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DESCRIZIONE DI AMBIENTIUTILIZZO INDICATORI SPAZIALI
A cura dell’ins. LAMPIS MARIA BERNARDA ELENA
COMPETENZE DA PERSEGUIRE da parte dell’alunno non italofono:
Esprimersi in modo chiaro e corretto:- Forma semplici testi- Incentiva l’uso della lingua italiana- Usa alcuni indicatori spaziali Leggere e comprendere semplici testi descrittivi e la loro struttura compositivaScrivere semplici frasi o testi descrittivi secondo ordini espositivi dati
SPECIFICAZIONI:
• Articola frasi• Usa correttamente in lingua italiana i termini ed i modi di dire
più ricorrenti• Articola la mappa degli indicatori di spazio; sopra-sotto,
davanti-dietro, ecc.
Impariamo a guardare e a verbalizzare
SOPRA / SOTTO
Verbalizzo:
La capra è sopra la panca La capra è sotto la pancaSopra la panca c’è una capra Sotto la panca c’è una capra
Per descrivere un’immagine, è utile dividerla secondo uno schema spaziale
DAL BASSO VERSO L’ALTODivido l’immagine in due
Verbalizzo:Sotto c’è la casetta, sopra si vede l’uccellino
SOPRA
SOTTO
Provo da solo
Verbalizzo: ci sono , si vede
Ancora da solo
Verbalizzo:
SOPRA = SU = IN ALTO SOTTO = GIU’ = IN BASSO
Provo da solo
Verbalizzo………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Dividiamo l’immagine in tre pezzi
VerbalizzoIn primo piano vedo dei prati e degli alberi, dietro ci sono la valle, un bosco e un paesino, sullo sfondo il cielo e le montagne.
Ora colora
SULLO SFONDO
DIETRO
IN PRIMO PIANO
1. IN PRIMO PIANO PAROLE DA RICORDARE2. DIETRO PER GUARDARE CON 3. SULLO SFONDO ORDINE E VERBALIZZARE
CON ORDINEProviamo a dire di più:
Cosa c’è nell’immagine ? Osserva con attenzione
1. IN PRIMO PIANO = ERBA, ALBERI, PRATI.2. DIETRO = VALLE, PAESE, BOSCO, BAITA.3. SULLO SFONDO = CIELO, MONTAGNE.
Come sono?
PROVIAMO A VERBALIZZARE, unendo una qualità ad ogni elemento osservato
Verbalizzo
Testo descrittivo
“La montagna”In primo piano c’è ……………… verde, ……………… altissimi e …………………………………………………..Dietro si vede la……………………………………., un …………………………, un ……………………………. e una………………………………………….Sullo sfondo le …………………………………. si allungano verso un …………………………..
PROVO DA SOLO, prima colora
Verbalizzo
In primo piano ci sono ……………… ……………… ……………………………………………………………………………………….Dietro si vede ……………………………………………………… ………………………… …………………………………………… Sullo sfondo si notano…………………………………………..………………………………………………………………………..
Ti sei ricordato di aggiungere una qualità per ogni elemento che vedi?
Ancora da solo, prima colora
Verbalizzo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
DALL’ALTO VERSO IL BASSO
1. IN ALTO2. IN MEZZO3. DAVANTI
Osserva e colora
IN ALTO
IN MEZZO
DAVANTI
PROVIAMO A VERBALIZZARE, unendo una qualità ad ogni elemento osservato
Verbalizzo
In alto, si vedono il…………………………………….e le ……………………………………………In mezzo c’è un………………………. su una collina, vicino una…………………….e degli…………………………….Davanti si nota una……………………………..sulla riva.
PROVO DA SOLO, prima coloro
Verbalizzo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
Ti sei ricordato di aggiungere una qualità per ogni elemento che vedi?
Ancora da solo, prima colora
Verbalizzo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
DA SINISTRA A DESTRA
1. A SINISTRA2. AL CENTRO3. A DESTRA
ASINISTRA
ALCENTRO
ADESTRA
Osserva e colora
PROVIAMO A VERBALIZZARE, unendo una qualità ad ogni elemento osservato
VerbalizzoA sinistra si vede………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
Entra in un negozio, osservalo e poi disegnalo.
A SINISTRA AL CENTRO A DESTRA
Ora descrivi il negozio, secondo l’ordine espositivo precedente. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
DALL’INTERNO ALL’ESTERNO
ALL’ESTERNO
1. All’interno = dentro2. All’esterno = fuori
Osserva e colora
PROVIAMO A VERBALIZZARE, unendo una qualità ad ogni elemento osservato
VerbalizzoAll’interno………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ALL’INTERNO
LEGGERE E COMPRENDERELeggi con attenzione
C’erano molti altri clienti e Laura, mentre aspettava di essere servita, ne approfittò per guardarsi intorno.L’aspetto del negozio le piaceva molto.Era piccolo, poco illuminato e senza pretese.Frutta e verdura erano tutti ammassati insieme in disordine.A destra, sul piano inclinato della vetrina, tra le mele, le pere da cuocere con la buccia ruvida, i vassoi di noci, di castagne e di nocciole, c’era un cesto di uova lisce e scure, come se fossero un altro tipo di frutta secca.Sul pavimento, al centro, c’era un mucchio di rape sporche.Sull’altro lato della stanza, a sinistra, c’era uno scaffale di legno con i barattoli di marmellata fatta in casa e le bottiglie di frutta sciroppata.Era come se i resti dell’estate avessero trovato rifugio in quel negozio.
Attività
• Sottolinea, nel testo, gli indicatori spaziali
• Rispondi mettendo una crocetta
L’ordine della descrizione procede
o Dal basso verso l’altoo Da sinistra verso destrao Da destra verso sinistra
• Disegna il negozio dove è entrata Laura
A SINISTRA AL CENTRO A DESTRA
Leggi con attenzione
In alto, un ramo della grande quercia, più elevato degli altri, si protendeva di parecchio sulla prateria.L’ultima foglia, nella sua bella tonalità giallo oro, tremava ancora attaccata al suo gambo.Ad un soffio di vento, si staccò dal ramo senza far rumore, ondeggiò lentamente, volteggiò e fluttuò in mezzo, tra il cielo e la terra, nell’aria immobile.Infine si posò giù al suolo con estrema delicatezza.
Attività
• Sottolinea, nel testo, gli indicatori spaziali
• Rispondi mettendo una crocetta
L’ordine della descrizione procede
o Dal basso verso l’altoo Dall’alto verso il bassoo Dall’interno verso l’esterno
• Disegna la scena
A cura dell’insegnante Maria Bernarda Elena LampisPer i disegni si ringrazia il sito http://www.lannaronca.it/