departamento de personalidad, evaluaciÓn y tratamiento...

DEPARTAMENTO DE PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO

PSICOLÓGICOS

DEPARTAMENTO DE PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICOS

Director: D/Dña. Cristina Jenaro Río.

Universidad de Salamanca AVENIDA de la Merced 109 SALAMANCA 37005

Teléfono: Ext. 3301

E-mail: [email protected]

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

Personalidad, Evaluación y Tratamiento. Psicológicos

Personal Investigador

Catedráticos de Universidad

Verdugo Alonso, Miguel Ángel

Profesores Titulares de Universidad

Badia Corbella, Marta

Caballo Escribano, María Cristina

Canal Bedia, Ricardo

Fernández Seara, José Luis

García de la Hoz, Antonio

Jenaro Río, Cristina

Jiménez Gómez, Fernando

López Palenzuela, David

Navarro Góngora, José

Pérez Fernández, Miguel

Ramos Campos, Francisco

Serrano Pintado, Isabel

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Profesores Ayudantes Doctores

Flores Robaina, Noelia Emma

Santiago Herrero, Francisco Javier de

Profesores Asociados

Franco Martín, Manuel Ángel

García Pérez, María Carmen

Jordán de Urríes Vega, Francisco Borja

Merino Barragán, Vicente

Profesores Contratados Doctores

Gómez Vela, María

Ortiz Oria, Vicente Manuel

Sánchez Crespo, María Guadalupe

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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

• ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE PARTICIPACIÓN Y CALIDAD DE VIDA ENTRE PERSONAS CON Y SIN DISCAPACIDAD DE LA PROVINCIA DE ÁVILA.

Director: Badia, M.

Participantes: Badia, M.; Gómez, M.; Orgaz, M. B.

Año inicio: 2013, Año Fin: 2014.

• Factores de riesgo vascular, sintomatología ansiosa-depressiva e queixas subjetivas de memória prospectiva e retrospectiva em idosos.

Director: Bernardino Fernández Calvo

Participantes: Bernardino Fernández Calvo; Israel Contador; Ramos, F.

Entidad Financiadora: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Brasil.


• Mejorando la detección del autismo en el sistema público de salud. Adaptación española del M-CHAT-R/.

Director: Canal-Bedia, R.

Participantes: Canal-Bedia, R.; Sánchez, A. B.


• Mejora del programa de detección de autismo en las áreas de salud de Salamanca y Zamora. Validación del M-CHAT-R/F y del procedimiento de niveles de riesgo.


Participantes: Barrón, A.; Canal-Bedia, R.; Franco, M.A.; Hernández, A.; Martín, M. V.; Martínez Velarte, M.; Posada de la Paz, M.; Ruíz Ayúcar de la, I.; Sánchez, A. B.; Sánchez, M. C.; Santos, J.


• Action BM1004: Enhancing the scientific study of early autism: A network to improve research, services and outcomes.

Director: Charman, T.

Participantes: Canal-Bedia, R.; Charman, T.


• Proyecto INDESS Investigación y Desarrollo de Tecnologías para la atención

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socio-sanitaria. Programa operativo de cooperación transfronteriza España-Portugal.

Director: Franco, M.A.

Participantes: Franco, M.A.; Gómez Conejo, P.; Losada Durán, R.; Martínez, L.

Entidades colaboradoras: Programa de cooperación transfronteriza España-Portugal POCTEC.


• Proyecto RESATER Red de salud y telemedicina en zonas rurales.


Participantes: Agreda, M.; Bernardo, M.; Cid Bartolomé, T.; Franco, M.A.; Gómez Conejo, P.; Losada Durán, R.; Soto Pérez, F.

Entidades colaboradoras: Programa de cooperación territorial espacio sudoeste europeo: PROGRAMA INTERREG-SUDOE IV.


• Dementia Experience: enhancing understanding and empathy and decreasing distress in careers.


Participantes: Franco, M.A.; Jiménez, F.; Merino, V.; Sánchez, M. G.


• Análisis de factores determinantes de la calidad de vida de alumnos con Necesidades Específicas de apoyo Educativo. El papel de la Participación en actividades recreativas y la Resiliencia.

Director: Gómez, M.

Participantes: Badia, M.; Gómez, M.; Pulido, R.F.; Ruiz Fernández, B.

Entidad Financiadora: FUNDACION MEMORIA SAMUEL SOLORZANO.


• Identificación e intervención en competencias de actuación en las familias de niños y adultos con discapacidad intelectual.

Director: Gutiérrez Bermejo, B.

Participantes: Delgado, J.; Gutiérrez Bermejo, B.; Serrano Pintado, Isabel


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• EFICACIA DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN MULTICOMPONENTE PARA PERSONAS CON ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.

Director: Israel Contador

Participantes: Bernardino Fernández Calvo; Israel Contador; Jesús Rivera Navarro; Palenzuela, D. L.; Ramos, F.

Entidad Financiadora: CONSEJERÍA DE SANIDAD Y BIENESTAR SOCIAL DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.


• Evaluación de la actividad física y factores de riesgo para la salud en población universitaria.

Director: Jenaro, C.

Participantes: Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; García, M. C.; Gutiérrez Bermejo, M.B.; Jenaro, C.; Martín, M. V.; Moro, L.; Tomsa, R.

Entidades colaboradoras: UNED (UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA), Universidad de Bucarest, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSI.


• Detección de la violencia familiar ejercida en el anciano con demencia.

Director: Jesús Rivera Navarro

Participantes: Israel Contador; Jesús Rivera Navarro; Ramos, F.; Riesco, E.; Tola, M.A.

Entidades colaboradoras: MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA.

Entidad Financiadora: MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD.


• Improving Supported Employment - Next Step.

Director: Jordán de Urríes, F. B.

Participantes: Jordán de Urríes, F. B.; Verdugo, M. A.


• Assessing the impact of European governments austerity plans on the rights of people with disabilities.


Participantes: Jordán de Urríes, F. B.; Verdugo, M. A.


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• Diseño del Servicio de Integración Sociolaboral para personas con discapacidad inactivas.


Participantes: Jordán de Urríes, F. B.


• Improving Supported Employment - Next Step.

Director: Jordán de Urríes Vega, F.B.

Participantes: Huete, A.; Jordán de Urríes Vega, F.B.; Sainz, F.; Santamaría Domínguez, M.; Verdugo, M. A.


• Diseño de un programa de orientación vocacional para personas con discapacidad a través del uso de la tecnología.

Director: Sevilla Santo, D.E.

Participantes: Flores, N.E.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.; Sevilla Santo, D.E.


• ADAPTACIÓN Y VALIDACIÓN DE LA ESCALA PPPM (PARENT'S POSTOPERATIVE PAIN MEASURE) COMO MEDIDA DE EFECTIVIDAD Y VARIABILIDAD ASISTENCIAL EN EL MANEJO DEL DOLOR POSTOPERATORIO PEDIÁTRICO.

Director: Ullán, A. M.

Participantes: Badia, M.; HERNANDEZ, M.; López, L.; Ullán, A. M.

Entidad Financiadora: CONSEJERÍA DE SANIDAD Y BIENESTAR SOCIAL DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.


• Desarrollo y validación de una escala de evaluación de necesidades de apoyo en niños y adolescentes con discapacidad intelectual.

Director: Verdugo Alonso, M.A.

Participantes: ARIAS, B.; Badia, M.; Caballo, M. C.; Calvo Álvarez, Mª I.; Gómez, M.; Ibáñez, A.; Jordán de Urríes, F. B.; Verdugo Alonso, M.A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.



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• Evaluación y análisis diferencial de necesidades de apoyo en alumnos con y sin discapacidad intelectual.

Director: Verdugo, M. A.

Participantes: ARIAS, B.; Arias, V.; Calvo Álvarez, Mª I.; Gómez, L.E.; Jordán de Urríes, F. B.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.

Entidad Financiadora: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.


• Collective International Translation Research Project: Supports Intensity Scale: SIS for Children.


Participantes: ARIAS, B.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.


• Desarrollo y validación de una escala de evaluación de necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidad intelectual.


Participantes: ARIAS, B.; Badia, M.; Caballo, M. C.; Calvo Álvarez, Mª I.; Gómez, M.; Guillén Martín, V.M.; Ibáñez, A.; Jordán de Urríes, F. B.; Tassé, M.; Thompson, J.; Verdugo, M. A.; Vicente Sánchez, E.; Wehmeyer, M.



• Desarrollo y validación de una escala de evaluación de necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidad intelectual.


Participantes: ARIAS, B.; Badia, M.; Caballo, M. C.; Calvo Álvarez, Mª I.; Gómez, M.; Ibáñez, A.; Jordán de Urríes, F. B.; TASSE, M.J.; THOMPSON, J.R.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.; WEHMEYER, M.



• Elaboración de estándares para la formación inicial docente en Educación Especial.

Participantes: Jenaro, C.


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• Desarrollo y validación de una escala de evaluación de necesidades de apoyo en niños y adolescentes con discapacidad intelectual.

Participantes: Jordán de Urríes, F. B.


• Influencia de los valores culturales en la intención de emprender: Análisis comparativo de las comunidades autónomas...

Participantes: Pérez, Fernández, M.

