desarrollo de contenidos

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DISEÑO DE EVENTOS DE CAPACITACIÓN

Desarrollo de los contenidos

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El itinerario de aprendizaje• Indica el camino por el

que el participante comprenderá el tema

• Es una forma de organizar la secuencia de aprendizaje

• Es un organizador de los conceptos y temas a aprender

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• Es un organizador previo que proporciona un “andamiaje ideacional” (Ausubel, Novak y Hanesian, 1983)

• Permite ofrecer al participante un material significativo• Es un mapa de experto

https://www.google.com.pe/search?q=MAPAS&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi19PDZ7_PMAhUM4iYKHckMAoEQ_AUIBygC#tbm=isch&q=CAMINO&imgrc=wq6szkfmxMDsRM%3A

Elaborando contenidos

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1. Objetivo claro (Definir el nivel del saber a desarrollar)

2. Visión general3. Tesis 4. Razones5. Conclusiones

1. Investigación - Recopilación2. Ordenar y establecer las tesis3. Dibujar la red de aprendizaje4. Redactar la presentación (ppt o

prezi) Sistematizando la información en mapas mentales, mapas conceptuales, cuadro sinóptico, infografías, etc.

5. Ensayar6. Validar7. Evaluar

Presentación deltema


Niveles del saber conceptual

RetenciónComprensión

AnálisisSíntesis

Evaluación

4

Identificar el nivel delsaber a alcanzar.


Niveles de los saber-hacer o

procedimentales

Aplicación en situaciones iguales

Aplicación en situaciones diferentes

Uso estratégico

Creación o recreación de técnicas

Uso estratégico o creativo

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Niveles de Aprendizaje Actitudinal

Que den razón de la importancia de actuar de esa manera

Que emitan juicios rechazando comportamientos distintos o contrarios a esa actitud

Que se comporten demostrando que la han interiorizado

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Proceso de innovación

Cuál es tu cómo

Ideas, ideas, ideas

Las que son

De la idea al proyecto

Del dicho al hecho

Sólo los números hablan

Identifica tu

oportunidad o

define tu problema

Genera ideas novedosas y originales para aprovechar cada oportunidad

Selecciona las ideas

con mayor

potencial de

generar valor

Transforma tu idea en un proyecto concreto con recursos, responsables, plazos

Ejecuta tu idea, el

que no arriesga no

gana

Mide el impacto de la idea implementada


Idea Codificación

Decodificación

Codificación

Decodificación

Significado

Distracción/Diferencia perceptual

Distracción/Diferencia perceptual

Experiencia compartida

MensajeIniciado

MensajeFeedbackSignificado Idea

Comunicación

Ambientales

Situacionales

Emocionales

Ejemplo


El logro de mi equipo

Equipo(Personas

)

Procesos

Indicadores

Objetivos

MisiónVisón

Estrategia

RentabilidadProductividadCartera de clientesMercado….

Objetivos del área

Metas(logros

cuantitativos)

Comportamientos

(logros cualitativos)

Ejemplo


El colaborador competente

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Conocimientos

ActitudesHabilidades

SER

Ejemplo


11

nicia con claridad

btén la máxima motivación

ivencia los contenidosplica lo aprendido

á feedbackvalúa

intetiza y cierra

EjemploHabilidades de Capacitación


Técnicas para la evaluación del

desempeño

Método de

casos Proyecto

Demostración

Simulación

Trabajo en

equipoDebat

eEnsayo

Propuestas

específicas

Portafolio

Solución de

problemas

Juego de Roles

Técnicas de evaluación

Ejemplo

desarrollo de contenidos

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