delimitación de la psicología: ¿hay una sola psicología
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Delimitacion de la PsicologiaEdwin Alberto Bermúdez Barbarán
Corporación Integral para la Acción Social
-CIPAS –
[email protected]
2 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Psicología?
Articulación y pertinencia de la
normatividad: la ley a la realidad
o la realidad a la normatividad.
3 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Definición Psicología
“La Psicología es una ciencia sustentada en la investigación y una profesión que estudia los procesos de desarrollo cognoscitivo, emocional y social del ser humano (…) con la finalidad de propiciar el desarrollo del talento y las competencias humanas en los diferentes dominios y contextos sociales tales como: la educación, la salud, el trabajo, la justicia, la protección ambiental, el bienestar y la calidad de la vida (…)”
Congreso Colombia. Artículo 1º, Ley 1090 de 2006
4 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Corporación CIPAS, 2010.
“… que la naturaleza biopsicosocial del individuo, que el bienestar y la prevención son parte esencial del sistema de valores que conduce a la sanidad física y mental, que la Psicología estudia el comportamiento en general de la persona sana o enferma. Se concluye que, independientemente del área en que se desempeña en el ejercicio tanto público como privado, pertenece privilegiadamente al ámbito de la salud, motivo por el cual se considera al psicólogo también como un profesional de la salud”.
Congreso Colombia. Artículo 1º, Ley 1090 de 2006
5 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
experiencia, de cómo los seres humanos y los animales
sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al
medio que les rodea...”
Corporación CIPAS, 2010.
• “La Psicología es la ciencia que estudia la vida psíquica, sus funciones psicológicas como la memoria, el pensamiento, las emociones, los instintos, los sueños, el lenguaje, la inteligencia y la percepción; y también características del crecimiento y desarrollo del hombre, la conducta, la motivación, la personalidad, la conciencia, el inconsciente, las relaciones, el aprendizaje, la educación, el trabajo, la cultura, la sociedad y los nuevos aportes de la Psicología Transpersonal, que reconocen e investigan la dimensión trascendente del hombre.” http://psicologia.laguia2000.com/general/concepto-de- psicologia
• “Psicología, estudio científico de la conducta y la
experiencia, de cómo los seres humanos y los animales
sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al
medio que les rodea...” http://epistemologia-ulisesgu-
Corporación CIPAS, 2010.
PSICOANALISIS El psicoanálisis es una disciplina creada en principio para tratar enfermedades mentales, basada en la revelación del inconsciente.El psicoanálisis fue inventado en Viena por Sigmund Freud, un médico neurólogo interesado en encontrar un método efectivo de tratamiento para pacientes que sufrían histeria u otros tipos de neurosis. Tras hablar con estos pacientes, Freud planteó la teoría de que sus problemas tenían como causa los deseos y fantasías reprimidas e inconscientes de naturaleza sexual, socialmente inaceptables.
El método básico de psicoanálisis es la asociación libre. El paciente, en un ambiente relajado, es invitado a hablar sobre lo que le venga a la mente. Los sueños, los deseos, las esperanzas, las fantasías, así como los recuerdos de la infancia, son de interés para el especialista en psicoanálisis, que escucha e interviene cuando cree oportuno insistir o replantear alguna parte del discurso del paciente.
Sigmund Freud, Carl Jung, Melanie Klein, Jacques Lacan,
entre otros
PSICOLOGIA COGNITIVA O COGNOSITIVA
Estudia la cognición, el proceso mental que está hipotéticamente detrás del comportamiento. Este cubre una amplia gama de temas de investigación, examinando preguntas sobre los trabajos de la memoria, percepción, atención, razonamiento y otros procesos cognitivos superiores. Rechaza la introspección como método válido de investigación, contrario a métodos fenomenológicos tales como la psicología de Freud. Segundo, plantea la existencia de estados mentales internos (tales como creencias, deseos y motivaciones) contrario a la Psicología conductista.
Alan Baddely, Frederic Bartlett, Donald Broadbent,Jerome Bruner, Hermann
Ebbinghaus, George A. Miller, Ulrich Neisser, David Rumelhart,Herbert Simon,
Endel Tulving, Robert L. Solso.
PSICOLOGIA HUMANISTA
Tiende a regresar al hombre la responsabilidad máxima de sus elecciones y a rehabilitar sus valores espirituales. Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad),
Nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los 60's y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura.
