Departamento de Lengua Castellana y Literatura IES Luis Manzanares

PLAN DE RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

(VALE TAMBIÉN PARA REFUERZO E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN)

En el área de Lengua castellana se está dedicando este trimestre al refuerzo y profundización en lo aprendido

en las dos evaluaciones anteriores. Por ello detallaré cómo recuperar una o dos evaluaciones.

• Alumnos con una evaluación aprobada y otra suspensa (bien sea la primera o la segunda): deben presentar

al menos LA MITAD de tareas y LA MITAD de las pruebas obteniendo al menos un cinco en la media en

la evaluación de esas tareas y pruebas.

• Alumnos con la primera y la segunda evaluación suspensas: deben presentar TODAS las tareas y TODAS

las pruebas, obtenido al menos un cinco de media en la evaluación de dichas tareas y pruebas.

- En el caso de que en la fase de desescalada permitiera a los alumnos de 4º de ESO y de 2º de Bachillerato

volver al centro volver al centro de forma voluntaria para realizar unas pruebas finales, estas se tendrían

en cuenta.

Para los alumnos que no disponen de medios, se les enviarán las tareas y pruebas por medio de TELEDUCA,

teniendo que devolverlas hechas cuando corresponda.

PLAN PARA LA RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE CURSOS ANTERIORES

Se recuerda que aquellos alumnos que hubieran aprobado la primera y segunda evaluación del curso en el

que se encuentran aprueban automáticamente la pendiente.

Para aquellos que no, cada profesor pasará una prueba extraordinaria (diseñada la misma en cada nivel)

durante el mes de mayo. Aprobando dicho examen, se recuperará la asignatura.

En el caso de que no aprobaran, pero hayan tenido éxito en el plan de recuperación de la asignatura en el

curso actual, recuperarán también la pendiente.

Para los alumnos que no disponen de medios, se les enviará una tarea diseñada para esa recuperación.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

CRITERIOS PARA LA RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES SUSPENSAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS

Según la Orden EFP/365/2020, de 22 de abril, por la que se establecen el marco y las

directrices de actuación para el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-

2021, ante la situación de crisis ocasionada por el COVID-19.

Las Administraciones educativas, los centros y el profesorado adaptarán el sistema de evaluación

del alumnado. Por ello desde el departamento de Matemáticas , establecemos los siguientes criterios

para la recuperación de las evaluaciones suspensas del área de Matemáticas.

1. Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 1ª o Evaluación 2ª que,

periódicamente propongan los profesores a través de sus aulas virtuales . Éstas tareas deben ser

hechas con rigor, redacción cuidada y las explicaciones detalladas y precisas. Serán enviadas al

profesor/a, en el plazo establecido por el mismo, en las instrucciones de la tarea.

2. Se deberá aprobar con al menos un 5 un examen que versará sobre los contenidos estudiados en

la 1ª o 2ª evaluación. En el caso de los alumnos con las dos evaluaciones suspensas el examen

versará sobre los contenidos de ambas.

Éste examen será a principios de junio y según las instrucciones que se vayan recibiendo por parte

de las Autoridades Sanitarias y de la Consejería de Educación de la Región de Murcia podrá ser

presencial o telemático, en ambos casos se establecerá un tiempo máximo límite de entrega del

mismo de 1,5 horas.

En el caso de que el alumno recupere una evaluación, la nota será 5.

REGIÓN DE MURCIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

IES "LUIS MANZANARES"

TORRE PACHECO

PLANIFICACIÓN QUINCENAL DE 2ºC MATEMÁTICAS (Del 27/4 al 8/5) * Alumnos que han aprobado las dos primeras evaluaciones: Se trabaja la Ud15: Funciones. A través de la plataforma Classroom se realizan ejercicios de esta unidad. * Alumnos que han suspendido la primera evaluación: Repaso de la Ud1: Los números naturales. A través de la plataforma Classroom se realizan ejercicios de esta unidad. * Alumnos que han suspendido la segunda evaluación: Repaso de la Ud4: Operaciones con fracciones. A través de la plataforma Classroom se realizan ejercicios de esta unidad. * Alumnos que han suspendido la primera y la segunda evaluación: Repaso de la Ud1:Los números naturales y la Ud4: Operaciones con fracciones A través de la plataforma Classroom se realizan ejercicios de estas unidades.