Entidades colaboradoras: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID, ACCIONES CONCERTADAS DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA.

Entidad Financiadora: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN.


• Detección de la violencia familiar ejercida sobre el anciano con demencia.

Participantes: Jesús Rivera Navarro; Ramos, F.; Riesco, E.

Entidades colaboradoras: CAICYT (COMISIÓN ASESORA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA.


• Estudio comparativo de dos procedimientos de cribado de autismo basados en las consultas de pediatría de atención primaria en las áreas de salud de Salamanca y Zamora.

Participantes: Canal-Bedia, R.; Hernández Fabián, A.; Hernández Corral, L.; Martín, M. V.; Santos, J.


• Estudio comparativo sobre participación y calidad de vida entre personas con y sin discapacidad de la provincia de Ávila.

Participantes: Badia, M.; Gómez, M.; Orgaz, M. B.

Entidades colaboradoras: Institución Gran Duque de Alba. Diputación de Ávila.


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CONTRATOS DE I+D CON EMPRESAS Y ADMINISTRACIÓN

• Programa de asistencia técnica en centros base.


Participantes: Canal-Bedia, R.; Martín, M. V.

Entidad Financiadora: JUNTA DE CASTILLA LEON.

Año inicio: 2013, Año Fin: 2013

• Programa de asistencia técnica en centros base.


Participantes: Canal-Bedia, R.; Martín, M. V.

Entidad Financiadora: JUNTA DE CASTILLA LEON.


• Empoderamiento para el ejercicio pleno de sus derechos de niñas y mujeres con discapacidad física, intelectual y psicosocial, víctimas del conflicto armado en Colombia (2013-2015).

Director: Córdoba, L.

Participantes: Córdoba, L.; Verdugo, M. A.


• Programa de entrenamiento cognitivo en personas mayores de 60 años.

Director: Mateos, P. M.

Participantes: Mateos, P. M.; Serrano Pintado, Isabel; Valentín, A.

Entidad Financiadora: AYUNTAMIENTO DE SALAMANCA.


• Programa de entrenamiento cognitivo en personas mayores de 60 años.

Director: Mateos, P. M.

Participantes: Mateos, P. M.; Serrano Pintado, Isabel; Valentín, A.

Entidad Financiadora: AYUNTAMIENTO DE SALAMANCA.


• Mantenimiento del SID.

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Participantes: Díez, E.; Jordán de Urríes, F. B.; Verdugo, M. A.

Entidad Financiadora: FUNDACION ACCION SOCIAL Y TUTELA DE CASTILLA Y LEON.


• Formación permanente de profesionales y asesoramiento técnico.


Participantes: Verdugo, M. A.

Entidad Financiadora: FUNDACION GARCIA GIL.


• Investigación para el desarrollo y mantenimiento del Servicio de Información sobre Discapacidad (SID).


Participantes: Díez, E.; Jordán de Urríes, F. B.; Verdugo, M. A.

Entidad Financiadora: MINISTERIO DE SANIDAD\, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD.


• Academic Network of European Disability Experts.


Participantes: Campo, I.; Jenaro, C.; Verdugo, M. A.


• Elaboración de una escala para evaluar la calidad de vida en personas con discapacidades intelectuales graves.


Participantes: Arias Martínez, B.; Fernández Ezquerra, S.; Gómez Sánchez, L.E.; Hierro Zorrilla, I.; Navallas Echarte, E.; Santamaría, M.; Verdugo, M. A.


• Establishment and maintenance of a European Network of Academic Experts in the Field of Disability.


Participantes: Campo, M.; Jenaro, C.; Verdugo, M. A.


PUBLICACIONES

ARTÍCULOS EN REVISTAS

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• Aguayo, V.; ARIAS, B.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.

Assessing support needs in Spanish children with intellectual disability, J APPL RES INTELLECT, Vol. 27, 2014, pp. 291 - 292.

• Ampudia Rueda, A.; Jiménez, F.; Sánchez, M. G.

Is there a social desirability scale in the MMPI-2-RF, Clínica y Salud-revista de psicología clínica y salud, Vol. 3, 2013, pp. 161 - 168.

• ARIAS, B.; Clavero, D.; Gómez, L.E.; Santamaría, M.; Tamarit, J.; Verdugo, M. A.

Evaluación de la calidad de vida en personas con discapacidades intelectuales o del desarrollo: La Escala INICO-FEAPS, Siglo Cero, Vol. 44(3), 2013, pp. 6 - 20.

• ARIAS, B.; Fernández Ezquerra, S.; Gómez, L.E.; Hierro Zorrilla, I.; Navallas Echarte, E.; Santamaría, M.; Verdugo, M. A.

Evaluación de la calidad de vida en personas con discapacidades significativas: la Escala San Martín, Siglo Cero, Vol. 44(4), 2013, pp. 6 - 20.

• ARIAS, B.; Gómez, L.E.; Patricia Navas; Schalock, R.L.; Verdugo, M. A.

The development and use of Provider Profiles at the organizational and systems level, EVAL PROGRAM PLANN, 2013, pp. 17 - 26.

• Azcona, M.; Blas Lahitte, H.; Ortiz, V. M.

La noción de causalidad en Sigmund Freud, Límite. Revista de Filosofía y Psicología, Vol. 8, 2013, pp. 59 - 74.

• Badia, M.; Blanco Pedraz, J.M.; Orgaz, M. B.; Rodríguez Pedraza, P.

Calidad de vida en los pacientes con parálisis cerebral en proceso de envejecimiento, Rehabilitación, 2013.

• Badia, M.; Calvo Álvarez, Mª I.; Gómez, M.; González, F.; Pulido, R.F.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.; WEHMEYER, M.

¿Cómo evaluar la autodeterminación? Escala ARC-INICO de evaluación de la autodeterminación, Siglo Cero, Vol. 44(4), 2013, pp. 21 - 39.

• Badia, M.; Gómez, M.; Longo Araújo de Melo, E.; Orgaz, M. B.

The influence of participation in leisure activities on quality of life in Spanish children and adolescents with Cerebral Palsy, RES DEV DISABIL, 2013, pp. 2864 - 2871.

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• Badia, M.; Gómez, M.; Longo Araújo de Melo, E.; Orgaz, M. B.

Environmental needs and facilitators available for children and adolescents with cerebral palsy: Adaptation and validation of the European Child Environment Questionnaire (ECEQ) Spanish version. DISABIL REHABIL, 2013.

• Badia, M.; Gómez, M.; Pulido, R.F.; Vega García, C.

El papel del contexto educativo en la autodeterminación. Análisis de su influencia en el proceso de transición a la vida adulta de alumnos con discapacidad intelectual, Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 63, 2013, pp. 19 - 33.

• Badia, M.; Longo Araújo de Melo, E.; Orgaz, M. B.

Patterns and predictors of participation in leisure activities outside of school in children and adolescents with Cerebral Palsy, RES DEV DISABIL, Vol. 34, 2013, pp. 266 - 275.

• Badia, M.; Longo Araújo de Melo, E.; Orgaz, M. B.; Verdugo, M. A.

Cross-cultural validation of the Children's Assessment of Participation and Enjoyment (CAPE) in Spain, Child: Care, Health and Development, 2013.

• Badia, M.; Martínez Aguirre, M.M.; Orgaz, M. B.; Ullán, A. M.; Verdugo, M. A.

Relationships between leisure participation and quality of life of people with developmental disabilities, J APPL RES INTELLECT, 2013.

• Castaño Calle, R.; Flores, N.E.; Jenaro, C.

Actitudes hacia la diversidad: El papel del género y de la formación, Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, 2014, pp. 50 - 62.

• Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; Hernández Ibarra, E.; Pérez Rodríguez, M.C.; Reyes Laris, P.; Villegas Moreno, E.L.

Carga objetiva y subjetiva en personas con enfermedad mental: evidencias empíricas, Pensando Psicología, Vol. 16, 2013, pp. 77 - 88.

• Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Pérez Rodríguez, M.D.C.; Vega Córdova, V.

Síndrome de Burnout y calidad de vida laboral en profesionales de servicios sanitarios, Pensando Psicología, Vol. 16, 2013, pp. 7 - 21.


Identificación de necesidades de apoyo en personas con enfermedad mental severa utilizando la Escala de Intensidad de Apoyos, Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 5, 2013, pp. 1 - 8.

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• Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Vega Córdova, V.

Validación preliminar de la Escala de Intensidad de Apoyos SIS en Chile, REV MEX PSICOL, Vol. 31, 2014, pp. 178 - 186.

• De Santiago Herrero, F.J.

Las perversiones part I en Revista Intersubjetivo de psicoterapia psicoanalítica y Salud., Quipú, Madrid nº 1, diciembre, 2014.

• Flores, N.E.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.

Evaluación de la formación para la inclusión en el profesorado de España, Costa Rica y República Dominicana, Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE), Vol. 3, 2014, pp. 27 - 39.

• Flores, N.E.; Jenaro, C.; Martinelli, P.A.; Vega Córdova, V.

Desigualdad de género, inclusión laboral y riesgos psicosociales: evidencias en trabajadoras con discapacidad intelectual, Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, 2014, pp. 89 - 114.

• Flores, N.E.; Navarro Pardo, E.; Pocinho, R.; Santos, E.; Vázquez Martínez, A.

