1. SINIF

K A S I M 2 0 1 9ARA TATİLİ

ErA´lıDeneyimler

KELİME OYUNU ETKİNLİĞİÖğrencimiz 1. dönemde “E, L, A, K, İ, N, O, M, U, T, Ü” seslerini öğrendi. Çocuğunuzun öğrendiği bu sesleri içeren

kelimelerle kelime oyunu oynayabilirsiniz. (Kelime oyunu etkinlik kartlarına kitapçığın en son sayfasından erişebilirsiniz.)

Kelime kartlarını birlikte kesip bir torbaya doldurun. Kelime kartlarından seçin. Torbadan çektiğiniz kelimer çıktıkça

kelime kartınızda kapatın Tüm kelimeleri en önce tamamlayan oyunu kazanır. Bu oyunla hem çocuklarınızla birlikte

okuma keyfini yaşar, hem de çocuğunuzun okuma becerilerini geliştirme imkanı bulabilirsiniz.

Sayın Veli,

Öğrencilerimizin heyecanla başladığı 2019 – 2020 eğitim öğretim yılının ilk

dönemini tamamladık. İlk dönem boyunca öğrencilerimiz, hayatına yön verecek

birçok yeni bilgi ve yeni beceriler edindi. Bu dönem boyunca öğrencilerimizin

edindiği kazanımları, tatilde deneyimlemeleri, günlük hayattan örnekler bulmaları,

önerdiğimiz etkinlikleri ebeveynleri ile yapmaları tatillerini keyifli geçirmelerine

destek olacaktır.

Çocuğunuzla öğrenme deneyimleri yaşadığınız keyifli bir tatil diliyoruz.

1. Sı

nıf

#eralıdeneyimler

SESLERLE ALIŞVERİŞE GİDİYORUZ Alışverişe çıkarken çocuğunuzun öğrendiği seslerden birini seçin. Aldığınız ihtiyaç ürünlerini seçerken sepetinize

koyduğunuz her üründe (ambalajında, adında, markasında vb. olabilir, bu kriteri birlikte belirleyebilirsiniz.) belirlediğiniz

sesin olmasına dikkat ederek alışverişinizi tamamlayabilirsiniz.

YERİMİ BELİRLİYORUM Çocuğunuz bu dönemde yer – yön kavramlarını ve bunu ifade edebileceği sözcükleri öğrendi. Bu sözcükleri doğru

kullanmak aynı zamanda kodlama becerisini de geliştirecektir. Bu sözcükleri yerinde kullanabilmek konumu ifade

etmeyi kolaylaştıracak ve yer – yön kavramını geliştirecektir.

Bu becerisini geliştirebilmek için evinizin yakınında bir alan belirleyin (Örneğin oyun parkı). Evinizden çıkıp parka

nasıl ulaşabileceğinizi önce tahmin edin (Örneğin binadan çıkalım, ileri 10 adım atalım, sonra sola dönüp 3 adım

ilerleyelim ...). Daha sonra tahminlerinizi deneyimlemek için yola çıkın. Eğer tahminlerinizde yanıldıysanız yol sizi

başka bir yere götürecektir. Bunu fark ettiğinizde yeni bir strateji belirleyerek kendinize yeni bir tarif oluşturun.

Böylece farklı stratejilerle hedefinize ulaşabildiğinizi birlikte görme fırsatı yakalayabilirsiniz. Eğer hava yağışlıysa

şemsiyenizi yanınıza almayı ve çizmelerinizi giymeyi unutmayın.

NESNELERİN KÜTLELERİNİ KARŞILAŞTIRIYORUMKazanımlarında nesneleri kütleleri yönünden karşılaştırmayı öğrenen çocuklarınızın bunu deneyimlemesine sizler

de ortak olmak ister misiniz?

Masaya, halıya ya da evinizin uygun bir noktasına kütleleri farklı en az üç nesneyi yan yana diziniz. Nesneleri elinize

almadan önce tahminlerde bulununuz. En ağır olan hangisi, en hafif olan hangisi, sence en büyük olan en ağır mı,

gibi sorularla birbirinizi yönlendirerek etkinliği daha eğlenceli hale getirebilirsiniz. Tahminleriniz sona erdi. Şimdi

nesneleri elinize alabilirsiniz. Bakalım kimin tahmini gerçeğe en yakın?

#eralıdeneyimler

1. Sı

nıf

SAYILARLA OYNUYORUM Çocuğunuz 1’ den 20’ ye kadar sayıları sıralamayı, yazmayı ve bu kadar çokluğu göstermeyi öğrendi. Şimdi bu

öğrenmeyi birlikte yeniden keşfetmek istiyorsanız bu etkinliği denemek sizin için keyifli olabilir.

