desarrollo normal del niño de 12 a 24
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Desarrollo Normal Del Niño de 12 a 24TRANSCRIPT
15° MES
15° MES
MOTRICIDAD GRUESA:La mayoría de los niños deambulan de forma
independiente aunque les falta equilibrio y amplían la base de sustentación. Mientras camina puede sostener un juguete con una mano.
Se pone de pie colocándose en posición cuadrúpeda y luego en “posición de oso”
Su actividad es intensa, su atracción es subir y bajar escalones.
15° MES
MOTRICIDAD FINA: Intenta quitarse los zapatos, introducir objetos
en recipientes con aberturas pequeñas, toma un lápiz o crayola y realiza trazos.
Lleva con seguridad la cuchara a la boca y toma solo de una taza.
Puede dar vuelta la hoja de un libro.
15° MES
LENGUAJE:La necesidad de expresión verbal es más
evidente. La comprensión del lenguaje verbal y no verbal
es más amplio, entiende los gestos que la madre le hace de cariño o de desaprobación.
Solicita agua, comida y cuando quiere ir de paseo.
15° MES
CONTACTO SOCIAL: El deseo por explorar su entorno y por llegar cada
vez más a la independencia, siguen siendo la mayor actividad.
Es capaz de colaborar en el vestido y desvestido, en el baño y la comida, a través del juego.
Imita las labores del hogar, como arrullar a un muñeco.
Expresa sus emociones claramente y en el momento adecuado.
18° MES
18° MES
MOTRICIDAD GRUESA:Comienza a correr tambaleándose, tiene mejor
manejo del cuerpo al bailar, camina hacia los lados, sube y baja dos o tres escalones. El equilibrio mejora cada vez más.
Intenta subirse a una silla o al sillón.Juega a la pelota, pateándola.
18° MES
MOTRICIDAD FINA:Construye torres de 4 cubos, guarda y saca
juguetes de un cajón. Desenvuelve dulces, hace trazos horizontales
más firmes.Tiene mayor control sobre la cuchara y la taza. Intenta abrochar y desabrocharse, colaborando
con el vestido y el desvestido. Se quita los zapatos y los calcetines.
18° MES
LENGUAJE:Posee un repertorio amplio de palabras (20
aproximadamente)Dice su nombre completo con apellido y señala
diciendo “mío” a lo que le pertenece. Intenta estructurar varias sílabas pero lo hace
balbuceando.
18° MES
CONTACTO SOCIAL:Sus juegos son más elaborados, pasea y
acaricia un muñeco. El niño se resiste a los cambios de rutina.Descarga tensiones a través de la agresión
corporal. Su comportamiento es posesivo, pelea por un
objeto que le pertenece. Se ubica espacialmente, diferenciando arriba y
abajo, adentro y afuera.
21° MES
21° MES
MOTRICIDAD GRUESA:Sube y baja más de 7 escalones con la ayuda
de una mano y de uno en uno, sin alternar los pies.
Intenta saltar de una altura baja, sin ayuda.Se pone de cuclillas por un tiempo más largo,
patea la pelota, se agacha al jugar y camina con más precisión hacia atrás.
21° MES
MOTRICIDAD FINA:Los avances son más significativos, ya que
intenta pasar una agujeta por los agujeros de los zapatos, además enrosca y desenrosca recipientes.
Los trazos continúan más firmes y trata de hacerlos circulares.
Manipula una plastilina, separando y apltastándola, también intenta hacer pelotitas.
21° MES
LENGUAJE:El niño ya empieza a formar frases como
“noquero”, observándose la comprensión del lenguaje.
Maneja aproximadamente unas 20 o 25 palabras claras y nombra uno de cada cuatro objetos que se le señala.
Es capaz de repetir más de seis palabras simples por imitación.
21° MES
CONTACTO SOCIAL:Su socialización se ha consolidado cada vez
más, ya acepta ver y participar con personas diferentes a su núcleo familiar.
Es capaz de compartir un poco más su comida y sus juguetes.
Comienza el control de esfínteres diurno, colocándolo en el orinal. En ocasiones puede pedir ir al baño.
24° MES
24° MES
MOTRICIDAD GRUESA:Presenta mayor soltura en subir y bajar, al igual
que el equilibrio.Puede saltar con los dos pies juntos.Puede precisar el movimiento de recibir y
devolver una pelota con los pies.Cuando camina sincroniza brazos y piernas.Logra apoyarse en un solo pie con ayuda.
24° MES
MOTRICIDAD FINA:Es capaz de pasar de una en una las hojas
delgadas de un libro, ensarta pequeñas cuentas en un hilo y moldea en círculo la plastilina.
Imita trazos circulares y en V.Se quita y se pone los zapatos que están
desatados. Colabora más activamente en el vestido.
Arma torres de seis y siete cubos.
24° MES
LENGUAJE:Se comunica con mayor estructuración del
lenguaje. Señala y nombra las personas de un retrato y
llama a los animales por su nombre.Dice frases de tres o cuatro palabras y
comienza a utilizar los posesivos y los pronombres.
24° MES
CONTACTO SOCIALCome por sí solo, se lava y se seca las manos
por sí mismo. Establece relaciones con personas extrañas al
niño.El juego con niños de su misma edad aún se
limita aunque expresa su deseo de estar acompañado de niños.
De acuerdo al entrenamiento recibido, puede avisar que quiere ir al baño para orinar.
GRACIAS