Editorial: Percepção da sobrecarga e alteração da qualidade de vida dos cuidadores informais de pessoas idosas, Revista Iberoamericana de Gerontología (RIAG), 2013, pp. 5 - 11.

• García de la Hoz, A.: Los ideales éticos de la psicoterapia, Intersubjetivo, vol.12 nº 2 pp. 248-257, diciembre 2014.

• García de la Hoz, A.: El lugar estratégico de Tótem y Tabú. Intersubjetivo, vol. 13 nº 1 y 2, pp. 24-38, Enero 2014.

• Gómez, M.; Pulido, R.F.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.

ARC-INICO Assessment of Self-determination Scale. Psychometric properties and factorial structure, J APPL RES INTELLECT, Vol. 27, 2014, pp. 291.

• Jenaro, C.; Ortiz, V. M.; Sedano Pérez, J.M.; Tomsa, R.

Mental health of first year college students from the psychoanalytic approach of Cencillo, Procedial Social and Behavioral Sciences, 2014, pp. 621 - 625.

• Jordán de Urríes, F. B., Huete, A, & Verdugo, M. A. (2014). Una aproximación al consumo de drogas en personas con discapacidad. Intersticios, Revista social de

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pensamiento crítico, 8(2), 113-122. ISSN 1887 – 3898

• Jordán de Urríes, F. B., de León, D., Hidalgo, F., Martínez, S. & Santamaría, M. (2014). Approach to cost-benefit analisys between supported employment and special employment centers through comparative simulation with 24 workers. JARID, 27(4), 372. ISSN 1360-2322.

• Jordán de Urríes, F. B., de León, D., Hidalgo, F., Martínez, S. & Santamaría, M. (2014). Aproximación al análisis coste-beneficio entre empleo con apoyo y centros especiales de empleo mediante simulación comparativa con 24 trabajadores. Revista Española de Discapacidad, 2(1), 33-50. ISSN 2340-5104. DOI http://dx.doi.org/10.5569/2340-5104.02.01.02

• López-Villalobos JA, Andrés-De Llano J, Delgado-Sánchez Mateos J, Rodríguez-Molinero L, Garrido-Redondo M, Martínez-Rivera MT, Sacristán-Martín AM, Serrano- Pintado I.

Validez de un modelo reducido de items del DSM-IV según respuesta de padres y profesores en el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad Combinado. Anales de Psicología, 2014; 30 (3), pp. 898-907.

• Schalock, R.L.; Verdugo, M. A.

The transformation of disabilities organizations, Intellectual and Developmental Disabilities, Vol. 4, 2013, pp. 273 - 286.

• Serrano Pintado, I., & Escolar Llamazares, M. C. (2014). Description of the General Procedure of a Stress Inoculation Program to Cope with the Test Anxiety. Psychology, 5, 956-965.

• Serrano Pintado, I., & Escolar Llamazares, M. C. (2014). Cómo vencer tus problemas de

ansiedad ante los exámenes. Autoeditado Amazón.

COLABORACIONES EN OBRAS COLECTIVAS

• Arana, J. M.; Jenaro, C.; Mayor, M.A.; Meilán, J.J.G.; Ortiz, V. M.; Zubiauz, B.

LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS MEDIANTE LA DEFINICIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE; en: XI Jornadas Redes de Investigación en Docencia Universitaria,

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INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, pp. 2025 - 2035, 2013.


Evaluación de la adquisición de competencias transversales en una asignatura de primero de Grado de Psicología; en: X Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria., INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, pp. 1838 - 1847, 2013.

• ARIAS, B.; Arroyo, L.; Gómez, L.E.; Verdugo, M. A.

Desarrollo e interpretación de los perfiles de proveedores en la mejora de la calidad de vida; en: Procedimiento de cambio e innovación en las organizaciones que apoyan a personas con discapacidad intelectual y discapacidades del desarrollo, Ediciones del INICO, pp. 119 - 137, 2013.

• Badia, M.; Orgaz, M. B.

<I>Personas con parálisis cerebral: optimizar los resultados personales de participación para una vida de calidad</I>; en: Discapacidad e inclusión. Manual para la docencia , AMARÚ, pp. 207 - 229, 2013.

• Bohorquez Ballesteros, D.; Canal-Bedia, R.; Esteban Manjón, B.; Franco, M.A.; Fuentes Biggi, J.; García Primo, P.; Guerra Juanes, I.; Guisuraga Fernández, Z.; Hernández Fabian, A.; Herráez García, M.; Martín, M. V.; Martínez Velarte, M.; Posada de la Paz, M.; Rey, F.; Santos, J.; Zermeño Proal, A.

Detección, diagnóstico e intervención temprana. Diagnóstico precoz y sistemas de cribado en los trastornos del espectro autista; en: Trastornos del espectro autista., PIRÁMIDE, pp. 61 - 94, 2013.

• Bohorquez Ballesteros, D.; Canal-Bedia, R.; Esteban Manjón, B.; Franco, M.A.; García Primo, P.; Guerra Juanes, I.; Guisuraga Fernández, Z.; Hernández Fabián, A.; Martín, M. V.; Posada de la Paz, M.; Ruiz-Ayúcar de la Vega, I.; Santos, J.; Zermeño Proal, A.

Detección, diagnóstico e intervención temprana. El autismo. Una perspectiva neuroevolutiva del desarrollo temprano; en: Trastornos del espectro autista., PIRÁMIDE, pp. 95 - 120, 2013.

• Caballo, M. C.

Personas con discapacidad visual; en: Discapacidad e inclusión: Manual para la docencia, 2013.


Adquisición de competencias a través de los Prácticum de Maestro: valoración de estudiantes y maestros-tutores e Implicaciones de mejora; en: Retos educativos actuales en la formación del profesorado, (Primera), EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD

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DE MURCIA, pp. 101 - 112, 2014.

• Crespo, M.; Verdugo, M. A.

Prólogo; en: Procedimiento de cambio e innovación en las organizaciones que apoyan a personas con discapacidad intelectual y discapacidades del desarrollo, Ediciones del INICO, pp. 9 - 10, 2013.

• Crespo, M.; Verdugo, M. A.

Evaluarla evaluación; en: Procedimiento de cambio e innovación en las organizaciones que apoyan a personas con discapacidad intelectual y discapacidades del desarrollo, Ediciones del INICO, pp. 37 - 56, 2013.

• Druet Domínguez, N.V.; Jenaro, C.; Sevilla Santo, D.E.

Formación laboral como proceso de inclusión de personas con discapacidad intelectual; en: Los sujetos de la Educación Especial. Alumnos, Maestros y Autoridades, Red Durango de Investigadores Educativos A. C., MÉXICO, pp. 45 - 74, 2014.

• Escolar Llamazares, M. C. y Serrano Pintado, I. (2014): Cómo afecta la ansiedad en el rendimiento de nuestros estudiantes. En Miralles, F y Cima A. M. (corrds): Los trastornos del desarrollo en la escuela: abordaje biopsicosocial. Madrid: CEU

• Flores, N.E.; García González, M.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.; Poy Castro, R.

Los juegos serios como herramienta inclusiva para la mejora de la convivencia escolar; en: Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar, Asociación Universitaria de Educación y Psicología, pp. 119 - 126, 2013.

• Flores, N.E.; García Pérez, M.C.; Jenaro, C.

Análisis de la importancia y uso de estrategias docentes para la adquisición de competencias en el grado de Terapia Ocupacional; en: II Jornadas de Innovación Docente de la Universidad de Salamanca, 2013.

• Flores, N.E.; González, E.; Jenaro, C.; Pozo, M.R.; Rueda, M.I.; Sánchez, J. C.; Sánchez, J. L.

Análisis preliminar de necesidades y apoyos para la acción tutorial en la Facultad de Psicología.; en: Jornadas Innovación Docente USAL, 2013.

• Flores, N.E.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.; Martínez Ferrero, A.; Poy Castro, R.

Análisis de factores asociados a las dificultades escolares en alumnos inmigrantes y de

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minorías: un estudio etnográfico; en: Investigación en el ámbito escolar. Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas, Editorial GEU, pp. 553 - 558, 2013.

• Flores, N.E.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.; Poy Castro, R.

Competencias comunicativas, convivencia e inclusión en el alumnado inmigrante; en: Investigación en el ámbito escolar. Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas, Editorial GEU, pp. 605 - 610, 2013.

• Flores, N.E.; Jenaro, C.; Moro, L.; Tomsa, R.

Estudio preliminar sobre actividad física y factores de riesgo conductuales y biológicos en personal universitario; en: Salud y cuidados en el envejecimiento. Volumen II, Asoc. Univ. de Educación y Psicología, pp. 85 - 90, 2014.


Una reflexión sobre el proceso de comunicación y la relación entre el equipo de salud y los enfermos en oncología; en: Acercamiento multidisciplinar a la Salud en el Envejecimiento. Volumen II, Asoc. Univ. de Educación y Psicología, pp. 127 - 132, 2014.

• Jenaro, C.

Capacidad de aprendizaje y adaptación; en: Cómo ser competentes. Competencias profesionales demandadas en el mercado laboral, UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, pp. 57 - 61, 2013.

