Der Passatkreislauf

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Zur Bedienung

Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung (DVD-Player) oder der Maus (Computer) können Sie Menüpunkte und Buttons ansteuern und mit der OK-Taste bzw. Mausklick starten. • „Hauptmenü“ führt zurück zum

Hauptmenü.Um das Arbeitsmaterial zu sichten / auszudrucken, legen Sie die DVD in das Laufwerk Ihres Computers ein und öffnen den Ordner „material“. Die Datei „Inhaltsverzeichnis“ öffnet die Startseite.

Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards

Die Schülerinnen und Schüler• beschreibeninGrundzügendieWir-

kungsmechanismen der Passatzirku-lation;

• könnenklimatischeBesonderheitender Tropen erkennen, richtig einord-nen und Klimadiagramme auswerten;

• beschreibenamBeispielderPassat-zirkulation Beziehungen zwischen wesentlichen Klimaelementen (z. B. Temperatur, Luftfeuchtigkeit, Bewöl-kung, Niederschlag, Druck, Wind);

• könnendieEinteilunginverschiede-neLandschaftszonennachvollziehenund richtig begründen;

• erwerbentopographischesGrund-wissen zum afrikanischen Kontinent;

• erkennendieklimatischbedingteGliederungAfrikasintropischeRe-genwälder,SavannenundWüsten;

• verfügenüberdieFähigkeit,thema-tische Karten zu lesen, zu analysieren und zu interpretieren;

• äußernsichsachgerechtzuklimati-schen Bedingungen in den Tropen undkönnenvegetationsgeographi-sche Besonderheiten in den einzel-nen Landschaftszonen skizzieren;

• erkennendieZusammenhängezwi-schen Klima und Vegetation;

• verstehendietropischePassatzirku-lation als Bestandteil der allgemeinen atmosphärischenZirkulationundbe-schreibeneinzelneZirkulationsvor-gänge;

• bewertendieÄquatorialzirkulationinihrer Bedeutung für den Menschen;

• erarbeitenundstrukturierengeogra-phischrelevanteInformationenausverschiedenenInformationsquellen(Film, Internet, Karte), erarbeiten und verknüpfenEinsichtenundorganisie-ren bzw. präsentieren diese fach-, situations- und adressatengerecht.

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Zum Inhalt

Menü „Beleuchtungs- und Temperaturzonen der Erde“ (Kurzfilme / Grafiken) Vergleich:GemäßigteZone–Tropen(Kurzfilm 2:30 min)DerKurzfilmstelltdasPhänomenvor,dasssichdasKlimaindengemäßigtenBreitenstarkvomKlimaindenTropenunterscheidet.WährenddiegemäßigtenBreiten durch den Wechsel der Jahres-zeitengeprägtsind,bestimmendieRe-gen- und Trockenzeiten den jahreszeit-lichenRhythmusindenTropen.

Beleuchtungszonen und Jahreszeiten (Kurzfilm 4:20 min)Der Motor für das Wetter und das Klima aufderErdeistdieSonne.AbernureinTeil der Sonnenstrahlung trifft auf die Erdoberfläche.DadieErdeeineKugelist,fallendieSonnenstrahlenanver-schiedenen Orten unterschiedlich steil ein. In diesem Kurzfilm wird erklärt, wel-che Auswirkungen das hat und wie sich zusätzlichdurchdieSchiefederEkliptik(= 23,5 °) während eines Jahres die Be-leuchtungsverhältnisseaufderErdever-ändern.AuchaufdieEntstehungderJahreszeiten wird eingegangen.

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Beleuchtungs- und Temperaturzonen derErde(Grafik)DieGrafikgibteinenÜberblicküberdieBeleuchtungs- und Temperaturzonen der ErdeundderenAbgrenzungendurchdieWende-undPolarkreise.DieGrafikdientinZusammenhangmitdementspre-chenden Kurzfilm und den Arbeitsblät-tern 3 und 4 zur Festigung und Vertie-fung des Themas.

Jahreszeiten(Grafik)ErgänzendzumKurzfilm„Beleuchtungs-zonenundJahreszeiten“erklärtdieGra-fiknocheinmaldieEntstehungderJah-reszeiten durch die Neigung der ErdachsezurUmlaufbahnderErdeumdieSonne.MithilfederGrafikkanndieEntstehungderJahreszeitenschrittweisebesprochen werden.

Menü „Entstehung des Passat-kreislaufs“ (Kurzfilme / Grafiken)Zenitalregen(Kurzfilm2:40min)Dort, wo die Sonne senkrecht einstrahlt, erwärmen sich die Luftmassen beson-ders stark. Die Luftmassen steigen auf, kühlen ab und der in den Luftmassen gespeicherte Wasserdampf kondensiert.