ACTIVIDADES QUINCENALES CURSO 2º ESO C FECHAS: DEL 26/4 AL 8/5 MATERIA: INGLES PROFESORA: MARISA TORRECILLAS Nota importante: por ser la materia de inglés una asignatura de evaluación continua, los alumnos que tengan una o las dos evaluaciones suspensas tienen que hacer como el resto de compañeros TODAS las actividades propuestas, al finalizar el periodo de la 3ª evaluación se hará una media ponderada entre las 3 evaluaciones. Y será a criterio del profesor el valor de cada destreza. A las actividades online se ha decidido darles un 10% de la nota.

27.4 martes 28.4 miércoles 29.4 Jueves 30.4 viernes 4.5 Lunes

Video conferencia con alumnos sobre los siguientes temas, repaso de gramática y nuevo contenido del tema 5:

1. mal uso del “Google translator”

2. video en inglés con explicación comparativos y

superlativos 3. Presentación y

explicación sobre los adverbios.

4. explicación de nueva tarea

Tarea: Repaso del nuevo vocabulario del tema 5 que se trató en la videoconferencia de la semana pasada. Los alumnos copian el nuevo vocabulario y me envían foto de dichos apuntes. Entrega el 1 de mayo.

Tiempo para la realización de actividades ya puestas. Y consulta de dudas desde la plataforma de Classroom.

Tiempo para la realización de actividades ya puestas. Y consulta de dudas desde la plataforma de Classroom.

Entrega actividad. Los alumnos envían apuntes de video-explicación en ingles y envían captura de los

ejercicios online.

5.5 Martes 6.5 miércoles 7.5 Jueves 8.5 viernes

Tarea: los alumnos leen

y escuchan el texto del libro cuyo audio les he subido prestando atención a la pronunciación. Eligen uno de los párrafos del texto. Se graban y me lo envían. Actividad de speaking. Videoconferencia para presentación de nueva materia y/o resolución de dudas.

Tiempo para la realización de

actividades ya puestas. Y consulta de dudas desde la plataforma de Classroom.

Tiempo para

la realización de actividades ya puestas. Y consulta de dudas desde la plataforma de Classroom

Entrega de la

actividad speaking del Martes

IES LUIS MANZANARES

FISICA Y QUÍMICA

PLAN DE RECUPERACIÓN DE 2º ESO (1º QUINCENA)

Según lo establecido en las instrucciones de la Consejería de Educación y

Cultura de la Región de Murcia del 20 DE ABRIL DE 2020 sobre medidas

educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020

motivadas por el impacto del covid-19, el departamento ha establecido un

plan de recuperación con periodicidad quincenal.

Para recuperar una evaluación, dos o ambas, el alumnado realizará una serie

de actividades que se subirán a la plataforma virtual de trabajo (Classroom).

La profesora establecerá el plazo de entrega y su posterior corrección.

Aquellos alumnos/as que no entreguen las tareas en los plazos establecidos

por la profesora no recuperarán la evaluación correspondiente.

ALUMNOS CON LA PRIMERA EVALUACIÓN SUSPENSA : La primera

evaluación corresponde a los siguientes temas:

TEMA 0: METODOLOGÍA CIENTÍFICA

TEMA1: LA MATERIA

TEMA2: ESTADOS DE AGREGACIÓN

Para esta primera quincena, los alumnos realizaran las actividades

correspondientes al TEMA 0: METODOLOGÍA CIENTÍFICA

ALUMNOS CON LA SEGUNDA EVALUACIÓN SUSPENSA: La segunda

evaluación corresponde a los siguientes temas:

TEMA 3: EL ÁTOMOS Y LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS

TEMA 4 :CAMBIOS QUÍMICOS EN LOS SISTEMAS MATERIALES

Para esta primera quincena los alumnos realizaran las actividades

correspondientes al TEMA 3: EL ÁTOMO Y LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS

ALUMNOS CON LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN SUSPENSA:

Para los alumnos con las dos evaluaciones suspensas deben realizar las

tareas correspondientes a los temas correspondientes a la 1 º evaluación y 2º

evaluación.

