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IESO PUENTE DOMINGO FLÓREZ guía de orientación 1

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN 2009-10


ÍNDICE

Página PRESENTACION 3

1º Conocerte a ti mismo (encuesta) 4

2º Conocer las distintas posibilidades existentes Si tienes grandes posibilidades de aprobar A Continuar estudios de 4º de E.S.O.

7

Si tienes pocas posibilidades de aprobar ... 1) Si no has repetido 3º de E.S.O ... B Repetir 3º C Repetir 3º por el Programa de Diversificación 2) Si has repetido ya 3º de E.S.O ... D Pasar a 4º con las materias pendientes de 3º E Cursar 4º por el Programa de Diversificación.

11

12

Si no deseas seguir estudios de ESO... F Cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial G Prepararte para trabajar H Escuela taller de Ponferrada I Educación de Adultos

13 18 18 19

Anexos Cuadro de posibilidades Ciclos Formativos de Formación Profesional Bachillerato Opciones al terminar la ESO

20

21

23

26


PRESENTACIÓN Te presentamos esta Guía con el objetivo de ayudarte a decidir qué hacer el curso que viene en función de tus circunstancias y de las posibilidades que se abren ante ti. La Guía se estructura en dos partes: una primera que pretende que reflexiones a través de una serie de cuestionarios sobre tus aptitudes o habilidades, y una segunda que te explica las distintas opciones entre las que puedes elegir teniendo en cuenta tus circunstancias personales. Esperamos que estas páginas te sean útiles y te animamos a que las utilices y plantees todas tus dudas a tu tutor o tutora. ¿Qué necesitas saber para decidir el itinerario académico/profesional más adecuado para ti? 1.- Conocerte a ti mismo/a:

- ¿qué se me da bien?: aptitudes, habilidades - ¿qué me gusta?: intereses, aficiones - ¿cómo soy?: personalidad, actitudes - ¿qué merece la pena?: valores - ¿qué quiero ser?: aspiraciones, proyectos - ¿dónde vivo?: situación familiar y social

2.- Conocer las distintas posibilidades existentes:

- académicas - profesionales

3.- Contrastar ambas informaciones y decidir.


1.- Conocerte a ti mismo/a: De entre los distintos aspectos de ti mismo/a sobre los que te conviene reflexionar antes de decidirte, en esta primera parte de la Guía vamos a centrarnos en el de las aptitudes o habilidades, puesto que sobre el resto lo harás el próximo curso. Aunque no es la única, ver lo que rindes en el Instituto es una manera de apreciar tus aptitudes mentales. Otra manera consiste en reflexionar sobre lo que se te da mejor o peor. Vas a ver ahora una serie de cuestiones que te ayudarán a evaluar por ti mismo/a tus distintas habilidades.

I.- ¿En qué asignaturas del curso sacas las mejores notas? En…………………………………….. En…………………………………….. En……………………………………..

¿En qué asignaturas del curso sacas las peores notas? En…………………………………….. En…………………………………….. En…………………………………….. II.- ¿Me siento capaz de destacar en estas asignaturas?

SÍ/NO Plástica Porque:………………………………………………...

Matemáticas Porque:………………………………………………...

Lengua Porque:………………………………………………...

Sociales Porque:………………………………………………...

Educ. Física Porque:………………………………………………...

Ciencias Porque:………………………………………………...

Música Porque:………………………………………………..

Idiomas Porque:………………………………………………..


III.- Inventario para estimar mis aptitudes. Marca con una cruz el grado en que consideras que posees cada una de las siguientes posibilidades: G.1 Habilidades manuales o mecánicas. Alto Medio Bajo Nulo Manejar herramientas 4 3 2 1 Trabajos de precisión 4 3 2 1 Construir, reparar 4 3 2 1

G. 2 Habilidades para el atletismo y actividades al aire libre Coordinación, fuerza, resistencia 4 3 2 1 Cultivar plantas, cuidar animales 4 3 2 1 Nadar, bucear 4 3 2 1 G. 3 Habilidades para acabar las cosas y ser detallista Ejecutar instrucciones muy detalladas 4 3 2 1 Ordenar, organizar, clasificar 4 3 2 1 Tener las cosas hechas a tiempo 4 3 2 1 G. 4 Habilidades para el manejo de números y control del gasto Recordar cifras, calcular mentalmente 4 3 2 1 Contar, calcular con rapidez 4 3 2 1 Saber valorar, estimar el valor de cosas y trabajos 4 3 2 1 G. 5 Habilidades para persuadir e influir Dar confianza, inspirar confianza 4 3 2 1 Animar a la gente 4 3 2 1 Persuadir, influir, convencer 4 3 2 1 G. 6 Aptitudes para las artes escénicas Sentido teatral 4 3 2 1 Tocar música, bailar, cantar 4 3 2 1 Imitar, hacer reir a la gente 4 3 2 1 G. 7 Aptitudes lingüísticas, de lectura y escritura Leer, comprender textos complejos 4 3 2 1 Definir, explicar 4 3 2 1 Resumir, redactar 4 3 2 1 G. 8 Aptitudes para planificar, organizar y dirigir Hacer planes, diseñar proyectos 4 3 2 1 Organizar a los demás, distribuir funciones 4 3 2 1 Dirigir, mandar, ordenar 4 3 2 1


