Los mecanismos de defensa y las técnicas proyectivas gráficas

Sigmund Freud, expresa por primera vez el término de defensa. El mismo, sostiene que el yo se defiende

de ciertas ideas o representaciones que le son inconciliables, que no las puede admitir porque le provocarían efectos

muy penosos. Posteriormente, advierte que las defensas operan ante peligros que provienen de 3 fuentes: los

instintos (ello), la conciencia moral (super yo) o la realidad exterior.

Según la teoría psicoanalítica, los más importantes mecanismos de defensa

son: Represión, Sublimación, Regresión, Proyección, Negación, Racionalización, Formación reactiva,

Inhibición, entre otros

Por otro lado, José Bleger homologa el término de mecanismo de defensa por "conducta defensiva" y

manifiesta que dichas conductas, son técnicas con las que opera la personalidad total para mantener el equilibrio,

eliminando una fuente de inseguridad, peligro, tensión o ansiedad.

Basándose en la teoría kleiniana, Siquier de Ocampo sostiene que la "constelación de conductas defensivas

utilizadas por un sujeto se asientan en su serie complementaria personal. Se privilegian y estabilizan determinadas

fantasías durante su evolución, derivando en modos comunes de manejar el vínculo con los objetos.

Dichos modos estables, que se expresan en la conducta manifiesta, por la manera de percibir y valorizar

aspectos de la realidad y del yo, neutralizando otros para evitar el sufrimiento psíquico, son los denominados

mecanismos de defensa.

Desarrollo:

                 Formación Reactiva:

Según J. Bleger, con este mecanismo se reprime toda la conducta ligada al objeto malo, pero no en forma

fija, por lo que siempre existe el peligro de que el conflicto se reactive.

La conducta manifestada, ligada al objeto bueno se hace mas intensa.

Siquier de Ocampo sostiene que dicho mecanismo responde a la necesidad de mantener una disociación

entre el vínculo de amor y el vínculo establecidos con el objeto, reforzando el primero y manteniendo bajo control

al segundo.

Evolutivamente corresponde a la etapa depresiva y supone preocupación por el daño hecho al objeto y

miedo a no poder repararlo.

La defensa que el yo utiliza es que el daño sucederá en el futuro si se ataca al objeto, al negar el daño hecho

al objeto se obstaculiza la posibilidad de una reparación.

Las formaciones reactivas adaptativas permiten el ajuste a normas sociales, que por oponerse al principio

de placer, pueden despertar agresión o rebeldía.

Formación reactiva en los gráficos:

Lo que se observa en los gráficos es una preocupación porque estos estén ordenados, completos y prolijos;

predomina la meticulosidad y el detallismo. Asimismo, el temor a la pérdida de control sobre el objeto gráfico

promueve la necesidad de revisar y repasar partes del dibujo que ya fue hecho (zonas sucias). Se observa gran

preocupación por la asimetría y dificultad para desprenderse de la producción, excesiva marcación con el exterior,

etc.

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Con respecto a las características de las figuras humanas: estas son figuras no agresivas, la vestimenta es

formal con un movimiento corporal coartado. Asimismo, la ubicación y tamaño son medios y hay preocupación por

los límites de la figura.

Con respecto a las casas, el control se observa en las casas "clisés" y en el cierre y hermetismo de la casa.

Por otro lado, en el árbol hay un predominio de elementos redondeados, marcado límite a nivel de la tierra

y el fracaso de la defensa se observa en un excesivo detallismo: sombreado meticuloso del tronco, dibujo de las

hojas, etc.

                 Aislamiento:

Según J. Bleger hay disociación del objeto ambivalente en objetos parciales y también hay un

distanciamiento de la conducta ligada a uno de los objetos parciales para impedir su reaparición o confluencia de su

objeto parcial reprimido.

Siquier de Ocampo define a este mecanismo de defensa como la disociación primaria entre vínculos de

amor y agresivos. Este mecanismo tiende a mantener esta disociación para evitar que los pares disociados se unan

en la fantasía o en la realidad; ya que, esta unión significaría la desorganización del yo, la cual es fantaseada como

locura.

Se observa una necesidad de mantener una distancia extrema respecto del mundo externo y también hay

anestesia afectiva correspondiente al bloqueo.

Si su uso es instrumental el mecanismo puede ser adaptativo.

Aislamiento en los gráficos:

Los dibujos son pobres, fríos, escasos de contenido, pequeños, con límites muy definidos y vacíos. En

algunos casos se los observa solos, dentro de la hoja o recuadrados.

Generalmente se grafican objetos materiales.

Con respecto a la figura humana, se observa una figura con expresión desafectivizada, reducidas a la

graficación de la cabeza, sin movimiento, hay acentuación paranoide en la mirada, la cabeza aparece como tipo

casquete o robot.

Se observa la creación de personajes antitéticos.

Casa: Cerrada, pobre aislada, sin entorno, sin caminos de acceso, las puertas y ventanas no existen, están

cerradas o ubicadas muy alto. Se observa un exceso de cerraduras en puertas y ventanas, cercas de aspecto agresivo

e inclusión de marcos cuando domina el temor al fracaso de este mecanismo.

