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Departamento de Tecnología- 2010-11
CUADERNILLO DE REPASO PARA SEPTIEMBRE
Materia: Informática
Alumnos: Matriculados en 4º de la ESO
Alumno/a: 4º ESOGrupo:
CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN
Aquellos alumnos que tienen la informática de 4º ESO suspendida, deben realizar las prácticas de Microsoft Word 2007, Microsoft Excel 2007, Power Point 2007, The Gimp, Audacity y Kompozer para ir preparados al examen práctico final. Si tenéis dudas, no olvidéis contactar con el profesor a través del correo electrónico.
La parte teórica recaerá en los restantes temas, redes, seguridad, Internet y comunidades virtuales, comercio electrónico y fraude en la red y un mundo de descargas.
Ten en cuenta para la parte práctica el blog del curso: www.ticd.wordpress.com, en la parte de informática.
Para cualquier duda en la resolución de las actividades planteadas en el cuaderno, el alumno/a se dirigirá al Jefe del Departamento y/o por correo electrónico: [email protected]
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INFORMÁTICA 4º ESO
UNIDAD 1: HARDWARE Y SISTEMAS OPERATIVOS
Entrar en la página web: www.ticd.wordpress.com , pincha en la etiqueta 4º informática y realizar los siguientes ejercicios:
Sistemas Operativos continuación. Publicado el 18 de septiembre de 2010. Sistemas Operativos continuación II. Publicado el 25 de septiembre de 2010. Sistemas Operativos amplicación . Publicado el 12 de Octubre de 2010.
UNIDAD 2: PROCESADORES DE TEXTO Y HOJAS DE CÁLCULO.
Entrar en la página web: www.ticd.wordpress.com , pincha en la etiqueta 4º informática y realiza los siguientes ejercicios:
Prácticas Microsoft Word. Publicada el 25 de Octubre. Ahí encontrarás las prácticas y los archivos necesarios.Tienes apuntes en esta pestaña y en “Word 2003-2007”
Prácticas Microsoft Excel. Publicado el 21 de noviembre.
UNIDAD 3: LAS REDES Y SU SEGURIDAD.
Redes, publicado el 24 de noviembre.UDII. Redes informáticas, publicado el 9 de enero.Importante: Saber distinguir los tipos y topologías básicas de las redes y su definición.
UNIDAD 4: FOTOGRAFÍA DIGITAL
Realiza las prácticas del blog www.villalbahervas.wordpress.com con el programa Gimp que te podrás descargar del blog de clase: www.ticd.wordpress.com , apartado informática, a la derecha, en la página principal.Prácticas: http://iesvillalbahervastecnologia.wordpress.com/tag/gimp/Realizar las prácticas de las tandas 1, 2 y 3.Importante: deberás ser capaz de realizar un montaje que conste al menos de dos capas, haber utilizado las herramientas clonar, sanear y lazo o máscara rápida, e incluir un texto.
UNIDAD 5: AUDIO Y VIDEO DIGITAL
Realiza: Un video con el programa Windows movie maker, que conste al menos de 5
imágenes, una presentación, efectos, transiciones, música y un final. Realiza una modificación en un archivo de audio con el programa Audacity, lo
encontrarás en la parte derecha de la página principal del blog de clase, en el apartado Informática.
UNIDAD 6: PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS.
Realiza una presentación con el programa Power Point 2003 o 2007, el tema será libre y deberá constar de:
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o Portada.
o Índice, con hipervínculos.
o Imágenes.
o Transiciones.
o Música
o Diapositiva final.
A partir de la presentación realizada, haz un video con el programa Windows Movie Maker.
UNIDAD 7: PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS EN LA WEB.
Realizar las prácticas de la página web: http://ldc.usb.ve/~vtheok/webmaestro/
Realizar las prácticas hasta la 18, niveles básico y medio. Realizar una página web con el programa Kompozer, sobre un tema libre, deberá
incluir un fondo, texto con formato adecuado, imágenes, vínculos internos y externos.Encontrarás un tutorial en el blog de clase: www.ticd.wordpress.com , buscando kompozer o si te es más fácil en: http://ticd.wordpress.com/2010/05/08/creacion-de-paginas-web-con-nvukompozer/
UNIDADADES 8, 9 y 10: INTERNET Y COMUNIDADES VIRTUALES. COMERCIO ELECTRÓNICO Y FRAUDE EN LA RED. UN MUNDO DE DESCARGAS.