G. 9 Aptitudes para enseñar, educar, ayudar Enseñar, explicar 4 3 2 1 Aconsejar 4 3 2 1 Ayudar, acompañar 4 3 2 1 G. 10 Aptitudes para las artes plásticas Memoria espacial y visual 4 3 2 1 Dibujar y pintar 4 3 2 1 Diseñar 4 3 2 1 Para obtener los resultados, multiplica por 4 el número de cruces que hayas hecho en la columna “Alto”, y por 3 el número de cruces de la columna “Medio” en cada grupo de habilidades, y después suma las dos cantidades. Una vez hechas las sumas pásalas aquí: Aptitudes Suma de las puntuaciones “Alta” y “Media” G. 1 G. 2 G. 3 G. 4 G. 5 G. 6 G. 7 G. 8 G. 9 G. 10 Ahora fíjate en qué grupo de aptitudes has alcanzado las puntuaciones más altas y en cuáles las más bajas. Según estos resultados, y teniendo en cuenta también las conclusiones a las que llegaste sobre las áreas que se te dan mejor y peor, ya puedes reflexionar (con la ayuda de tu tutor o tutora, de tus padres, de otros compañeros...) acerca de los estudios/profesiones que te convendrían y los que no.


2º CONOCER LAS DISTINTAS POSIBILIDADES SI TIENES POSIBILIDADES DE APROBAR....... A Cuarto Curso de E.S.O.

Características La Educación Secundaria Obligatoria tiene como finalidad la formación general de los alumnos y su preparación para proseguir estudios tanto de bachillerato como de formación profesional de grado medio. En este curso se amplían las posibilidades para poder elegir las materias que se desean cursar: se elige entre dos opciones de matemáticas, se eligen varias asignaturas agrupadas en varias opciones o itinerarios y se cursa una materia optativa.

Se profundiza, en general, en el conocimiento de las distintas áreas Condiciones de Acceso

Puedes acceder a 4º ESO con un máximo de dos materias pendientes.

Organización de las Enseñanzas Las materias que vas a encontrar en 4º serán:

CURRÍCULO BÁSICO COMÚN (MATERIAS COMUNES)

Lengua Castellana y Literatura Ciencias Sociales, Geografía e Historia Inglés Educación Ético-Cívica Educación Física Tutoría

4 3 3 1 2 1

A.-ITINERARIO CIENTIFICO

B.-ITINERARIO HUMANISTICO

C.-ITINERARIO TECNOLÓGICO

- Matemáticas B - Biología y

Geología - Física y Química

- Matemáticas A ó B - Latín - Música

- Matemáticas A - Ed Plástica y

Visual - Tecnología

4 3 3

Opción (TRES del itinerario que elijas)

Una materia de elección entre:

- Francés - Informática





3 3

MATERIAS OPTATIVAS

Se cursará sólo una de ellas

- Cine y Sociedad - Iniciativa emprendedora

(Iniciación Profesional)

2 2

OTRAS - Religión - Medidas de Atención Educativa (MAE) - Historia y Cultura de las Religiones

1 1 1

TITULACIÓN QUE SE OBTIENE: GRADUADO EN E.S.O.

- Es la titulación de menor rango que se otorga en el Nuevo Sistema Educativo. - Te permitirá el acceso tanto al Bachillerato como a los Ciclos Formativos de Formación

Profesional de Grado Medio.


Materias optativas

La optatividad tiene como finalidad atender a los distintos intereses y necesidades de los alumnos, ampliar sus posibilidades de orientación, facilitar la transición a la vida activa y contribuir al desarrollo de las capacidades generales a que se refieren los objetivos de esta etapa. La oferta de materias optativas puede variar para cada centro, aunque en todos habrá Cultura clásica, un segundo idioma y al menos una materia de iniciación profesional. Se garantiza que todos los alumnos/as tengan las mismas posibilidades para cursar estudios futuros independientemente de las materias que hayan cursado. Aun así, se pueden formular algunas recomendaciones: - La opción ordinaria para Matemáticas será la B (propedéutica) - Se recomienda cursar el itinerario tecnológico a aquellos alumnos y alumnas que piensen cursar estudios de FP de familias industriales al término de la ESO. - Para estudios técnicos se recomienda cursar Dibujo Técnico.

Orientaciones de la comisión pedagógica para la elección de materias en 4º de ESO Materias pendientes Si tienes materias pendientes del curso anterior tendrás un plan de recuperación que podrá

variar dependiendo de cual sea la materia en cuestión y de si la sigues cursando en 4º o no. Toma buena nota de qué materias tienes pendientes y permanece atento a las informaciones y avisos

sobre las recuperaciones.

Tiempo de Escolarización La Evaluación en la ESO se realizará por asignaturas al final de cada uno de los cursos. En el caso de que no superes alguna asignatura, podrás realizar una prueba extraordinaria en septiembre para recuperarla. Una vez realizada esta prueba, cuando el número de asignaturas no aprobadas sea de tres o más, repetirás curso.

Cada curso podrá repetirse una sola vez, y un total de dos en toda la etapa (ESO). Únicamente podrás repetir una segunda vez con carácter extraordinario en 4º de ESO si no has repetido en cursos anteriores de la etapa. Si ya has repetido dos veces a lo largo de tu escolaridad sólo dispondrás de año para superar 4º. Si tras la repetición, no cumplieras los requisitos para pasar al curso siguiente, el equipo de Evaluación, asesorado por el de Orientación, y previa consulta a los padres, podrá decidir en función de tus características y necesidades las medidas a adoptar. El título de Graduado en Educación Secundaria, lo obtendrán los alumnos que, al terminar la etapa, hayan alcanzado las competencias básicas y los objetivos de la misma.


