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FAUNA SILVESTRE TECNOLOGIA EN GESTION DE RECUROS NATURALES DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LA FAUNA SILVESTRE, DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE SENA 17/10/2010

TECNOLOGIA EN GESTION DE RECURSOS NATURALES – SENA – CAB – DAGUA VALLE 2

DESARROLLAR ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO Y CONSERVACION DE

LA FAUNA SILVESTRE DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS

ESTABLLECIDOS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

GRUPO Nº2 PLANETA VERDE:

CHRISTIAN ANDRES LEON GOMEZ

FLORENITH CASTILLO

GIOVANNY MEDINA

JAMES SALAMANCA

JOSE MARIA MORENO

LUIS CARLOS COLLAZOS

VICTOR ALEJANDRO CASTILLO

TECNOLOGIA EN GESTION DE RECURSOS NATURALES

TRABAJO PRESENTADO A:

INSTRUCTOR: MIGUEL ANGEL LOPEZ GOMEZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

CENTRO AGROPECUARIO DE BUGA

DAGUA, 17 DE OCTUBRE DE 2010


TABLA DE CONTENIDO Pág.

PRESENTACION 5

1. INTRODUCCION 6

2. RESUMEN 7

3. ABSTRAC 8

4. PALABRAS CLAVES 9

5. JUEGO DE PALABRAS 10

6. FAUNA COLOMBIANA 10

6.1 GENERALIDADES 10

6.2 GRUPOS TAXONOMICOS 10

6.3 VERTEBRADOS 11

6.4 NUMERO DE INDIVIDUOS POR GRUPO TAXONOMICO 12

6.5 CARACTERISTICAS 13

6.6 COMPORTAMIENTOS 13

6.7 ADAPTACIONES 14

6.8 USOS 14

6.9 FACTOERES LIMITANTES 14

7 AVES (Guacamaya) 15

7.1 FUNDAMENTOS DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA 16

7.2 AUTOECOLOGIA 17

7.3 HABITAT 17

7.4 CARACTERISTICAS COMPORTAMIENTOS 17

7.5 ADAPTACIONES Y FACTORES LIMITANTES 17

8 MAMIFEROS (Delfín Rosado) 17


8.2 AUTOECOLOGIA 18

8.3 HABITAT 18



9 ANFIBIOS (Rana Dorada) 20


9.2 AUTOECOLOGIA 20

9.3 HABITAT 20




10 REPTILES (Iguana Verde) 22


10.2 AUTOECOLOGIA 22

10.3 HABITAT 22



11 INSECTOS (Escarabajo Goliat) 23


11.2 AUTOECOLOGIA 23

11.3 HABITAT 23



12 PERFIL DEL PROYECTO 25

12.1 INTRODUCCION 25

12.2 PRESENTACION 25

12.3 OBJETIVOS 26

12.4 ACTIVIDADES 27

12.5 NORMATIVIDAD 27

13 DEFINICIONES 27

13.1 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS 28

13.2 LICENCIA AMBIENTAL 29

13.3 ECOAUDITORIA 31

13.3.1 EJEMPLO DE ECOAUDITORIA 31

13.4DIFERENCIA EVALUACION E INTERVENTORIA 32

13.5 CITES 33

13.5.1 COMO FUNCIONA 33

13.5.2 AUTORIDADES Y FUNCIONES 34

13.5.3 CUADRO CONFORMACION SECRETARIA CITES 35

14 COSNTRUCCION DE EMBALSE 36

14.1 MATRIZ DE IDENTIFICACION DE ASPECTOS E

IMPACTOS AMBIENTALES, PLANES DE COMPESACION

Y MITIGACION

37

14.2 LISTA DE CHEQUEO IMPACTOS, ESTRATEGIAS Y

CONCLUSIONES

38

15 EXPLOTACION MINERA 39



Y MITIGACION

39



CONCLUSIONES

40

16 CONSTRUCCION DE CARRETERA 41



Y MITIGACION

43


CONCLUSIONES

44

17 CONCLUCIONES 46

18 BIBLIOGRAFIA 47

19 GLOSARIO 48


PRESENTACIÓN

Colombia es uno de los países con mayor número de biodiversidad en el mundo,

cuentan con el 10% de este total mundial, gracias a sus condiciones que lo

posicionan en este lugar y además de tener excelentes características climáticas,

sus pisos térmicos y la gran variedad de zonas de vida que se pueden identificar

en el, podemos pasar de un manglar a una zona desértica, luego pasar a un

bosque de niebla y por último a las planicies y llanos, cada una de estas

características únicas de nuestro país, hacen que se posibilite la vida y que su

explosión de formas, tamaños y colores se vean por doquier.

Queda pues la brecha abierta, para que emprendamos el recorrido por las

diferentes clases y especies de fauna que conforman nuestra mega diversa y

hermosa Colombia, no sin antes mencionar que tenemos un compromiso más que

personal con el cuidado y conservación de estas especies que engalanan y dan

ese toque único a los paisajes colombianos.

Hemos dados las pautas para terminar con un trabajo asertivo, en lo que

corresponde a las competencias que estamos adelantando en nuestra formación

profesional, todas estas nos llevan a la completar y desarrollar estrategias para el

manejo y conservación de la fauna silvestre, de acuerdo a los procedimientos

establecidos y la normatividad vigente, enfocándolo a casos particulares en

nuestro municipio en aprendido en la diferentes salidas con los tutores de la

tecnología.


1. INTRODUCCION

El conjunto de animales que hacen parte de nuestro mundo, y que cumplen cada

uno de ellos por pequeño que sea, una función única y fundamental en su nicho, y

que estas especies de fauna, como las que conforman la gran variedad de las

aves, mamíferos, insectos, peces y anfibios, que comparten nuestro mundo

actualmente, son constantemente violentadas en todas sus condiciones de vida,

estas especies de fauna silvestre, que son las más vulneradas en la acción

humana, hablamos de la misma forma del factor demográfico, por conversión y

simplificación, llevan a limitar el número de población y poniéndola al borde del

abismo que llamamos extinción, ahora, no solo nos limitamos a fragmentar este

hábitat natural de las especies de fauna, por el lado contrario, se están tomando

alternativas y generando ideas para conservar y aportar medidas, que ayuden a

mitigar de alguna forma los daños ecosistémicos que se están dando

constantemente, resaltando la importancia de estas especies con funciones únicas

en la tierra.

Creamos y proponemos espacios lúdicos, donde le apostamos a la educación y la

multiplicación de las normas que rigen el control y manejo de las fauna silvestre en

Colombia, cada una de estas propuestas va encaminada de alguna forma, a

generar conciencia de identidad y de conservación, dando una propiedad sobre

los diferentes problemas que afectan de manera negativa a nuestro medio

ambiente natural.

“me preguntaron cómo vivía, sobreviviendo dije, sobreviviendo; no quiero ver un

día manifestando, por la paz en el mundo a los animales, como reiría ese loco día,

ellos manifestándose por la vida…”

Víctor Heredia


2. RESUMEN

La fauna ha sido y continúa siendo un recurso natural indispensable en la

existencia del planeta.

Las especies de fauna que gracias a su autoecología, y a las condiciones de

evolución a las que son sometidas constantemente en este mundo cambiante,

hacen que se disparen las alertas en cuanto los niveles de riesgo y amenaza que

reducen dichos animales que componen la fauna de nuestro país, ahora, y

creemos que mas importante, es la relación y el respeto por su hábitat natural, sin

llegar a alterarlo de forma negativa, en este trabajo contemplamos y nos

retroalimentamos sobre el manejo y conservación de la fauna silvestre, generamos

alternativas para manejarla de manera adecuada y aplicando criterios técnicos,

idóneos e innovadores, acompañados de la legislación vigente de nuestro país.

4. PALABRAS CLAVES

1. Fauna silvestre 2.Taxonomia 3.Licencias Ambientales


3. ABSTRAC

The fauna has been and it continues being an indispensable natural resource in

the existence of the planet.

The fauna species that thanks to their car ecology, and to the evolution conditions

to those that are subjected constantly in this changing world, they make that the

alerts are shot as soon as the levels of risk and he/she threatens that they reduce

this animals that compose the fauna of our country, now, and we believe that but

important, it is the relationship and the respect for their natural habitat, without

ending up altering it in a negative way, in this work we contemplate and we feed on

the handling and conservation of the wild fauna, we generate alternatives to

manage it in an appropriate way and applying technical, suitable and innovative

approaches, accompanied by the effective legislation of our country.

