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Con el propósito de integrar a los niños y
niñas en el mundo futuro: la educación-
CITIM propone e intenta ofrecerles la
posibilidad de integrar, ciencia, ingeniería,
matemática, tecnología y arte, invitándolos a
poner en juego: una mirada atenta,
despertando la curiosidad, el deseo de
conocer, de encontrar nuevas explicaciones,
nuevas relaciones entre los hechos… iniciándose en la formulación de preguntas e hipótesis,
recolección y procesamiento de información, en la anticipación de resultados, en la
confrontación de ideas, la resolución de problemas y enunciación de conclusiones.
Los desafíos de CITIM tienen como objetivo que aprendas construyendo, en esta oportunidad:
“planos inclinados”
En esta propuesta no buscamos que los niños
conceptualicen o verbalicen sobre los planos
inclinados o las propiedades de los objetos,
pero sí queremos potenciar sus iniciativas, sus
acciones sobre los objetos, sus observaciones,
sus comentarios y sus reflexiones acerca de las
reacciones que tienen frente a lo que hacen,
brindando a los niños y niñas la posibilidad de
producir un fenómeno, variar la acción,
observar cómo reacciona, poner a prueba sus
ideas y encontrar semejanzas y diferencias.
El propósito es que los niños y niñas descubran las distintas reacciones y movimientos de los
objetos en relación a las acciones que ellos/as realizan: empujar, rodar, deslizar (planos
inclinados), inclinar, tirar, dejar caer, sorber, arrastrar, dar vueltas, equilibrar, saltar.
Descubriendo y Jugando con
Planos Inclinados
Imagen disponible en
https://images.app.goo.gl/TVdZ
MwbJd2wzAgZZ7
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Te invitamos a observar objetos de la vida cotidiana que son planos inclinados:
Imagen disponible en: https://images.app.goo.gl/riWyjCfjmtCyo1T19
Imagen disponible en
https://images.app.goo.gl/qTXHv283ivJHurTo9
Imagen disponible en
https://images.app.goo.gl/aeQDj12MShcoU9Up9
Imagen disponible en https://images.app.goo.gl/puXb25KaPGM1e8ZY6
Imagen disponible en https://images.app.goo.gl/jbFuHS7L1VwxnjfN9
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Imagen disponible en https://images.app.goo.gl/hAJEJt56vxJ5TP3d9
¿Qué te parece si observamos dentro de casa o en el patio si hay elementos que sean planos
inclinados?. Con ayuda de un adulto te invitamos a crear uno y a jugar.
https://images.app.goo.gl/ZRuPSc9vwN4WPnSCA
Mira este video, solo necesitas
un colchón https://youtu.be/9NinsZbpIto
Dibújate jugando
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Teniendo presente que:
“Los planos inclinados o las pendientes son superficies diagonales sobre las
cuales los objetos pueden estar en reposo, deslizarse o rodar hacia arriba o
hacia abajo y que son útiles ya que pueden reducir la cantidad de fuerza que
se necesita para mover un objeto”.
Te invitamos a explorar y jugar:
Busca objetos que tengas en casa que creas que sirven para
explorar los planos inclinados. Ejemplos: tablas de madera, rollitos de
papel de cocina o higiénico, cajas vacías de distintos tamaños,
maderas, pelotitas de distintos materiales, autitos, cubos, rodillos,
tubos de plástico, etc.
Una vez que ya tienes los elementos necesarios: ¡A construir rampas caseras!
También puedes explorar usando una mesa pequeña como vemos en la foto, en caso de
hacerlo solo debes colocar una silla bajo uno de los extremos de la misma o unas
maderitas debajo de dos patas de la mesa y de este modo ya estará listo tu “PLANO
INCLINADO!
Imagen en: https://images.app.goo.gl/bCd5kRBS4hA6ZfgL6
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¿Cómo ayuda un familiar?
Respetando los tiempos de los niños y niñas para que armen y desarmen y vuelvan armar
hasta definir la construcción que ellos deseen.
Estimulando la variación en la inclinación del plano.
Invitándolos a realizar una nueva selección de objetos a utilizar en la exploración.
Reflexionando sobre lo que hicieron, descubrieron…
Algunas preguntas que pueden ayudar:
¿Qué puede hacer este objeto? ¿Cómo pueden hacer con este objeto para que ……? ¿Qué
haría este objeto si………?
Si los niños/as lograron el efecto deseado preguntar ¿Cómo lo hicieron?
En cuanto a la selección y presentación de materiales pueden preguntar: ¿Qué se les
ocurre hacer con esto?
Proponiendo un problema específico: ¿Cómo pueden hacer para inclinar el plano o mover
estas bolitas sin usar las manos para que pueda llegar al otro extremo de la mesa? ¿Qué
crees que pasará si haces……? ¿Puedes encontrar algún otro objeto que sirva para que…….?
¿Qué pasó cuando el objeto no rodó o no se mantuvo en línea recta sobre el plano
inclinado?
Les compartimos un video que ayudará al familiar a formular preguntas:
https://youtu.be/EnoT5w7C2no
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Imagen disponible en:
https://images.app.goo.gl/eTL3smNzbE9nWeXV9
Imagen disponible en: https://images.app.goo.gl/t93W7ordoih86fNS6
Imagen disponible en https://images.app.goo.gl/R7SSnppE2LxPqems7
Imagen disponible en https://images.app.goo.gl/9C9mwLJsmaPHviRu8
Imagen disponible en https://images.app.goo.gl/gDyuTiqdSjFuFufy6
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>>Ahora que completaste las actividades, te proponemos que respondas las preguntas en
este formulario: >>enlace
https://forms.gle/XNXgd99zdyji5qCv5
Si tus papás lo desean pueden compartir una foto o video de la actividad que más te gustó, en su perfil de facebook, Instagram o twitter y arrobarnos.
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