• Jordán de Urríes, F. B. & Verdugo, M. A. (2013) Transición a la vida adulta. En M. A. Verdugo, R. L. Schalock (Coord.) Discapacidad e Inclusión: Manual para la Docencia (pp. 359-378). Salamanca: Amarú Ediciones. ISBN 978-84-8196-350-X

• Jordán de Urríes, F. B. & Verdugo, M. A. (2013) Empleo integrado, la llave para la vida adulta. En M. A. Verdugo, R. L. Schalock (Coord.) Discapacidad e Inclusión: Manual para la Docencia (pp. 379-403). Salamanca: Amarú Ediciones. ISBN 978-84-8196-350-X

• Verdugo, M. A., Schalock, R. L., Arias, B., Gómez, L. E. & Jordán de Urríes, F. B. (2013) Calidad de vida. En M. A. Verdugo, R. L. Schalock (Coord.) Discapacidad e Inclusión: Manual para la Docencia (pp. 443-461). Salamanca: Amarú Ediciones. ISBN 978-84-8196-350-X

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• Serrano Pintado, Isabel

Evaluación mediante estrategias de desmantelamiento de un programa de inoculación de estrés para afrontar la inadaptación psicosocial que provoca la ansiedad ante los exámenes universitarios; en: Inadaptación psicosocial y su influencia en el ámbito educativo, pp. 215 - 236, 2013.

PONENCIAS Y COMUNICACIONES A CONGRESOS

NACIONALES


Seguimiento de la adquisición de competencias profesionales en el Grado de Psicología, XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, Alicante, España, 2014.

• ARIAS, B.; Gómez, L.E.; Patricia Navas; Verdugo, M. A.

Aplicación de la Escala Gencat a personas con problemas de salud mental, X SAID y XII Jornadas de la Asociación Castellano-Leonesa de Salud Mental “ Rehabilitación en Salud Mental en Castilla y León&#8221, SALAMANCA, España, 2013.

• ARIAS, B.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.

Influencia de los problemas de salud mental en las necesidades de apoyo de los niños y adolescentes con discapacidad intelectual, X SAID y XII Jornadas de la Asociación Castellano-Leonesa de Salud Mental “ Rehabilitación en Salud Mental en Castilla y León” SALAMANCA, España, 2013.

• Caballo, M. C.; López, D.; Ocaña Expósito, L.; Pérez, C.

Funcionamiento y calidad de vida de personas con enfermedad mental, Desde la innovación a la atención, ZAMORA, España, 2013.

• Caballo, M. C.; Ocaña Expósito, L.

Funcionamiento, necesidades de apoyo y calidad de vida en personas con enfermedad mental grave y prolongada, X Seminario de Actualización en discapacidad y XII Jornadas de la AEN de Salud Mental, España, 2013.

• Canal-Bedia, R.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Martín, M. V.

Relación entre la conducta problemática y enfermedad mental en personas con discapacidad intelectual, X Seminario de Investigación sobre Discapacidad y XII Jornada de la Asociación Castellano-Leonesa de Salud Mental, SALAMANCA, España, 2013.

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• Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Mendoza Zapata, J.G.; Pérez Rodríguez, M.D.C.; Reyes Laris, P.

Enfermedad mental: ¿qué actitudes tienen los pasantes de enfermería hacia quien la padece?, XX Reunión Anual de la Sociedad Española de Psicogeriatría. Desde la Innovación a la atención, ZAMORA, España, 2013.

• Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Pérez Rodríguez, M.D.C.

La necesidad de intervenciones psicoeducativas en cuidadores de mayores dependientes: algunas evidencias, XX Reunión Anual de la Sociedad Española de Psicogeriatría. Desde la Innovación a la atención, ZAMORA, España, 2013.

• Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Pérez Rodríguez, M.D.C.; Reyes Laris, P.; Vega Córdova, V.

Factores de riesgo para la aparición de diabetes mellitus en adultos con síndrome de Down, XX Reunión Anual de la Sociedad Española de Psicogeriatría. Desde la Innovación a la atención, ZAMORA, España, 2013.


Estrés e impacto de la atención a personas mayores dependientes en auxiliares de ayuda a domicilio (SAD), XX Reunión Anual de la Sociedad Española de Psicogeriatría. Desde la Innovación a la atención, ZAMORA, España, 2013.

• Díez Fernández, R.M.; Jenaro, C.; Sánchez, J.A.; Santos Marcos, P.

Salud-enfermedad: aplicación y efectos de la risoterapia en la mejora del estado de salud en un grupo de población mayor, 56º Congreso de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología - SEGG 2014, BARCELONA, España, 2014.

• De Santiago Herrero, F-J. VII Congreso Nacional de Estudiantes de Psicología CEP-PIE, F-J Taller vivencial

psicoanalítico Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca, 3 de abril de 2014.

• De Santiago Herrero, F-J, García Mateos, M.M y Salas Muriel, R. Ponencia en el VII Congreso Internacional de Psicología y Educación & XXI Congreso

Internacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia, Mayores y Discapacidad (INFAD): "Educación, desarrollo y aprendizaje: Propuestas psicológicas en positivo". Título de la comunicación: Retraso lingüístico, asimilación del texto y problemas de aprendizaje (**). Universidad de Extremadura. Badajoz.

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• De Santiago Herrero, F-J, García Mateos, M.M y Salas Muriel, R. Ponencia en el 3er. Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa.

Título de la comunicación: Análisis de los factores de personalidad relacionados con el Bullying: el perfil conformista y sus posibles formas de violencia en el aula. Organizado por Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa (AMIE). Universidad de Valladolid. Segovia.

• De Santiago Herrero, F-J. Comunicación en el X Congreso Español de Criminología. Título del trabajo

presentado: Construcción y validación del cuestionario de psicopatía latente relacionado con los factores implicados en el pensamiento criminal en una muestra de estudiantes universitarios. Organizado por Universidad de Granada, Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminología, Sociedad Española de Investigación Criminológica & Federación de Asociaciones de Criminólogos de España. Granada.

• De Santiago Herrero, F-J y García Mateos, M.M. Poster presentado en el 22 annual World Congress on Learning Disabilities. Título del

trabajo: Prevalence of communication disorders and learning disabilities (*). Southampton Solent University. Southampton. England.

• De Santiago Herrero, F.J.; García-Mateos, M.M.; Salas Muriel, R.; Álvarez Fernández, I.; Llamas Picorel, A.V.

Póster presentado en el 22nd European Congress of Psychiatry (EPA). Título del

trabajo: Agresividad latente y sadismo. Influencia del tipo de personalidad en la fantasía del modus operandi. Múnich.

• Escolar Llamazares M. C. y Serrano Pintado, I. Programa de Inoculación de Estrés para afrontar la ansiedad ante los exámenes universitarios: Presentación de un Caso Clínico. IV jornadas Emociones y Bienestar, Madrid, 2013

• Flores, N.E.; García Pérez, M.C.; Jenaro, C.; Ramos, F.

Perfiles neuropsicológicos en la enfermedad mental, X Seminario de Investigación sobre Discapacidad y XII Jornada de la Asociación Castellano-Leonesa de Salud Mental, SALAMANCA, España, 2013.

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Evaluación de la autodeterminación en adolescentes con discapacidad intelectual., III certamen de divulgación de la Universidad de Salamanca, España, 2014.

• Israel Contador; Jesús Rivera Navarro; Ramos, F.

Prevalencia del maltrato familiar al anciano con demencia en Castilla-León. Datos preliminares, LXV reunión Anual de la Sociedad Española de Neurología, BARCELONA, España, 2013.

• Jenaro, C.

El voluntariado en las unidades de cuidados paliativos. Análisis y propuestas de mejora, VII Congreso Nacional de la Sociedad Española de Cuidados Paliativos, SALAMANCA, España, 2008.

• Jordán de Urríes Vega, Borja

“Investigación, empleo con apoyo, costes y beneficios. Propuestas en tiempos de crisis” ponencia presentada en el marco del “XI Congreso Nacional de Empleo con Apoyo” Organizado por Down Madrid en colaboración con la Cátedra Telefónica-Fundación Repsol de Familia y Discapacidad de la Universidad Pontificia de Comillas y la Asociación Española de Empleo con Apoyo (AESE) (Madrid 27 y 28 de Noviembre de 2013).


“Investigación en Empleo. Perspectiva nacional, europea e internacional” ponencia presentada en el “IX Seminario de Actualización Metodológica en Investigación sobre Discapacidad: Visiones sobre la investigación en discapacidad” Organizada por el INICO - Universidad de Salamanca (Salamanca 17 a 18 de abril de 2012).

• Verdugo, M. A.

Discapacidad: Innovaciones conceptuales, Curso de Formación Específica “ Innovación y tecnología: los nuevos retos en el ámbito de las necesidades educativas especiales” OVIEDO, España, 2013.

• Verdugo, M. A.

Calidad de vida e inclusión social de las personas con discapacidad, Jornada “ Nueva ley de los derechos y la atención a las personas con discapacidad en Andalucía” SEVILLA, España, 2013.

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• Verdugo, M. A.

El modelo de Calidad de Vida, IV Jornada Técnica de Argia Fundazioia “ Aplicación del Modelo de Calidad de Vida en la intervención con personas con trastorno mental grave” Vitoria, España, 2013.