Surgió en reacción al conductismo y al psicoanálisis, dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos.
Abraham Maslow, C. Rogers, V. Frankl,
Psicología de la Gestalt
Es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, centrada en el axioma de que "el todo es algo más que la suma de sus partes".
Concibe los fenómenos, tanto físicos como biológicos y psicológicos, integrados como una unidad, un todo funcional no analizable en sus partes y no constituido por la sucesión de elementos paralelos.
Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka, Kurt Lewin
11 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Psicoterapia de apoyo Terapia grupal inspiracional
Psicoterapia Reeducativa
Corporación CIPAS, 2010.
EJ: Psicología y las Psicologías Sociales PS de corte Cognitivo. IntraGrupal. Cognición
Social. Actitudes, estereotipos, prejuicios, persuasión, agresión, etc.
PS de corte Psicoanalítico. Subjetividades.
ECRO (Esquema Conceptual Referencial Operativo).
Grupos Operativos.
ΨS Comunitaria, ΨS Liberación, etc.
Alienación, comunitario, ideología, etc.
Representaciones Sociales
Los énfasis
Cinco (5) campos de especialización en Psicología estipulados por el Ministerio y
el ICFES
2. Organizacional,
3. Educativo,
El Congreso Decreta:
“por la cual se reglamenta el ejercicio de
la profesión de Psicología, se dicta el
Código Deontológico y Bioético y otras
disposiciones”
16 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
II. DISPOSICIONES GENERALES
III. DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DEL PSICOLOGO
IV. DE LOS REQUISITOS PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESION DE PSICOLOGO
V. DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DEL PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
VI. DE LAS FUNCIONES PUBLICAS DEL COLEGIO COLOMBIANO DE PSICOLOGOS
VII. DEL CODIGO DEONTOLOGICO Y BIOETICO PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESION DE
PSICOLOGIA
17 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. ¿Se puede y cómo medir la ética de igual
forma para los ya egresados (antes del
2006)?
acción en los dos momentos?
3. ¿Puede un egresado en Psicología, en un
mismo pregrado de una misma Institución, sin
más, desempeñarse en el campo clínico de la
Psicología?
18 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Corporación CIPAS, 2010.
4. O ¿desempeñarse de igual manera en cualquier de los otros campos?
5. ¿Cuál es la “impronta”, de los énfasis de la Psicología que aún permanecen?
6. ¿Puede un profesional con el sólo pregrado, optar por llamarse o titularse en uno de estos campos?
7. ¿Conocen los estudiantes y egresados el Código y la normatividad establecida para el ejercicio profesional? ¿Se imparte?
19 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Corporación CIPAS, 2010.
8. ¿Hay revisión, valoración y concepto acorde con el campo de acción y la ética para la especificidad en los trabajos de grado?
9. ¿Le cabe a las Instituciones responsabilidad por la práctica profesional de sus estudiantes y egresados?
10. ¿Hay seguimiento al ejercicio profesional acorde con la titulación obtenida y certificada por las Instituciones?
20 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ética y moral, entre lo éticamente
permitido y lo moralmente aceptado es
uno de los temas álgidos que saltan al
debate
poder hacer”)
ARTÍCULO2º.
reconocerán los límites de su competencia y
las limitaciones de sus técnicas. Solamente
prestarán sus servicios y utilizarán técnicas
para los cuales se encuentran cualificados”.
Literal 4. Anuncios públicos “…Los psicólogos
publicarán cuidadosa y objetivamente sus
competencias profesionales”.
ARTÍCULO 36.
Deberes del psicólogo con las personas objeto de su ejercicio profesional. El psicólogo en relación con las personas objeto de su ejercicio profesional tendrá, además, las siguientes obligaciones:
b) Rehusar hacer evaluaciones a personas o situaciones cuya problemática no corresponda a su campo de conocimientos o no cuente con los recursos técnicos suficientes para hacerlo;
c) Remitir a un colega o profesional competente cualquier caso que desborde su campo de conocimientos o intervención;
23 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
profesionales sobre dominios
conocimiento fundamentado”.
matemáticas, la química, la filosofía, pero
no para la vida. En la vida, la ilusión, la
imaginación, el deseo, la esperanza
cuentan más”
ERNESTO SABATO
Corporación Integral para la Acción Social
-CIPAS –
[email protected]
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Psicología?