NOMBRE Y APELLIDOS.......................................................................................................... CURSO………………GRUPO…………….

ELECCION DE MATERIAS PARA CUARTO DE LA ESO

CURRÍCULO BÁSICO COMÚN (MATERIAS COMUNES)

Lengua Castellana y Literatura Ciencias Sociales, Geografía e Historia Inglés Educación Ético-Cívica Educación Física Tutoría

4 3 3 1 2 1

A.-ITINERARIO CIENTIFICO

B.-ITINERARIO HUMANISTICO


- Matemáticas B - Biología y

Geología - Física y Química

- Matemáticas A ó B - Latín - Música

- Matemáticas A - Ed Plástica y

Visual - Tecnología

4 3 3

Opción (TRES del itinerario que elijas)







3 3

MATERIAS OPTATIVAS

Se cursará sólo una de ellas

- Cine y Sociedad - Iniciativa emprendedora

(Iniciación Profesional)

2 2

OTRAS - Religión - Medidas de Atención Educativa (MAE) - Historia y Cultura de las Religiones

1 1 1

1. Elección de tres materias del tronco común (elegir un itinerario): A.-ITINERARIO

CIENTIFICO B.-ITINERARIO HUMANISTICO


Biología y Geología Física y Química


Francés Informática

Latín Música



Ed Plástica y Visual Tecnología



Opción de Matemáticas: Matemáticas A Matemáticas B

Razones de tu elección: .......................................................................................................

2. Elección de optativas:

Razones de tu elección: .......................................................................................................


RECOMENDACIONES PARA LA ELECCIÓN DE MATERIAS EN 4º DE E.S.O. ESTAS RECOMENDACIONES SON SOLO ORIENTATIVAS. SE PUEDE ACCEDER A CUALQUIER MODALIDAD DE BACHILLERATO Y DE F.P. DESDE CUALQUIER ITINERARIO DE 4º E.S.O.

ITINERARIOS MATES

OPTATIVAS MÁS ACORDES SI PIENSAS REALIZAR ESTOS ESTUDIOS

A.- CIENTÍFICO Biología y Geología Física y Química

Francés B

Ampliación de Física y Química (A) Ampliación de Biología Geología (A) Dibujo Técnico

. Bach. Ciencias y Tecnológico

. C F Auxiliar Enfermería

. Familias profesionales: química, industrias , alimentarias

. C F Peluquería

A.- CIENTÍFICO Biología y Geología Física y Química Informática

B

Ampliación de Física y Química (A) Ampliación de Biología Geología (A) Dibujo Técnico




. C F Peluquería

. A.- CIENTÍFICO

Biología y Geología Física y Química

Tecnología B

Ampliación de Física y Química (A) Dibujo Técnico Electricidad doméstica




. C F Instalaciones electrotécnicas

. C F carrocería

. C F Peluquería

. Familias: hostelería, alimentación y sanidad B.- HUMANISTICO

Latín Música

Francés

A

Ampliación de Geografía Económica (B) Canto Coral Cultura Clásica Francés

. Bach. Humanidades y CCSS

. Bach. Artes

. Familias profesionales: artes plásticas

B.- HUMANISTICO Latín Música

Informática

A

Ampliación de Geografía Económica (B) Canto Coral Cultura Clásica Francés


. Bach. Artes


B.- HUMANISTICO Latín Música Ed Plástica y Visual

A

Ampliación de Geografía Económica (B) Dibujo Técnico Canto Coral Cultura Clásica Francés


. Bach. Artes


C.- TECNOLÓGICO Ed Plástica y Visual Tecnología Francés

A/B

Dibujo Técnico Electricidad doméstica

. Bach. Ciencias y Tecnológico C F Instalaciones electrotécnicas . C F carrocería

C.- TECNOLÓGICO Ed Plástica y Visual Tecnología Informática

A/B

Dibujo Técnico Electricidad doméstica

Bach. Ciencias y Tecnológico. C F Instalaciones electrotécnicas . C F carrocería

C.- TECNOLÓGICO Ed Plástica y Visual Tecnología Música

A/B

Dibujo Técnico Electricidad doméstica Canto Coral


. Bach. Artes C F Instalaciones electrotécnicas . C F carrocería Familias profesionales. Artes plásticas, confección, obra civil..


Si tienes pocas posibilidades de aprobar ... 1) Si NO has repetido 3º de E.S.O....

B Repetir 3º Al repetir curso dispones de una nueva oportunidad para conseguir aquellos aprendizajes que no has adquirido. Por esta razón el plan de trabajo que sigan tus profesores podría variar para ti en algunos aspectos.

Al acabar el curso que repites puedes: • Pasar a 4º de ESO para intentar conseguir el título de Graduado en Educación Secundaria. • Si te sigues encontrando con dificultades para ir superando el curso, la junta de profesores podría

proponerte para pasar al Programa de Diversificación Curricular de un año (ver el apartado siguiente).

C Repetir 3º por el Programa de Diversificación Características

La Diversificación curricular es una forma excepcional y distinta de cursar 3º y 4º de ESO. Suponen un último esfuerzo en favor de aquellos alumnos y alumnas que por causas diversas presentan dificultades importantes en el aprendizaje, y que teniendo interés por estudiar, no se vean privados de adquirir una formación básica común ni de obtener el correspondiente título de Graduado en Educación Secundaria.