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Eskommt zu tropischenStarkregen,meistinFormvonheftigenGewittern.Dieser Vorgang wird anhand einer Ani-mationerklärt.DadiesestarkenRegen-güssedurchdenZenitstandderSonneentstehen und ihm folgen, werden sie Zenitalregengenannt.

Passatkreislauf (Kurzfilm 4:30 min)IneinerAnimationwirddieEntstehungdes Passatkreislaufs erklärt. Ausgehend vonderErwärmungdurchdensenkrech-tenEinfallderSonnenstrahlensteigendieLuftmassennachoben.Esbildetsichin diesem Bereich ein Tiefdruckgebiet. Da ständig neue Luftmassen nach oben nachströmen, werden diese in etwa 10 bis 15 Kilometern Höhe nach Norden und Süden abgedrängt. An den Wende-kreisen sinkt die Luft wieder ab und wird dadurch wärmer und oft extrem trocken. Die Luftmassen strömen dann in maxi-mal zwei Kilometern Höhe von denHochdruckgebieten an den Wendekrei-sen zurück zum Tiefdruckgebiet am Äquator.DerKreislaufistgeschlossen.

AblenkungderLuftmassen– Corioliskraft (Kurzfilm 3:00 min)Die Luftströmungen zwischen dem ÄquatorunddenWendekreisenverlau-fennichtindirekterNord-Süd-Richtung.

SiewerdendurchdieErdrotationabge-lenkt.DurchdenEinflussdiesersoge-nannten „Corioliskraft“ werden nach Norden wehende Winde auf der Nord-halbkugel nach rechts abgelenkt. Nach Süden strömende Luftmassen werden auf der Nordhalbkugel ebenfalls nach rechtsabgelenkt.DieFilmsequenzer-klärt auch, dass es sich auf der Südhalb-kugel genauumgekehrt verhält.DieLuftströmungen werden hier immer nach links abgelenkt.

Zenitalregen(Grafik)ErgänzendzumKurzfilm„Zenitalregen“erklärtdieGrafikdieEntstehungdesZenitalregensindenTropen.

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Tropentag(Grafik)DerimmergleicheWetterablaufimRe-genwald wiederholt sich beinahe jeden Tag.DieGrafikstelltdiesenAblaufdar.ZusätzlichkannüberdieInfo-ein-Funk-tion ein Vergleich der Tageslängen in den TropenmitdeneninderGemäßigtenZoneerfolgen.

Passatkreislauf(Grafik)DieGrafikzeigtdenPassatkreislaufimQuerschnitt und eignet sich deshalb be-sonders zur Nachbereitung des Kurzfilms „Der Passatkreislauf“ und zur Festigung der Inhalte.

Zenitalregen

Tropentag

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Menü „Passatkreislauf und Land-schaftszonen: Beispiel Afrika“ (Kurzfilme / Grafiken)RegenzeitaufWanderschaft (Kurzfilm 2:40 min)DurchdieNeigungderErdachseverlagertsichderZenitstandderSonneimLaufeeines Jahres zwischen den Wendekreisen. Der Kurzfilm erklärt, welche Auswirkun-gen das auf den Passatkreislauf hat. Das System des Passatkreislaufs steht deshalb nichtstillüberdemÄquator.Esfolgtdemjahreszeitlichen Sonnenhöchststand und damitverändernsichauchdieLage,Län-geundIntensitätderRegenzeiten.

Klima- und Vegetationszonen Afrikas (Kurzfilm 5:10 min)Der Kurzfilm zeigt, welche Auswirkungen der Passatkreislauf und dessen jahres-zeitliche Verlagerung auf das Klima und die Vegetationszonen Afrikas haben. In den niederschlagsreichen Zonen am

ÄquatorliegendietropischenRegen-wälder. Ihnen folgen nach Norden bzw. SüdendieFeuchtsavannen(zweiRegen-zeiten pro Jahr), die Trocken- und Dorn-savannen(nurnocheineRegenzeitproJahr)undschließlichdieWüstenandenWendekreisen, in denen kaum noch Nie-derschläge fallen. Diese Abfolge ist in Afrika fast idealtypisch zu erkennen.

PassatwindeinAfrika(Grafik)DieGrafikzeigtdieLagederäquatorialenTiefdruckrinne, der subtropischen Hoch-druckgürtel und den Verlauf der Südost- und Nordostpassate für Afrika am 21.06.

Verlagerung des Passatkreislaufs im Jahreslauf(Grafik)ErgänzendzumKurzfilm„RegenzeitaufWanderschaft“stelltdieGrafikdieVer-lagerungdesZenitstandesderSonne,derPassatwindeundderRegenzeitimLaufeeinesJahresinvierSchrittendar.

