DESARROLLO FÍSICO- COGNITIVO-SOCIAL

• ADULTEZ TEMPRANA • ADULTEZ MEDIA • ADULTEZ TARDÍA

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA ADULTEZ – VEJEZ

SAUDITH FANETH LÓPEZ DÍAZCOD.50911461

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE

TUTORAMARÍA CRISTINA RÍOS GIL

ADULTEZ TEMPRANA

• DESARROLLO FÍSICOson aquellos entre los 19 y 30 años, y se refiere cuando el cuerpo se ha desarrollado de forma completa tiene una buena capacidad física, cardiovascular,, sentidos y las habilidades psicomotoras funcionan a un nivel excelente.- su salud es óptima, se enferman con menos facilidad es aquí donde tienen que prestar atención pues el inicio de proyectar una adultez tardía o asumir consecuencias de un mal manejo en esta edad temprana.• DESARROLLO COGNITIVO-define notablemente de los adolescentes es flexible y abierto aceptando en algunos casos m la inconsistencia, la contradicción , la imperfección y la ambigüedad.-se basan muchos en la experiencias como su herramienta para resolver problemas prácticos de la vida cotidiana.-algunos teóricos se han referido a este período como el del pensamiento pos formal una etapa que va mas allá de las operaciones planteadas por Piaget.

DESARROLLO SOCIAL

en este caso tomaremos los siguientes modelos:

• MODELO DE ETAPAS NORMATIVAS

cada persona aquí sigue la misma secuencia básica de cambios que relacionan con la edad. este modelo se interesas en la edad cronológica hasta donde cada edad se relaciona con las normas de cada cultura en la cual se ha desarrollado. ejemplos elección de carrera, elección de pareja y matrimonio, paternidad entre otros.

• MODELO DEL MOMENTO DE LOS EVENTOS

Aquí el sujeto estará actuando en cada momento según las exigencias que determinan los roles y status sobre lo que va pasando , aquí el desarrollo fluye sin complicaciones , sino ocurre de esta manera se produce un gras stress.

• MODELO DE RASGOS

Se concentra en rasgos o atributos mentales, emocionales , temperamentales y conductuales , estos estudios encuentran que la personalidad cambia muy poco en la vida adulta.

MODELOS TIPOLOGICOS

Complementa y amplia el modelo de rasgos, los rasgos o tipos de personalidad fijados en la niñez predicen trayectorias o patrones de conducta a largo plazo , pero esto no significa que las circunstancia o evento no puedan cambiar el rumbo de la vida. en este desarrollo social es cuando se presentan todas las etapas del Amor, amor romántico- ternuraAmor erótico- atracción sexual Amor filial-compañíaAmor altruista- interés y preocupación genuino .De la misma manera se encuentra el desarrollo de la amistad se puede dar en otra etapa de la vida, pero que aquí marcan para perdurar a través de la vida.

ADULTEZ MEDIADESARROLLO FISICO

se evidencia el proceso de envejecimiento, proceso complejo, definido por una serie de sucesos que aun no han sido totalmente explicados, pueden estar atribuidos por daños del vivir o asuntos genéticos , aquí se evidencia desgaste de los tejidos , dolor arrugas en la cara en la mujer se presenta la menopausia y el climaterio.

DESARROLLO COGNITIVO

kramer, 1983 habla que se encuentra el relativismo en esta etapa es decir el adulto observa analiza desde diferentes perspectivas haciendo algunas

síntesis, replantea situaciones y planifica constantemente

existe algún aumento en las destrezas del pensamiento, comprensión e información, mientras sus habilidades motoras disminuyen . de igual forma hay adultos medios que son creativos como los adultos jóvenes.

DESARROLLO PSICOSOCIAL

por lo general el adulto medio es capaz y sabe guiar a los adolescentes y el adulto joven se preocupa por lo demás y se siente feliz por ello.

ADULTEZ TARDIADESARROLLO FISICO

se presentan problemas de salud comunes como artritis, reumatismo, problemas cardiacos, deterioro de las extremidades inferiores, cadera, espalda y espina dorsal. la agudeza de los sentidos también decaen, problemas en la habilidad psicomotora pues ya no tienen la misma movilidad cuando eran jóvenes.

DESARROLLO SOCIALlastimosamente la sociedad los aísla algunos se jubilan o se retiran como algunos también prefieren seguir activos para sentirse realizados como ancianos para la gran mayoría prefieren apartarse de la vida refugiándose en ellos mismos.

DESARROLLO COGNITIVOlos mayores acostumbran a ser mas aptos en ciertos usos de la inteligencia aunque algunos ya pierden la habilidad en algunas relaciones espaciales y habilidades geométricas. pueden llegar a manejar un método de deducción enfocándolo de manera distintas, las personas mayores deben aprender algunas técnicas y hábitos para recordar información es importante que se mantenga intelectualmente activos que se reúnan con personas que apoyen la estimulación intelectual.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASEDAD ADULTA TARDÍA: CAMBIOS FÍSICOS, COGNITIVOS Y SOCIALES RECUPERADO EN. HTTPS://ATENCIONATUPSIQUE.WORDPRESS.COM/2011/07/13/EDAD-ADULTA-TARDIA-CAMBIOS-FISICOS-COGNITIVOS-Y-SLA ADULTEZ TEMPRANA RECUPERADO EN. HTTP://ES.SLIDESHARE.NET/GIL_MUNOZ/MDULO-I-LA-ADULTEZ-TEMPRANALA ADULTEZ MEDIA RECUPERADO EN. HTTP://WWW7.UC.CL/SW_EDUC/ENFERM/CICLO/HTML/MEDIO/DESARROLLO.HTM#A2