Hay una organización distinta de áreas y materias - Se unen algunas áreas - Se trabaja sólo lo fundamental de cada área; lo que es más práctico y útil para la vida

En algunas materias el número de alumnos/as es menor (máximo 15). Esto hace posible: - Una mayor adaptación de la enseñanza a las necesidades individuales de los alumnos/as - Una mejor atención individual a cada alumno/a - El uso de métodos de trabajo diversos, más activos y motivantes par el alumno/a. - Un seguimiento y apoyo tutorial más cercano.

Condiciones de Acceso

- Informe favorable de la Junta de Profesores y del Departamento de Orientación. - Tener muy claro que deseas trabajar para alcanzar el título de Graduado en Educación

Secundaria. - Tus padres deben estar de acuerdo.

Importante

- El programa tiene una duración de dos cursos académicos, por lo que 4º de ESO también lo cursarías dentro del programa.

- El título que consigues es exactamente igual que el que se consigue por vía ordinaria.

- Aunque puedes acceder a Bachiller una vez que titules, es probable que por esta vía te sea muy complicado finalizar estos estudios.

- Te recomendamos que accedas a un Ciclo Formativo de FP.


Organización de las Enseñanzas Las materias que vas a encontrar son las siguientes:

HORAS SEMANALES AREAS Y MATERIAS

3º ESO 4º ESO - Educación Física 2 2 - Tutoría 2 2 - Música 2 0

AREAS BÁSICAS Y COMUNES

- E. Plástica y Visual 2 3 - Ámbito Sociolingüístico 6 7 AREAS ESPECÍFICAS - Ámbito Científico-Tecnológico 8 8

-Ingles adaptado 3 3 MATERIAS OPTATIVAS

- En 3º elegirás una optativa entre: • Cultura Clásica • Francés • Tratamiento de la Información

- En 4º elegirás una optativa entre:

• Cine y Sociedad • Iniciativa Emprendedora

2 2 2

2

2

OPTATIVA DE OFERTA OBLIGADA

- Taller de Teatro (solo 3º DIV) - Tratamiento de la Información (solo 4º DIV)

2 2

OTRAS (Elegir una)

- Religión - MAE - Historia y Cultura de las Religiones

1 1

Notas Las que se señalan como áreas o materias especificas se cursan en grupo reducido. Hay una segunda hora semanal de tutoría que se hace en grupo reducido. El ámbito socio-lingüístico incluye contenidos de Lengua Castellana y Literatura, CC Sociales, Geografía

e Historia y, en el segundo año, Educación Etico Cívica. El ámbito Científico-tecnológico incluye contenidos de Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza y

tecnologías. Los alumnos/as que se incorporen al Programa en 4º curso de ESO, cursarán únicamente las materias

que se especifican en la columna correspondiente.

2) Si has repetido ya 3º de E.S.O

D Pasar a 4º con las materias pendientes de 3º

Para las materias pendientes del curso anterior tendrás un plan de recuperación que podrá variar dependiendo de cual sea la materia en cuestión y de si la sigues cursando en 4º o no.

Toma buena nota de qué materias tienes pendientes y permanece atento/a a las informaciones y avisos sobre las recuperaciones.

E. Cursar 4º por el Programa de Diversificación

Si has cursado 4º de ESO o habiendo cursado 3º de ESO sólo dispones de un año de escolarización y cuentas con el informe favorable de la Junta de profesores y del Departamento de Orientación podrías incorporarte al segundo año del Programa y cursarías las materias señaladas para 4º (ver apartado C) Al finalizar el curso podrás obtener el título de Graduado en Educación Secundaria para:

• Cursar un Ciclo Formativo de FP • Incorporarte al mundo laboral

NOTA: El título que adquieres es exactamente el mismo que el que se adquiere cursando la vía ordinaria, por lo que tiene la misma validez.


Si no deseas seguir estudios en la E.S.O....

F Cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial

Características Los PCPI se ponen en funcionamiento el próximo curso escolar, dejándose de impartir los Programas de Garantía Social que se venían realizando hasta ahora. Estos programas constituyen una vía específica para posibilitar al alumnado la obtención de una acreditación profesional en correspondencia con una cualificación profesional de nivel 1 de la estructura del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como realizar de forma voluntaria los estudios correspondientes para la obtención del título Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. La finalidad de estos programas es fomentar las capacidades necesarias que permitan, a los alumnos que los cursen, continuar sus estudios o la inserción laboral. La información que os facilitamos está sujeta a posibles modificaciones ya que estamos a la espera de que se publique próximamente la normativa que regulará estos programas.

Condiciones de acceso

- Alumnos que habiendo cumplido la edad de escolarización, 16 años, no lleguen a alcanzar los objetivos de la ESO.

- Con carácter excepcional, los programas de Iniciación Profesional acogerán, tras la adecuada orientación educativa y profesional, a aquellos alumnos, mayores de 15 años, que opten voluntariamente por no seguir ninguno de los itinerarios de la ESO.

- Alumnos/as que presenten necesidades educativas especiales.

Modalidades:

o INICIACIÓN PROFESIONAL: para alumnos/as que aspiran obtener una cualificación profesional y desean seguir su formación.

o TALLER PROFESIONAL: para alumnos, escolarizados o no, con dificultades para adaptarse al medio escolar y desean obtener una cualificación profesional.

o INICIACIÓN PROFESIONAL ESPECIAL: adaptado para alumnos/as con necesidades educativas especiales.


Duración y Organización

NIVELES Se cursa:

Duración:

Certificación y titulación

PRIMER NIVEL.-

Obligatorio

- Módulo formativo de desarrollo de las competencias básicas: 8 – 10 horas semanales

- Módulos específicos (propio del perfil profesional cursado): 15 – 17 horas semanales.

