DESARROLLO DESARROLLO MENTAL (cerebro)MENTAL (cerebro)

Edilberto LassoEdilberto Lasso320 334 69 70320 334 69 70

BogotáBogotá

NIÑO con epilepsia: le quitaron la mitad NIÑO con epilepsia: le quitaron la mitad de un hemisferio o arriesgarse a las de un hemisferio o arriesgarse a las permanentes convulsiones. permanentes convulsiones.

¿Todos los cerebros poseen una ¿Todos los cerebros poseen una sorprendente flexibilidad?sorprendente flexibilidad?

Todo lo que aprendemos influye en Todo lo que aprendemos influye en quiénes somos. quiénes somos. Esta formación de la Esta formación de la individualidad ocurre en el cerebroindividualidad ocurre en el cerebro..

¿Cómo se configuran las ¿Cómo se configuran las conexiones y cómo se sincronizan conexiones y cómo se sincronizan en el cerebro? Esto es lo que nos en el cerebro? Esto es lo que nos hace únicos.hace únicos.

Acumulación de experiencias con un Acumulación de experiencias con un cerebro que se adapta al mundo…no cerebro que se adapta al mundo…no cómo dejar marca en el mundo sino de cómo dejar marca en el mundo sino de cómo el mundo deja su marca en cómo el mundo deja su marca en nosotros.nosotros.

El cerebro que se adapta al mundo en El cerebro que se adapta al mundo en que vivimos. que vivimos. ¿Cómo el mundo deja ¿Cómo el mundo deja su marca en nosotros?su marca en nosotros? Los genes Los genes determinan la anatomía del cerebro determinan la anatomía del cerebro (ojos, formas del rostro).(ojos, formas del rostro).

Habilidad de reconocer rostros (es Habilidad de reconocer rostros (es universal) (cambios de circuitos universal) (cambios de circuitos cerebrales mientras el bebé aprende a cerebrales mientras el bebé aprende a reconocer rostros); la repetida reconocer rostros); la repetida exposición de los rostros es la que nos exposición de los rostros es la que nos entrena para reconocer rostros. entrena para reconocer rostros.

Las habilidades para reconocer rostro no se Las habilidades para reconocer rostro no se da automáticamente sino, la repetida da automáticamente sino, la repetida exposición a los rostros entrena el cerebro. exposición a los rostros entrena el cerebro.

¿El cerebro evoluciona o está ¿El cerebro evoluciona o está preprogramado?preprogramado? El bebé construye o El bebé construye o estructura su propio cerebro. ¿Cómo estructura su propio cerebro. ¿Cómo modela la experiencia el desarrollo del modela la experiencia el desarrollo del cerebro? Nacemos con muchas células cerebro? Nacemos con muchas células cerebrales…lo que cambia son las cerebrales…lo que cambia son las conexiones que hacemos entre ellas. conexiones que hacemos entre ellas. El El cerebro es una red cambiante de cerebro es una red cambiante de células.células. Cada experiencia deja su marca Cada experiencia deja su marca en el cerebro. Con cada experiencia, unas en el cerebro. Con cada experiencia, unas conexiones se fortalecen, otras se debilitan. conexiones se fortalecen, otras se debilitan.

Cada experiencia deja su marca en Cada experiencia deja su marca en el cerebro.el cerebro.

¿Cómo nuestro cerebro toma forma?¿Cómo nuestro cerebro toma forma?¿Cuán flexible es?¿Cuán flexible es? ¿Cuáles conexiones ¿Cuáles conexiones se refuerzan y cuáles se desconectan? se refuerzan y cuáles se desconectan?

Un niño de seis años (un vaso Un niño de seis años (un vaso sanguíneo estalló en su cerebro y lo sanguíneo estalló en su cerebro y lo dejó con epilepsia). Epilepsia: cerebro dejó con epilepsia). Epilepsia: cerebro alterado (función cerebral dañada). El alterado (función cerebral dañada). El niño se conecta y desconecta todo el niño se conecta y desconecta todo el tiempo (hemisferio izquierdo dañado: tiempo (hemisferio izquierdo dañado: envía tormenta de descarga anormal al envía tormenta de descarga anormal al hemisferio derecho sano y evita que hemisferio derecho sano y evita que funcione bien). funcione bien).