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Verwendung im Unterricht

DieProduktionistfürdenEinsatzimGeographie-Unterricht geeignet. Siekann ab der Jahrgangsstufe 7 bis zur OberstufealsEinstiegundzurVertiefungverwendetwerden.DieeinzelnenKurz-filme eignen sich sehr gut, um die geo-graphischen Fragestellungen rund um dieses komplexe Thema schrittweise zu erarbeiten.DieThematikkannimRah-men einer Unterrichtseinheit zusammen-hängend erarbeitet und mithilfe der Kurzfilme schrittweise erschlossen wer-den.ZurVertiefungdienendieGrafikenund das Arbeitsmaterial. Die einzelnen Kurzfilme können bei der Behandlung auchwiederholtzumEinsatzkommen.ZusätzlichkannmithilfedereinzelnenKurzfilmeaucharbeitsteiligeGruppen-arbeit angeboten werden: jede Arbeits-gruppe beschäftigt sich mit einem Schwerpunkt (= Kurzfilm + entsprechen-deGrafik)undträgtamEndeihrezu-sammengefasstenErgebnissevor.Die im Arbeitsmaterial angebotenen Ar-beitsblätter greifen die Schwerpunkte der einzelnen Kurzfilme auf und eignen sich darüber hinaus zur ergänzenden ErarbeitungundVertiefungverschiede-ner Themen. Sie bieten zahlreiche Anre-gungen fürweiteres Erarbeiten und

Vertiefen. Dabei sind die Arbeitsblätter 3und7fürunterschiedlicheNiveau-stufen konzipiert, sodass diese sowohl in der Mittelstufe als auch in Oberstufe oder zur Binnendifferenzierung inner-halb einer Jahrgangsstufe eingesetzt werden können.

DieProduktionkannimRahmenderfolgenden Themenschwerpunkte einge-setzt werden:• Beleuchtungs-undTemperaturzonen

derErde• dieWindzonenderErde• diePassatzirkulationundihreAus-

wirkungen• dieÄquatorialzirkulation• RossbreitenundPassate• dieGliederungderTropenundihre

Ursachen• dieTropen–vonfeuchtbistrocken• diewechselfeuchtenTropen• RegenzeitaufWanderschaft• KlimaderTropen–BeispielAfrika• MerkmaleundAuswirkungender

tropischenZirkulationfürAfrika• Landschafts-undVegetationszonen

derTropen–BeispielAfrikaDie Produktion bietet eine Vielzahl an unterschiedlichenMedien(Kurzfilme,Gra-fiken),dieinverschiedenenUnterrichts-einheiten eingesetzt werden können.

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Arbeitsmaterial

Als Arbeitsmaterial stehen Ihnen Hinwei-se zur Verwendung im Unterricht, Ar-beitsblätter (mit Lösungen) und ein um-fangreiches Angebot an ergänzenden Materialien zur Verfügung (siehe Tabelle).Die Arbeitsblätter liegen sowohl als PDF- alsauchalsWord-Dateienvor:

• DiePDF-Dateien können am PC di-rekt ausgefüllt oder ausgedruckt werden.

• DieWord-Dateien können bearbeitet undsoindividuellandieUnterrichts-situation angepasst werden.

Ordner Materialien

Didaktische Hinweise HinweisezumEinsatzderDVDimUnterricht

Arbeitsblätter(mit Lösungen)

1) GemäßigteZoneundTropenimVergleich2) UmlaufderErdeumdieSonne3.1) MerkmalederTemperaturzonen(Klasse7–9)3.2) MerkmalederTemperaturzonen(Klasse10–12)4) Temperatur- und Beleuchtungszonen5) Zenitalregen6) Der Ablauf eines Tropentages7.1) DerPassatkreislauf(Klasse7–9)7.2) DerPassatkreislauf(Klasse10–12)8) Der Passatkreislauf auf Wanderschaft9) Das Klima der Tropen

Grafiken • Beleuchtungs-undTemperaturzonenderErde• Jahreszeiten• Zenitalregen• TagesablaufindenTropen• DerPassatkreislauf• PassatwindeinAfrika• VerlagerungdesPassatkreislaufimJahreslauf• PlanetarischeZirkulation(4Grafiken)

Filmkommentar Filmkommentar

Programmstruktur ÜbersichtüberdenAufbauderDVD

Weitere Medien Informationen zu ergänzenden FWU-Medien

Produktionsangaben Produktionsangaben zur DVD und zum Film

Übersicht der Arbeitsmaterialien im DVD-ROM-Teil

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Programmstruktur

Untermenü Hauptmenü

Der Passatkreislauf

Beleuchtungs- und Temperaturzonen der Erde Kurzfilme/Grafiken Entstehung des Passatkreislaufs Kurzfilme/Grafiken Passatkreislauf und Landschaftszonen Beispiel Afrika Kurzfilme/Grafiken Arbeitsmaterial