4. KEY WORDS

1. wild fauna 2.Taxonomia 3.Licencias Environmental


5. JUEGO DE PALABRAS

Se definió cada una de las palabras encontradas y se profundizó en su significado:

Ecología Actividad Antrópica Vulnerable

Especie Monitoreo De Especies Vulnerabilidad

Comunidad Fragmentación De Hábitat En Peligro

Población Peligro Crítico Anfibios

Nicho Extinto Aves

Nicho Ecológico Mamíferos Peces

Ecosistemas Ecotono Fauna

Diversidad Reptiles Control

Trafico Normatividad Categorías

6. FAUNA COLOMBIANA

6.1 GENERALIDADES

Colombia al ser un país del trópico ubicado en la zona del ecuador tiene una gran

representación de grupos taxonómicos en fauna y flora típica del área a la que se

suman variedades de migraciones de fauna desde distintas partes del planeta por

la variedad de ecosistemas.

Colombia posee el 44.25% de los páramos sudamericanos, siendo así, uno de los

países con mayores áreas húmedas y con alta fluidez de ríos a lo largo y ancho

del país a nivel mundial.

6.2 GRUPOS TAXONOMICOS

En Colombia contamos con grandes grupos taxonómicos que a continuación

relaciono por medio de su hábitat y zona de vida adecuada para cada una.

Aves, Mamíferos, Anfibios, Réptiles e Insectos,

En las ricas zonas de las selvas orientales y en las vertientes hidrográficas del

Amazonas y el Orinoco habitan especialmente los perezosos, las zorras

mochileras, los osos hormigueros y los grandes herbívoros como el pecarí, el tapir


y varias especies de venados. En la misma región viven dos de los grandes

roedores del trópico: el agutí y la paca.

La región selvática también es el hábitat de la temida serpiente anaconda que, con

sus hasta cinco metros de longitud y sus casi 100 kilos de peso, acecha desde la

tierra en la que vive mayoritariamente y a veces desde los árboles y los ríos,

donde se la puede encontrar, ya que es una muy buena nadadora; sus presas

favoritas son las aves y pequeños mamíferos. Otra serpiente que vive en esta

zona es el enorme boa constrictor.

Las aves representan en la fauna de Colombia una inmensa riqueza, sobre todo

en la selva. Entre especies y subespecies hay catalogadas mil quinientos (1.500)

tipos de aves. De esta gran diversidad se destacan, entre otros, el tucán con su

vistoso pico y su colorido plumaje, el papagayo, el guacamayo y los colibríes -

también Llamados pájaros moscas.

En las regiones selváticas, una importante variedad de monos de pequeño tamaño

como el barizo, también llamado frailecillo que vive principalmente en la zona de la

cuenca del Amazona.

Dos animales de gran envergadura, y de una singular fiereza, reinan en la selva

colombiana: el puma y el jaguar, es el felino más grande de América del Sur.

Una gran variedad de ranas y sapos se suman a las especies más significativas

de la fauna colombiana y pueblan los húmedos bosques tropicales y las zonas de

las ciénagas. Entre todos se destaca el sapo de Blomberg, el más grande que se

conoce.

Los ríos colombianos también son ricos en peces, con una abundante pesca fluvial

con especies como la corvina, bagre, guaracú, tucurané y caloché.

6.3 VERTEBRADOS

En Colombia contamos con aves, peces, anfibios y reptiles entre los vertebrados

que conforman la fauna.

También se encuentra el 15% de los vertebrados terrestres que existen en todo el

mundo hoy en día, ocupa el primer puesto en cuanto a diversidad de pájaros, con

1.700 especies; el equivalente al 18% de todas las aves que existen en el planeta.

Adicionalmente, existen 1.200 especies marinas y 1.600 de agua dulce. La mayor

parte de peces tropicales ornamentados que decoran las peceras del mundo viene

de los Llanos Orientales, la zona fronteriza entre Colombia y Venezuela. Existe


también una gran variedad de batracios, reptiles, murciélagos y roedores, En la

selva húmeda existe toda la fauna típica de estos lugares: jaguares, micos,

serpientes, osos con gafas, entre muchos otros.

NUMERO DE ESPECIES DE VERTEBRADOS EN COLOMBIA

6.4 NUMERO DE INDIVIDUOS POR GRUPO TAXONOMICO

Nuestro país posee aproximadamente el 10 % de la biota mundial; este enorme

patrimonio biológico está representado, entre otros, por 1.721 especies de aves,

386 especies de reptiles, 407 especies de anfibios, 359 especies de mamíferos,

155 especies de quirópteros. (Instituto Humboldt)

Por lo cual es considerado uno de los cinco países más megadiversos del mundo;

sin embargo, no se dispone aún de inventarios taxonómicos completos de flora y

fauna que puedan ratificar este estimativo (Hernández C. et al. 1.992 a).

Colombia ocupa el tercer lugar en especies vivas y segundo lugar en especies de

aves (1750; 19.40%), El gobierno colombiano lo considera primero porque

encuentran 1,815 especies de aves registradas. Esto equivale al 19% de las

especies en el mundo y a 60 % de las especies en Suramérica.


El ave nacional de Colombia es el Vultur gryphus o Cóndor de los Andes y es

simbolizado en el escudo de Colombia.

Con 1200 especies de peces marinas y 1600 especies de agua dulce

aproximadamente.

Colombia es el segundo con mayor variedad de mariposas: 3000 familias y 14

especies y más de 250000 variedades de coleópteros.

Primero en especies de anfibios (15%) con el 30% de las especies de tortugas y

25% de las especies de cocodrilos, además de 222 especies de serpientes.

Hay 30 especies de primates en Colombia. Este número de especies coloca a

Colombia en el quinto lugar a nivel mundial en diversidad de números de especies

de primates.

Hay 456 especies reportadas de mamíferos que posiciona a Colombia en el cuarto

lugar a nivel mundial en diversidad de estos.

48 especies de vertebrados.

6.5 CARACTERISTICAS

Colombia presenta biomas de páramo, selvas amazónicas, vegetación herbácea

arbustiva de cerros amazónicos, bosques bajos y catingales amazónicos, sabanas

llaneras, matorrales xerofíticos y desiertos, bosques aluviales, bosques húmedos

tropicales, bosques de manglar, bosques y vegetación de pantano, las sabanas

del caribe, bosques andinos y bosques secos o subhúmedos tropicales. Con esta

variedad Colombia se posiciona como uno de los 19 países megadiversos del

mundo.

Esto hace que nuestro país tenga la megadiversidad de especies de fauna, y

estas condiciones posibilitan la vida de otras migraciones y especies introducidas.

6.6 COMPORTAMIENTOS

Infortunadamente muchos de los animales que son recuperados en acciones de

decomiso o son devueltos de forma voluntaria, llegan con limitaciones tanto físicas

(mutilaciones, afecciones de la piel, escamas o mucosas, atrofias musculares,

deformaciones esqueléticas), así como de comportamiento, entre las cuales el

amansamiento es la más grave, pues no sólo el animal reconoce al ser humano


como su guardián y alimentador, sino que en la mayoría de los casos han perdido

el instinto de sobrevivir en condiciones naturales, olvidándose incluso de

reconocer sus congéneres y a los enemigos y los alimentos que ingieren los

individuos de su misma especie en condiciones naturales.

6.7 ADAPTACIONES

Las especies de fauna colombiana se adaptan a las condiciones de vida, En las

selvas de la región oriental -y también en las cuencas de los ríos Amazonas y

Orinoco- donde prevalece el clima cálido, se encuentran las especies más

significativas de la fauna colombiana. Por el contrario, el clima frío de las altas

mesetas cordilleranas no permite el desarrollo de una fauna variada y condiciona

el número de especies que pueden vivir en la región.

6.7 USOS

El manejo de los animales domésticos que se reproducen en cautiverio fácilmente

y que son nativos o originarios de las zonas(ganado vacuno, ganado caprino,

equinos...) , la comercialización de ellos, explotación económica de sus carnes y

de los subproductos (sangre, viseras, huesos, pieles, cascos), no requieren

permisos o licencias especiales de funcionamiento, la importación de especies

exóticas (no nativas en Colombia), la reproducción de las mismas en cautiverio, su

comercialización y explotación requieren permisos especiales, se deben dar salvo

conductos para la tenencia y transporte de dichas especies, para zoocriaderos,

por lo general las CAR (Corporación Ambiental Regional) autorizan pie de crías

con el fin de que se reproduzca la especie en cautiverio pero se les impone la

obligación de que una vez se tengan buenas crías, sean introducidas crías

nacidas en cautiverio a los lugares de donde fueron extraídos los pies de cría he

inclusive repoblar áreas naturales. En el zoocriadero se autoriza el sacrificio y la

comercialización de la carne, los huevos y los subproductos de los animales

silvestres nacidos en cautiverio y se utilizan mucho para la exportación de

serpientes, iguanas, lagartos, caimanes, aves y demás.

