desarrollo del pensamiento y lenguaje
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Desarrollo del Pensamiento y Lenguaje
¿ Qué es leer?
• Comprender y darle sentido al mundo.
• Comprender e interpretar los diferentes tipos de textos, las intenciones y propósitos que se producen en su interior.
¿Cómo debe ser la lectura?
• La lectura debe ser crítica: una lecturacuidadosa, activa, reflexiva y analítica, Kurland(2003).
– L. C. es una técnica que permite descubrir ideas e información en un texto.
¿Qué significa comprender un texto?
• La comprensión de un texto es un hecho en elque interactúan un autor que es quiencomunica unas ideas y un lector, quieninterpreta el mensaje del autor, (Carriazo, etal;2010)
Para una verdadera comprensión: eltexto debe ser interpretado en distintosniveles: literal, inferencial y crítico-valorativo. (Carriazo, et al;2010)
¿Qué hace el lector para que se dé la interacción?
• Activa:
– los conocimientos que tiene de su lengua materna,
– la visión del mundo que ha configurado con sus conocimientos y experiencias.
¿Qué hace el lector para que se dé la interacción?
• Aplica procesos básicos de pensamiento:– Observación
– Comparación
– Relación
– Clasificación
– Ordenamiento
– Clasificación jerárquica
– Análisis
– Síntesis
– Evaluación
PROCESOS BASICOS DEL PENSAMIENTO
Observación
Comparación
Relación
Clasificación
Ordenamiento
Clasificación jerárquica
Análisis
Síntesis
Evaluación
CONSTRUCCIÓNDEL
CONOCIMIENTO
INTEGRACIÓNY
JUICIO CRÍTICO
ORGANIZACIÓNDEL
CONOCIMIENTO