Beleuchtungs- und Temperaturzonender Erde

Vergleich: Gemäßigte Zone – Tropen 2:30 min

Beleuchtungszonen und Jahreszeiten 4:20 min Beleuchtungs- und Temperatur- zonen der Erde Grafik

Jahreszeiten Grafik

Arbeitsmaterial

Didaktische Hinweise 9 Arbeitsblätter 16 Grafiken Filmkommentar Programmstruktur Weitere Medien Produktionsangaben

Entstehung des Passatkreislaufs

Zenitalregen 2:40 min

Passatkreislauf 4:30 min

Ablenkung der Luftmassen – Corioliskraft 3:00 min Zenitalregen Grafik

Tropentag Grafik

Passatkreislauf Grafik

Passatkreislauf und LandschaftszonenBeispiel Afrika

Regenzeit auf Wanderschaft 2:40 min

Klima- und Vegetationszonen Afrikas 5:10 min Passatwinde in Afrika Grafik

Verlagerung des Passatkreislaufs im Jahreslauf Grafik

Programmstruktur

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Produktionsangaben Der Passatkreislauf (DVD)

ProduktionFWU Institut für Film und Bild, 2014

DVD-KonzeptManfredRankDr.GabiThielmann

DVD-Authoring und DesignTVWERKGmbHim Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2014

Bildnachweis©pum_eva/iStock/Thinkstock©Robert_Ford/iStock/Thinkstock

GrafikenTheiss HeidolphMMCDNEWMEDIAGmbH,Düsseldorf

ArbeitsmaterialChristinaLehni,ManfredRank

Pädagogische Referenten im FWUManfredRankDr.GabiThielmann

Produktionsangaben zu den Kurzfilmen

ProduktionMMCDNEWMEDIAGmbH,Düsseldorfim Auftrag des FWU Institut für Film und Bild, 2014

Buch und RegieHarald Frater

Computeranimation und SchnittHarald Frater

RealaufnahmenWallertFilm, Harald Frater, www.clipdealer.de

RedaktionManfredRankDr.GabiThielmann

Nur Bildstellen/Medienzentren:öV zulässig

© 2014 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützigeGmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz3 D-82031Grünwald Telefon (089) 6497-1 Telefax (089) 6497-240 E-Mail info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet www.fwu.de

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46 11063Der Passatkreislauf Die Produktion erklärt, wie die Luftdruckunterschiede zwischen den Tiefdruckgebieten am ÄquatorunddenHochdruckgebietenandenWendekreisenzustandekommenundwiesiedurchdiePassatzirkulationunterEinflussderCorioliskraftausgeglichenwerden.DerständigeLuftmassenkreislauf,dersichjahreszeitlichverschiebt,bestimmtdieNieder-schlagsverteilungunddasAuftretenvonRegenzeitenundTrockenzeitenindenTropen,wieamBeispielvonAfrikadargestelltwird.ImArbeitsmaterialstehenArbeitsblätterundweitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.

FWU Institut für Film und Bild

in Wissenschaft und Unterricht

gemeinnützigeGmbH

Geiselgasteig

Bavariafilmplatz3

82031Grünwald

Telefon +49 (0)89-6497-1

Telefax +49 (0)89-6497-240

info@fwu.de

www.fwu.de

www.fwu-shop.deBestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444vertrieb@fwu.de

Lehrprogrammgemäß

§ 14 JuSchG

Erscheinungsjahr: 2014Laufzeit: 25 minKurzfilme: 7Grafiken: 7Sprache: Deutsch

DVD-ROM-Teil: UnterrichtsmaterialienArbeitsblätter: 9 (mit Lösung; als PDF zum

Ausfüllen)Adressaten: Allgemeinbildende Schule

(Klasse 7-12)

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GEMAFREI

Schlagwörter: Antipassat,Äquator,äquatorialeTiefdruckrinne,atmosphärischeZirkulation,Beleuchtungszone,Corioliskraft,Erdrotation,GemäßigteBreiten,innertropischeKonvergenz,ITC,Jahreszeit,Jahreszeitenklima,Kalmen,Klimazone,Landschaftszone,Passat,PlanetarischeZirkulation,Regenzeit,Regenwald,Rossbreiten,Sahelzone,Savanne,Sonneneinstrahlung,Temperaturzone,Trockenzeit,Tropen,Tropentag,TropischerRegenwald,Vegetationszone, Wechselfeuchte Tropen, Wendekreiswüste, Wind, Windgürtel,Windsystem,Wüste,Zenit,Zenitalregen

Systematik: Geographie Klimageographie Wetter Klima Biogeographie Vegetationsgeographie Erde ErdealsHimmelskörper,Astronomie Afrika Allgemein