• Verdugo, M. A.

El marco de evaluación en el campo de las discapacidades del desarrollo. Escala INICO-FEAPS. Evaluación Integral de la Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo, Presentación de la Escala INICO-FEAPS. Evaluación Integral de la Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo, MADRID, España, 2013.

• Verdugo, M. A.

Un enfoque sistemático para mejorar los resultados organizacionales. Prácticas basadas en la evidencia, XI Congreso Nacional de Empleo con Apoyo “ Empleo con Apoyo: un desafío en el contexto actual” MADRID, España, 2013.

INTERNACIONALES

• Aguayo, V.; ARIAS, B.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.

Assessing support needs in Spanish children with intellectual disability, 2014 IASSIDD Europe Regional Congress, Viena, AUSTRIA, 2014.

• Alcedo, M.A.; ARIAS, B.; Gómez, L.E.; Monsalve, M.A.; Verdugo, M. A.

The KidsLife Scale: development of an instrument toassess quality of life, AUCD 2013 Conference “Promoting Inclusion in an Increasingly Diverse World ORGANIZADO POR: Association of University Centers on Disabilities”, Washington, ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, 2013.

• Amor, A.; ARIAS, B.; Jiménez, P.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.

Funcionamiento de la Escala de Intensidad de Apoyos en Niños y Adolescentes con Autismo, III Congreso Internacional de Autismo, MURCIA, España, 2014.

• ARIAS, B.; Gómez, M.; Jordán de Urríes, F. B.; Patricia Navas; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.

Children and Adolescents with Intellectual Disability: Relationship between Support Needs and Self-determination, Innovating Today. Shaping Tomorrow. 2012 AUCD Conference, Washington, ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, 2012.

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• ARIAS, B.; Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.

Supports Intensity Scale for Children (SIS-C) in the Spanish Context. Psychometric properties and factorial structure, The 138th AAIDD Annual Meeting, Orlando, ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, 2014.

• Badia, M.; Gómez, M.; Orgaz, M. B.

Environmental needs and facilitators available for children and adolescents with cerebral palsy: Adaptation and validation of the European Child Environment Questionnaire Spanish version, 25th annual meeting of EACD, España, 2013.

• Badia, M.; Gómez, M.; Orgaz, M. B.; Sánchez Redondo, E.

A comparison of physical activities outside school in children with and without physical disabilities: an exploratory study, EACD 2013. 25th Annual Meeting of European Academy of Childhood Disability, REINO UNIDO, 2013.

• Badia, M., Orgaz, B., Gómez-Vela, M., Longo, E. Does participation in leisure activities. influence the quality of life in children and adolescents with Cerebral Palsy?2014 IASSIDD Europe Regional Congress, Viena, AUSTRIA, 2014.

• Badia, M.; Longo Araújo de Melo, E.; Orgaz, M. B.

Needs and facilitators environmental available for children and adolescents with cerebral palsy: Adaptation and validation of Spanish version of European Child Environment Questionnaire (ECEQ) , EACD 2013. 25th Annual Meeting of European Academy of Childhood Disability, REINO UNIDO, 2013.

• Beltrán Gómez, M.; Jenaro, C.; López, J.; Ruiz Fernández, M.I.; Vicente Castro, F.

Actitudes hacia el síndrome de Down los medios de comunicación, VII Congreso Internacional de Psicología y Educación, BADAJOZ, España, 2014.

• Beltrán, M.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; López, J.; Tomsa, R.

Actitudes, barreras y oportunidades para el empleo de personas con discapacidad intelectual, VII Congreso Internacional de Psicología y Educación, BADAJOZ, España, 2014.

• Beltrán, M.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Ruíz, M.I.; Tomsa, R.

Necesidades educativas e inclusión escolar: el peso de las actitudes, VII Congreso Internacional de Psicología y Educación, BADAJOZ, España, 2014.

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• Berjón Machío, V., Palenzuela, D. L., Vicente Herrero, P., Barcenilla Barcenilla, D.

(11-13 de septiembre, 2014). Optimismo, resiliencia y mastery como predictores del estrés percibido. Comunicación presentada en el X Congreso Internacional de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS). Valencia.

• Berodia Sánchez, N.; Flores, N.E.; García, M. C.; Jenaro, C.

Apoyo Psicosocial a familias de personas con Enfermedad Mental Grave y Prolongada, VII Congreso Internacional de Psicología y Educación, BADAJOZ, España, 2014.

• Burgos, R.J.; Druet, N.V.; Jenaro, C.; Sevilla Santo, D.E.

Orientación vocacional para personas con discapacidad a través del uso de la tecnología, 2° Encuentro de Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación de la ANEFEP, México DF, MÉXICO, 2013.


Teaching practices favoring creativity in preschool and primary education: Importance and use, II Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad, MADRID, España, 2013.


Adquisición de competencias a través de los practicum de maestro: valoración de estudiantes y maestros-tutores e implicaciones de mejora, II Congreso Internacional Virtual de Formación del Profesorado, MURCIA, España, 2013.


Utilización de rúbrica de Evaluación de Moodle 2.4 para studium: Evidencias preliminares de su utilidad, fiabilidad y validez, Jornadas Virtual USATIC 2014, ZARAGOZA, España, 2014.


Utilidad de la plataforma virtual Studium para la adquisición de competencias: valoración de estudiantes y profesorado, Jornadas Virtual USATIC 2014, ZARAGOZA, España, 2014.

• Castaño Calle, R.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Pérez Muñoz, S.

Actitudes de los estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte hacia la inclusión de alumnos con Necesidades Educativas Especiales, Jornadas Virtual USATIC 2014, ZARAGOZA, España, 2014.

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• Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Moro, L.; Sánchez, M.

Calidad de vida y adherencia al tratamiento de adultos con diabetes mellitus tipo 2, I Congreso Internacional de Investigación en Salud y Envejecimiento, ALMERIA, España, 2014.

• Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Moro, L.; Tomsa, R.

Salud física de universitarios de España y Rumanía: Conductas saludables y conductas de riesgo, I Congreso Internacional de Investigación en Salud y Envejecimiento, ALMERIA, España, 2014.

• Cruz Ortiz, M.; Flores, N.E.; Jenaro, C.; Moro, L.; Tomsa, R.

Ciberbullying, Ansiedad y Depresión en estudiantes universitarios: Estudio transcultural, I Congreso Internacional de Investigación en Salud y Envejecimiento, ALMERIA, España, 2014.

• Flores, N.E.; Fuentes, C.; Jenaro, C.; Moro, L.; Tomsa, R.

Los cuidadores informales de personas dependientes: contexto social e institucional, I Congreso Internacional de Investigación en Salud y Envejecimiento, ALMERIA, España, 2014.

• Flores, N.E.; García, M. C.; Jenaro, C.; Tomsa, R.

Factores de riesgo para la salud física de jóvenes universitarios de España y Rumanía: resultados preliminares, VII Congreso Internacional de Psicología y Educación, BADAJOZ, España, 2014.

• Flores, N.E.; González, F.; Jenaro, C.; Martín, M.E.; Vega Córdova, V.

Formación para la inclusión del profesorado universitario en España y Latinoamérica, Segundo encuentro nacional de redes de educación superior inclusiva: juntos derribando barreras para el aprendizaje y la participación, La Serena (región de Coquimbo), CHILE, 2013.

• Flores, N.E.; Jenaro, C.; López, J.; Martinelli, P.A.

Estrategias para fomentar la empleabilidad en jóvenes con Síndrome de Down, XI Congreso Internacional de Empleo con Apoyo, MADRID, España, 2013.

• Flores, N.E.; Jenaro, C.; López, J.; Ruíz, M.I.; Tomsa, R.

Actitudes hacia la discapacidad y redes sociales: algunas evidencias, VII Congreso Internacional de Psicología y Evaluación, BADAJOZ, España, 2014.

• Flores, N.E.; Jenaro, C.; Martín, M. V.; Moro, L.; Tomsa, R.

Evaluación de la actividad física y conductas de riesgo para la salud en estudiantes de

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la Universidad de Salamanca, I Congreso Internacional de Investigación en Salud y Envejecimiento, ALMERIA, España, 2014.

• Flores, N.E.; Jenaro, C.; Martinelli, P.A.

Calidad de vida laboral de trabajadores con discapacidad intelectual en empleo con apoyo: escuchamos su voz, XI Congreso Internacional de Empleo con Apoyo, MADRID, España, 2013.


Una reflexión sobre el proceso de comunicación y la relación entre el equipo de salud y los enfermos en oncología, I Congreso Internacional de Investigación en Salud y Envejecimiento, ALMERIA, España, 2014.


Estudio preliminar sobre actividad física, y factores de riesgo conductuales y biológicos en personal universitario, I Congreso Internacional de Investigación en Salud y Envejecimiento, ALMERIA, España, 2014.


Salud y calidad de vida de cuidadores familiares y profesionales de personas mayores dependientes: estudio comparativo, I Congreso Internacional de Investigación en Salud y Envejecimiento, ALMERIA, España, 2014.

• Gómez-Vela, M., Ruiz, B., Badia, M., Fernández-Pulido, R.