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Árbol: Sólo, aislado, cercado, poco follaje, desconexión del tronco con las ramas o ausencia de estas.

                 Anulación:

Siquier de Ocampo sostiene que este se apoya en el mecanismo de disociación y controla el vínculo

agresivo con el objeto. Apela a que una fantasía "buena" o un acto "bueno" pueden borrar, o anular otra fantasía o

acto previo "agresivo". Asimismo, ataca la capacidad de síntesis, la integración depresiva del objeto y refuerza la

disociación.

En una personalidad adaptada suele presentarse en forma de pedido de perdón o disculpas.

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Anulación en los test gráficos:

Se observa una necesidad permanente de borrar el gráfico o partes de este, borronear y ensuciar, dibujar

sobre lo ya realizado (con el intento de ocultarlo) y tachar figuras.

La anulación puede darse entre el objeto gráfico y la verbalización correspondiente.

Represión:

Según j. Bleger a partir de la disociación, uno de los objetos parciales y las manifestaciones de la conducta

ligadas a el, quedan excluidos de la conducta desarrollada. Se encuentra una negación de la realidad exterior.

A partir de la autora Siquier de Ocampo, mencionamos que la represión se manifiesta como el olvido no

intencional de hechos, como fantasías ocurridos en la realidad externa o interna. Implica la necesidad de mantener

disociados (olvidados) aspectos del vínculo objetal que son vividos como peligrosos.

La represión otorga una posibilidad de clivaje entre las fantasías y entre la vida consciente e inconsciente,

manteniendo operativamente disociadas las fantasías inconscientes.

Es un mecanismo mudo que se expresa por "la falta de" más que por el reforzamiento de determinadas

conductas.

La represión en los test gráficos :

Suponiendo que hubiera un grado de buena organización de la personalidad, observamos que: que las

figuras humanas son completas y armónicas, con ubicación espacial y tamaño correcto. La gestalt está conservada.

Según la intensidad de la represión, puede aparecer pobreza de contenido y aspecto rígido, figuras

armoniosas, agradables y con baja sexualización.

Casa y árbol: Se mantiene como características generales: buena organización gestáltica, adecuada relación

de partes, tamaño y ubicación espacial

                 Inhibición o restricción del yo:

Según J. Bleger este mecanismo de defensa se refiere a la impotencia o déficit, de una función o un tipo de

conducta. La conducta o función inhibida es la parte ligada al objeto parcial que es negado, reprimido o aislado.

A partir de Siquier de Ocampo responde a un déficit de una o mas funciones del yo, por ejemplo: no ver, no

oír, no aprender, etc. No presenta síntomas, sino restricción o ausencia de una función. También se evidencia en

empobrecimiento y lentificación general de las funciones yoicas, y suelen acompañar a los procesos depresivos.

Se evita el peligro fantaseando, anulando o restringiendo la función ligada a estas fantasías.

Inhibir una capacidad provoca sufrimiento e impotencia, pero protege al yo de temores más primarios.

Inhibición en los test gráfico:

En la figura humana, este mecanismo se expresa a través de: figuras pequeñas y débiles, trazo débil,

amputaciones o castraciones de las zonas corporales conflictuales o relaciones con las funciones conflictivas.

Puede haber un reforzamiento o ausencia de zonas y también impotencias verbalizadas por el sujeto durante la

producción.

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En la casa y el árbol, predominan características como: pequeñez, pobreza de contenido. La casa es

rudimentaria y solitaria. El árbol, con poco follaje, sin frutos, con desconexiones de partes o zonas importantes.

                 Sublimación:

Según Bleger, la sublimación permite una integración y resolución de la ambivalencia, por lo tanto del

conflicto; haciendo que en esa integración se canalicen armónicamente y de manera socialmente productiva, el

objeto bueno y el malo, y las partes del yo ligadas a ellos.

Desde la perspectiva de Siquier de Ocampo, sublimar supone la capacidad de reparación, teniendo como

propósito proteger al objeto de nuevos ataques hostiles y repararlo por los daños sufridos. Implica un vínculo de

amor con un objeto total y se expresa a través de la creatividad, de la capacidad de realizar y autorepararse.

Sublimación en los tests gráficos:

La necesidad de dibujar va a aparecer como un intento de recreación y reparación de los objetos.

La capacidad sublimatoria se expresaría gráficamente en:

1-                 Disposición, actitud y modalidad con que el entrevistado enfrenta la tarea proyectiva

(ansiedad y defensa) y son: a) actitud depresiva adaptativa

b) distintos tipos de conductas desajustadas.

2-                 El aspecto entero, sólido, armonioso o destruido del objeto gráfico.

Criterios:

a)                 Gestalt conservada: objetos gráficos completos, enteros, sólidos opuestos a objetos

destruidos, atacados.

b)                 Objetos totales o parcializados: El objeto gráfico logrado registra todo el objeto real o

partes del mismo.

c)                 Diferenciación y conexión mundo interno-mundo externo

d)                 Integración de las distintas áreas de la personalidad: tratamiento balanceado,

sobreacentuado, omisiones

e)                 Plasticidad y ritmo: movimiento armónico o rigidez, estereotipia y coartación.

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