Para esta primera quincena, los alumnos realizarán las actividades

correspondientes a los siguientes temas:

IES LUIS MANZANARES

TEMA 0: LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA

TEMA 3: EL ÁTOMO Y LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS

PLAN DE SEGUIMIENTO DE LA 3º EVALUACIÓN

(1ª QUINCENA)

Siguiendo las instrucciones de la Consejería de Educación y Cultura de la

Región de Murcia del 20 DE ABRIL DE 2020 sobre medidas educativas para el

desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto

del covid-19 en las que expone textualmente:

“Las tareas propuestas durante el tercer trimestre por el equipo docente deben

orientarse prioritariamente a reforzar y consolidar los aprendizajes realizados

durante el periodo de actividad docente presencial, y en su caso, al avance de

nuevos contenidos que el equipo docente haya considerado como esenciales para

la adquisición de competencias imprescindibles en cada enseñanza.”

En función, de lo explicado anteriormente los alumnos de 2 º ESO están

realizando tareas correspondientes a los contenidos previstos en la 3º

evaluación que pertenecen a los temas.

TEMA 5 LAS FUERZAS DE LA NATURALEZA

TEMA 6 ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

TEMA 7 CIRCUITOS ELECTRICOS

En las semanas correspondientes al primer plan quincenal, los alumnos/as

realizarán tareas relativas al TEMA 5: LAS FUERZAS DE LA NATURALEZA

, que la profesora colgará en la plataforma digital (Classroom), con una fecha

de entrega para su posterior corrección. Así mismo, la profesora resolverá las

dudas que el alumnado vaya preguntando a través de dicha plataforma.

Según la orden anteriormente mencionada, que cito textualmente:“En la

calificación final del alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los

resultados de las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de

forma positiva todas las actividades realizadas por el alumnado durante este tercer

trimestre”, el departamento establece que la nota final de los alumnos se

subirá como máximo 1 punto de la media obtenida de las dos primeras

evaluaciones.

PLAN QUINCENAL Y DE RECUPERACIÓN DE LA 1ª Y/O 2ª EVALUACIÓN.

TRABAJO PARA LA 3ª EVALUACIÓN.

CURSO: 2º ESO ASIGNATURA: Educación Plástica, visual y audiovisual. PROFESORA: Inmaculada Buitrago López

MODIFICACIONES A NIVEL METODOLÓGICO.

El tercer trimestre comienza con actividad lectiva no presencial que, en ningún caso,

puede suponer una merma en los resultados académicos del alumnado. Ante esta situación, la

metodología empleada se adecuará a las particularidades de cada alumno o alumna, asegurando

la equidad y la igualdad de oportunidades, garantizando al tiempo que sus resultados

académicos no se vean perjudicados respecto a las evaluaciones de los trimestres anteriores.

Destacar, la incorporación como recurso metodológico fundamental, el empleo de Google

Classroom, que nos permite una participación activa del alumnado, pudiendo resolver las dudas

de manera individualizada y/o en grupo.

ALUMNADO CON LAS DOS EVALUACIONES APROBADAS.

Realización opcional de los ejercicios propuestos de la 3ª evaluación para ampliar nuevos

conocimientos y subir la nota final de la asignatura (máximo 2 puntos).

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

No se modifican los instrumentos de evaluación, que son trabajos, en el caso de alguna

prueba objetiva se realizará mediante Google Classroom. Ambos se entregarán digitalizándose

en PDF y subiéndose a dicha plataforma.

RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON LA 1ª Y/O 2ª EVALUACIÓN SUSPENSAS

Para la recuperación del primer y segundo trimestre se ha establecido un plan de refuerzo

y trabajo quincenal, con tareas orientadas a consolidar los aprendizajes de las evaluaciones

suspensas con las siguientes fechas:

1ª QUINCENA (1-15 de mayo) 1ª EVALUACIÓN-1ªPARTE

1.1. Teorema de Thales

1.2. Triángulos

1.3. Puntos notables de un triángulo

1.4. Cuadriláteros

1.5. Polígonos regulares

2ª QUINCENA (15-30 de mayo) 1ªEVALUACIÓN-2ªPARTE

2.1. Espirales.

2.2. Tangencias.

2.2. Óvalos y Ovoides.

2.3. Perspectiva isométrica y vistas.

3ª QUINCENA (30 de mayo al 15 de junio) 2ª EVALUACIÓN

2.4. Elementos de la expresión Plástica.

2.5. Técnicas secas.

2.6. Claroscuro.

2.7. Composiciones modulares.

*NOTA: Las fechas para los que tengan que recuperar solo una evaluación corresponderán por

orden del calendario quincenalmente.

CONTENIDOS DE LA 3ª EVALUACIÓN (PARA AMPLIAR CONTENIDOS Y SUBIR NOTA)

3.1. El lenguaje visual. Elementos de la comunicación visual.

3.2. Funciones de la imagen.

3.2. Iconos y símbolos. 3.3. El cómic.

3ª EVALUACIÓN

En la tercera evaluación, tal y como se afirma en las instrucciones1 de la Consejería de Educación

y Cultura de la CARM:

“En la calificación final del alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los

resultados de las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de forma positiva

todas las actividades realizadas por el alumnado durante este tercer trimestre. La falta de

realización de dichas actividades o su valoración negativa no supondrán penalización alguna,

dado que no se puede garantizar que todos los alumnos dispongan de las condiciones materiales

y ambientales adecuadas para llevarlas a cabo telemáticamente”

Por tanto, el alumnado que tiene aprobadas las dos primeras evaluaciones, se dedicará a reforzar

dichos contenidos, a la vez que pueda añadir algo del tercer trimestre (lo cual nunca restará nota

sino que sumará).

MATERIAL DE LA ASIGNATURA:

Material de dibujo técnico: Cuaderno de dibujo o folios (Din A4), lápiz, goma, sacapuntas, regla,

escuadra, cartabón y compás.

Material de dibujo artístico: Lápiz de grafito, lápices de colores, ceras o rotuladores, pegamento,

tijeras, revistas, periódicos, etc.

Otros: móvil, ordenador, impresora, etc.

1 INSTRUCCIONES DE 20 DE ABRIL DE 2020, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA SOBRE MEDIDAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019-2020 MOTIVADAS POR EL IMPACTO DEL COVID-19 EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA REGIÓN DE MURCIA.

PLAN DE RECUPERACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA 3ª EVALUACIÓN

EN SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS

Dado el carácter de continuidad de esta materia en todos los cursos, aquellos alumnos que hayan obtenido

una calificación negativa en la primera evaluación pero hayan aprobado la segunda, se considerará

aprobada la primera evaluación y por tanto NO tienen que recuperar nada.

Por lo tanto, nos vamos a centrar en los alumnos que han suspendido la 2ª evaluación o ambas

evaluaciones (1ª y 2ª).

Para superarla, se recomienda seguir las siguientes pautas, necesarias para lograr los objetivos que se han

trabajado a lo largo de este curso:

Para alumnos de 2º ESO con la 1ª y 2ª evaluación suspensas:

- Es imprescindible estudiar el vocabulario y las estructuras gramaticales trabajadas en las unidades

1, 2, 3 y 4, así como trabajar la comprensión escrita y expresión oral y escrita.

