derecho de la propiedad intelectual
DESCRIPTION
La propiedad intelectual, según la definición de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual, es toda creación del intelecto humano. Los derechos de propiedad intelectual protegen los intereses de los creadores al ofrecerles prerrogativas en relación con sus creacionesTRANSCRIPT
DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
• La esencia de la propiedad intelectual, es excluir a otros del uso del producto registrado, a menos que se pague regalías por su uso.
• Los derechos de propiedad intelectual son, por lo tanto, excluyentes y favorece al monopolio.
DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
• En los últimos 50 años, ha cambiado sustancialmente el rol de la propiedad intelectual en la sociedad y en las exportaciones estadounidenses
• Estas tienen un alto contenido de propiedad intelectual
TIPOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL
• Marcas• Indicadores
geográficos• Diseños
industriales• Señales
decodificadas de satélites
• Microtrasmisores
• Derechos de autor
• Copyrights• Derechos de
obtentor• Patentes• Secretos
comerciales
DERECHO DE OBTENTOR
Derechos de Obtentor
• Es un DPI para nuevas variedades vegetales
• La variedad debe ser nueva, homogénea, estable
• Da derechos exclusivos al obtentor
UPOV 78
• Reconoce el control sobre la multiplicación y ventas de semillas
• Se aplica a un determinado número de especies
• No se aplica a variedades esencialmente derivadas
Privilegios de los agricultores
• Es el derecho que tienen los agricultores de conservar semillas para la estación siguiente
• De intercambiar con otros agricultores
UPOV 91
“Protege”:•importación •exportación •las cosechas •Uso industrialA partir de lasvariedades protegidas
UPOV 91
• Esto significa que quien usa la variedad protegida debe pagar un porcentaje
• Del producto de la cosecha, a más del pago de regalía iniciales
Impactos de los derechos de obtentor
•introduce derechos monopólicos en la alimentación • aumenta la erosión genética por el uso de variedades uniformes• imposición del pago de regalías a los agricultores• reducción del libre intercambio de semillas •se acopla y promueve la agricultura industrial
LEY DE PROPIEDAD INTELECTUAL DEL ECUADOR
• Fue aprobada en 1998 luego de una fuerte presión por parte del Gobierno de Estados Unidos
• El Ecuador había firmado (pero no ratificado) un acuerdo bilateral con ese país sobre DPI
• Incluye derechos de obtentor• Es también una mezcla entre las dos actas
UPOV
PATENTES
• Dan derechos exclusivos al portador de la patente por 20 años
• Son requisitos que el invento sea nuevo, tenga aplicación industrial y que no esté en el estado de la ciencia
PATENTES
• Fueron diseñadas para premiar a un inventor
• para estimular la creatividad científica
• el desarrollo tecnológico
LAS PATENTES
• hoy son instrumentos de las transnacionales para excluir a otros de su uso
• Para darles derechos monopólicos
• Lo que se premia es la inversión
PATENTES SOBRE LA VIDA
• La mayoría de legislaciones reconoce patentes sobre microorganismos
• Algunos sobre plantas• Pocos sobre animales• Los inventos
biotecnológicos
LOS MICROORGANISMOS
• Para fines de patentes, se entiende como micro-organismo cualquier organismo que pueda ser cultivado por métodos microbiológicos
MICROORGANISMOS
• Esto incluye:• los cultivos de
tejidos de plantas• tejidos animales • Líneas celulares
humanas• Embriones
Líneas Celulares Humanas
• El "Proyecto de Diversidad del Genoma Humano"
• estudia los genes de pueblos indígenas
• Podrían ser patentables
TLC Y LOS DPI
• Estados Unidos ha dicho que para entrar en TLC bilaterales, los países deben homologar con ellos sus leyes de DPI.
• Piden regular las nuevas tecnologías
• No poner ningún tipo de restricciones sobre el material patentado
• Aumentar el ámbito de las patentes a la vida
Patente a la quinua - Universidad de Colorado
• Le da el control monopólico a los machos estériles de la variedad de quinoa tradicional de Bolivia "Apelawa”
• para crear otras variedades híbridas de quinoa
PATENTE DE LA QUINUA
• La variedad Apelawa debe su nombre a la comunidad indígena que la desarrolló, asentada a los márgenes del Lago Titicaca.
PATENTE DE LA QUINUA
•La patente no está limitada a los machos estériles de Apelawa, sino que cubre otras variedades tradicionales que producen naturalmente machos estériles
PATENTE DE LA QUINUA
• Apelawa, 407, Cahuil, Tango, Janco, Kanchi, Baer, Calcha, Chullpe, Killuvirgiana, Lihio, Marangani, Isluga, Sajan, Chuppi, Kanssolla, Blanca de Juli, Rosada de Junín, Blanca de Junín,Illimani, Oxfam, Tupizaa, Ccoyto-1, Chewecca, Real, Pasankalla, Litu, Pichaman, Faro, Amarillo de Marangani, Dulce De Quitopamba, Lupoz, Lirio, Rojo de Cuzco, y Tanso kanta
PATENTE DE LA QUINUA
• 7 u 8 de estas variedades son ampliamente utilizadas en toda la región andina; la variedad real es la más utilizada para la exportación; 9 variedades son de Chile, 8 de Perú; algunas de las especies también provienen del Ecuador.
PATENTE DE LA QUINUA
• De acuerdo a esta patente, los "inventores" tienen el derecho de impedir que cualquier otra persona pueda usar, vender o mejorar híbridos de quinua derivados del citoplasma de Apelawa, sin pedirles permiso y pagarles regalías
PATENTE DE LA QUINUA
• El objetivo de la patente es incrementar la producción de quinua y armonizar con la producción masiva en los Estados Unidos.