Articulación y pertinencia de la
normatividad: la ley a la realidad
o la realidad a la normatividad.
3 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Definición Psicología
“La Psicología es una ciencia sustentada en la investigación y una profesión que estudia los procesos de desarrollo cognoscitivo, emocional y social del ser humano (…) con la finalidad de propiciar el desarrollo del talento y las competencias humanas en los diferentes dominios y contextos sociales tales como: la educación, la salud, el trabajo, la justicia, la protección ambiental, el bienestar y la calidad de la vida (…)”
Congreso Colombia. Artículo 1º, Ley 1090 de 2006
4 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Corporación CIPAS, 2010.
“… que la naturaleza biopsicosocial del individuo, que el bienestar y la prevención son parte esencial del sistema de valores que conduce a la sanidad física y mental, que la Psicología estudia el comportamiento en general de la persona sana o enferma. Se concluye que, independientemente del área en que se desempeña en el ejercicio tanto público como privado, pertenece privilegiadamente al ámbito de la salud, motivo por el cual se considera al psicólogo también como un profesional de la salud”.
Congreso Colombia. Artículo 1º, Ley 1090 de 2006
5 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
experiencia, de cómo los seres humanos y los animales
sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al
medio que les rodea...”
Corporación CIPAS, 2010.
• “La Psicología es la ciencia que estudia la vida psíquica, sus funciones psicológicas como la memoria, el pensamiento, las emociones, los instintos, los sueños, el lenguaje, la inteligencia y la percepción; y también características del crecimiento y desarrollo del hombre, la conducta, la motivación, la personalidad, la conciencia, el inconsciente, las relaciones, el aprendizaje, la educación, el trabajo, la cultura, la sociedad y los nuevos aportes de la Psicología Transpersonal, que reconocen e investigan la dimensión trascendente del hombre.” http://psicologia.laguia2000.com/general/concepto-de- psicologia
• “Psicología, estudio científico de la conducta y la
experiencia, de cómo los seres humanos y los animales
sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al
medio que les rodea...” http://epistemologia-ulisesgu-
Corporación CIPAS, 2010.
PSICOANALISIS El psicoanálisis es una disciplina creada en principio para tratar enfermedades mentales, basada en la revelación del inconsciente.El psicoanálisis fue inventado en Viena por Sigmund Freud, un médico neurólogo interesado en encontrar un método efectivo de tratamiento para pacientes que sufrían histeria u otros tipos de neurosis. Tras hablar con estos pacientes, Freud planteó la teoría de que sus problemas tenían como causa los deseos y fantasías reprimidas e inconscientes de naturaleza sexual, socialmente inaceptables.
El método básico de psicoanálisis es la asociación libre. El paciente, en un ambiente relajado, es invitado a hablar sobre lo que le venga a la mente. Los sueños, los deseos, las esperanzas, las fantasías, así como los recuerdos de la infancia, son de interés para el especialista en psicoanálisis, que escucha e interviene cuando cree oportuno insistir o replantear alguna parte del discurso del paciente.
Sigmund Freud, Carl Jung, Melanie Klein, Jacques Lacan,
entre otros
PSICOLOGIA COGNITIVA O COGNOSITIVA
Estudia la cognición, el proceso mental que está hipotéticamente detrás del comportamiento. Este cubre una amplia gama de temas de investigación, examinando preguntas sobre los trabajos de la memoria, percepción, atención, razonamiento y otros procesos cognitivos superiores. Rechaza la introspección como método válido de investigación, contrario a métodos fenomenológicos tales como la psicología de Freud. Segundo, plantea la existencia de estados mentales internos (tales como creencias, deseos y motivaciones) contrario a la Psicología conductista.
Alan Baddely, Frederic Bartlett, Donald Broadbent,Jerome Bruner, Hermann
Ebbinghaus, George A. Miller, Ulrich Neisser, David Rumelhart,Herbert Simon,
Endel Tulving, Robert L. Solso.
PSICOLOGIA HUMANISTA
Tiende a regresar al hombre la responsabilidad máxima de sus elecciones y a rehabilitar sus valores espirituales. Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad),
Nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los 60's y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura.