- Módulo para favorecer la transición al mundo laboral

- Tutoría: 1 hora

- Un curso académico (930 –960 horas) para iniciación profesional y taller profesional.

- Dos cursos para Iniciación profesional específica.

Certificación académica que tiene

los efectos de ACREDITACIÓN DE

LA COMPETENCIAS PROFESIONALES NIVEL 1 adquiridas

en relación con el sistema Nacional de Cualificaciones y FP

SEGUNDO NIVEL

Voluntario (superado el primer

nivel)

- Ambito de la comunicación (lengua castellana y 1ª lengua extranjera)

- Ambito social (CCSS, Geografía e Hª, ED Ciudadania, Plástica y Visual, Música)

- Ambito científico tecnológico (CC Nª, matemáticas, tecnologías)

- Un curso académico

Titulo de GRADUADO EN

EDUCACIÓN SECUNDARIA

OBLIGATORIA.

Salidas

• Mundo laboral • Ciclos Formativos de Grado Medio si se supera el 2º nivel y se titula. De no superar el 1º nivel, el acceso

sería superando la prueba de acceso.

A tener en cuenta ⇒ Superar la prueba de acceso a Ciclos de Grado Medio es más difícil para quien no ha cursado 4º de ESO. ⇒ Aunque superes la prueba puede que no tengas plaza asegurada en el Ciclo Formativo.


OFERTA DE PROGRAMAS DE PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL EN LA MODALIDAD DE INICIACIÓN PROFESIONAL EN LEÓN

CENTROS PÚBLICOS DE LEÓN 2008-2009 IES “ASTORGA” Tfno.: 987 615 801 987 616 030

Astorga - Auxiliar de Montaje de Instalaciones Electrotécnicas, Redes y Telecomunicaciones.

- Auxiliar de Comercio. IES “VÍA DE LA PLATA” Tfno.: 987 641 750 987 641 600

La Bañeza - Auxiliar de Servicios Administrativos - Auxiliar de Fabricación y Soldadura

IES “ÁLVARO YÁÑEZ” Tef.: 987 510 572

Bembibre - Auxiliar de Mantenimiento de Vehículos.

IES “SEÑOR DE BEMBIBRE” Tf.: 987 510 156

Bembibre - Auxiliar de Servicios Administrativos.

IES “VADINIA” Tef.: 987 700 726 987 700 386

Cistierna

- Auxiliar de Montaje de Instalaciones Electrotécnicas, Redes y Telecomunicaciones

IES “ERAS DE RENUEVA” Tef.: 987 804 674 987 876 060

León - Auxiliar de Servicios en Restauración.

IES “GINER DE LOS RIOS” Tel.: 987 255 511

León

- Auxiliar de Montaje y Mantenimiento de equipos Informáticos

IES “JUAN DEL ENCINA” Tfno.: 987 239 000

León

- Auxiliar de Floristería

IES “LANCIA” Tfno.: 987 259 800

León

- Operario de Tapicería

IES “CLAUDIO SÁNCHEZ ALBORNOZ” Tfno.: 987 876 146

León

- Auxiliar de Comercio

CEEP “LA TORRE” Tfno.: 987 222 250

León - Operario de Fontanería y Calefacción - Auxiliar de Peluquería

IES “FUENTESNUEVAS” Tfno.: 987 455 673 987 455 671

Ponferrada (Fuentesnuevas)

- Auxiliar de Peluquería - Auxiliar de Industria Alimentaria


IES “VIRGEN DE LA ENCINA”. Tfno.: 987 411 816

Ponferrada - Auxiliar de Fabricación y Soldadura - Auxiliar de Mantenimiento de

Vehículos IES “DE SAHAGÚN” Tfno.: 987 782 059 987 780 498

Sahagún - Ayudante de Cocina

IES “LA GÁNDARA” Tfno.: 987 533 325

Toreno - Auxiliar de Montaje y Mantenimiento de Equipos Informáticos

IES “OCTAVIO ANDRÉS” Tfno.: 987 763 101

Valderas - Ayudante de Cocina

IES “VALENCIA DE DON JUAN” Tfno.: 987 752 280

Valencia de Don Juan - Auxiliar de Servicios en Restauración - Auxiliar de Mantenimiento de

Vehículos. IES “RÍO ÓRBIGO” Tfno.: 987 374 113

Veguellina de Órbigo - Auxiliar de Servicios en Restauración

IES “OBISPO ARGÜELLES” Tfno.: 987 470 913

Villablino - Auxiliar de Servicios Administrativos

IES “VALLE DE LACIANA” Tfno.: 987 471 233

Villablino - Auxiliar de Fabricación y Soldadura

CENTROS PRIVADOS Y CONCERTADOS 2009-2010 “DON BOSCO” Tfno.: 987 257 860 987 860 551

León (Armunia) - Auxiliar de Montaje e Instalaciones Electrotécnicas, Redes y de Telecomunicaciones

“SIERRA PAMBLEY” Tfno.: 987 388 272

Hospital de Órbigo - Auxiliar de Viveros, Jardines y Centros de Jardinería

“CENTEC” Tfno.: 987 228 282

León - Auxiliar de Servicios Administrativos

“MERCURIO” Tfno.: 987 414 238

Ponferrada - Auxiliar de Servicios Administrativos

CENTROS DE CAPACITACIÓN AGRARIA 2009-2010 “ CENTRO DE CAPACITACIÓN

AGRARIA” Tfno.: 987 467 377

Almázcara - Auxiliar de la Industria Alimentaria

“CENTRO DE CAPACITACIÓN AGRARIA” Tfno.: 987 350 728

Santa María del Páramo - Auxiliar de Viveros, Jardines y Centros de Jardinería

OTROS CENTROS 2009-2010

“RESIDENCIA MIXTA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA” Tfno.: 987 615 801