Realizar la actividad del blog: www.ticd.wordpress.com , etiqueta 4º informática, publicada el 15 de mayo
Abrir el documento de Word “actividades” y poner la clave: s2011cristobal
VARIAS UNIDADES
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Relaciona:
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CONTENIDOS MÍNIMOS: 4º ESO INFORMÁTICAUnidad 1. Los sistemas operativos y ofimática
1) Definir un sistema operativo y conocer sus principales funciones.
2) Conocer el Windows XP. Entorno de trabajo, manejo y principales utilidades.
3) Estructura física y lógica del almacenamiento de la información.
4) Consejos de seguridad e higiene en el ordenador.
5) Saber utilizar el procesador de textos, la hoja de cálculo y la base de datos con un nivel aceptable.
Unidad 2. Las redes y su seguridad
1) Conocer la constitución general de las redes informáticas. Tipos de redes. Topologías básicas.
2) Distinguir las conexiones de red. Dispositivos físicos y su configuración.
3) Ser capaz de emplear las herramientas y configuración adecuadas para compartir carpetas, archivos y dispositivos.
4) Conocer la seguridad activa y pasiva en sistemas informáticos.
5) Conocer las herramientas básicas de seguridad. Antivirus, cortafuegos.
Unidad 3. Fotografía digital
1) Utilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes.
2) Trabajar con soltura con archivos de imagen conociendo sus principales características y los distintos formatos de almacenamiento.
3) Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto a la propiedad intelectual.
4) Manejar las funciones principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija.
Unidad 4. Audio y vídeo digital
1) Conocer las principales características del audio digital y los distintos formatos o tipos de archivo existentes.
2) Realizar capturas y grabaciones de sonidos desde diversas fuentes. Editar archivos de audio.
3) Conocer las principales características del vídeo digital y los distintos tipos de formato existentes.
4) Comprender y manejar herramientas que posibiliten todo el proceso de captura, edición y montaje de fragmentos de vídeo con audio y grabarlos en soporte físico.
Unidad 5. Presentación de contenidos1) Integrar la información textual, numérica y gráfica para construir y expresar unidades complejas de
conocimiento en forma de presentaciones electrónicas.
2) Manejar con soltura distintas herramientas de software para elaborar presentaciones electrónicas, valorando las ventajas del uso del software libre frente al software comercial.
Unidad 6. Publicación de contenidos en web
1) Integrar la información textual, numérica y gráfica para elaborar contenidos propios y publicarlos en la Web.
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2) Conocer y valorar el sentido y la repercusión social de las distintas opciones existentes para compartir los contenidos publicados en la Web y aplicarlas cuando se difundan las producciones propias.
Unidad 7. Internet y comunidades virtuales
1) Integrar la información textual, numérica y gráfica para elaborar contenidos propios y publicarlos en la Web utilizando servicios de bitácoras, foros y páginas wiki.
2) Conocer y valorar el sentido y la repercusión social de las diversas maneras de compartir los contenidos publicados en la Web y aplicarlas cuando se difundan las producciones propias.
Unidad 8. Comercio electrónico y fraude en la red
1) Almacenar y proteger la información mediante contraseñas y conversores.
2) Conocer las principales técnicas de fraude en la red para aplicar pautas de protección contra este.
3) Conocer y valorar la importancia de reforzar las conductas de seguridad activa y pasiva para proteger la privacidad del usuario y su interacción en Internet.
4) Utilizar correctamente contraseñas, certificados de usuarios y firma digital en su interacción con la red.
5) Comprender las diversas licencias de software existentes para seleccionar correctamente los programas que el usuario puede utilizar.
Unidad 9. Un mundo de descargas
1) Utilizar los servicios telemáticos para responder a sus necesidades de ocio, valorando en qué medida cubren dichas necesidades y si lo hacen de forma apropiada.
2) Buscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto a la propiedad intelectual y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización.
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