ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA TEMA 3 “APARATOS RELACIONADOS CON LA NUTRICIÓN”

NOMBRE…………………………………………………………………………………………………………………………..

1.- Pon el nombre en las imágenes indicadas y redacta un texto en el recuadro para explicar la imagen:

2.- Explica la diferencia entre TUBO DIGESTIVO y APARATO DIGESTIVO.

3.- Recorta los órganos de la fotocopia y pégalos en su lugar correcto dentro de la figura, poniendo los nombres a las partes de cada uno:

4.-

4.- Completa:

9

5.- A partir de la siguiente imagen:

a) Completa

b) Indica en qué lugares se realiza la digestión de glúcidos, proteínas y grasas.

c) Indica los nombres de las secreciones correspondientes.

d) Indica los nombres que reciben los productos resultantes de la digestión en cada órgano.

6.- a) ¿En qué consiste la absorción de nutrientes?

8 7

6

5

1

2

3

4

¿Qué diferencia existe entre la dentición “de leche” y la definitiva?.

¿Qué es lo que falla cuando nos atragantamos al comer?

b) ¿Qué diferencia existe entre las vellosidades y las microvellosidades intestinales?.Dibújalas y explica la función de estas estructuras.

7.- Explica la función del intestino grueso y razona por qué en los procesos diarreicos las heces son líquidas o muy duras en procesos de estreñimiento.

8.- Explica la diferencia entre respiración celular y ventilación pulmonar.

9.- Pon el nombre a las partes señaladas y localiza las vías respiratorias.

10.- Explica las ventajas de respirar por la nariz.

11.- ¿Qué son las amígdalas?.

12.- Explica los procesos que ocurren en cada imagen y cuál corresponde a la inspiración y cuál a la espiración.

7

8

1112

1

2

3

4

5

6

9

10

A

B

A……………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

……………………………………………………………..

…………………………………………………………….

B…………………………………………………………..

……………………………………………………………..

…………………………………………………………….

……………………………………………………………..

………………………………………………………………..

13.-

14.- Completa la siguiente tabla, y pega la imagen que corresponda a cada tipo de vaso sanguíneo:

VASO SANGUÍNEO

SALE O ENTRA AL CORAZÓN

ESTRUCTURA IMAGEN

ARTERIA

ARTERIOLA

CAPILARES

VÉNULA

VENA

15.-Identifica los componentes de la sangre y di la función de cada uno:

16.- Explica las funciones de la sangre.

17.- Atiende a las explicaciones y:

DONANTE

RECEPTOR

A B AB 0

+ - + - + - + -

+

A -

B

+

-

AB+

-

0

+

-

A ) Rellena la siguiente tabla, poniendo SÍ o NO, según sea o no posible la donación.

b) ¿Qué grupo sanguíneo poseen los llamados “DONANTE UNIVERSAL” Y “RECEPTOR UNIVERSAL”?.

18.- Completa las partes del corazón e indica la función de cada una de ellas. 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

19.- Ordena las siguientes etapas que corresponden al ciclo cardíaco y explica lo que ocurre en cada una. Indica el estado (ABIERTAS O CERRADAS) de las válvulas cardíacas (semilunares) y arteriales.

20.- Indica el recorrido que haría un glóbulo rojo que estuviera en la aurícula derecha hasta regresar al mismo sitio. Enumera los vasos y cavidades del corazón que atraviesa y los movimientos que realiza el corazón en cada paso. Color rojo: sangre oxigenada. Azul: pobre en oxígeno.

21.-Explica la relación que existe entre la sangre, el plasma intersticial y la linfa.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

22.- ¿Por qué cuando tenemos infección de garganta se nos inflaman los ganglios?.

23.- Explica la función de cada órgano o aparato en relación con la excreción:

Hígado Pulmones Glándulas sudoríparas Aparato urinario

24. Indica a través de un dibujo las partes del aparato urinario ¿Qué es una nefrona, qué produce y cuál es el componente tóxico más abundante?

25. Elabora una relación de enfermedades relacionadas con los distintos aparatos relacionados con la NUTRICIÓN. Infórmate de forma elemental de cada una de ellas para responder las preguntas que tu profesor te haga oralmente.

IMÁGENES EJERCICIO 14

IMÁGENES EJERCICIO 3