UNITÉ 1: COMMUNICATION

Décrire physiquement une personne ou un animal

S’informer sur l’identité de quelqu’un

Indiquer la nationalité et le pays

Exprimer ce que l’on ressent GRAMMAIRE

C’est un / une … qui

Prépositions de lieu (villes et pays)

Avoir mal au / à la / à l’ / aux VOCABULAIRE

Adjectifs de description

Pays et nationalités

Les sensations (faim, soif, mal, peur)

UNITÉ 2: COMMUNICATION

Indiquer un itinéraire

Indiquer où l’on va, d’où l’on vient

Faire des propositions, accepter ou refuser

Parler de ses projets immédiats GRAMMAIRE

Aller au / à la / à l’ / aux

Venir du / de la / de l’ / des

Le futur proche

On = tout le monde VOCABULAIRE

La ville : lieux, itinéraires…

Professions

Activités et loisirs

UNITÉ 3 : COMMUNICATION

Inviter quelqu’un, accepter / refuser poliment invitation

Exprimer la possession

Faire des achats dans un magasin d’alimentation

Expliquer une recette de cuisine

Préciser une quantité GRAMMAIRE

Les adjectifs possessifs (plusieurs possesseurs)

Je voudrais… (politesse)

Les pronoms COD avec l’impératif (affirmatif et négatif)

La quantité VOCABULAIRE

Achats et magasins d’alimentation

UNITÉ 4 : COMMUNICATION

Parler de sa maison, de sa chambre, de ses objets personnels

Raconter des événements passés GRAMMAIRE

Les prépositions de lieu avec de

Le passé composé : formation et auxiliaires

VOCABULAIRE

La maison: pièces, meubles, décoration

Expressions de lieu

Les aliments

Les recettes

- Repasar los ejercicios del libro de texto Parachute 2 y realizar todos los ejercicios del Cahier

d’exercices correspondientes a dichas unidades.

- La entrega y control semanal de dichas actividades se realizará a través del CLASSROOM de francés.

El profesor correspondiente a cada nivel valorará los puntos anteriores y considerará qué calificación se le

debe otorgar al alumno.

No obstante, si algún alumno tuviera problemas para entregar las actividades, puede ponerse en contacto

con su profesora de francés a través del correo: irene.alcazar@murciaeduca.es

PLAN DE RECUPERACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA 3ª EVALUACIÓN

EN SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS

Dado el carácter de continuidad de esta materia en todos los cursos, aquellos alumnos que hayan obtenido

una calificación negativa en la primera evaluación pero hayan aprobado la segunda, se considerará

aprobada la primera evaluación y por tanto NO tienen que recuperar nada.

Por lo tanto, nos vamos a centrar en los alumnos que han suspendido la 2ª evaluación o ambas

evaluaciones (1ª y 2ª).

Para superarla, se recomienda seguir las siguientes pautas, necesarias para lograr los objetivos que se han

trabajado a lo largo de este curso:

Para alumnos de 2º ESO con la 2ª evaluación suspensa:

- Es imprescindible estudiar el vocabulario y las estructuras gramaticales trabajadas en las unidades 3

y 4, así como trabajar la comprensión escrita y expresión oral y escrita.

UNITÉ 3 : COMMUNICATION

Inviter quelqu’un, accepter / refuser poliment invitation

Exprimer la possession

Faire des achats dans un magasin d’alimentation

Expliquer une recette de cuisine

Préciser une quantité GRAMMAIRE

Les adjectifs possessifs (plusieurs possesseurs)

Je voudrais… (politesse)

Les pronoms COD avec l’impératif (affirmatif et négatif)

La quantité VOCABULAIRE

Achats et magasins d’alimentation

Les aliments

Les recettes

UNITÉ 4 : COMMUNICATION

Parler de sa maison, de sa chambre, de ses objets personnels

Raconter des événements passés GRAMMAIRE

Les prépositions de lieu avec de

Le passé composé : formation et auxiliaires

VOCABULAIRE

La maison: pièces, meubles, décoration

Expressions de lieu

- Repasar los ejercicios del libro de texto Parachute 2 y realizar todos los ejercicios del Cahier

d’exercices correspondientes a dichas unidades.

- La entrega y control semanal de dichas actividades se realizará a través del CLASSROOM de francés.

El profesor correspondiente a cada nivel valorará los puntos anteriores y considerará qué calificación se le

debe otorgar al alumno.

No obstante, si algún alumno tuviera problemas para entregar las actividades, puede ponerse en contacto

con su profesora de francés a través del correo: irene.alcazar@murciaeduca.es

PLAN QUINCENAL DE LA MATERIA DE MÚSICA 2º E.S.O.