6.8 FACTORES LIMITANTES

Durante las últimas dos décadas Colombia experimenta un proceso de

urbanización de la población. En poco más de 50 años se transformó de un país

rural en una nación muy urbanizada. Tal es así que en la primera mitad del siglo el


70% de la población vivía en zonas rurales y en la actualidad ese porcentaje se ha

invertido totalmente, el 67% se considera población urbana.

El grado de concentración es tan grande que tan sólo cuatro ciudades, Santafé de

Bogotá, Cali, Medellín y Barranquilla, junto con sus áreas metropolitanas, albergan

aproximadamente, una tercera parte de la población.

Mas importante aun, es la explotación de las especies de fauna silvestre que son

utilizadas para adornar casas, zoológicos privados, o simplemente para el

consumo dadas sus características nutritivas y por la idiosincrasia.

El tráfico ilegal y la fragmentación del hábitat de estas especies, diezmando su

población actual, es una de las más importantes limitantes de la extinción de la

fauna colombiana.

7. AVES (Guacamaya Ara ararauna)

Los verdaderos guacamayos o guacamayas (Ara spp.) son un género de aves

de la familia de los loros (Psittacidae), del orden de las Psittaciformes, que

comprende 14 especies (seis de ellas extintas) de origen americano, habitando

desde las selvas de México hasta el noreste de Argentina, aproximadamente. Se

alimentan de insectos y bayas y viven en los árboles.

7.1 ANATOMÍA:

La anatomía de las aves, incluyendo su fisiología, muestra muchas adaptaciones

únicas encaminadas, la mayoría, para la obtención de la capacidad de volar. Las

aves han evolucionado hasta poseer un sistema esquelético y muscular ligero y

potente que, junto con los sistemas circulatorio y respiratorio, les hace capaces de

desarrollar una oxigenación y actividad metabólica muy altas, y con ello conseguir

la suficiente energía para conquistar el medio aéreo. El desarrollo del pico ha

condicionado la evolución de un sistema digestivo especialmente adaptado. Estas

especializaciones anatómicas han sido la causa de que a las aves hasta

recientemente se les asignara en la clasificación taxonómica a una clase propia en

el Filo de los cordados.

1 Sistema respiratorio

2 Sistema circulatorio

3 Sistema digestivo

http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_(biolog%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Aves

http://es.wikipedia.org/wiki/Familia_(biolog%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Psittacidae

http://es.wikipedia.org/wiki/Orden_(biolog%C3%ADa)

http://es.wikipedia.org/wiki/Psittaciformes

http://es.wikipedia.org/wiki/Am%C3%A9rica

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9xico

http://es.wikipedia.org/wiki/Argentina

http://es.wikipedia.org/wiki/Fisiolog%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Anatom%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Clasificaci%C3%B3n_taxon%C3%B3mica&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/Clase

http://es.wikipedia.org/wiki/Filo


o 3.1 Comportamiento al beber

4 Sistema esquelético

5 Composición esquelética

o 5.1 Tipos de cráneos

o 5.2 Tipos de picos

o 5.3 Tipos de pies

6 Sistema muscular

7 Cabeza

8 Sistema reproductor

9 Escamas

10 Desarrollo del pico

11 Referencias y notas

12 Enlaces externos

7.2 FISIOLOGÍA

Debido su alto metabolismo, las aves, necesitan ingerir una gran cantidad de

alimentos. Lo que implica que mucho de su tiempo sea dedicado a la alimentacin.

Como otros animales, tienen en cuenta el balance de energía gastada en la

obtención del alimento y la energía obtenida de él (costo/beneficio).

Las diferentes especies consumen los más variados alimentos:

Vegetales verdes. Estos alimentos tienen muy bajo nivel de aprovechamiento

(40%), por lo que se deben ingerir grandes cantidades del él. Esto significa

grandes aparatos digestivos y peso que son incompatibles con el vuelo. Existe un

ave que consume este alimento y es el Hoazín. En nuestro país existen especies

que consumen follaje como complemento de otros alimentos, no exclusivamente.

Semillas. Muchas aves consumen fundamentalmente este alimento. Tienen picos

especializados e ingieren piedritas que se almacenan en el buche y sirven para

romper los granos vegetales. El aprovechamiento de los nutrientes puede llegar al

90%.

http://www.avesdeuruguay.com/anatomia.htm


Frutos. En Uruguay no hay especies estrictamente frugívoras, las hay si,

mayoritariamente frugívoras. Complementan la dieta con insectos y semillas.

Néctar. Los picaflores ingieren básicamente néctar, complementándolo con

insectos. Su asimilación llega al 99%.

Insectos. Todas las aves los consumen en mayor o menor grado. Es la principal

fuente proteica para las especies de aves pequeñas. Todas los consumen en altas

cantidades en la cría de los pichones.

Invertebrados, peces y crustáceos. Principal alimentos de aves marinas y

costeras.

Vertebrados. Principalmente alimento de las rapaces.

Carroña. Si bien la mayoría de las aves pueden aprovecharse de la carroña,

cuervos y carancho son quienes se alimenta de ella casi en exclusividad.

7.3 AUTOECOLOGIA

Se hace evidente la necesidad de conocer más cerca de la auto ecología de

aquellas especies como lo es la guacamaya, este estudio debe ser abordado

mediante el estudio de sus partes o sea las especies que componen las diferentes

asociaciones a través de la sucesión. Debe tenerse información sobre la biología

floral, predación, genética de poblaciones, variación, variabilidad de semillas,

mecanismos de dispersión etc. La importancia de estudios de esta naturaleza no

radica únicamente en la recuperación de ecosistemas naturales sino en la

ingerencia que tiene en la conservación de las especies.

7.4 HABITAT

La guacamaya roja vive en bosques de lluvia no perturbados, se alimenta de

frutos, nueces, flores y néctar. A veces se alimenta de fruta verde y de nueces que

otros animales no consumen. También consumen arcilla de algunos bancos

ribereños. Nadie está seguro de porque hacen eso, pero la arcilla parece ser

importante para ellos, ya que se arriesgan a ser capturados por felinos silvestres y

otros depredadores cuando se posan en el suelo para consumirla.

Las guacamayas rojas anidan en cavidades en los troncos, lo cual les provee

protección a los adultos y a los jóvenes. Cada par de guacamayas rojas cría solo

uno o dos polluelos por año, los que permanecen con sus padres por uno a dos


años. Esto significa que solo algunos adultos tendrán crías en cada año y que el

número de aves en la población no aumenta muy rápido.

7.5 FACTORES Y LIMITANTES

La deforestación ha tenido un gran impacto en la guacamaya roja. Sin árboles,

ellas no tendrán en donde anidar ni de que alimentarse. Las guacamayas rojas

son también mascotas populares, lo que nos indica que muchas han sido sacadas

de su estado silvestre. Sin embargo, hay personas que están estudiando como

viven las guacamayas rojas, y al entender esto podrán diseñar la mejor manera de

ayudar a estas hermosas aves.

8. MAMIFEROS (Delfín Rosado)

Delfín Rosado Inia geoffrensis

El delfín rosado, también conocido como Delfín del Amazonas o "boto" es una de

las cinco especies de delfines de agua dulce. Con tres metros de largo y 125 kg.

de peso permanece activo las veinticuatro horas del día descansando por cortos

períodos, como una particularidad esta especie tiene una mayor movilidad de

cabeza que los otros delfines lo que le proporciona la flexibilidad necesaria para

maniobrar entre los numerosos obstáculos de la selva inundada. El color rosado

de su piel aparece sólo en los individuos adultos mientras que los jóvenes poseen

el dorso gris negruzco y el vientre un poco más claro.

8.1 ANATOMIA Y FISIONOMIA

La mayoría de los mamíferos tienen requerimiento de oxígeno similar a los de los

seres humanos. Estructuralmente sus órganos respiratorios son muy parecidos.

Sin embargo, los mamíferos marinos pueden sumergirse a grandes profundidades

y permanecer allí durante largos períodos.

8.2 AUTOECOLOGIA

En el Orinoco, así como también en el río Meta y los pequeños tributarios, los

delfines constituyen los predadores superiores más exitosos. Estos animales se

han adaptado a las condiciones de vida que el medio les ofrece, desarrollando un

sistema de comunicación y eco localización sofisticado que emplea ondas


acústicas en un rango de frecuencia de O a 170 Khz. que les permite moverse

libremente y capturar a sus presas en aguas bastante turbias

8.3 HABITAT

El delfín rosado, o delfín de río es una especie que vive exclusivamente en ríos,

lagunas y caños de agua dulce de la cuenca hidrográfica de la Amazonía.