Cirugía para quitar hemisferio izquierdo Cirugía para quitar hemisferio izquierdo (lenguaje y controla motricidad del lado (lenguaje y controla motricidad del lado derecho del cuerpo).Después de la derecho del cuerpo).Después de la operación estuvo inconsciente durante operación estuvo inconsciente durante tres días. El niño habló. El habla estaba tres días. El niño habló. El habla estaba mejorando. Con fisioterapia mejorará mejorando. Con fisioterapia mejorará control del lado derecho de los control del lado derecho de los movimientos. movimientos. Si una parte del cerebro Si una parte del cerebro se daña en un niño el resto se se daña en un niño el resto se reconecta automáticamente para que reconecta automáticamente para que los tejidos normales remanentes se los tejidos normales remanentes se encargue de las funciones vitales.encargue de las funciones vitales.

Sorprendente desarrollo humano del Sorprendente desarrollo humano del cerebro del niño. Cerebro flexible para cerebro del niño. Cerebro flexible para adaptarse a nuevas circunstancias...más adaptarse a nuevas circunstancias...más complejo en el adulto cuando pierde un complejo en el adulto cuando pierde un área del cerebro. área del cerebro.

Conexiones cerebrales: nunca perdemos la Conexiones cerebrales: nunca perdemos la capacidad de aprender nuevas capacidad de aprender nuevas habilidades.habilidades.

¿Cómo se moldea físicamente el cerebro ¿Cómo se moldea físicamente el cerebro con la experiencia de aprender algo con la experiencia de aprender algo nuevo?nuevo?

La memoria entre los 3 y 4 años de edad. La memoria entre los 3 y 4 años de edad. Evoluciona la memoria (reconocimiento de la voz Evoluciona la memoria (reconocimiento de la voz materna. El niño almacena un registro de la voz materna. El niño almacena un registro de la voz de su mamá). Las ondas cerebrales son distintas de su mamá). Las ondas cerebrales son distintas con cada voz /del bebé para reconocer voces. con cada voz /del bebé para reconocer voces.

Mi memoria adulta no puede acceder al pasado. Se Mi memoria adulta no puede acceder al pasado. Se borran y desaparecen. O se almacenan en borran y desaparecen. O se almacenan en alguna parte del cerebro; no tenemos la llave. alguna parte del cerebro; no tenemos la llave. Recuperar la memoria del pasado es revivir el Recuperar la memoria del pasado es revivir el pasado.pasado.

Joven con demencia semántica: daño del Joven con demencia semántica: daño del hipocampo: no poseía memoria (el cerebro hipocampo: no poseía memoria (el cerebro almacena los recuerdos). Su memoria no posee almacena los recuerdos). Su memoria no posee estructura. Sin hipocampo normal no puede estructura. Sin hipocampo normal no puede reconstruir recuerdos vividos…no le permite reconstruir recuerdos vividos…no le permite viajar en el tiempo.viajar en el tiempo.

La memoria semántica nos hace diferenciar La memoria semántica nos hace diferenciar entre un perro y un gato, una flor.entre un perro y un gato, una flor.

Lucas: sufre de demencia semántica: perdió Lucas: sufre de demencia semántica: perdió parte de la memoria para distinguir. Áreas parte de la memoria para distinguir. Áreas muertas de células en el lóbulo temporal muertas de células en el lóbulo temporal izquierdo. Comprensión del viejo a nivel del izquierdo. Comprensión del viejo a nivel del niño: perdió conocimiento de cual es cada niño: perdió conocimiento de cual es cada animal. Recuerda reglas de diversos juegos.animal. Recuerda reglas de diversos juegos.

Adaptable el cerebro de los adultos: camino Adaptable el cerebro de los adultos: camino por obstáculos mientras escuchan unas por obstáculos mientras escuchan unas palabras que deben recordar las palabras palabras que deben recordar las palabras después de la caminada. Caminar y después de la caminada. Caminar y memorizar al mismo tiempo. Durante la memorizar al mismo tiempo. Durante la vejez el mundo se achica. Se dedica a vejez el mundo se achica. Se dedica a embellecer esas pequeñas partes.embellecer esas pequeñas partes.

La personalización del cerebro se llama La personalización del cerebro se llama mente. Los momentos significativos deja su mente. Los momentos significativos deja su marca biológica. Hay una personalidad única marca biológica. Hay una personalidad única en constante evolución.en constante evolución.