The influence of Participation in quality of life of students with special educational needs. 2014 IASSIDD Europe Regional Congress, Viena, AUSTRIA, 2014.

• Gómez-Vela, M., Vega, C., Fernández-Pulido, R., Badia, M.

The role of educational context on self-determination of students with intellectual disability. 2014 IASSIDD Europe Regional Congress, Viena, AUSTRIA, 2014.


ARC-INICO Assessment of Self-determination Scale. Psychometric properties and factorial structure, 2014 IASSIDD Europe Regional Congress, Viena, AUSTRIA, 2014.


Análisis diferencial de la conducta autodeterminada en adolescentes con TEA, Síndrome de Down y TDAH, III Congreso Internacional de Autismo, MURCIA, España, 2014.

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• Jenaro, C.

Hacia un marco favorable para el empleo de las personas con discapacidad, Seminario Internacional sobre Inclusión Laboral, Montevideo, URUGUAY, 2013.

• Jenaro, C.

Actitudes y Discapacidad Intelectual: Contextos, Barreras, Oportunidades e Implicaciones para la inclusión, VII Congreso Internacional de Psicología y Educación, BADAJOZ, España, 2014.

• Jenaro, C.; Ortiz, V. M.; Sedano Pérez, J.M.; Tomsa, R.

Mental health of first year college students from the psychoanalytic approach of Cencillo, The International Conference, 4th Edition, Psiworld 2013, Bucarest, RUMANÍA, 2013.


“Approach to cost-benefit analisys between supported employment and special employment centers through comparative simulation with 24 workers” ponencia presentada en el marco de un simposio sobre empleo en la “4th IASSID Europe Congress” Organizado por la Universidad de Viena y la IASSID (Viena 14 a 17 de Julio de 2014).


“Spain: Why have we still not taken the decisive step?” ponencia presentada en el marco de 2 workshops coordinados por Borja Jordán de Urríes denominados “Reflection on the development, evolution and challenges of supported employment 1 & 2” en la “11th EUSE Conference” Organizada por la European Union of Supported Employment a través de la Irish Association of Supported Employment (Dublín 11 a 13 de junio de 2013).

• Navas, Patricia; SABEH, E.N.; Verdugo, M. A.

La evaluación de la conducta adaptativa en el diagnóstico de discapacidad intelectual, 2do. Congreso Internacional sobre la Discapacidad, Resistencia, Chaco, ARGENTINA, 2013

• Navas, Patricia; SABEH, E.N.; Verdugo, M. A.

La conducta adaptativa en el diagnóstico de discapacidad intelectual: desarrollo de un nuevo instrumento para su evaluación, III Congreso de Psicología del Tucumán. Nacional e Internacional “La Psicología en la Sociedad Contemporánea: actualizaciones, problemáticas y Desafíos”, San Miguel de Tucumán, ARGENTINA, 2013.

• Palenzuela, D. L., Barcenilla Barcenilla, D., Berjón Machío, V., Vicente Herrero, P.

(11-13 de septiembre, 2014). Optimismo, autocontrol emocional y reparación de las emociones. Comunicación presentada en el X Congreso Internacional de la Sociedad

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Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS). Valencia.

• Palenzuela, D. L. Royo, F., Orejudo S., Cano, J.,

(8-10 de mayo, 2014). Optimismo fundado: Evaluación del optimismo académico basado en cuatro expectativas positivas de control. Poster presentado en el II Congreso Nacional de Psicología Positiva. Oropesa del Mar, Castellón.

• Royo, F., Orejudo S., Cano, J., & Palenzuela, D.L.

(8-10 de mayo, 2014). Validación de una versión española del Cuestionario de Esperanza para niños. Poster presentado en el II Congreso Nacional de Psicología Positiva. Oropesa del Mar, Castellón.

• Royo, F., Orejudo S., Cano, J., & Palenzuela, D.L. (8-10 de mayo, 2014). Validación de una versión española del Cuestionario de Optimismo para Jóvenes (YLOT. Youth Life Orientation Test, Ey et al., 2005). Poster presentado en el II Congreso Nacional de Psicología Positiva. Oropesa del Mar, Castellón.

• Ruiz, B., Gómez-Vela, M., Fernandez-Pulido, R., Badia, M. Determinant factors of quality of life of students with special educational needs. The role of resilience. 2014 IASSIDD Europe Regional Congress, Viena, AUSTRIA, 2014.

• Serrano Pintado, Isabel

Prevención y tratamiento del comportamiento agresivo entre escolares, I Seminario Internacional para la Convivencia Escolar, España, 2013.

• Verdugo, M. A.

A systematic approach it improve organizational outcomes: evidence based practices, 1st Meeting of the Project, SALAMANCA, España, 2013.

• Verdugo, M. A.

Autodeterminación y calidad de vida, 1ª Jornada Internacional “ Construyendo competencias básicas para el desarrollo de la autodeterminación y calidad de vida” Xalapa, MÉXICO, 2013.

• Verdugo, M. A.

Autodeterminación y calidad de vida, 1ª Jornada Internacional “ Construyendo competencias básicas para el desarrollo de la autodeterminación y calidad de vida” Veracruz, MÉXICO, 2013.

• Verdugo, M. A.

Como mejorar la calidad de vida de las personas con Síndrome de Down, III Congreso

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Iberoamericano sobre el Síndrome de Down, Monterrey, MÉXICO, 2013.

• Verdugo, M. A.

Inclusión educativa en Latinoamérica, III Congreso Iberoamericano sobre el Síndrome de Down, Monterrey, MÉXICO, 2013.

• Verdugo, M. A.

Aligning research on Quality of Life of people with disabilities with individual and organizational practices and policy, International Symposium on Quality of Life and Well-beimg of People with Disabilities: Theory, Research & Implementation, Tel Aviv, ISRAEL, 2013.

• Verdugo, M. A.

Introduction on the organization Effectiveness andEfficiency Scale (OEES), International Symposium on Quality of Life and Well-beimg of People with Disabilities: Theory, Research & Implementation, Tel Aviv, ISRAEL, 2013.

• Verdugo, M. A.

DABS: Evaluación de Habilidades de Conducta Adaptativa, 1ª Jornada Internacional “ Construyendo competencias básicas para el desarrollo de la autodeterminación y calidad de vida” Xalapa, MÉXICO, 2013.

• Verdugo, M. A.

DABS: Evaluación de Habilidades de Conducta Adaptativa, 1ª Jornada Internacional “ Construyendo competencias básicas para el desarrollo de la autodeterminación y calidad de vida” Veracruz, MÉXICO, 2013.

• Verdugo, M. A.; Verónica M. Guillen Martin; Vicente, E.

The role played by support needs in self-determination level of adolescents with intellectual disability, The 138th AAIDD Annual Meeting, Orlando, ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA, 2014.

• Vicente Herrero, P., Palenzuela, D. L., Berjón Machío, V., Barcenilla Barcenilla, D.

(11-13 de septiembre, 2014). Optimismo, indefensión y burnout en profesionales de enfermería. Comunicación presentada en el X Congreso Internacional de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS). Valencia.

ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN CIENTÍFICA

• Verdugo, M. A.

Curso Extraordinario y de Formación Continua "Rehabilitación en Salud Mental en

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Castilla y León" (IX SAID y XII Jornadas de la Asociación Castellano Leonesa de Salud Mental).

Fechas: 14/11/13 a 14/11/13.

TESIS DOCTORALES

• Director/A: Fernández de Córdoba Castellá, P.; Flores, N.E.; Navarro Pardo, E.

Título: Salud del cuidador familiar de personas en situación de dependencia: modelo explicativo

Año: 2014.

• Director/A: Gómez, M.; Pulido, R.F.; Verdugo, M. A.

Título: Evaluación de la autodeterminación en adolescentes con discapacidad intelectual. Análisis de factores asociados

Autor/A: Vicente, E.

Año: 2013.

• Director/A: Jenaro, C.

Título: Actitudes sociales y familiares hacia las personas con síndrome de Down. Un estudio transcultural

Autor/A: López, J.

Año: 2013.

• Director/A: Santiago Herrero, Fco. Javier de

Título: Psiquismo y libertad: Un estudio de Psicoanálisis

Autor/A: Paiva Caltabiano, Claudia de.

Año: 2014.

• Director/A: Franco Martín, Manuel A.; Merino Barragán, Vicente.

Título: Estudio preliminar del Cogval-Senior, una nueva prueba informatizada para la detección de la demencia Alzheimer en personas mayores.

Autor/A: Solís Rodríguez, Abdel.

Año: 2014.

• Director/A: Jiménez Gómez, Fernando.

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Título: Violencia y psicopatía en mujeres internas de un centro penitenciario”

Autor/A: Rovelo Escoto, Nubia Carolina.

Año: 2014.

CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN Y POSGRADO

• Curso impartido: "Introducción a la Investigación".

Fecha: 17/05/14 a 17/05/14.

• Curso impartido sobre Orientación vocacional para personas con discapacidad a travésdel uso de herramientas tecnológicas, en el Patronato Peninsular pro Niños conDeficiencia Mental A.C.

Fecha: 04/02/14 a 07/02/14.

ESTANCIAS EN OTROS CENTROS

Jenaro, C.

• Estancia de Investigación en la Universidad de la República del Uruguay (Montevideo).