Se puede encontrar en aguas poco profundas durante la época de inundación,

época en la cual su hábitat se llena de árboles y plantas que hacen parte del suelo

del bosque, creando un interesante campo de obstáculos a través del cual el delfín

debe moverse cuando va en busca de su presa. Por esta razón el delfín rosado es

más flexible y lento que los delfines del océano.

8.4 CARACTERISTICAS Y COMPORTAMIENTOS

Posee un cuerpo largo y rosado (de donde surge su nombre común), un pico largo

con la línea de la boca curva y en dirección a los ojos, lo que le atribuye una

sonrisa permanente. Su dentadura consta de dos clases de dientes, unos cónicos

en la parte delantera y unos planos en la parte posterior de la boca. En total tiene

de 48 a 68 dientes. Posee una frente destacada y maleable, que varía de acuerdo

a su actividad, tornándose prominente o plana. Sus ojos son pequeños y su vista

es reducida. En lugar de una aleta dorsal existe una "joroba" de base ancha, que

se extiende a lo largo del cuerpo. Las aletas pectorales son largas, planas y

flexibles, muchas veces con bordes ondulados.

Al nacer, el delfín rosado mide entre 70 y 83 cm y pesa cerca de 7,5 Kg., al llegar

a la edad adulta alcanza una longitud máxima de 2,5 m y pesa más o menos 160

Kg.

8.5 ADAPATACIONES Y FACTORES LIMITANTES

Este delfín es un animal de hábitos solitarios. Comúnmente se encuentran en

grupos de dos o tres individuos que generalmente son la madre y los hijos, aunque

existen algunos registros de grupos de 12 o 15 individuos, pero esto es muy raro.

El tamaño del grupo varía de acuerdo al nivel de las aguas y la cantidad de

alimento disponible; los registros de grupos grandes coinciden con la época de

aguas bajas.


9. ANFIBIO (Rana Dorada)

9.1 FUNDAMENTOS DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA

Los anfibios respiran principalmente por la piel. Por eso, la contaminación y los

hongos de piel los pueden asfixiar y matar. Es tal la importancia de la piel para su

respiración que algunas ranas tienen los pulmones muy poco desarrollados, y en

una especie no existen.

La fuente natural principal de alimento de la P. terribilis son las hormigas del

género Brachymyrmex y Paratrechina, pero muchos tipos de insectos y otros

pequeños invertebrados, pueden ser devorados, específicamente, termitas y

escarabajos, los cuales pueden ser fácilmente encontrados en el suelo de los

bosques lluviosos. Esta rana es considerada la más voraz del género

Dendrobatidae

En cautividad, la rana es alimentada con Drosophila moscas de la fruta, cochineals

y grillos (Gryllidae), las larvas de varios insectos, y otros pequeños invertebrados.

Una rana adulta puede comer elementos mucho más grandes en relación a su

propio tamaño que las otras especies en el género Dendrobatidae

9.2 AUTOECOLOGIA

Solo tiene que tener cuidado con un tipo de serpiente que a desarrollado especial

resistencia a su veneno.

Vive unos 10 años en cautividad. Mide 2,5 centímetros y pesa 30 gramos.

9.3 HABITAT

En una pequeña región del Noreste de Sudamérica, costa pacifica colombiana.

Su hábitat son las selvas húmedas del Chocó y la costa caribeña de Colombia

9.4 CARACTERISTICAS COMPORTAMIENTOS

nombre completo es rana dardo venenosa dorada. Esta rana, de solo 30 gramos,

es capaz y tiene tanto veneno como para matar a 10 hombres adultos. Los

indígenas Emberá ya utilizaban este veneno en su favor. Lo colocaban en las

puntas de sus flechas y lanzas (de ahí su nombre dardo) y así mataban a sus

presas, que caían fulminadas.


9.5 ADAPTACIONES Y FACTORES LIMITANTES

Para proteger su piel y evitar ser depredados, casi todas las especies secretan

una sustancia tóxica que cubre su piel. En algunas ranas, llamadas ranas

venenosas, esta sustancia es un fortísimo veneno. Estas ranas son de colores

muy vivos, y no debes tocarlas si las ves.

Recientemente se ha encontrado que muchas de estas sustancias pueden ser

empleadas para curar enfermedades, algunas tan graves como el sida.

10. REPTILES (Iguana Verde)


Identificación: Grandes dimensiones y formas robustas, con una cresta de puntas

gruesas y largas en la nuca, más cortas y finas en el dorso.

Tamaño: 1,5 m.

Peso: Los machos son entre 2 y 3 veces mayores que las hembras; peso muy

variable según las islas: en la isla Fernandina, los machos pesan como medio 7 kg

y en la Seymour, 12,2 kg (valor máximo).

Distribución: Islas Fernandina, Isabela, Santiago (San Salvador), Seymour y

Plazas.

Alimentación: Exclusivamente vegetariana.

Reproducción: Ovípara como todos las iguanas; es el único reptil que combina la

acumulación de esperma con la inseminación múltiple.

10.3 HABITAT

Es un gran lagarto arbóreo. Zonas áridas del interior de las islas Galápagos.

Las iguanas viven distribuidas por toda Sudamérica tropical, México e Islas del

Caribe, en zonas de vegetación espesa y en altura (manglares, selvas, pastizales,

riberas de ríos, acahuales...), donde la temperatura media anual es de 27-28 °C y

la humedad ambiente es superior al 70%. Son animales fundamentalmente

arborícolas, es decir, que en los árboles pasan la mayor parte del tiempo, y lo

http://es.wikipedia.org/wiki/Lagarto

http://es.wikipedia.org/wiki/Sudam%C3%A9rica

http://es.wikipedia.org/wiki/Caribe

http://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADo


hacen gracias a sus fuertes garras y su larga cola. Al ser reptiles, son de sangre

fría, con lo que con los primeros rayos de Sol, suben a las ramas más altas para

alcanzar la temperatura óptima "operativa", digamos unos 28-35 °C. Acto seguido

se dedican a la búsqueda de alimento, sobre todo hojas (son folívoros) , brotes

tiernos y algún que otro fruto, la mayoría de éstos los consiguen sin bajar de los

árboles aunque en ocasiones pueden bajar, bien para comer frutos maduros, para

poner huevos (en madrigueras que excavan en el suelo) o bien para huir de algún

depredador (las iguanas prefieren vivir cerca de ríos para así zambullirse desde el

árbol en caso de peligro, pudiendo estar sumergidas durante lapsos de tiempo de

hasta 15 min).


Las iguanas con reptiles propios de las zonas tropicales de América del sur, en

Colombia se pueden encontrar en las selvas y bosques secos casi siempre cerca

de ríos y lagos, las crías son de un verde intenso.

Miden medir de 1,5 o 2 metros. Son animales herbívoros y se reproducen por

medio de huevos, que son colocados bajo tierra durante el mes de febrero (verano

austral). Alcanzan la madurez sexual a los 16 meses de edad, pero son

consideradas adultas a los 36 meses, cuando miden 70 cm de largo.

Las iguanas son animales diurnos, esto quiere decir que están activos únicamente

por el día y duermen por la noche.

Las iguanas son reptiles diurnos y estrictamente herbívoros, comiendo hojas,

flores, frutas y brotes. En estado salvaje pueden llegar a comer pequeños insectos

que los ingieren al comerse las hojas verdes, que es lo que les interesa; o cuando

escasea la vegetación y ya han pasado días sin comer se les ha llegado a ver

alimentándose de pequeños insectos o animales, cabe mencionar que esto es

perjudicial para su salud


Defensa

Suelen utilizar la cola como látigo para su defensa ante animales relativamente

más grandes.

http://es.wikipedia.org/wiki/Reptiles

http://es.wikipedia.org/wiki/Madriguera

http://es.wikipedia.org/wiki/Depredador

http://es.wikipedia.org/wiki/Metro

http://es.wikipedia.org/wiki/Herb%C3%ADvoro

http://es.wikipedia.org/wiki/Herb%C3%ADvoros

http://es.wikipedia.org/wiki/Hoja

http://es.wikipedia.org/wiki/Flor


Uso gastronómico

Esta especie es muy codiciada en Panamá y departamentos del Caribe

colombiano, donde es preparada su carne con leche de coco, siendo uno de los

platos más apetecidos de la población de Fonseca en la Guajira colombiana. En el

departamento del Atlántico, son cazadas las hembras para retirarles los huevos

dejándolas estériles. Estos son comercializados ilegalmente.

Otro de los usos gastronómicos, es usar su carne en el sur de Veracruz (México),

como ingrediente en el tamal, solo usan la carne de las iguanas adultas, ya que

una joven posee poca carne. Este es cazado por su dulce sabor diferente que le

da al tamal, pues se necesita solicitar un permiso temporal para la caza, porque

son destazadas brutalmente, y les cortan su cabeza, sus patas y cola. Después

son retiradas de su piel y empezadas a desmenuzar.

