descripción del programa de acción específico para la prevención y tratamiento de las adicciones

8/17/2019 Descripción Del Programa de Acción Específico Para La Prevención y Tratamiento de Las Adicciones

1/8

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA DE ACCIÓN ESPECÍFICO PARA LA PREVENCIÓN Y

TRATAMIENTO DE LAS ADICCIONES

Modelo socio ecológico de intervención en adicciones

Su punto de partida se halla en la idea de que las actuaciones humanas dependen, engran medida, de contextos más amplios. La conducta humana es el resultado de laprogresiva acomodación mutua entre un ser humano activo, en desarrollo, y laspropiedades cambiantes de los entornos inmediatos en los que vive; este proceso deacomodación no sólo se ve afectado por las relaciones entre la persona y sus entornos,sino también por las relaciones que se establecen entre esos entornos entre s y por loscontextos más amplios en los que están inmersos !"ronfenbrenner, #$%$&. 'esde estaperspectiva, la salud no puede definirse en el individuo per se, sino por referencia a suentorno total fsico, social, económico, cultural

(n este sentido, la salud no es un atributo del individuo mismo, sino de su interacción conel campo de fuer)as y relaciones en que se desarrolla su conducta !Sánche)*idal, #$$+&.

s, los estilos de vida saludable de una persona estarán definidos por una serie defactores interrelacionados entre s, tales como- caractersticas individuales, caractersticasdel entorno micro social inmediato familia, amigos, trabao, comunidad, factores macrosociales, sistema social, cultura de valores imperante, medios de comunicación, y elmedio fsico geográfico en que se desarrolla la conducta de los individuos. (ste modelo sefundamenta en la toma en consideración de una serie de interrelaciones einterdependencias compleas entre el sistema orgánico, el sistema comportamental y elsistema ambiental. l hablar de ambiente no sólo se contemplan los factores fsicos ysociales, sino también las percepciones y cogniciones que de aquél tienen las personas,es decir, el sentido y significado que el ambiente adquiere para las personas queinteraccionan en él y con él. s, serán tomados en consideración tanto aspectos fsicos,biológicos y psicológicos como sociales, etnoculturales, económicos y polticos. /or lotanto, si se pretende comprender el compleo mecanismo del consumo de drogas esnecesario implicar dentro de este proceso las caractersticas personales del consumidor ylas m0ltiples caractersticas socio ambientales que le rodean. La explicación socioecológica pretende superar las insuficiencias y limitaciones de los otros modelos, altiempo que recoger e integrar las aportaciones relevantes de ellos. (l modelosocioecológico redimensiona el problema del consumo de drogas como fenómeno integraly problema social que incluye al individuo, a la familia, a la comunidad, a la sociedad, al

sistema histórico1cultural, al sistema poltico, al sistema económico, al sistema urdico,2y al propio producto y sus efectos sobre un individuo que desarrolla su comportamiento enun marco ambiental definido por los anteriores contextos. 3o obstante, la explicaciónsocioecológica no debera ser tomada como una especie de 4caón de sastre4 en el quecabe todo aquello que tiene diferente ubicación en los diferentes modelos interpretativos.La explicación socioecológica tiene sentido por s misma, por cuanto contempla a losconsumidores y a los factores no de forma aislada, sino integrados dentro de unaestructura ambiental más amplia que les otorga sentido, y de la que, a su ve), son


2/8

creadores. (l consumo de drogas es explicado desde la interacción de tresconstelaciones de factores explicativos-

a& la droga- los efectos psicoactivos y el significado social de la droga;

b& la persona- las caractersticas psicológicas y orgánicas del sueto consumidor;

c& el ambiente- las caractersticas de los contextos en que se encuentra integrado esesueto a lo largo de su ciclo vital !"erano y 5usitu, #$+%&.

Será fundamental el concepto de interacción entre los tres factores mencionados, pueséstos no deberán ser contemplados de manera aislada, sino interrelacionados, es decir,influyéndose mutuamente, repercutiendo unos sobre otros. modo de eemplos- lascaractersticas de la persona están influidas por su ambiente, el cual también influirá en ladefinición del significado social de la droga; los efectos psicoactivos motivarán al consumode una sustancia seg0n cuáles sean las caractersticas y necesidades de la persona y delambiente inmediato. Lo anterior sugiere la actuación de factores de riesgo, entendidos