Astorga - Educación Secundaria


POSIBLE OFERTA SUBVENCIONADA DE PROGRAMAS SUBENCIONADOS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL EN PUENTE DOMINGO FLÓREZ Y PONFERRADA 2009-2010 Centro Programa Dirección y teléfono

AYUNTAMIENTO

DE PUENTE DOMINGO FLÓREZ

• Auxiliar de Montaje de Instalaciones Electrotécnicas, Redes y Telecomunicaciones

AYUNTAMIENTO DE PONFERRADA

Auxiliar de Fabricación y

Soldadura Auxiliar de Servicios en

Restauración Auxiliar de Alojamiento

Plaza del Ayuntamiento, 1 Tfno: 987 446 655

ESCUELA TALLER

CSI-CSIF de

Ponferrada

Auxiliar de Servicios Administrativos

C/ Padre Isla, 4

Tfno.: 987 400517

León

ESCUELA TALLER

“PONSFERRATA”

Auxiliar de Floristería

Avd. Huertas del Sacramento, Bloque 2

Ponferrada

Tfno.: 987 429952

ASPRONA BIERZO

(ACNEE)

Auxiliar de Alojamiento

Tfno.: 987 400517 C/ Tercio de Flandes,

24 Bajo. Ponferrada Tfno.: 987 41 29 85


G. Prepararte para trabajar

A partir de los 16 años ya se puede acceder legalmente a un empleo pero la preparación que a esta edad se posee no permite, generalmente, ocupar más que puestos de escasa cualificación y pocas posibilidades de promoción. Por otro lado, sólo a los 18 años se adquieren plenos derechos laborales. Por ello es aconsejable adquirir un nivel profesional mínimo.

Algunas recomendaciones: 1. Inscríbete en la oficina del ECYL (Servicio público de empleo de Castilla y León) más próxima a tu domicilio. 2. Prepárate un buen Plan de Búsqueda de Empleo:

a. Debes estar atento a los avisos del ECYL, consultar a diario la prensa y las revistas especializadas que faciliten información sobre la oferta laboral

b. Es conveniente aprender a elaborar documentos sencillos (carta de presentación en empresas, currículum vitae...) y conocer los procedimientos de selección empleados por las empresas (entrevistas, tests...).

c. También puedes solicitar empleo en las agencias privadas de colocación. 3. Infórmate de las posibilidades de montar tu propia empresa o negocio solo o con otros en una cooperativa o

sociedad anónima laboral. Asesórate en la Junta de Castilla y León , Cámaras de Comercio o Sindicatos. 4. Mientras tanto, manténte ocupado/a, si es posible, en actividades de formación para conseguir un nivel

profesional mínimo. Hay distintas posibilidades: a. Formación Ocupacional. Son cursos prácticos y de corta duración que imparte el ECYL y otros

organismos colaboradores. Te pueden ofrecer un título profesional que habilita para el ejercicio de una actividad laboral. Los requisitos son tener 16 años y estar inscrito/a en el ECYL como desempleado/a.

b. Cursos ocupacionales organizados por las Comunidades Autónomas o Administraciones Locales c. Escuelas Taller y Casas de Oficios. Son programas de Empleo-formación dirigidos a jóvenes que

buscan el primer empleo y están inscritos en el ECYL. A través de cursos de formación se adquieren conocimientos teóricos y prácticos relacionados con: la Rehabilitación y Restauración del Patrimonio Histórico Artístico, medio ambiente, artesanías, etc. En estos programas existen becas-salario.

Puedes informarte en el ECY, o en la Subdelegación de la Junta de Castilla y León (C/ Estación, 25). H. ESCUELA TALLER DE PONFERRADA

La Escuela Taller de Ponferrada depende del Ayuntamiento de la ciudad. Realiza diversos programas o talleres en función de los proyectos que se presentan cada año. Los más comunes son los siguientes:

• Fontanería • Electricidad • Carpintería • Alojamiento • Soldadura • Albañilería

Duración

1ª Fase: 6 meses de iniciación profesional. Se puede cobrar una beca (6 €/día) 2ª Fase: año y medio de formación en alternancia con el trabajo. Se realiza un Contrato de

Aprendizaje y se percibe el 70% del Salario Mínimo Interprofesional.

Comienzo Es variable. Entre los meses de abril a junio.


Inscripción Se puede realizar en cualquier momento pero hay que solicitarlos previamente en el IMFE (Instituto Municipal de Formación y Empleo de Ponferrada) y/o en el ECYL puesto que es este organismo quien realiza la selección.

ESCUELA TALLER Ayuntamiento de Ponferrada C/ Amalio Fernández nº4 (antigua fábrica de curtido de pieles Matinot) 24400 Ponferrada Tfno: 987 412 125

i. EDUCACIÓN DE ADULTOS

Si tienes 18 años. Con 16 años y excepcionalmente con permiso de Inspección puedes pasar al Centro de Educación de Adultos. Puedes cursar Educación Secundaria Módulos I, II, III y IV.