11. INSECTOS (Escarabajo Goliat)

Goliathus es un género de coleópteros polífagos de la familia Scarabaeidae que

incluye varias especies conocida vulgarmente como escarabajos Goliat.

Clasificación científica

Reino: Animalia

Filo: Arthropoda

Clase: Insecto

Orden: Coleoptera

Familia: Scarabaeidae

Subfamilia: Cetoniinae

Nombre científico: Goliathus


Se alimentan de polen, néctar, frutas y savia.

11.3 HABITAT

Se encuentran mayoritariamente en las selvas de África y zonas cálidas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Caribe

http://es.wikipedia.org/wiki/Coco

http://es.wikipedia.org/wiki/Guajira

http://es.wikipedia.org/wiki/Atl%C3%A1ntico

http://es.wikipedia.org/wiki/Tamal



Esta especie de escarabajo proviene de la familia de los escarabeidos,

denominación bajo la cual se engloban todos los escarabajos de gran tamaño,

además de presentar llamativos colores. La historia egipcia nos revela que este

insecto era considerado como símbolo sagrado de inmortalidad. Se trata del

mayor insecto en cuanto a tamaño. Presenta unas largas antenas que hacen de

órganos sensoriales.

Su cuerpo es robusto y compacto y de la cabeza le sobresale un cuerno. Sus dos

alas se protegen de élitros, de textura más endurecida y combina el negro y el

blanco. Un escarabajo en edad adulta puede llegar a medir entre 5 y 10

centímetros y pueden alcanzar los 100 gramos de peso. De hecho, cuando vuelan,

debido a su tamaño, emiten un sonido vibrante similar al de un helicóptero.


Los resultados obtenidos constituyen información preliminar sobre la población,

estado del hábitat y actividades de extracción del escarabajo y son la base para la

implementación futuros planes de conservación de esta especie representativa de

la Amazonía colombiana, cuyas poblaciones pueden estar disminuyendo a pesar

de la poca presión (pérdida de hábitat, extracción) que aparentemente están

sufriendo.

El proyecto continuará con una segunda fase de estudio con el fin de diseñar un

modelo de conservación el cual contenga datos precisos sobre tamaños

poblacionales, estructura de edades, estrategias reproductivas, relaciones

ecológicas y factores limitantes y de amenaza de la especie.


12. PERFIL DEL PROYECTO

HOGAR DE PASO

“PLANETA VERDE”

12.1 INTRODUCCIÓN:

Colombia es uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo en lo que

corresponde a fauna, tenemos el numero más grande de especies por unidad en

área, desde aves, mamíferos, anfibios e insectos, el principal y mayor contenedor

de estas especies es el amazonas y Orinoco, pero el valle del cauca cuenta con

un porcentaje alto en lo que corresponde a estas, el trafico de algunas más

representativas de la fauna Vallecaucana, están siendo violentadas y llevadas al

límite de su población, pues el principal y mayor causante de estas consecuencias

es el tráfico ilegal con fines comerciales, durante este proceso de captura y rutas

para la extracción de la fauna, son sometidas a manipulación y malas prácticas

donde sufren fracturas, cortes y limitación es sus movimientos naturales, muchas

de estas, llegan a los hogares y son incautadas por las CAR´s y otras son

entregadas de forma voluntaria, recordemos que la gran mayoría son incautadas

en los puntos de control de fauna silvestre o retenes de la policía ambiental o CVC

en el valle del cauca, en Dagua, es donde se presenta la mayoría de estas

situaciones, algunas de estas duran un largo tiempo mientras son liberadas o

desplazadas a la ciudad de Palmira al hogar de paso que se tiene en ese lugar, es

por ello que se quiere generar un centro de paso u hogar de paso en el municipio

de Dagua, para adelantar los procesos de adaptabilidad y regeneración de

especies que componen la fauna en la región pacifico.

12.2 PRESENTACIÓN:

La fauna silvestre de nuestro municipio y de nuestro país, está sufriendo los

estragos de la expansión tanto agrícola y ganadera, como la demográfica, el

consumo de los recursos que posibilita la vida en los bosques de estas especies y

la desfragmentación a la que son sometidos, limita la reproducción, su

alimentación y obliga a disminuir la población de estas especies, mas importante

aun, es la captura de estas especies sin importar el rol tan importante que

cumplen en la hábitat natural, ahora algunas especies son hembras que tienen sus

polluelos o nidos con huevos, dejando en la orfandad e incluso a muerte por

inanición o desnutrición, algunas de sus estas especies por su gran colorido y


belleza, aumentan su amenaza de vida, pues ya manejan un precio en el mercado

ilegal, donde son perseguidas para explotarlas en cautiverio y hasta sacarles cría

de la manera más inhumana posible, otras son llevadas al límite de su

reproducción; no sobra mencionar las especies que son para gourmet, algunas

adornan las mesas y son afrodisiacos para algunas culturas, en nuestro municipio

tenemos un corredor importante para el tráfico ilegal dadas las características

naturales que componen este relieve natural.

La vía Cali – B/ventura y Buga – B/ventura, tiene un reten forestal a la altura del

corregimiento de Loboguerrero en el municipio de Dagua, perteneciente a la

Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca (CVC), DAR Pacifico Este,

donde se controla y regula este flagelo que altera la fauna del pacifico colombiano,

aquí mismo se entregan diferentes especies por los habitantes de la zona, y de la

misma forma se controla la introducción de fauna exótica.

12.3 OBJETIVO:

Crear un centro de recuperación, educación ambiental y hogar de paso para la

fauna silvestre, exótica, nativa, domestica y amansada, que no cumpla con los

requerimientos básicos para asegurar su vida digna, bajo los estándares de dieta,

vivienda y libre desarrollo de sus comportamientos.

12.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Recuperar las especies de fauna, que han sufrido alguna clase de

alteración en sus condiciones y desarrollo normal de vida natural.

Rehabilitar las especies de fauna que se incautan, decomisan o que son

entregadas a la DAR Pacifico Este (CVC) o Policía Ambiental del Séptimo

Distrito de Policía.

Implementar recorrido educativo por las diferentes jaulas, llevando a

instituciones educativas, organizaciones, ONG´s y diferentes asociaciones

como a la comunidad.


12.5 ACTIVIDADES:

Realizar giras con las instituciones educativas, y campañas de liberación de

las diferentes especies de fauna.

Videoforos en los diferentes barrios de la población y extenderlos a los

corregimientos y veredas que lo conforman, dando la importancia y cuidado

que se debe tener con estas especies de fauna.

Implementar campañas en la población urbana, para crear base de datos

con las especies que se tienen, y así mismo dar las indicaciones para

mejorar las condiciones de vida según el criterio de dieta y hábitat.

Tomas selectivas en los puestos de control, retenes forestales y plazas de

mercado, donde se entreguen volantes, con información sobre la

importancia de la fauna y las leyes que sancionan y protegen la misma.

Visitas a centros educativos rurales y urbanos, con actividades lúdico-

recreativas, donde se recalque la importancia y el respeto de las especies

de fauna.

12.6 NORMATIVIDAD:

Resolución 0100 0395 (julio 24 de 2008). Por la cual se dictan normas para

restringir y regular la tenencia de especímenes de la fauna silvestre nativa en el

área de jurisdicción de la Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca-

CVC.

Artículo 8° De la Constitución Política establece la obligación del Estado y

particulares de proteger riquezas culturales y naturales de la Nación.

Que la Constitución Política regula dentro de su Capítulo Tercero del Título

Segundo, los derechos colectivos y del ambiente, estableciendo que: “Todas las

personas tienen derecho a gozar de un medio ambiente sano. La ley garantizará la

participación de la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo. Es deber

del Estado proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de


especial importancia ecológica y fomentar la educación para el logro de estos

fines”.

Que igualmente el artículo 80 de la Carta Constitucional, establece la función del

Estado de planificar el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, para

garantizar su desarrollo sostenible, su conservación, restauración o sustitución.

Además, deberá prevenir y controlar los factores de deterioro ambiental, imponer

las sanciones legales y exigir la reparación de los daños causados.

Ley 23 de 1973 considera el medio ambiente como patrimonio común, por lo

tanto, su mejoramiento y conservación son actividades de utilidad pública, en las

que deberán participar el Estado y los particulares.

Decreto-ley 2811 de 1974 o Código Nacional de los Recursos Naturales

reglamenta lo relacionado con la prohibición, manejo, uso y aprovechamiento de

los recursos naturales y del medio ambiente.