Kağıt tabaklara, straforlara veya farklı geometrik şekillerle kesilmiş kartonlara 1’ den 20’ ye kadar olan sayıları yazınız

(Bu sırada rakam ve sayı ayrımını da hatırlayabilirsiniz). Sayıları dizmek için her aile bireyi için süre tutulur. Sayıları en

hızlı dizen yarışmayı kazanır (Eğer kalabalık bir ortamdaysanız bunu takım oyunu haline de getirebilirsiniz). Aynı

materyallerle farklı oyunlar da geliştirebilirsiniz. Bir sayıyı seçip önce ve sonra gelen sayıyı bulabilir, ileriye ve geriye

giden sayı sıraları oluşturabilirsiniz.

KENDİMİ KEŞFEDİYORUM Öğrencilerimiz ilk eğitim öğretim döneminde okulda yaşam becerilerini

destekleyen, hayatın birçok bilgisini edindiği ders kazanımları elde etti.

Ancak en önemlisi kendini ve çevresini algılama becerisini geliştirmek ve

okul kültürünü kazanmaktı.

Şimdi oynayacağınız oyun, okulun kültürünü yaşam kültürü haline

getirmesini, kendini ifade etme becerisini destekleyecek bir oyun olabilir.

Aile bireyleri kendilerini temel özellikleri ile tanıtır. Sonra örnek olaylar

verilir (Annem bana sarılınca …………………………) ve devamını diğer aile bireyi

tamamlar. Böylece hem bu durumlarda hissettiği duyguları tanımlar, hem de

bu durumlarda karşısındaki insanda nasıl bir his oluştuğunu anlama imkanı

bulur. Uyum, sevgi, saygı, empati becerilerini geliştirir.

Keyifli keşifler…

#eralıdeneyimler

1. Sı

nıf

#eralıdeneyimler

1. Sı

nıf

DÜŞÜNME BECERİLERİ VE AKIL OYUNLARI KUTULARI(Mind Studio ve Düşünme Becerileri Dersi)

Çocuğunuz bu dönemde oyunda uyulacak kuralları ve grup içinde iş birliğini öğrendi.

Aynı zamanda yaratıcı problem çözme yeteneğini geliştiren, yaratıcılığını destekleyen, üç

boyutlu düşünme becerisi kazandıran “Düşünme ve Becerileri ve Akıl Oyunları”

kutusundaki oyunlarla oynadılar. Deneyimlemeniz için bu kısa tatilde kutuları evlerinize

ulaştırıyoruz. Kutuyu evde tüm aile bireyleri bir aradayken açınız. Öncelikle tüm

materyalleri birlikte inceleyiniz. Daha sonra Akıl Oyunları – 1 kitabının başında bulunan

oyun yönergelerini sırayla okuyunuz. Sonra kurallarda bahsedilen materyalleri inceleyiniz

(Burada oyun kuralları ve grup içi iş birliğini destekleyebilirsiniz). Daha sonra

öğrencilerimizin yaptıkları kısımları hep beraber materyalleri kullanarak uygulayınız.

Oyunu oynarken daha heyecanlı hale getirebilmek için herkes çalışmayı sırayla yaparken, süre tutabilirsiniz. Oyunu en

tamamlayan oyunun kazananıdır. Çocuklarınıza kolay gelen oyunlar size biraz zor gelebilir. Birlikte denemek keyifli

olacaktır. Tüm materyalleri bir araya getirerek yeni bir tasarım geliştirmek de sizin yaratıcılığınıza bağlı.

BİRLİKTE OKUYORUZŞu an çocuğunuz okuma yazma bilmiyor ancak iyi bir dinleyici. Dinlediklerini

görsellerle ilişkilendirebiliyor, duyduğu cümlelerde öğrendiği sesleri ayırt

edebiliyor, gördüğünde tanıdığı sesleri birleştirebiliyor. Günün belirlediğiniz

zamanlarında okumanız için size birkaç tavsiyemiz var. Biz öneriyoruz ancak

seçim sizin ve çocuğunuzun. Başka kitaplar da tercih edebilirsiniz. İyi okumalar…

#eralıdeneyimler

BOLU ABANT YEDİGÖLLERKaradeniz Bölgesi’nde doğanın güzelliğini keşfedip, keyifli bir doğa

yürüyüşü sırasında doğanın değişimini gözlemleyebilirsiniz. Ağaç

yaprakları, ormanda yaşayan canlılar konulu bir sohbet yaşadığımız

çevreyi daha yakından tanıma imkanını size sunar.