CEPA “Ramón Carnicer” 24400 Ponferrada Tfno: 987 417 304

El IMFE (Instituto Municipal de Formación y Empleo del Ayuntamiento de Ponferrada) ofrece además cursos de formación gratuitos. Los requisitos para acceder a estos cursos son los siguientes: - Ser mayor de 16 años. - Documento Nacional de Identidad. - Tarjeta de demanda de empleo (ECYL). Inscripción: las personas interesadas pueden acudir a la siguiente Dirección: Avda. del Castillo 102, Bajo; 24400 Ponferrada; Tfno: 987 456462 Al finalizar el curso se entrega un certificado de realización firmado por la Junta de Castilla y León.


POSIBILIDADES

3º DE ESO APROBADO

Cursar 4º de ESO

Para obtener el Graduado en Educación Secundaria

Repetir 3º

Para pasar después a 4º

Si no has repetido 3º de ESO Repetir 3º por el

programa de Diversificación

Para pasar después a 4º de diversificación

Cursar 4º con las materias pendientes de 3º

Para intentar conseguir el Graduado en educación secundaria

Si has repetido ya 3º de ESO Cursar 4º por el

programa de Diversificación

Para obtener el Graduado en educación secundaria.

Cursar un Programa de Cualificación

Profesional Inicial

Para acceder al mundo laboral con nivel 1 de cualificación profesional (si haces un año) Para obtener el Graduado en Educación Secundaria (si superas los dos años)

CURSO NO APROBADO

Si no deseas seguir los

estudios en la ESO

Prepararte para trabajar en Escuela

Taller

Para empezar a trabajar


Familias Profesionales y Ciclos Formativos de Grado Medio Actividades Agrarias Explotaciones agrarias extensivas Explotaciones agrarias intensivas Explotaciones ganaderas Jardinería Trabajos forestales y de conservación del medio

natural Actividades Físicas y Deportivas Conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural Actividades Marítimo- Pesqueras Buceo a media profundidad Operación control y mantenimiento de

máquinas e instalaciones del buque Operaciones de cultivo acuícola Técnico en Pesca y Transporte marítimo Administración Gestión administrativa Artes Gráficas Encuadernación y manipulación de papel y

cartón Preimpresión en Artes Gráficas Impresión en Artes Gráficas Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados Carrocería Electromecánica de vehículos Comercio y marketing Comercio Comunicación, Imagen y Sonido Laboratorio de imagen Edificación y Obra Civil Acabado de construcción Obras de albañilería Obras de hormigón Operación y mantenimiento de maquinaria de

construcción Electricidad y Electrónica Equipos e Instalaciones electrotécnicas Equipos electrónicos de consumo Fabricación Mecánica Soldadura y calderería Fundición Mecanizado Tratamientos superficiales y térmicos Joyería Servicios Socioculturales y a la Comunidad Atención Sociosanitaria

Hostelería y Turismo Cocina Pastelería y Panadería Servicios de restaurante y bar Imagen Personal Caracterización Estética personal decorativa Peluquería Informática Explotación se Sistemas Informáticos Industrias Alimentarias Conservería vegetal, cárnica y de pescado Elaboración de aceites y jugos Elaboración de vinos y otras bebidas Elaboración de productos lácteos Matadero y carnicería- charcutería Molinería e industrias cerealistas Panificación y repostería industrial Madera y Mueble Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble Fabricación industrial de carpintería y mueble Transformación de madera y corcho Mantenimiento y servicios a la producción Instalación y mantenimiento electromecánico y conducción de líneas Mantenimiento ferroviario Montaje y mantenimiento de instalaciones de frío, climatización y producción de calor Química Laboratorio Operaciones de fabricación de productos farmacéuticos Operaciones de proceso de pasta y papel Operaciones de proceso de planta química Operaciones de transformación de plásticos y caucho Sanidad Cuidados auxiliares de enfermería Farmacia Textil, confección y piel Calzado y marroquinería Confección Operaciones de ennoblecimiento textil Producción de hilatura y tejeduría de calada Producción de tejidos de punto Vidrio y cerámica Operaciones de fabricación de productos cerámicos

dos


OFERTA DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO. LEÓN. 2009-10 REQUISITOS DE ACCESO:

El ingreso en los ciclos formativos puede realizarse mediante:

Acceso directo con el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o Acceso mediante prueba: se trata de una prueba que anualmente convoca la

Administración Educativa alrededor de marzo. La prueba de acceso tiene por objeto demostrar que el aspirante tiene la preparación suficiente para cursar con aprovechamiento el correspondiente ciclo formativo. Para concurrir a la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio se deberá tener, como mínimo, 17 años cumplirlos en 2009. Las pruebas se celebran el 25 de junio.

Requisitos de participación:

Si la familia profesional a la que uno quiere optar no estuviera en León, siempre cabe la posibilidad de encontrarla en otras provincias de la Comunidad, o en comunidades vecinas, para lo cual el camino más rápido es informarse en:

- Consejería de Educación de Castilla y León (Valladolid) 983.411.500

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm

*Si estás interesado/a en la oferta educativa, tanto pública como privada, de Bachiller y Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Superior de la provincia de León, debes ponerte en contacto con el orientador/a de tu centro.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm


ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS DE BACHILLERATO

ARTES HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

CO

MU

NES

To

tal 1

5 hs

. Educación física Filosofía y Ciudadanía Ciencias para el Mundo Contemporáneo Lengua Castellana y Literatura I Lengua Extranjera I Religión/actividades de Estudio (SCR)