Que la fauna silvestre nativa extraída directamente de su medio natural llevada a

convivir con el ser humano a casas y o apartamentos es objeto de alteraciones

etológicas que pueden causar sufrimiento, stress y muerte del espécimen por lo

que se debe defender el valor intrínseco de un ser vivo a disfrutar de un hábitat

rural, el cual no se garantiza en el ámbito urbano de una ciudad. De otro lado, se

busca evitar el contacto físico cercano de animales de la fauna silvestre con los

seres humanos para fines diferentes a los científicos y de investigación, ya que su

cercanía puede propiciar la transferencia de enfermedades zoonóticas.

13. DEFINICIONES

13.1 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

Lo primordial de la educación con énfasis en fauna, es generar un contacto con la

animales en estado de abandono o de tenidos de forma que degrada su

existencia.

Visitas a los centros educativos proyectando videos sobre la importancia de

la fauna y el respeto que se les debe dar a cada una de estas especies,

resaltando lo esencial en nuestra naturaleza.

Proyecciones comunitarias en los barrios más alejados, donde después de

una charla sobre la tenencia y manejo de la fauna, se llegaran a unos

compromisos con la comunidad asistente.


Las campañas en la vía nacional y zonas de alta conglomeración pública,

como centros de mercado, supermercados, afuera de las iglesias,

actividades comunitarias y otras.

Realizar jornadas de liberación, vacunas, y registro de especies de fauna

en los hogares y comunidad en general.

Realizar seguimiento, monitoreo y verificación de las especies en cautiverio,

dar a conocer estos procesos por medios de comunicación como la emisora

comunitaria y la televisora local.

13.2 LICENCIA AMBIENTAL

Es la autorización que otorga la Autoridad ambiental competente, mediante Acto

Administrativo a una persona natural o jurídica, pública o privada, para la

ejecución de un proyecto, obra o actividad que conforme a la ley y a los

reglamentos, puede producir deterioro grave a los recursos naturales renovables o

al medio ambiente o introducir modificaciones considerables o notorias al paisaje y

en la que se establecen los requisitos, obligaciones y condiciones que el

beneficiario de la Licencia Ambiental debe cumplir para prevenir, mitigar, corregir,

compensar y manejar los efectos ambientales del proyecto, obra o actividad

autorizada.

La Licencia Ambiental llevará implícitas todos los permisos, autorizaciones y/o

concesiones para el uso, aprovechamiento y/o afectación de los recursos

naturales renovables, que sean necesarios para el desarrollo y operación del

proyecto, obra o actividad.

La Licencia Ambiental deberá obtenerse previamente a la iniciación del proyecto,

obra o actividad. Ningún proyecto, obra o actividad requerirá más de una Licencia

Ambiental.

También podrán imponerse Planes de Manejo, en aplicación del artículo 38 de la

Ley 99 de 1993 que contempla el régimen de transición.

Requisitos y Documentos Necesarios

1. Nombre o razón social, número de identificación, domicilio y nacionalidad

del solicitante o interesado.

2. Nombre del representante legal.

3. Poder debidamente otorgado, cuando se solicite la licencia ambiental

mediante apoderado.


4. Certificado de existencia y representación legal cuando se trata de persona

jurídica, el cual debe haber sido expedido dentro del mes anterior a la fecha

de presentación de la solicitud.

5. Descripción del Proyecto obra o actividad, que incluya por lo menos su

localización, dimensión y costo estimado.

6. Plano a escala adecuada que determina la localización del proyecto.

7. Costo estimado del Proyecto.

8. Descripción de las características ambientales generales del área de

localización del proyecto, obra o actividad.

9. Información sobre la presencia de comunidades localizadas en el área de

influencia del proyecto. Cuando no se tenga certeza acerca de la presencia

de comunidades indígenas o negras se deberá allegar copia de la solicitud

elevada ante el ministerio del Interior, consultando sobre el particular.

10. Indicar si el proyecto obra o actividad afecta las áreas del sistema de

parques naturales y sus zonas de amortiguación, cuando éstas estén

definidas.

11. Indicación específica de los recursos naturales que van a ser usados,

aprovechados o afectados en el proyecto, o actividad.

Criterios para la licencia ambiental

Se llama Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) al procedimiento administrativo

que sirve para identificar, prevenir e interpretar los impactos ambientales que

producirá un proyecto en su entorno en caso de ser ejecutado, todo ello con el fin

de que la administración competente pueda aceptarlo, rechazarlo o modificarlo.

Este procedimiento jurídico administrativo se inicia con la presentación de la

memoria resumen por parte del promotor, sigue con la realización de consultas

previas a personas e instituciones por parte del órgano ambiental, continua con la

realización del EsIA (Estudio de Impacto Ambiental) a cargo del promotor y su

presentación al órgano sustantivo. Se prolonga en un proceso de participación

pública y se concluye con la emisión de la DIA (Declaración de Impacto Ambiental)

por parte del Órgano Ambiental.

La EIA se ha vuelto preceptiva en muchas legislaciones. Las consecuencias de

una evaluación negativa pueden ser diversas según la legislación y según el rigor

con que ésta se aplique, yendo desde la paralización definitiva del proyecto hasta

su ignorancia completa. El concepto apareció primero en la legislación de Estados

Unidos y se ha ido extendiendo después a la de otros países. La Unión Europea la

introdujo en su legislación en 1985, habiendo sufrido la normativa enmiendas en

varias ocasiones posteriores.

http://es.wikipedia.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_de_Impacto_Ambiental

http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos



http://es.wikipedia.org/wiki/Uni%C3%B3n_Europea


El EIA se refiere siempre a un proyecto específico, ya definido en sus particulares

tales como: tipo de obra, materiales a ser usados, procedimientos constructivos,

trabajos de mantenimiento en la fase operativa, técnologias utilizadas, insumos,

etc.

13.3 ECOAUDITORIA

La Ecoauditoría es un proceso participativo que comienza con el alumnado y

profesorado e implica a los otros sectores de la comunidad educativa (personal de

cocina, limpieza, jardín…), así como a los padres y madres.

La Ecoauditoría del agua contempla las siguientes fases:

Identificación y definición del problema.

Compromiso con el problema. Redactar una declaración de principios o

compromiso y aprobarla por el conjunto del centro.

Auditoría inicial. Hacer un diagnóstico de la situación de partida y detectar los

elementos que precisan intervención. Sus pasos son:

Recogida de información sobre el problema: Investigar los hábitos y

comportamientos respecto al problema.

Establecer un inventario: Realizar una estimación.

Análisis e interpretación de datos: Determinar el estado del problema, detectar

los elementos que necesitan intervención, y precisar los cambios de

comportamientos.

Comunicar los resultados de la auditoría inicial: Comunicar y difundir los

resultados de la auditoría inicial a toda la comunidad educativa.

Plan de Acción: En función de la realidad ambiental respecto al uso del agua

encontrada en la fase anterior, se define y pone en marcha. Sus pasos son:

Identificación de propuestas de mejora: Hacer un listado exhaustivo de las

mejoras probables y empezar a reflexionar sobre las posibilidades reales de

intervención.

Definición de objetivos e identificación de las medidas/propuestas de

mejora: Valorar y establecer los objetivos y propuestas de mejora.


Definición del Plan de Acción: Planificar de la ejecución de las acciones.

Desarrollo del Plan de Acción: Llevar a cabo el Plan.

Seguimiento y valoración de los resultados: Valorar el grado de consecución

de los objetivos.

Comunicación y difusión de resultados: Con la comunicación y difusión de

resultados a toda la comunidad educativa se motiva la participación, se valoran los

esfuerzos realizados y se establecen nuevos planteamientos de intervención.

13.3.1 EJEMPLO DE ECOAUDITORIA

Un ejemplo muy claro sobre la ecoadutoria, es la actividad realizada el día en que

los aprendices de la tecnología celebramos la actividad Día de la tierra, “LA

TIERRA VIVE, VIVA LA TIERRA”, donde se citaron a las comunidades

estudiantiles, civiles y militares a conformar un recorrido por las principales calles

del municipio, donde al finalizar este, se intervino con un conversatorio sobre las

principales problemáticas que nos aquejan con respecto a nuestra casa la tierra,

entre ellas, el agua, el aire y el suelo, luego de esta se realizo la pintura de un

mural ambiental colectivo, donde las diferentes entidades y comunidad plasmaron

la importancia de conservar los recursos naturales de nuestra tierra, ahora y más

importante, fue el compromiso que se genero después del conversatorio, donde

los estudiantes y docentes participantes, tanto como las personas particulares, en

un compromiso simbólico con una manilla de color verde, que un algunos niños la

tienen y así mismo los aprendices de la tecnología.