como variables predisponentes, concepto ya explicado anteriormente al exponer elmodelo psicoindividualista. 'esde la perspectiva socioecológica el factor de riesgo seamplia, necesariamente, a lo microsocial y macrosocial. 6n factor de riesgo no sólo hayque buscarlo en la persona, sino también en sus entornos. demás de esto, los factoresde riesgo no se contemplan aisladamente, sino interrelacionados, como constelaciones defuer)as que influyen conunta e interrelacionadamente sobre la conducta de un individuo!/ére) de rróspide, #$$+&. s, pueden aparecer factores de riesgo que, a su ve),mantienen una relación causal con otro de su misma especie. /or ilustrarlo con uneemplo, la vulnerabilidad a la presión grupal es un rasgo de personalidad que aumenta laprobabilidad de iniciar el consumo de sustancias, pero este rasgo puede estar originadopor las experiencias sociali)adoras del individuo en su familia- de este modo, la conductafinal es consecuencia no 78 sólo de factores de la persona, sino también de factoressociales relacionados causalmente con lo individual.

Estrategias y líneas de acción

La coordinación interinstitucional tiene como finalidad promover la participación de los

diferentes sectores de la sociedad en los programas institucionales a través del desarrollode acciones conuntas para la prevención y tratamiento de las adicciones.

/ara ello se delinean estrategias a partir de las cuales se generan las lneas de acciónque articulan la coordinación interinstitucional.

/ara ello, se cuenta con las siguientes-


3/8

(S9:9(


4/8

por eemplo, grupos de discusión con otros óvenes en lugar de utili)ar 0nicamentetécnicas didácticas. Los programas de prevención deberán incluir un componenteeducativo para padres, madres, encargados o tutores, para as refor)ar el aprendi)ae delos niAos en el seno familiar en cuanto a la realidad acerca de la droga y sus efectosnocivos

/or competencia social se entiende el desarrollo de destre)as de comunicación, derelaciones interpersonales, de asertividad en la toma de decisiones saludables entreotras.

DESCRIPCIÓN DE CNCEP!S RE"#CIN#DS CN "#S #DICCINES

#dicción

La adicción se define como una enfermedad crónica y recurrente del cerebro que se

caracteri)a por la b0squeda y el consumo compulsivo de drogas, a pesar de susconsecuencias nocivas. Se considera una enfermedad del cerebro porque las drogasmodifican este órgano- su estructura y funcionamiento se ven afectados. (stos cambiosen el cerebro pueden ser de larga duración, y pueden conducir a comportamientospeligrosos que se observan en las personas que abusan del consumo de drogas.

Signos

>ada droga tiene sus manifestaciones caractersticas, pero hay unas indicacionesgenerales de que una persona está usando drogas-

>ambio repentino de su comportamiento

>ambios de humor F irritable y gruAón y luego de repente feli) y brillante leado de los miembros de la familia 'escuidado con su presentación personal /érdida de interés en sus aficciones, sus deportes y otras actividades favoritas >ambio en su patrón de dormir; despierto de noche y duerme durante el da Gos roos o vidriosos 3ari) que sorbe o que moquea

Droga $so y a%$so

(l uso, la prueba o el consumo esporádico es aquel en que incurrimos todos al tomar unvaso de vino, una aspirina, antibiótico, etc. 9odos nosotros hemos usado o usamos


5/8

drogas. (l término no implica uicio de valor cultural o médico, por lo que se puede hacer 4uso4 en forma médicamente correcta !como tomar antibióticos por prescripción médica& oen forma indebida; pero en ambos casos al uso significa consumo esporádico y, por lotanto, sin regularidad en el tiempo y el espacio. Huien hace 4uso de drogas4 es tanto quien fuma esporádicamente marihuana como

quien toma aspirinas.

buso

:epresenta una asociación a determinado hábito, situado en tiempo y lugar con alguna ustificación por parte del usuario. busa de drogas quien toma 4algunas copas4 para animarse en las fiestas; el estudianteque toma anfetaminas para rendir exámenes; quien no puede dormir sin tomar hipnóticoso tranquili)antes y aquellos que usan habitualmente drogas ilegales

Droga de impacto

>omo droga de impacto la que nosotros identificamos con más capacidad paraproducirnos efectos negativos como son problemas, ya sea en el área de-Salud.

@amiliar. Legal. Laboral.

(sto motiva principalmente a la demanda de que tengamos un tratamiento.

Droga de inicio

Las drogas de inicio son, como su nombre lo indica, suelen comen)ar en óvenes elconsumo de drogas. Se trata del alcohol, hachs, inhaladores y en algunos casos,alucinógenos y anfetaminas que vendran a representar los sntomas de la crisis de unaadolescencia conflictiva.