Universidad de la República (Uruguay).

País: URUGUAY.

Duración: 08/12/13 a 18/12/13.

Jenaro, C.

• Estancia de Investigación, asesoramiento y formación en la Facultad de Educación de laUniversidad Autónoma de Yucatán (México).

Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán (México).

País: MÉXICO.

Duración: 01/02/14 a 09/02/14.

ASIGNATURAS IMPARTIDAS POR EL DEPARTAMENTO

ESTUDIO ASIGNATURA ECTS PROFESOR

GRAPSIC Psicología de la Personalidad 6 López Palenzuela, David

GRAPSIC Psicología de la Salud 6 Navarro Góngora, José

GRAPSIC Evaluación Psicológica 6 Jenaro Río, Cristina

GRAPSIC Diferencias individuales 3 Fernández Seara, José Luis

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GRAPSIC Psicopatología y Eval. en la Infancia y la Adolescencia

6 Caballo Escribano, Cristina

GRAPSIC Psicopatología 6 Pérez Fernández, Miguel (66,6%)

GRAPSIC Psicopatología 6 Ortiz Oria, Vicente ( 33,3%)

GRAPSIC Psicología de la Discapacidad 3 Verdugo Alonso, Miguel A.

GRAPSIC Diagnóstico Psicológico 6 Jiménez Gómez, Fernando

GRAPSIC Modificación y Terapia de Conducta 6 Serrano Pintado, Isabel

GRAPSIC Psicología del Deporte 3 Fernández Seara, José Luis

GRAPSIC Evaluación de Programas 3 Franco Martín, Manuel A.

GRAPSIC Psicoanálisis 6 García de la Hoz, Antonio

GRAPSIC Terapia Familiar y de Pareja 3 García Pérez, Carmen

GRAPSIC Psicoterapia 6 García de la Hoz, Antonio

GRAPSIC Igualdad y violencia de género 3 Pérez Fernández, Miguel

LICPSIC Psicoterapia I 4,5 Santiago Herrero, Fco. Javier de

LICPSIC Evaluación en Psicología Clínica 4,5 Merino Barragán, Vicente

LICPSIC Psicoterapia II 4,5 Ortiz Oria, Vicente

LICPSIC Evaluación Infantil 4,5 Sánchez Crespo, Guadalupe

LICPSIC Psicolog. Discapac.Retraso Mental 4,5 Verdugo Alonso, Miguel A.

LICPSIC Psicoterapia De Grupo 4,5 García de la Hoz, Antonio (77%)

LICPSIC Psicoterapia De Grupo 4,5 Santiago Herrero, Fco. Javier de (23%)

LICPSIC Estrés y Salud 4,5 Franco Martín, Manuel A.

LICPSIC Terapia Familiar y de Pareja 4,5 García Pérez, Carmen

LICPSIC Aplicaciones a la modificación de conducta

4,5 Flores Robaina, , Noelia

LICPSIC Psicopatología II 4,5 Franco Martín, Manuel A.

LICPSIC Psicopatología Infantil 4,5 Sánchez Crespo, Guadalupe

LICPSIC Hipnoterapia 4,5 Ortiz Oria, Vicente

LICPSIC Psicología del Deporte 4,5 Fernández Seara, José Luis

GRTOC Psicología de la salud 4 Flores Robaina, , Noelia

GRTOC Introducción a la evaluación psicológica en Terapia Ocupacional

6 Merino Barragán, Vicente

GRTOC Psicopatología 6 Ramos Campos, Francisco

GRTOC Técnicas en reeducación psicomotora

4 Ramos Campos, Francisco

GRTOC Evaluación e Intervención en el ámbito de los Servicios Sociales

4 García Pérez, Carmen

GRTOC Psicología de la discapacidad 6 Jordán de Urríes, Fco. de Borja (53,68%)

GRTOC Psicología de la discapacidad 6 Marta Badía Corbella (46,32%)

GRTOC Técnicas de modificación de conducta aplicadas a la Terapia Ocupac.

6 Jordán de Urríes, Fco. de Borja

GRTOC Habilidades Sociales y su aplicación desde los Servicios Sociales

3 García Pérez, Carmen

LPSIPED Psicopatología del desarrollo 4,5 Canal Bedia, Ricardo

LPSIPED Trastornos del Comportamiento 4,5 Canal Bedia, Ricardo

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MENCM La estabilidad emocional del docente, identificación de disfunciones e intervención (Grado Primaria)

6 Ortiz Oria, Vicente

ADAPM Intervención psicológica en problemas de disciplina

6 Jordán de Urríes, Fco. de Borja

MENCM Psicología de la discapacidad 6 Canal Bedia, Ricardo

ADAPM Psicología de la discapacidad 6 Gómez Vela, María

ADAPM Trastornos Psicológicos Infantiles 6 Sánchez Crespo, Guadalupe

MENCM Trastornos Psicológicos Infantiles 6 Sánchez Crespo, Guadalupe

ADAPM Evaluación del lenguaje 6 Gómez Vela, María

MENCM Evaluación del lenguaje 6 Gómez Vela, María

ADAPM Tratamiento Educativo de los trastornos del lenguaje

6 Gómez Vela, María (50%)

ADAPM Tratamiento Educativo de los trastornos del lenguaje

6 Flores Robaina, , Noelia (50%)

MENCM Tratamiento Educativo de los trastornos del lenguaje

6 Gómez Vela, María (50%)

MENCM Tratamiento Educativo de los trastornos del lenguaje

6 Flores Robaina, , Noelia (50%)

ADAPM Psicopatología del lenguaje 6 Gómez Vela, María (50%)

ADAPM Psicopatología del lenguaje 6 Flores Robaina, , Noelia (50%)

MENCM Psicopatología del lenguaje 6 Gómez Vela, María (50%)

MENCM Psicopatología del lenguaje 6 Flores Robaina, , Noelia (50%)

GTSOC Psicología de la discapacidad_I 6 Badía Corbellá, Marta

GTSOC Psicopatología 3 Badía Corbellá, Marta

MASTER Psicopatología 3 Pérez Fernández, Miguel

MASTER Métodos de investigación en salud y desarrollo

3 Jenaro Río, Cristina

MASTER Trabajo de investigación 2 Jenaro Río, Cristina

MASTER Intervención 1 Serrano Pintado, Isabel

MASTER Fundamentos Biopsicosociales de las demencias de Alzheimer

3 Ramos Campos, Francisco

MASTER Máster en Psicogerontología 3 Ramos Campos, Francisco

MASTER Neuropsicología 3 Ramos Campos, Francisco

MASTER Rehabilitación cognitiva 3 Franco Martín, Manuel A.

MASTER Neuropsicología 3 Merino Barragán, Vicente

MASTER Neuropsicología Clínica 3 Pérez Fernández, Miguel

MASTER Psicología de la Educación 3 Canal Bedia, Ricardo

MASTER Evaluación en la especialidad de orientación educativa

3 Canal Bedia, Ricardo

MASTER Evaluación e Intervención (título provisional)


MASTER Psicología de la Educación 3 Canal Bedia, Ricardo

MASTER El desarrollo de las habilidades comunicativas


MASTER Evaluación y tto. de los trastornos de la com. en la infancia


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TRABAJOS FIN DE GRADO DIRIGIDOS

Título Fecha de lectura

Centro de lectura

Tutor**

Calidad de vida en personas con discapacidad intelectual en un centro ocupacional

17-07-2014 Facultad de Ciencias Sociales

Marta Badia

Participación, conducta adaptativa y calidad de vida de las personas adultas con Parálisis Cerebral


Marta Badia

Estudio sobre la participación en el ocio de las personas con discapacidad intelectual en Plasencia (Cáceres)


Marta Badia

Estudio sobre la participación de las personas con discapacidad intelectual en las organizaciones de FEAPS Extremadura

Septiembre (curso de adaptación)

Facultad de Ciencias Sociales

Marta Badia

Calidad de vida en personas adultas con discapacidad intelectual o del desarrollo: análisis del perfil de calidad de vida para la planificación de apoyos

Septiembre (curso de adaptación)


Marta Badia

Elaboración de una guía educativa para maestros de alumnos con trastorno específico del lenguaje

05-02-2014 E.U. Educación y Turismo de Ávila

Noelia Flores Robaina

La competencia social en alumnos con TEA 21/07/2014 E.U. Educación y Turismo de Ávila


Desarrollo evolutivo en personas con discapacidad visual

14/07/2014 E.U. Educación y Turismo de Ávila


Elaboración de una guía con actividades para trabajar en familias de niños con retraso del lenguaje



Taller de estimulación del lenguaje oral en el aula



Elaboración de recursos didácticos para un taller de estimulación del lenguaje oral en el aula de infantil



Evaluación de variables psicológicas e intervención en habilidades de automanejo en enfermedades crónicas

Julio 2014 Facultad de Psicología

Cristina Caballo

Estrés cotidiano en la infancia y cómo afrontarlo Julio 2014 Facultad de Cristina Caballo

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para estar saludable Psicología Emociones positivas y fortalezas psicológicas en personas con enfermedades crónicas

Julio 2014 Facultad de Psicología

Cristina Caballo

Identificación, Evaluación y Respuesta educativa en alumnos con altas capacidades intelectuales

9-07-2014 Facultad de Educación

Guadalupe Sánchez Crespo

La dramatización en la escuela 9-07-2014 Facultad de Educación


Factores comunicativos y emocionales del autismo y su intervención en la Educación Primaria



Habilidades para la vida diaria y el logro de la autonomía de personas con Síndrome de Down



Intervención educativa en alumnos con TDAH



La importancia de la Atención Temprana en Educación Infantil: Una propuesta de actividades para alumnos con deficiencia visual y auditiva.