13. 4 DIFERENCIA EVALUACION E INTERVENTORIA

La Interventoría Ambiental se define como la toma de responsabilidad directa por

la supervisión y el cumplimiento de la legislación ambiental vigente y específica

para el proyecto, así como de los controles y medidas de manejo contenidas en el

Plan de Manejo Ambiental, en la licencia o los permisos autorizados y

concesiones.

Se llama Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) al procedimiento administrativo

que sirve para identificar, prevenir e interpretar los impactos ambientales que

producirá un proyecto en su entorno en caso de ser ejecutado, todo ello con el fin

de que la administración competente pueda aceptarlo, rechazarlo o modificarlo.

Este procedimiento jurídico administrativo se inicia con la presentación de la

memoria resumen por parte del promotor, sigue con la realización de consultas

previas a personas e instituciones por parte del órgano ambiental, continua con la


realización del EsIA (Estudio de Impacto Ambiental) a cargo del promotor y su

presentación al órgano sustantivo. Se prolonga en un proceso de participación

pública y se concluye con la emisión de la DIA (Declaración de Impacto Ambiental)

por parte del Órgano Ambiental.

13.5 CITES

CITES es la Convención sobre el Comercio Internacional de Espacies

Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres; también se conoce como el Convenio

de Washington D.C.. Se firmó el 3 de marzo de 1973 y entró en vigor el 1 de julio

de 1975. La Convención surgió como consecuencia de la preocupación por los

efectos perjudiciales que los altos niveles de comercio internacional pudieran tener

sobre la fauna y flora silvestres, teniendo como objetivo principal, la regulación del

comercio de especies de fauna y flora silvestres a través del establecimiento de

mecanismos de cooperación internacional entre gobiernos.

La Convención CITES es una herramienta para regular el comercio internacional

de especies de fauna y flora silvestres de forma efectiva y constante, asegurando

su conservación y uso sostenible.

La Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de

Fauna y Flora Silvestres tiene como fin último la protección de especies de fauna y

flora que por su comercio pueden estar amenazadas. Dicha protección se hace a

través de mecanismos de restricción y de vigilancia al mercado internacional de

las mismas. El tipo de control sobre las especies de fauna y flora silvestres

depende del grado de amenaza de las mismas.

Colombia adhirió a la CITES mediante la Ley 17 de 1981 y entró en vigor para

Colombia el 29 de noviembre del mismo año.

13.5.1 CÓMO FUNCIONA:

La Convención establece, a nivel internacional, el marco jurídico y los mecanismos

procedimentales comunes para prevenir el intercambio comercial internacional de

especies amenazadas y para una regulación efectiva del comercio internacional

de otras especies.

Actualmente 167 países (La Conferencia de las Partes) usan este marco y

mecanismo procedimental para regular y supervisar el comercio internacional de

las especies de fauna y flora silvestre.


La Conferencia de las Partes adopta Resoluciones para orientar la interpretación y

aplicación de la Convención y Decisiones.

Para tal fin y de acuerdo con el peligro de la especie, la Convención estableció

una clasificación en tres Apéndices.

El Apéndice I incluye las especies de fauna y flora que por su comercio están en

peligro de extinción y para las cuales éste se puede constituir en una amenaza

esta prohibido cuando se lleva a cabo con fines comerciales. El Apéndice II incluye

las especies que no se encuentran en peligro de extinción pero que corren el

riesgo de estarlo si no se controla su comercio. El Apéndice III contiene las

especies que cada Estado Parte considere que debe ser objeto de reglamentación

con el fin de controlar su exportación.

13.5.2 AUTORIDADES Y FUNCIONES

Autoridad administrativa Colombia

Funciones de la autoridad administrativa CITES Colombia

Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial – MAVDT

Autoridades científicas Colombia

Funciones de las autoridades científicas CITES Colombia

Instituto de Investigación de Recursos Biológicos "Alexander von Humboldt"

Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras "José Benito Vives de Andreis"

Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales - Ideam

Instituto Amazónico de Investigaciones Científicas - Sinchi

Instituto de Investigaciones Ambientales del Pacífico - IIAP

Instituto de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de Colombia - ICN

Autoridades de apoyo científico y técnico

Red Nacional de Jardines Botánicos

Asociación Nacional de Parques Zoológicos y Acuarios – Acopazoa

13.5.3 CUADRO CONFORMACION SECRETARIA CITES

TECNOLOGIA EN GESTION DE RECURSOS NATURALES – SENA – CAB – DAGUA VALLE

5. CONSTRUCCION Y PUESTA EN MARCHA DE EMBALSE

MATRIZ DE IDENTIFICACION DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES Y PLANES DE COMPESACION Y MITIGACION

ACTIVIDADES

ASPECTO EFECTO IMPACTO PLAN DE MITIGACION

PLAN DE COMPESACION

Vías de acceso Tala de árboles

Remoción de la capa terrestre

Disminución de la capa vegetativa.

Perdida del

recurso bosque

Erosión del terreno Viaductos En la zona se encuentra el 30% de bosque por quema, como plan reforestar esa zona.

Introducción de maquinaria pesada

Manipulación de maquinaria

pesada

Quema de combustible fósil

Contaminación por ruido.

Contaminación

por CO2.

Contaminación del recurso suelo

Perdida en la calidad del aire

Compactación de suelos.

Desplazamiento de especies de fauna

Uso de una sola vía para acceso con

canales de desagüe,

Siembra de árboles productores de agua con instituciones educativas

Adaptación del terreno


Disminución de la capa vegetal del

suelo

Pérdida de calidad de suelo y zona protectora

Perdida arbórea

No encontramos

Con la comunidad realizar actividades educativas en cultivos productivos y de pan coger.

Construcción y llenado de embalse

Inundación del terreno

Desplazamiento de la fauna

silvestre y nativa

Cambios irreversibles en el

área

Inundación por aumento del volumen en las aguas

Cambio en la calidad del

agua

Reducción de los hábitats de la fauna y flora

Como es imposible, se puede generar a

largo tiempo el llenado, para dar un lapso de tiempo a la

adaptabilidad de especies

Crear en la zona intervenida un bosque protegido, donde se implementen semilleros vivos.


LISTA DE CHEQUEO IMPACTOS, ESTRATEGIAS Y CONCLUSIONES

COMPONENTE IMPACTOS NEGATIVO IMPACTOS POSITIVOS PLAZO ESTRATEGIAS CONCLUSION

L M C

FAUNA

Perdida de especies de fauna y flora


Pérdida del equilibrio natural

Ninguno X

Reforestación con arbórea de especies que son de alimento y hábitat para la fauna. Crear convenios con las CAR`s, y organizaciones de protección animal, para liberar en la zona especies de fauna silvestre endémicas.

La implementación del embalse en la zona natural, interviene en varios factores ambientales y sociales, algunos generan de alguna forma niveles de ganancia y perdida, como lo demuestra el anterior cuadro, vemos que las únicas ganancias se están generando para la comunidad con su mano de obra y para las poblaciones a las cuales se les prestara el servicio del embalse, lo más preocupante es la inundación que se genera al llenar este embalse, pues se desplaza y se extinguen especies endémicas, algunos árboles adultos que serán talados. El desequilibrio del terreno en esta

FLORA

Perdida de la capa vegetal y de especies

Tala indiscriminada de especies adultas.

Ninguno

X

Implementación de semilleros con especies nativas y multiplicadores de agua.

AIRE

Perdida en la calidad del aire.

Altos niveles de ruido.

Ninguno X

Implementación de uso de biocombustibles o gas. Siembra de árboles.

AGUA

Cambio en la calidad del agua

Cambio en el

Ninguno X

Establecer puentes. Delimitar las riveras


cauce del afluente hídrico

de los ríos y del embalse

construcción, es de muy alto nivel erosivo, pues se genera inestabilidad de taludes, y se propende a contribuir a perdida de capa vegetal y por ende de fauna y flora.

SUELO

Perdida de la capa vegetal

Infertilidad del suelo

Ninguno X

Siembra de árboles, construcción de taludes y canales de desagüe. Implementación de sombra de prado en la zona intervenida.

POBLACION

Desplazamiento o migración.

Adaptación a nuevas zonas de vida.

Generación de empleo.

Mejoramiento de la calidad de vida

X

Capacitar a la población que habita en la zona de intervención, en las diferentes áreas como salud, formación educativa, y emplear a los habitantes de la zona.



EXPLOTACION DE LA MINA DE ORO

ACTIVIDADES


PLAN DE COMPESACION

Adaptación del terreno


Tala de árboles

Disminución de la capa

vegetativa.

Perdida del recurso bosque

Erosión del terreno

Perdida de nutrientes en el suelo

Uso de una sola vía de acceso, por donde transitan todos los vehículos.