QUINCENA DEL 4 DE MAYO AL 17 DE MAYO

ALUMNADO QUE APROBÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN:

EL ALUMNADO QUE HA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN TIENE APROBADO

TAMBIÉN ESTE CURSO ACADÉMICO 2019/20.

EN ESTE CASO, LAS TAREAS SON MUY RECOMENDABLES – NO OBLIGATORIAS -- PARA

AFIANZAR LO SABIDO Y PROSEGUIR EN LOS CONTENIDOS DE LA TERCERA

EVALUACIÓN.

LA NOTA MÍNIMA SERÁ LA QUE SACÓ EN ESA EVALUACIÓN Y PODRÍA MEJORARLA EN

ESTOS DOS SUPUESTOS:

SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y EN LA PRIMERA

EVALUACIÓN, UN NOTABLE O SOBRESALIENTE, DICHA NOTA LA TENDRÉ EN

CUENTA PARA MEJORAR ESTA ÚLTIMA EVALUACIÓN.

SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y HACE TODAS LAS

TAREAS MUY BIEN, MEJORARÍA EN UN PUNTO.

QUINCENA DEL 4 DE MAYO AL 15 DE MAYO.

SE MANDARÁ EL 4 DE MAYO UNA TAREA RELACIONADA CON LOS TEMAS DE LOS

INSTRUMENTOS, LAS VOCES Y LA INTENSIDAD (UNIDADES DEL LIBRO 4, 5 Y 6).

ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA EL 15 DE MAYO.

ALUMNADO QUE SUSPENDIÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN:

EL ALUMNADO QUE HA SUSPENDIDO LA SEGUNDA EVALUACIÓN PODRÁ APROBAR LA

MATERIA SI ENTREGA TODAS LAS TAREAS ENCOMENDADAS Y BIEN HECHAS QUE SE

HAN MANDADO Y SE MANDARÁN MIENTRAS ESTEMOS CONFINADOS.

LAS TAREAS INTENTARÁN RECUPERAR, REFORZAR Y AFIANZAR LO APRENDIDO O NO

APRENDIDO DESDE PRINCIPIO DE CURSO HASTA AHORA.

QUINCENA DEL 4 DE MAYO AL 15 DE MAYO.

SE MANDARÁ EL 4 DE MAYO UNA TAREA RELACIONADA CON LOS TEMAS DE LOS

INSTRUMENTOS, LAS VOCES Y LA INTENSIDAD (UNIDADES DEL LIBRO 4, 5 Y 6).

EL ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA SERÁ EL 15 DE MAYO.

IES LUIS MANZANARES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

PLAN QUINCENAL Y MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Aprobada en reunión de Departamento el día 27 de abril de 2020, con motivo de las instrucciones de la Consejería de Educación para dar respuesta a la pandemia Covid-19.

1. RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DE CURSOS PENDIENTES.

El Departamento de Educación Física ha acordado realizar evaluación continua, de tal manera que aquel alumno que tenga aprobado el curso actual, recuperará de forma automática la Educación Física del curso anterior con la misma nota que tenga en el presente curso. En caso de que tenga suspenso el curso actual, para recuperar la asignatura el alumno tendrá que realizar una serie de trabajos que deberá entregar antes del 5 de junio. Para 2º de la ESO, los alumnos tendrán que realizar los siguientes trabajos:

a) Dibujar y describir 2 ejercicios para estirar cada uno de estos músculos b) Realización de un mural de senderismo (con fotos o dibujos). Deben

explicar los tipos de senderos y las rutas de senderismo más conocidas de la zona (al menos 3).