El bullying en Educación Primaria



Adaptaciones del centro de Educación Especial al alumnado con Necesidades Educativas Especiales



Los rincones en la Educación Infantil y sus beneficios para los alumnos/as con Necesidades Especiales de Apoyo Educativo.



evaluación de la calidad de vida en niños y adolescentes con síndrome de down

Julio Facultad de Psicología

M. A Verdugo

propuesta de intervención psicológica en fase quimioterapeutica desde planteamientos del funcionamiento humano


M. A. Verdugo

evaluación de las necesidades de apoyo de niños y adolescentes con parálisis cerebral


M.A Verdugo

elaboración de una guía con pautas educativas para familias de alumnos con discapacidad

Septiembre, 2013

E. U Educación de

Ávila

María Gómez Vela

elaboración de recursos didácticos para responder a las necesidades comunicativo – lingüísticas de los alumnos con discapacidad intelectual

Septiembre, 2013

E. U Educación de

Ávila

María Gómez Vela

Alumnos con discapacidad auditiva. elaboración de materiales y recursos para trabajar sus dificultades comunicativo - lingüísticas en educación primaria

Septiembre, 2013

E. U Educación de

Ávila

María Gómez Vela

apoyo lingüístico a alumnos con síndrome de down en educación infantil

Enero, 2014 E. U Educación de

Ávila

María Gómez Vela

Síndrome de asperger. guía básica para trabajar problemas comunicativo – lingüísticos en 2º ciclo de primaria

Enero, 2014 E. U Educación de

Ávila

María Gómez Vela

la inclusión de los alumnos con nee en el aula de Julio, 2014 E. U María Gómez

Página 36 de 40

educación infantil Educación de Ávila

Vela

guía para padres y educadores de alumnos con autismo

Julio, 2014 E. U Educación de

Ávila

María Gómez Vela

revisión de herramientas de detección precoz de las dificultades del lenguaje oral en el segundo ciclo de educación infantil


Ávila

María Gómez Vela

diseño de apoyos para alumnos con discapacidad intelectual en educación infantil


Ávila

María Gómez Vela

medidas educativas para la inclusión de alumnos con tea en el aula ordinaria


Ávila

María Gómez Vela

La planificación centrada en la persona. conceptualización, proceso y uso en personas con autismo y discapacidad intelectual


Ávila

María Gómez Vela

planificación centrada en la persona (pcp) un plan de vida que da respuesta a las necesidades de las personas con discapacidad


Ávila

María Gómez Vela

los trastornos del espectro autista en la etapa de educación primaria: guía para padres


Ávila

María Gómez Vela

La autodeterminación en profesionales que trabajan con personas con discapacidad intelectual. evaluación de su conocimiento, actitudes y utilización de estrategias que la promueven

Junio, 2014 Facultad de Psicología

María Gómez Vela

(codirección)

La actualidad del caso de “El hombre delos lobos”

18/07/2014 Facultad de Psicología

Antonio García de la Hoz

Terapia Ocupacional desde Integración Sensorial en Síndrome de Wolf Hirschhorn: A propósito de un caso

18/07/14 facultad de psicología

Francisco Ramos Campos

Anosognosia en la Enfermedad de Alzheimer

18/07/14

facultad de Psicología

Francisco Ramos Campos

Análisis de la asociación entre las valoraciones del TDAH realizadas por padres y profesores de niños con dicho trastorno


Cristina Jenaro

Estilos educativos parentales, afecto, normas y variables asociadas: un estudio con población universitaria


Cristina Jenaro

La infidelidad en las relaciones de pareja 17-07-2014 Facultad de Psicología

Mª del Carmen García Pérez

Medios de comunicación como agentes de socialización en violencia de género

17-07-2014 Facultad de Psicología


Propuesta de intervención en la comunicación sexual en la pareja: un programa de educación sexual para adolescentes



Diseño de proyecto de intervención de terapia ocupacional en madres con discapacidad intelectual



El papel de la comunicación en la satisfacción de Septiembre Facultad de María del

Página 37 de 40

las relaciones de pareja de 2014 Psicología Carmen García Pérez

Propuesta de intervención en familias de pacientes con esquizofrenia desde la Terapia Ocupacional

Septiembre de 2014

Facultad de Psicología

María del Carmen García Pérez

Revisión sistemática de la eficacia de los tratamientos basados en mindfulness para los trastornos de ansiedad

17 Julio 2014 Facultad de Psicología

Isabel Serrano Pintado

Calidad de vida en personas adulas con discapacidad intelectual o del desarrollo: análisis del perfil de calidad de vida para la planificación de apoyos

4 de septiembre de 2014


Marta Badía Corbella

Estudio sobre la participación de las personas con discapacidad intelectual en las organizaciones FEAPS Extremadura

4 de septiembre de 2014


Marta Badía Corbella

Optimismo disposicional, optimismo fundado, control emocional intencional e inteligencia emocional

Julio de 2014 Facultad de Psicología

David López Palenzuela

Optimismo, resiliencia y mastery como amortiguadores del estrés percibido. Trabajo Fin de Grado



Optimismo, expectativas generalizadas de control, burnout y engagement en profesionales de enfermería



Perfiles criminales: asesinos en serie Julio de 2014 Facultad de Psicología

Fernando Jiménez Gómez

Estrategias docentes para alumnos con trastorno del espectro autista y experiencia práctica con un alumno

Junio 2014 Facultad de Educación

Borja Jordán de Urríes

Relación entre motivación y aprendizaje en niños con discapacidad intelectual en la etapa de educación primara



Una experiencia con tics en primaria. La plataforma educativa edmodo Junio 2014 Facultad de

Educación Borja Jordán de Urríes

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y los problemas de disciplina en el aula de educación primaria



Inteligencia emocional en las aulas de educación primaria Junio 2014 Facultad de

Educación Borja Jordán de Urríes

Las actividades de la vida diaria desde la terapia ocupacional en pacientes con accidente cerebro-vascular

Julio 2014 Facultad de Pscología

Vicente Merino Barragán

TRABAJOS FIN DE MÁSTER DIRIGIDOS

Intervención en el área de la comunicación en niños con TEA.

30/06/14 Facultad de Psicologia Francisco Ramos Campos

Videojuegos y programas informáticos como herramientas de intervención en dislexia evolutiva.


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Funciones ejecutivas y subtipos de TDAH


Estrés y burnout en cuidadores de pacientes con la enfermedad de Alzheimer

25/07/14 Facultad de Medicina Francisco Ramos Campos

Calidad de vida relacionada con la salud en población vulnerable afectada de dengue en República Dominicana: algunas evidencias

25/06/2014 Facultad de Farmacia Cristina Jenaro

Factores asociados al incremento del dengue en República Dominicana: un análisis desde los medios de comunicación


Percepción del Dengue, implicaciones para la prevención en República Dominicana


Percepción y prevención de Giardiasis en zonas endémicas


Patrimonio inmaterial, identidad, turismo y desarrollo sostenible. Una propuesta desde la antropología aplicada

27/06/2014 Facultad de Psicología Cristina Jenaro (co-dirección José Antonio Martín)

Repercusiones Psicosociales de la crisis económica en la población inmigrante latinoamericana residente en Salamanca (España).

27/06/2014 Facultad de Psicología Cristina Jenaro (co-dirección con Lourdes Moro)

Estilos de aprendizaje en alumnos de primaria con trastornos específicos del lenguaje

01/07/2014 Facultad de Psicología Cristina Jenaro

Productos de apoyo a la comunicación y ajuste escolar en alumnos con TEA


Salud-enfermedad: aplicación y efectos de la risoterapia en la mejora del estado de salud de un grupo de población mayor


Antropología virtual de la infección por Virus del Papiloma Humano: un análisis multi-recursos

09/09/2014 Facultad de Psicología Cristina Jenaro (co-dirección con Lourdes Moro

Prácticas realizadas en el Instituto de Misioneras Seculares (IMS) de Salamanca

06-02-2014 Facultad de Psicología Máster de Psicogerontología


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Programas de Intervención realizados en el Instituto de Misioneras Seculares (IMS) de Salamanca

06-02-2014 Facultad de Psicología Máster de Psicogerontología


Impacto del cuidado del paciente con demencia en la salud del cuidador informal

4 julio 2014 Facultad de Medicina Isabel Serrano Pintado

Rehabilitación neuropsicológica en personas con síndrome de Prader-Willi.

Julio 2014 Facultad de Psicología Vicente Merino Barragán

Modelos de rehabilitación neuropsicológica en la Fase de Broca.


Alteraciones neuropsicológicas del daño cerebral adquirido perinatal: Dos propuestas de intervención.


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departamento de personalidad, evaluaciÓn y tratamiento...

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