• Los dueños de la patente dicen que estos híbridos son tres veces más productivos.
• si se cultiva en Estados Unidos híbridos de alto rendimiento, el mercado de exportación de Bolivia decaerá
• los campesinos que utilizan las 35 variedades patentadas, perderán control sobre sus semillas
PATENTE DE LA QUINUA
Las exportaciones de quinua en Bolivia ha aumentado de:• 344.508 Kg. en 1990 • 1.509.625 Kg. en 1995-Las demandas se triplicaron entre 1993 y 1994. Las exportaciones en Perú
subieron de:• 22.00 Kg en 1990 • 61.000 Kg en 1996.
OTROS DPI SOBRE LA QUINOA
Nestle patente en Estados Unidos sobre un proceso detratamiento a las semillas
CEAPRO - Universidadde Saskatchewa n
La patente cubre los compuestos de saponinas y susmétodos de uso en relac ión a uso medicinalescomo estimuladorinmunológico
CPRO-DLO Certifica do de obtentor dado al Gobierno de los PaísesBajo.
Universidad de Lund desarrollo de la quinoa como alimento parapersonas alérgicas a c iertos compuestos,alimentos para niños y forraje animal
Associated British Foods marca registrada sobre la variedad Sandovande quinoa
COMO PUEDEN ENFRENTAR ESTA
PROBLEMÁTICA LOS PUEBLOS
Libre intercambio de biodiversidad y conocimientos
A través de la historia, • la biodiversidad• los conocimientoshan sido libremente intercambiados por• comunidades
indígenas• Campesinos• pescadores • recolectores
LOS PUEBLOS Y LA BIODIVERSIDAD
• han domesticado plantas• seleccionado las mejores
variedades• las han usado para el
mejoramiento genético• las han conservado • Es decir, han generado
biodiversidad.
LA BIODIVERSIDAD HA CONTRIBUIDO A
• fortalecimiento espiritual, cultural y económico de las comunidades
• es fuente de medicina, alimentación, vivienda
• ha hecho posible importantes expresiones de religiosidad y cosmovisión
RELACION ENTRE DIVERSIDAD BIOLOGICA Y CULTURAL
• La protección de la biodiversidad debe estar enmarcada en:
• campo de los derechos humanos
• de los derechos colectivos
DOS PERCEPCIONES SOBRE LA BIODIVERSIDAD Y LOS
DERECHOS
• Semillas patrimonio de la humanidad• Los derechos intelectuales colectivos
Patrimonio de la Humanidad al servicio de los pueblos
• Es una posición mantenido por la Vía Campesina
• Es una respuesta a la apropiación ilegítima de las semillas
• A los derechos de propiedad intelectual
• otras formas de control
Patrimonio de la Humanidad al servicio de los pueblos
• Se oponen al reconocimiento de cualquier forma de propiedad intelectual a
• las semillas• otras formas de
vida
Patrimonio de la Humanidad al servicio de los pueblos
• Los DPI • limita el libre
flujo de la biodiversidad
• viola un derecho ancestral
• pone en peligro la misma biodiversidad
DERECHOS INTELECTUALES
COLECTIVOS• Ven en este
mecanismo una forma de defensa a la apropiación comercial de sus conocimientos y biodiversidad
• especialmente por parte de empresas transnacionales
DERECHOS INTELECTUALES COLECTIVOS
• Quienes se inscriben en esta tendencia buscan un reconocimiento legal a sus derechos intelectuales
• El mismo que debe evitar el carácter monopólico propio de los DPI.
CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO
TRADICIONAL
EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL ES
INTERGENERACIONAL
• El conocimiento tradicional ha pasado de una generación a otras
• En cada generación ha ido evolucionando
• Tiene que se pasada a las futuras generaciones
EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL ES COLECTIVO
• Pertenece, de manera diferenciada a toda la comunidad
• Es compartido entre comunidades de un mismo pueblo o nacionalidad
EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL ES COLECTIVO
• Puede ser compartido por varios pueblos
• Ese conocimiento puede rebasar los límites nacionales y estar presente en varios países de una región
EL CONOCIMIENTO TRADICIONAL ES EMPIRICO
• Se genera por un proceso de experimentación
• Es por lo tanto un conocimiento de utilidad práctica
• ayuda a resolver problemas específicos cotidianos
HAY CONOCIMIENTO TRADICIONAL SAGRADO
• Hay también conocimientos y prácticas tradicionales que son de carácter sagrado y ceremonial
SISTEMAS DE GENERACION DEL CONOCIMIENTO
TRADICIONAL
CONOCIMIENTO SAGRADO
• Es un tipo de conocimientos y prácticas que está a cargo de una o dos personas en la comunidad
• Se necesita un poder especial
CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO
• Es manejado por un número mayor de personas de la comunidad, pero es aun de carácter restringido
• Está relacionado con el uso de las plantas medicinales
• curanderos y hierbateros
CONOCIMIENTOS FEMENINOS
• Generalmente relacionados con el embarazo y el parto
• En mano de comadronas
• Sigue siendo un conocimiento especializado
CONOCIMIENTOS GENERALES
• Son conocimientos de uso general
• Están relacionados con la cotidianidad
• Son transmitidos de manera general de una generación a otra y entre miembros de la comunidad
COSAS QUE DANCOSAS QUE SE VENDEN
COSAS QUE SE GUARDAN
En medio de esta complejidad
• las empresas que tienen interés en la biodiversidad quieren acceder a ella y a los conocimientos tradicionales asociados
• Aunque ellas plantean que intentan acceder a través de procesos de consulta, consentimiento informado previo y repartición de beneficios, generará impactos negativos en los pueblos indígenas y comunidades locales