

prov

a

Manual;

Protocolo;

Lápis.

Nat

urez

a da

pro

va

Aplic

ação

da

prov

a

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Desenho da Figura Humana de Goodenough

Características gerais da prova

Realização de 3 desenhos: Homem, Mulher e “Si-Mesmo”;

Desenho Homem 73 itens de avaliação;

Desenho Mulher 71 itens de avaliação.

Desenho de “Si Mesmo” 71 ou 73 itens de avaliação.

Não há tempo limite de realização da prova.

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Desenho da Figura Humana de Goodenough

Itens e pontuação do desenho do Homem:

1. Presença da cabeça;

2. Presença do Pescoço (3- presença pescoço a duas

dimensões);

4. Presença de olhos (5, 6, 7e 8 – detalhes dos olhos

);

9. Presença do nariz (10- nariz a duas dimensões)

11. Presença da boca;

12. Lábios a duas dimensões;

13. Nariz e lábios a duas dimensões;

14. Representação de frente e queixo;

15.

Representação clara do queixo , diferenciando

entre o queixo e o lábio

inferior;

Itens e pontuação do desenho do Homem:

16. Linha da mandibula indicada;

17. Ponte do nariz;

18. Cabelo (19, 20 e 21);

22. Presença orelhas (23- proporção e posição);

24. Presença de dedos (25, 26 e 27);

28. Presença mãos;

29. Representação do pulso e do tornozelo;

30. Presença de braços;

31 e 32 . Ombros;

33. Braços separados do corpo ou realizando

alguma atividade;

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Itens e pontuação do desenho do Homem:

34. Representação da articulação do cotovelo;

35. Presença de pernas;

36 e 37 . Anca (entre pernas);

38. Representação da articulação do joelho;

39. Pés (40, 41, 42 e 43 - detalhes);

44. União de braços e pernas (45);

46. Presença de tronco (47);

48 e 49. Proporção da cabeça;

50. Proporção do rosto;

51 e 52. Proporção braços;

53. Proporção pernas;

Desenho da Figura Humana de Goodenough

Itens e pontuação do desenho do Homem:

54. Proporção dos membros duas dimensões;

55 até 59. Roupas;

60 e 61. Perfil I e II;

62. Frente;

63, 64 e 65. Coordenação motora: fluidez das

linhas, união e superior;

66, 68 e 69. Formas e linhas dirigidas: contorno da

cabeça, contorno do tronco, braços e pernas,

traços faciais;

70. Técnica de esboço;

71. Técnica de modelagem;

72. Movimento do braço;

73. Movimento da perna.

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Itens e pontuação do desenho da Mulher

8. Bochechas;

11. Representação das fossas nasais;

15- Presença de lábios maquilhados;

23. Colar ou arcos;

38 e 39. Presença do sapato feminino;

48. Cintura “feminina”;

50. Saia;

51. Figura sem transparência;

52, 53 e 54. Vestuário feminino;

62. Área do vestido;

70. Barriga da perna.

Desenho da Figura Humana de Goodenough

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Desenho da Figura Humana de Goodenough

Preenchimento do cabeçalho:

Nome e apelido;

Sexo;

Escola;

Data do teste;

Escolaridade;

Idade;

Data de nascimento;

Ocupação paterna.

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Desenho da Figura Humana de Goodenough

Normas de Aplicação

“Vou-te pedir hoje que faças para mim três desenhos. Vamos fazer um de cada

vez. Nesta primeira página quero que faças a figura de um homem. Faz o melhor

desenho que possas, leva o tempo que precisares e trabalha com muito cuidado.

Quero ver como os meninos e as meninas da tua escola podem fazê-lo tão bem

como os das outras escolas. Fá-lo com entusiasmo e verás que bonitos desenhos

podes fazer. Quero que desenhes o homem todo, não só a cabeça e os ombros.”

“Desta vez quero que desenhes a figura de uma mulher de corpo inteiro, não

simplesmente a cabeça e os ombros.”

“Este desenho deve ser de alguém que conheças muito bem, por isso deve ser o

melhor de todos. Quero que faças o desenho de ti próprio, de todo o corpo, não só

da cabeça.”

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Cotação da Prova

Calcular a idade em anos e meses;

A cotação dos três desenhos é feita de forma individual;

A cotação de cada item varia entre 0 e 1;

A Pontuação Bruta obtém-se através da soma de todos os itens de cada desenho;

Posteriormente a Pontuação Bruta é convertida em Pontuação Standard;

Podemos ainda, converter as Pontuações Standard em Percentil, dando-nos

conhecimento sobre a sua maturidade intelectual.

Existe ainda uma Escala Qualitativa que nos permite medir a maturidade do

desenho.

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Referências Bibliográficas

Harris, D. B. (1963). El test de Goodenough: Revision, ampliacion y

actualizacion. Barcelona: Paidós