descripción y comparación los puntos clave. descripción la concordancia de género y número....
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Descripción y comparación
Los puntos clave
Descripción
La concordancia de género y número.Ser/estar
¿Palabra masculina o femenina?____ papel * ____ árbol____ juego * ____ grupo____ pan * ____ examen____ café * ____ tomate ____ amor * ____ sur ____ lunes * ____ viernes
Regla:
Las palabras que terminan en
-L, -O, -N, -E, -R, -S
generalmente son masculinas.
¿Palabra masculina o femenina?
____ clima * ____ mapa * ____ cometa____ problema * ____ arpa *____ planeta
Excepción:
Son palabras masculinas las que terminan en:-MA, -PA, -TA.
Excepción:____ noche____ piel____ gente____ clase____ imagen____ nieve____ mano____ foto____ cárcel____ parte
¿Palabra masculina o femenina?____ comida * ____ montaña____ universidad * ____ libertad____ televisión * ____ acción____ voz * ____ nariz
Regla:
Las palabras terminadas en
-A, -D, -ÓN, -Z son femeninas.
Excepción:____ día ____ lápiz ____ agua ____ sofá ____ camión ____ corazón
¿Palabra masculina o femenina?____ crisis la * ____ apendicitis____ serie la * ____ superficie____ costumbre * ____ muchedumbre
Regla:
Las palabras terminadas en
-IS, -IE, -UMBRE son femeninas.
¿Cuál es la forma femenina de estas palabras?El hombre; la __________El estudiante; la __________El joven; la __________El actor; la __________El modelo; la __________El turista; la __________El rey; la __________El policía; la __________El comunista; la __________El toro; la __________
¿Cuál es la diferencia de significado entre el masculino y el femenino de estas palabras?
El policía/ la policíaEl Papa/ la papaEl guía/ la guíaEl cura/ la cura El cometa/ la cometa
SER Y ESTARSer Estar
1. To express inherent characteristics.Luisa es una mujer elegante y
sofisticada.
1. To express a condition, such as health, state of mind, etc.
La profesora no puede hablar porque está cansada hoy.
2. To express where an event takes place.
¿Dónde es el examen final?
2. To express the location of a physical object.
¿Dónde está la casa de Ana?
3. With de to indicate origin.Juan es de Costa Rica.
3. To form the progressive.Ana está estudiando con Pepe.
4. With de to indicate possession. Los libros son de Manuel.
5. To indicate time and dateSon las 2 de tarde. Hoy es el 27 de
agosto.
Usos de ser y estarSoy de Miami.¿Estás pensando en mudarte a Puerto Rico?Mi casa natal está en España.Tengo que irme; ya son las 3:30pm.La reunión es en la casa de Cristina.Estamos preparados para el examen.Era la 1:00am cuando Laura llegó al laboratorio.Ellos son de Cuba, pero sus antepasados eran de España.Es una mujer muy inteligente.El coche rojo es de Carlos.Estuvo estudiando durante tres horas.Hoy es viernes, 27 de agosto.
Rellena los espacios con ser o estar:Hoy mis padres __________ muy cansados, así que
quiero hacer algo por ellos. Mis padres __________ personas muy trabajadoras. __________ profesores pero ahora __________
jubilados. Sin embargo, nunca __________ en casa, porque
siempre tienen cosas que hacer. Ya __________ las tres de la tarde. Voy a llamar a mis
padres para decirles que les invito a un viaje por México.
Comparaciones:desigualdadMás/menos + adjetivo, adverbio, sustantivo + que
Ana es más alta que su hermana.
Este curso tiene menos tarea que el anterior.
Luisa estudia más frecuentemente que Luis. Verbo + más/menos + que
Por lo general, los europeos fuman más que los estadounidenses.
Más de/menos de + número
Hay más de 15 estudiantes en esta clase.
Comparaciones:igualdadTan + adjetivo + como
Laura es tan lista como Sergio.Tan + adverbio + como
Javier habla tan rápido como Sara.Tanto/a/os/as + sustantivo + como
Tus padres tienen tanto dinero como mis padres.Verbo + tanto como
Felipe come tanto como su hermano.
Chicas Almodóvar
Rossy de PalmaPenélope Cruz
¿Mona Lisa?