GEZİ ALANLARITatiliniz yalnızca bir hafta, ancak çevrenizi deneyimlemenize engel değil. Birlikte yürüyüş yapabilir, çevrenizi keşif için bir

tur atabilir, hava gözlemi yapabilir, akraba, arkadaş ziyaretleri yapabilirsiniz. Biz size birkaç öneri sunuyoruz. Seçim sizin…

ACARLAR LONGOZU – SAKARYALongoz ormanları şöyle oluşuyor: Akarsuyun içindeki kil, kum, çakıl gibi ufalanmış

parçalar bulunan çamurlu tortu; yani alüvyon, zamanla suyun denize döküldüğü

yerde birikip bir set oluşturuyor. Böylece, suyun denizle buluşmasını engellemeye

başlıyor. Akarsu kendi oluşturduğu seti aşamayınca arkasında kalan alanı su basıyor.

Burada zamanla bataklıklılar, göller, kumullar ve su basar ormanları oluşuyor. Bu

ekosistem bütününe longoz ormanı deniyor. Bu oluşumu ve doğanın ahengini

görmek keyifli olabilir.

1. Sı

nıf

İSTANBULÇocuklarınızın yaşadığı şehri keşfetmesi için bir şehir turu

yapabilirsiniz. Şehrin iki ayrı yakasının iki ayrı kıtaya kurulduğunu,

çok eskiden beri yaşantıların olduğunu ve birçok medeniyete

tanık olan İstanbul’ u tanıtan bir gezi düzenleyerek yaşadığınız

şehirde turist olma keyfini yaşayabilirsiniz.

#eralıdeneyimler

WHAT COLOUR IS IT? / Ne Renk? Öğrencilerimiz ana renklerin ingilizcesini öğrendiğinden, önce

sizlere ana renkleri öğretmesini isteyebilirsiniz. Ardından birlikte

sizin söylediğiniz renk sıralamasına göre boncuklardan bilezik

yapmasını isteyebilirsiniz ya da oyuncaklarını renklerine göre

ayırmasını isteyebilirsiniz.

CHINESE WHISPER / Kulaktan KulağaEvde ailece kulaktan kulağa oynamaya ne dersiniz? Öğrencimiz bildiği İngilizce sözcüklerden birini sizin

kulağınıza söyler ve siz de onu diğer aile üyesine iletip keyifli dakikalar geçirebilirsiniz.

WHERE IS IT? / Nerede?Öğrencimiz yer-yön edatlarını öğrendiğinden, sizlerle birlikte bu edatların tekrarını yapabilir. “Where is it?”

sorusunu yönelterek, yer-yön edatlarının tekrarını birlikte yapabilirsiniz.

1. Sı

nıf

DO

LUM

ON

TM

İNİK

NA

LAN

NİN

EE

KLE

KO

MİK

ALK

IŞ

KO

RO

KÜ

LA

RT

IT

ÜLL

Ü

UT

KU

ER

İK

AN

KET

NİM

ETA

LA

MU

MU

NK

UK

LA

OK

UL

KU

MO

KA

NK

ON

AK

KA

LEİL

İKE

ME

LLA

LE

ELM

AK

İLO

NA

NE

LİM

ON

NİL

OK

EM

LAK

ON

AN

TE

NT

EL

ÜT

ÜK

ÜT

ÜK

ÜLK

EK

ÜT

LEO

LTA

UM

UT

KO

NU

TÜ

MİT

AT

AT

ÜLİ

N

TÜ

TÜ

NA

KÜ

KÜ

ME

ELEK

NO

KT

AY

OL

KU

TU

NO

TA

UN

UT

KİL

İTE

TLİ

ETK

İ

KA

LEM

İKİ

LEK

E

MAK

İNE

KİL

İM

ELA

EM

İNO

KU

L

KE

MA

L

AL

ELL

İ

AN

NE

KELİME AVI

KALE İLİK EMEL LALE ELMA KİLO LİMON ON MAKİNE KİLİM NİL OK KALEM EMLAK İKİ LEKE

ELA ANNE EMİN OKUL NANE KEMAL AL ELLİ ANTEN TEL ÜTÜ KÜTÜK ÜLKE KÜTLE OLTA NOTA

UMUT TÜTÜN AKÜ KÜME KONUT ETLİ ÜMİT NOKTA ATA TÜLİN ANKET NİMET ALA OKAN KONAK ALKIŞ

UTKU ERİK MUM UN TÜLLÜ OKUL MİNİK NALAN

KİLİT ETKİ KOMİK UNUT KUTU YOL ELEK ARTI

KUM KUKLA KÜL KORO NİNE EKLE MONT DOLU