Surgió en reacción al conductismo y al psicoanálisis, dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos.
Abraham Maslow, C. Rogers, V. Frankl,
Psicología de la Gestalt
Es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, centrada en el axioma de que "el todo es algo más que la suma de sus partes".
Concibe los fenómenos, tanto físicos como biológicos y psicológicos, integrados como una unidad, un todo funcional no analizable en sus partes y no constituido por la sucesión de elementos paralelos.
Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka, Kurt Lewin
11 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Psicoterapia de apoyo Terapia grupal inspiracional
Psicoterapia Reeducativa
Corporación CIPAS, 2010.
EJ: Psicología y las Psicologías Sociales PS de corte Cognitivo. IntraGrupal. Cognición
Social. Actitudes, estereotipos, prejuicios, persuasión, agresión, etc.
PS de corte Psicoanalítico. Subjetividades.
ECRO (Esquema Conceptual Referencial Operativo).
Grupos Operativos.
ΨS Comunitaria, ΨS Liberación, etc.
Alienación, comunitario, ideología, etc.
Representaciones Sociales
Los énfasis
Cinco (5) campos de especialización en Psicología estipulados por el Ministerio y
el ICFES
2. Organizacional,
3. Educativo,
El Congreso Decreta:
“por la cual se reglamenta el ejercicio de
la profesión de Psicología, se dicta el
Código Deontológico y Bioético y otras
disposiciones”
16 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
II. DISPOSICIONES GENERALES
III. DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DEL PSICOLOGO
IV. DE LOS REQUISITOS PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESION DE PSICOLOGO
V. DE LOS DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES DEL PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
VI. DE LAS FUNCIONES PUBLICAS DEL COLEGIO COLOMBIANO DE PSICOLOGOS
VII. DEL CODIGO DEONTOLOGICO Y BIOETICO PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESION DE
PSICOLOGIA
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1. ¿Se puede y cómo medir la ética de igual
forma para los ya egresados (antes del
2006)?
acción en los dos momentos?
3. ¿Puede un egresado en Psicología, en un
mismo pregrado de una misma Institución, sin
más, desempeñarse en el campo clínico de la
Psicología?
18 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Corporación CIPAS, 2010.
4. O ¿desempeñarse de igual manera en cualquier de los otros campos?
5. ¿Cuál es la “impronta”, de los énfasis de la Psicología que aún permanecen?
6. ¿Puede un profesional con el sólo pregrado, optar por llamarse o titularse en uno de estos campos?
7. ¿Conocen los estudiantes y egresados el Código y la normatividad establecida para el ejercicio profesional? ¿Se imparte?
19 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Corporación CIPAS, 2010.
8. ¿Hay revisión, valoración y concepto acorde con el campo de acción y la ética para la especificidad en los trabajos de grado?
9. ¿Le cabe a las Instituciones responsabilidad por la práctica profesional de sus estudiantes y egresados?
10. ¿Hay seguimiento al ejercicio profesional acorde con la titulación obtenida y certificada por las Instituciones?
20 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ética y moral, entre lo éticamente
permitido y lo moralmente aceptado es
uno de los temas álgidos que saltan al
debate
poder hacer”)
ARTÍCULO2º.
reconocerán los límites de su competencia y
las limitaciones de sus técnicas. Solamente
prestarán sus servicios y utilizarán técnicas
para los cuales se encuentran cualificados”.
Literal 4. Anuncios públicos “…Los psicólogos
publicarán cuidadosa y objetivamente sus
competencias profesionales”.
ARTÍCULO 36.
Deberes del psicólogo con las personas objeto de su ejercicio profesional. El psicólogo en relación con las personas objeto de su ejercicio profesional tendrá, además, las siguientes obligaciones:
b) Rehusar hacer evaluaciones a personas o situaciones cuya problemática no corresponda a su campo de conocimientos o no cuente con los recursos técnicos suficientes para hacerlo;
c) Remitir a un colega o profesional competente cualquier caso que desborde su campo de conocimientos o intervención;
23 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
profesionales sobre dominios
conocimiento fundamentado”.
matemáticas, la química, la filosofía, pero
no para la vida. En la vida, la ilusión, la
imaginación, el deseo, la esperanza
cuentan más”
ERNESTO SABATO