DESARROLLO SENSORIAL

DESARROLLO SENSORIALEl nio experimenta sus primeros contactos con el mundo que le rodea a travs de los sentidos. Desde que est en el tero materno, el feto recibe sus primeras impresiones a travs de sus rganos sensoriales.

El nio desde el momento que nace, va integrando e un nico proceso todos los aspectos de su crecimiento, maduracin y desarrollo. Cualquier cambio que se produzca en cualquier zona, por pequeo que sea, afecta y estimula el desarrollo de las otras.

SENSACIN Y PERCEPCIN Definiciones:Sensacin: es una impresin que se produce en el cerebro por la excitacin originada en un receptor sensorial, a causa de un estmulo proveniente del mundo externo o interno.

Percepcin: es la posibilidad de organizar los estmulos y de poder diferenciar unos objetos con otros.

Estas definiciones pueden ayudar a reflexionar sobre el proceso que sigue el nio en su desarrollo, pero en la prctica es difcil separar ambos conceptos, porque si es a travs de la sensacin que los objetos son dados, es a travs de la preopcin que estos objetos son reconocidos no pudindose determinar donde termina la sensacin y comienza la percepcin. Lo mejor es pensar que se dan casi al unsono, y que se implican mutuamente.

PRINCIPIOS DE ORGANIZACIN PERCEPTIVA. LEYES DE GESTALT

Gestalt es una palabra alemana que significa forma o figura, y esta teora seala que el fenmeno de la percepcin se da como un todo, y que si se intenta analizar descomponindolo en elementos ms pequeos esta totalidad desaparece; un cambio o una pequea alteracin den algn elemento afecta a la totalidad del fenmeno perceptivo.

Segn la psicologa de la Gestalt, la percepcin de las personas no se ejerce sobre un solo elemento sino en campos perceptivos. La percepcin, la manera en la que las personas perciben ya est originariamente organizada y estructurada con unas leyes propias que determinan un campo perceptivo. En este sentido, la percepcin del nio ya est estructurada desde el momento de nacer y ello afectar o determinar la manera en que perciba los estmulos del entorno.AREAS PERCEPTIVAS SEGN LA GESTALT

( Ley de la pregnancia o de la buena forma:

La organizacin perceptiva humana tiende a percibir una figura, un objeto, una

cara, una estructura de la manera ms sencilla, equilibrada, estable y regular

posible. Hay que considerar esta ley como un principio bsico que rige todas las

dems leyes.

( Ley de la proximidad:

Se tiende a percibir juntos los elementos prximos en el espacio o tiempo.

( Ley de semejanza:

Se tiende a agrupar elementos parecidos como si formasen parte de una misma

estructura.

( Ley de cierre:

Se tiende a clausurar las brechas existentes en una posible figura que tenga las

lneas incompletas, o dicho de otro modo, se perciben completas cuando no

lo estn.

( Ley de continuidad:

Se tiende a percibir como si formase parte de la misma figura los estmulos que

guardan entre s una continuidad de forma.

( Ley de figura- fondo:

La figura es el objeto sobre el cual se focaliza la atencin, el fondo es la parte de

atrs que rodea la figura en todo su contorno. Cuando la figura-fondo es

ambigua, las percepciones se alternan y no se consigue ver ambas imgenes a la

vez.

CLASES DE SENSACIONES

( EXTEROCEPTIVAS

Son sensaciones que reciben los estmulos del mundo exterior a travs de los sentidos de la persona.

( INTRACEPTIVAS

Son las sensaciones cuyos estmulos provienen del medio interno del organismo y , segn la localizacin de los receptores sensoriales, se subdividen en:

( PROPIOCEPTIVAS: Sus receptores estn situados en los msculos, tendones y articulaciones y en el aparato vesicular del odo interno, que envan la informacin al crtex cerebral y al cerebelo. A travs de ellas las personas perciben tono muscular, la posicin del cuerpo en el espacio, la disposicin de los miembros, su movimiento y su equilibrio.

( VISCEROCEPTIVAS: Esta clase de sensaciones tambin se denominan interoceptivas. Sus receptores sensoriales, situados en las vsceras (rganos internos) transmiten a la zona subcortical del cerebro seales o informacin de las que la persona tiene menos conciencia pero que pueden afectar a sus estados anmicos.SISTEMAS SENSORIALES

ESTIMULACIN SENSORIAL

OBSERVACION Y REGISTRO SENSORIAL

NECESIDADES ESPECIALES