2 horas 3 horas 2 horas 3 horas 3 horas 2 hora

Opción 1: Humanidades . Hª del Mundo Contemporáneo . Latín I Griego I

O

BLIG

ATO

RIA

S

DE

MO

DA

LID

AD

To

tal

3x4

= 12

hor

as

. Dibujo Artístico I

. Dibujo Técnico I

. Volumen

. Cultura Audiovisual

Opción 2: Ciencias Sociales . Hª del Mundo Contemporáneo . Matemáticas aplicadas alas Ciencias sociales I . Economía o Latín I

. Matemáticas I

. Física y Química

. Biología y Geología o Dibujo Técnico I

. Matemáticas I

. Física y Química

. Tecnología Industrial I o Dibujo Técnico I

CO

MU

NES

. Tecnología de la Información y de la Comunicación . Segunda Lengua Extranjera I

DE

MO

DA

LID

AD

. Talleres Artísticos

. Estadística Aplicada

. Psicología

. Historia de la Música

. Fundamentos de Electrónica

PRIM

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AS

Eleg

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: 4 h

s.

. Materias propias de la modalidad que no se incluyen en la opción elegida

. Materias propias de otra modalidad


ARTES HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CCDE LA NATURALEZA Y TECNOLOGÍA

CO

MU

NES

To

tal 1

4 hs

.

Historia de España Lengua Castellana y Literatura II Lengua Extranjera II Historia de la Filosofía

4 horas 4 horas 3 horas 3 horas

Opción 1: Artes Plásticas . Dibujo Artístico II . Historia del Arte . Técnicas de Expresión gráfico-plástica o Dibujo Técnico II

Opción 1: Humanidades . Latín II . Historia del Arte . Griego II o Literatura Universal

Opción 1: Ciencias e Ingeniería . Matemáticas II . Física . Dibujo Técnico II o Biología

Opción 1: Ciencias e Ingeniería . Matemáticas II . Física . Dibujo Técnico II o Tecnología Industrial II

O

BLIG

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S

DE

MO

DA

LID

AD

To

tal 3

x4=

12 h

s.

Opción 2: Artes aplicadas y Diseño . Dibujo Artístico II . Historia del Arte . Diseño

Opción 2 : Ciencias Sociales . Geografía. . Matemáticas Aplicadas II . Economía de Empresa. o Latín II

Opción 2: CC. de la Salud . CC. De la tierra y del Medio Ambiente o Matemáticas II . Química . Biología

Opción 2: Tecnología. . Tecnología Industrial II . Electrotecnia . Dibujo Técnico II

CO

MU

NES

. Segunda Lengua Extranjera II

DE

MO

DA

LID

AD

. Ampliación de Sistemas de Representación . Matemáticas de la forma . Talleres Artísticos . Volumen II

. Fundamentos de Administración y Gestión

. Economía

. Geología

. Fundamentos de Electrónica.

SEG

UN

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CU

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1 :

4 hs

.

. Materias propias de otra modalidad

. Materias propias de la modalidad que no se incluyen en la opción elegida


MATERIAS COMUNES

OPCIÓN MATES

OPTATIVAS MÁS ACORDES

SI PIENSAS REALIZAR ESTOS ESTUDIOS

OBSERVACIONES

Física-Química Biología-Geología

B - Dibujo Técnico




- Es la vía más aconsejable para acceder al Bachillerato de Ciencias de la Salud

Física-Química Tecnología

B - Electricidad doméstica - Dibujo técnico



. C F carrocería

. Familias profesionales: química, fabricación mecánica

- El Bachillerato Tecnológico conduce a los mismos estudios superiores que el de Ciencias si se eligen las optativas adecuadas - Si vas a hacer un Bachillerato de Ciencias ten en cuenta que tendrás que cursar Dibujo Técnico al no haber cursado Biología.

Biología-Geología Tecnología

B o A - Taller de Imagen Personal - Electricidad doméstica


. C F Peluquería


. Familias: hostelería, alimentación y sanidad

- Si vas a hacer un bachillerato de Ciencias ten en cuenta que no habrás cursado Física-Química y que deberás ponerte al día. - La opción más común en matemáticas será la B.

Plástica Música

B o A - Cultura Clásica - Dibujo Técnico - Francés

. Bach. Artes



- La Cultura Clásica y el 2º idioma son convenientes si vas a cursar bachillerato de humanidades. - La opción más común en matemáticas será la B, si se van a cursar matemáticas en cursos posteriores

Tecnología Plástica

B o A - Dibujo técnico - Electricidad doméstica - Taller de Imagen Personal - Francés

. Bach. Artes


. CF carrocería


. Familias profesionales. Artes plásticas, confección, obra civil..

- La opción más común en matemáticas será la B, si se van a cursar matemáticas en cursos posteriores

Biología-Geología Plástica

B o A - Cultura Clásica - Dibujo Técnico -- Francés

. Bach. Artes


. Familias profesionales: artesplásticas

Sí se piensa en seguir estudios de Bachillerato, es aconsejable la opción B de matemáticas


REPETIR -¿cambio

DIVERSIFICACIÓN - A propuesta

CON TITULO ESO

SIN TITULO ESO

ESCUELAS TALLER

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

INICIAL CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO BACHILLERATO

ARTES

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS Y TECNOLOGIA Prueba de

Prueba de

UNIVERSIDAD Artes y Humanidades

Ciencias sociales y jurídicas Ciencias de la Salud

Ingeniería y Arquitectura Ciencias

M U N D O L A B O R A L

CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

+17

+19

*

©

+18

EDUCACION ADULTOS

departamento de orientaciÓn 2009-10iesopuentedomingoflorez.centros.educa.jcyl.es/... · ieso...

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