Los planes de compensación para la explotación minera son muy escasos, puesto que el daño que se genera en los recursos

Extracción de material de

arrastre


Contaminación por ruido.

Disminución de la capa vegetal

del suelo

Pedida de nutrientes del suelo

Erosión severa por extracción del suelo

No utilizar explosivos. Reintegrar el material de extraído.

Extracción del mineral


pesada

Quema de combustible

fósil

Contaminación del recurso

suelo, agua y aire.

Pérdida de calidad de suelo y zona

protectora

Perdida arbórea

Contaminación de aguas

Utilizar métodos limpios o rudimentarios para la extracción del mineral, no usando explosivos ni químicos.

Utilización de maquinaria pesada

Compactación del suelo.

Calidad del aire

Contaminación por CO2.

Cambios

irreversibles en el área

Fragmentación de los hábitats de la fauna

Utilizar métodos rudimentarios y de transporte amigable con el medio ambiente

Deforestación Erosión Perdida del bosque y Delimitar zonas para


Cateo Remoción de capa protectora

sus especies como de la capa protectora

la extracción, impedir el cateo en otras partes.




L M C

FAUNA



Mutaciones genéticas

Ninguno X

Reforestación. Implementación de cultivos con arboles que sirvan de forraje y retenedores de agua.

La explotación minera ilegal, tanto como la legal, causan un gran impacto en los recursos naturales de nuestro amado municipio, ejemplos claros los tenemos en la mina de Zaragoza, donde la fiebre de este mineral, ha causado daños irreversibles en los afluentes como en la fauna y flora, no solo esto, se ha generado muchas consecuencias sociales y la implementación de tecnologías no limpias para extraer el mineral, causando mayor daño que el anterior, sin importar lo que sucederá a corto y largo tiempo, pues la salud y los factores naturales de vida en la zona, la adaptación de algunas especies que deben ser las más

FLORA



Ninguno

X

Coordinar proceso con las corporaciones autónomas y las fundaciones u organizaciones que tengan las comunidades de la zona, para cuidar y conservar las especies.

AIRE



Afectaciones en la salud humana y animal.

Ninguno X

Hacer siembra de árboles en las zonas de intervención de la obra. Utilizar combustibles biodegradables.

AGUA

Perdida de la calidad

Perdida de corredor biológico

Ninguno

X

No utilizar químicos como el mercurio o la dinamita para extracción del


de fauna

Desviación de cauce

mineral. Prohibir el ingreso de material pesado, o el uso de dragas.

fuertes, dejando en riesgo algunas, incluso en riesgo de amenaza y de posible extinción, claro está que los daños que se están causando con esta actividad son altamente nocivos para la salud humana, y para las especies de fauna acuática y terrestre que por la zona se encuentran.

SUELO


Infertilidad del suelo

Movimiento de masas terrestres

Contaminación por químicos (mercurio y fosforo)

Ninguno X

Restringir el uso de maquinaria pesada como las retroexcavadoras. Delimitar la zona de extracción y solo permitir una cantidad por día o por tiempo de extracción.

POBLACION

Enfermedades respiratorias

Orden publico

Problemas renales y reproductivos

Enfermedades dérmicas


Mejoramiento de ingresos económicos

X

Capacitar a la población que participa de esta actividad, y luego de eso, inculcarles el cuidado que se debe tener con el material usado, para que no genere más contaminación en los recursos naturales



CONSTRUCCION Y PUESTA EN MARCHA DE UNA CARRETERA

ACTIVIDADES


PLAN DE COMPESACION

ADAPTACIÓN DEL TERRENO


Disminución de la capa vegetal del

suelo

Erosión

Erosión del terreno

Perdida de nutrientes en el suelo.

Erosión severa por extracción del suelo

Intentar al máximo la no expansión de la remoción de la capa terrestre.

Los planes de compensación con la comunidades la reforestación, son los ideales y fundamentales para compensar estos daños causados, la dotación a las instituciones educativas, a los centros de salud y capacitaciones a la comunidad, son los mejores planes de compensación que se tienen hasta el momento aplicados en la doble calzada, pero no se está trabajando con la fauna o flora intervenida, donde los semillero y los bancos de germoplasma son importantes.

TALA

Tala de árboles

Perdida del recurso bosque.

Perdida de las

especies de fauna y flora.

Fragmentación de

hábitat

Contaminación de las aguas

Talar exclusivamente lo necesario, no tocar arboles con clasificación especial según los niveles de riesgo, además, trasplantar aquellos que tengan niveles altos de amenaza.

UTILIZACION DE MAQUINARIA


pesada

Quema de combustible fósil

Compactación

del suelo.

Contaminación del recurso suelo, agua y aire.

Contaminación por

ruido.

Contaminación por CO2.

Pérdida de calidad de suelo y zona

protectora

Perdida arbórea

Contaminación de aguas

Fragmentación de los hábitats de la fauna

Utilizar métodos limpios, como la implementación de biocombustible.




L M C

FAUNA



Fragmentación del hábitat

Ninguno

X

Una vía de acceso o en este caso una carretera que da beneficio a los comerciantes o a la movilidad de las comunidades, es solo beneficiosa en el sentido económico y generador de ingresos, pero es uno de los mayores causantes de fragmentación de hábitat natural de las especies de fauna silvestre, donde estas son atropelladas por los vehículos, además, que su hábitat se contamina por las basuras que los usuarios depositan en las laderas de la carretera, algunas de estas son llevadas por las escorrentías a las profundidades de los bosques cuando estas se encuentran en pendientes.

FLORA



Ninguno

X

AIRE



Afectaciones en la salud humana y animal. CO2

Ninguno X

AGUA

Perdida de la calidad del Agua

Perdida de corredor biológico de fauna

Desviación de cauce

Ninguno X


Infertilidad del

Ninguno


SUELO

suelo

Movimiento de masas terrestres

Compactación del suelo.

Perdida de los nutrientes.

X

POBLACION

Enfermedades respiratorias.

Enfermedades dérmicas.

Accidentalidad.


Mejoramiento de ingresos económicos por la comercialización de productos.

Mejoramiento en la movilidad

X

CONCLUSIONES

o Importante el trabajo realizado, porque nos genera y aporta nuevos

conocimientos en lo que corresponde a fauna silvestre de nuestro país, sus

condiciones anteriores y actuales, los daños que estamos causando

desfragmentando su hábitat y la caza con fines comerciales y domésticos.

o Con el anterior trabajo, se puede evidenciar la disminución de especies de

fauna silvestre, las alternativas que están adelantando por medio de las

corporaciones autónomas regionales, las corporaciones o agrupaciones

gubernamentales y no gubernamentales para hacer valer la normatividad

vigente y la generación de alternativas que ayuden a frenar este daño

ecosistémicos.

o Resaltamos el trabajo en equipo que se realizo, donde nosotros como

aprendices de la tecnología en gestión de recurso naturales, del Centro

Agropecuario de Buga, llegamos a conclusiones acertadas sobre la

problemática y prioridad de la fauna silvestre colombiana, además de sus

conflictos por las diferentes causas antropogenicas.


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GLOSARIO:

TAXÓN: Se refiere al Orden, familia, género y especie.

CATEGORÍA DE AMENAZA NACIONAL: Parámetro tomado de los libros rojos

publicados por el Instituto Alexander von Humboldt.

FISIOLOGIA: Alimentación, cada especie consume diferentes clases de

alimentos, por ello se da el estudio de la fisiología, esto igualmente se debe al

balance de energía y la obtención de nutrientes.

AUTO ECOLOGÍA: La autoecología es el escalón más básico de la ecología que

estudia las especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las

adaptaciones de una especie a los factores abióticos.

La adaptación consiste en la existencia o posesión de características fisiológicas,

morfológicas y etológicas que son adecuadas para que una especie sobreviva

bajo las condiciones abióticas o bióticas en que vive. Suelen ser comunes para los

miembros de una población, heredados de los progenitores y por lo tanto pueden

ser transmitidos. La evolución puede propiciar

ENDEMISMO: Se refiere al nivel de restricción en su distribución Nal: De orden

nacional, REST: Restringida y LOC: local.

DISTRIBUCIÓN ALTITUDINAL: Rango altitudinal (metros sobre el nivel del mar)

en que normalmente y de manera natural se encuentra la especie.

MANEJO Y CONSERVACIÓN: Investigaciones o trabajos que dan pautas para

realizar un manejo tanto in sitú como ex sitú de la(s) especie(s) o de sus

poblaciones.

AMBIENTE: Es el conjunto de elementos naturales y sociales, relacionados entre

sí, es el medio en que se desarrolla la vida.

desarrollo guia fauna miguel angel

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