Los motivos por los que se inician en la droga son, básicamente, la curiosidad y el grupode amigos, seguidos por las motivaciones, mientras que el 0ltimo lugar aparecen losproblemas. (l estudio de la evolución en los 0ltimos cincuenta aAos, revelan que mientrasla curiosidad y los amigos con motivación aumenta tres puntos.

La mayora de las personas comen)aron a los #I aAos, con el alcohol, a los #J el hachs ya los #+ con herona y cocana. >ada sueto consumen habitualmente una 7.J drogas


6/8

distintas

5uchos son los factores que influyen en cuanto a la decisión de un adolecente sobre elingerir o no una droga. (stá ntimamente ligado y vinculado al estilo y sus grupos dereferencia, ligado al estilo de vida del grupo social, es decir vinculado a un tipo de estilo

de vida colectivo. s el consumo de diferentes tipos de drogas variara en grupos socialesdistinta en función del sexo, la edad la profesión, el nivel educativo, el lugar de residenciao de procedencia.

Dependencia

'ependencia fisiológica y psicológica

'(/(3'(3>riterios y " de loscriterios diagnósticos para la abstinencia de sustancias especficas&!b& se toma la misma sustancia !o una muy parecida& para aliviar o evitar los sntomas deabstinencia

http://blog.castello.es/index.php/title_287?blog=167http://blog.castello.es/index.php/title_287?blog=167


7/8

La sustancia es tomada con frecuencia en cantidades mayores o durante un perodo máslargo de lo que inicialmente se pretenda

(xiste un deseo persistente o esfuer)os infructuosos de controlar o interrumpir elconsumo de la sustancia

Se emplea mucho tiempo en actividades relacionadas con la obtención de la sustancia !p.e., visitar a varios médicos o despla)arse largas distancias&, en el consumo de lasustancia !p. e., fumar un pitillo tras otro& o en la recuperación de los efectos de lasustancia

:educción de importantes actividades sociales, laborales o recreativas debido al consumode la sustancia

Se contin0a tomando la sustancia a pesar de tener conciencia de problemas psicológicoso fsicos recidivantes o persistentes, que parecen causados o exacerbados por elconsumo de la sustancia !p. e., consumo de la cocana a pesar de saber que provoca

depresión, o continuada ingesta de alcohol a pesar de que empeora una 0lcera&

>odificación del tipo de sustancia en el tercer dgito.

/resencia de un sndrome especfico de una sustancia debido al cese o reducción de suconsumo prolongado y en grandes cantidades.

". (l sndrome especfico de la sustancia causa un malestar clnicamente significativo oun deterioro de la actividad laboral y social o en otras áreas importantes de la actividaddel individuo.

>. Los sntomas no se deben a una enfermedad médica y no se explican meor por lapresencia de otro trastorno mental.

Patrón de cons$mo

(l dato inquietante es que una proporción importante de los estudiantes asegura haber sufrido alguna ve) consecuencias negativas atribuibles al consumo de cannabis ycocana. (n el caso del cannabis, las consecuencias más frecuentes son pérdida de

memoria, dificultades para trabaar o estudiar, triste)a y depresión. (n el caso de losconsumidores de cocana, las consecuencias negativas más frecuentes son problemaspara dormir, pérdida de memoria, depresión y problemas económicos.

(n los 0ltimos aAos, ha disminuido la edad de inicio de consumo de cannabis !cerca delos #J aAos&, mientras que la cocana empie)a a consumirse, por término medio, pasadoslos #J aAos.


8/8

Gtro aspecto a destacar en los nuevos patrones de consumo de drogas en nuestro pases el riesgo percibido por la población. La mayor o menor percepción de este riesgo estádirectamente relacionada con la evolución presente o futura de la prevalencia deconsumo. l igual que sucede con el alcohol, en los 0ltimos die) aAos ha disminuidoclaramente el riesgo percibido ante el consumo esporádico o habitual de cannabis, tanto

entre la población general de #J1BI aAos, como entre los estudiantes de (nseAan)asSecundarias. demás, en este 0ltimo grupo ha disminuido también el riesgo percibidoante el consumo esporádico de cocana.

Into&icación

'rogodependencia es un fenómeno universal que afecta a casi todos los pases,aunque sus caractersticas difieren en cada región. (l abuso de drogas, aumentaglobalmente afectando especialmente a los óvenes siendo la droga más ampliamenteconsumida el cannabis. (n tres cuartas partes de los pases del mundo se describencasos de abuso de herona y en dos terceras partes de abuso de cocana. (l consumode estas sustancias se relaciona con el crimen, la violencia, la susceptibilidad a lainfección por los virus de la hepatitis e *

descripción del programa de acción específico para la prevención y tratamiento de las adicciones

Documents