**Las tareas de recuperación serán comunicadas por el jefe del Departamento al tutor antes del jueves 30 de abril.

2. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES. Aquellos alumnos que tengan las dos evaluaciones suspensas tendrán que hacer las actividades de recuperación. Las actividades de recuperación de las evaluaciones suspensas, serán comunicadas por el profesor de Educación Física tanto a los tutores como a sus alumnos correspondientes antes del jueves. Siguiendo el mismo criterio de evaluación continua, aquel alumno que apruebe la segunda evaluación aprobará la primera. Si el alumno tiene la primera evaluación aprobada y la segunda suspensa se le realizará una media aritmética, de tal manera que si tiene 5 puntos o más se le dará por aprobada la asignatura, mientras que si tiene menos de 5 puntos tendrá que realizar las actividades de recuperación. Las tareas de evaluación de estos alumnos, serán las siguientes para 2º de la ESO:

a) Mural sobre voleibol (con fotos y dibujos). Historia, técnica y táctica. b) Realización de las actividades de refuerzo que se plantean a través de la

plataforma virtual.** Aquellos alumnos que no disponen de acceso a internet tendrán que realizar los ejercicios planteados en sus carpetas individualizadas (ya están subidas)

3. CALIFICACIÓN FINAL DEL CURSO.

Se realizará calculando la media de las dos primeras evaluaciones. En caso de que el alumno realice las actividades de ampliación planteadas en este tiempo de cuarentena se le sumará un 1 punto adicional a la nota media. Aquellos alumnos que no hayan aprobado ninguna de las dos evaluaciones o hayan suspendido la segunda y la media de las 2 evaluaciones sea inferior a 5, tendrán que realizar un trabajo de recuperación. La calificación de los alumnos que tengan que realizar dicho trabajo de recuperación, en ningún caso será superior a 5 puntos.

4. ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA ESTA QUINCENA

“Hay que hacer una cadena de vídeos con ejercicios para hacer en casa, es decir yo

propongo un vídeo y uno de vosotros comenta el vídeo una vez que lo ha hecho, (no

vale verlo en el ordenador y opinar sin haberlo hecho) y luego tiene que proponer otro

vídeo (que haya hecho previamente). En el comentario quiero que me transmitáis

vuestras sensaciones; si os resultó fácil o difícil, si habéis tenido agujetas, si es

entretenido o muy aburrido, etc

La actividad es semanal. Tenéis la obligación de hacer dos sesiones de

entrenamiento a la semana y escribirme al menos una vez.

Cuando el primero comente mi propuesta y recomiende el vídeo empezará la cadena.

El vídeo que propongáis tiene que tener una duración mínima de 20 minutos (podéis

proponer 2 vídeos de 10 minutos)

El segundo alumno que participe podrá comentar mi vídeo o el del primer alumno.

Cada día iré editando los vídeos propuestos por vosotros.”

**A los alumnos con limitación de acceso a internet se les suministrará el material de

trabajo a través de sus carpetas individualizadas.

TAREAS DE 2º ESO. RELIGIÓN.

Plan para las próximas semanas y recuperación de la materia.

1. Indica los beneficios que trajo para los cristianos el Edicto de Milán promulgado por el

emperador romano Cosntantino.

2. Busca el significado de los siguientes vocablos:

- Martyria.

- Baptisterio

- Reliquia

- Mausoleo.

RECUPERACIÓN.

Como la evaluación es continua aquel alumno que apruebe la 3ª aprobaría las

anteriores.

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

PLAN PARA LA PRIMERA QUINCENA

CURSO 2º E.S.O

ROBÓTICA

REFUERZO Y RECUPERACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

RECUPERACIÓN DE TRABAJOS SUSPENSOS DE LA PRIMERA

EVALUACIÓN.

PROGRAMACIÓN QUINCENAL DE VALORES ÉTICOS DE 2º ESO.

Durante la próxima quincena los contenidos serán los siguientes:

– Se propondrán tareas relacionadas con los contenidos vistos durante los dos primeros trimestres: relacionados con la identidad y la dignidad personal, la adolescencia, las relaciones sociales y los valores y problemas asociados a estos temas.

– Estas tareas suelen ser textos para comentar y reflexionar, videos u otros formatos para motivar el estudio de una cuestión. Así como dilemas éticos, como herramienta para fomentar el pensamiento ético.

– Los alumnos que tienen que recuperar la primera o segunda evaluación tienen que realizar estas tareas pues están asociadas a temáticas ya vista durante la actividad presencial.