dehanizi keŞfedİn
DESCRIPTION
DEHANIZI KEŞFEDİN. 2 Mayıs 2011. www.kemalislamoglu.com @islamoglukemal. Lider ; Toplumun çıkarları için pozitif bir “değişime” önderlik yapan kişi. 4. Organizasyonlara liderlik. 3. Takımlara liderlik. Başkalarına liderlik. 2. Liderlik Yolculuğu. 1. Kişisel liderlik. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
DEHANIZIKEŞFEDİN
2 Mayıs 2011
www.kemalislamoglu.com
@islamoglukemal
Lider;
Toplumun çıkarları için
pozitif bir “değişime”
önderlik yapan kişi
Kişisel liderlik1
Takımlara liderlik 3
Organizasyonlara liderlik 4
2Başkalarına
liderlik
Liderlik YolculuğuLiderlik Yolculuğu
1. Yön gösterebilen (vizyon dahil)2. Örnek alınan etkili bir model davranışları
sergileyebilen (çünkü insanlar, gördükleri davranışlardan etkilenirler, sadece kendilerine söylenenlerden değil...)
3. Etkin iletişim kurabilen (vizyonu paylaşmak, insanları yüreklendirmek)
4. Doğru yerde, doğru kişileri görevlendiren (hedefe ulaşmak için, insanları olayın içine çekme, ortak bir hedef ve vizyon oluşturma...)
5. İnsanların içindeki “en iyiyi” ortaya çıkarabilen (koçluk, yetkilendirme, eğlendirme ve motivasyon sağlama
6. Önceden düşünebilen (öncelikle değişim zamanlarında)
7. Doğru zamanda, doğru karar verebilen (özellikle kriz, belirsizlik ve değişim zamanlarında)
Liderlik becerileri
7 temel beceri
Liderler için; Yöneticiler için;
GüçKişileri etkileme becerileri ve kişisel ilişkilerinden gelir.
Bulundukları makamın verdiği olanaklara dayanır.
Başarıyı elde etme biçimiİnsanlara dayanır Sisteme dayanırBulunulacak yerBir örgütün her kısmıdır. Büyük çoğunlukla örgütün üst yönetimidir.Kimlere sahiptirEkibinde yer almak isteyen gönüllü izleyecilere Kendilerinin tayin etmiş olduğu astlara İfade etme biçimiSana faydalı olacak olan; Bu senin işin…HedefleriKendi koydukları hedeflere ekibi sürüklerler, sonuçlar için çalışır ve yenilik getirirler, Uzun dönemli hayalleri vardır
Örgütün hedeflerine ulaşmaya çabalarlar, kuralları izler ve uygularlar, kısa dönemli ve kesin sonuçlara odaklanırlar.
Güven duyulacak olanİnsanlardır DenetimdirYaptıklarıDoğru işlerdir İşleri doğru yapmaktırÖrgütü algılama biçimiUzgörüleri sayesinde, toplu ihtiyaçlara odaklanarak değişimi yönetmek ve organizasyonun gelişimi, gerekirse eskiyi yıkmak. Risk alabilmek
Şimdiki durumunu korumak ve süreklilik sağlamak. Dikkatli davranışlar, kesin olmayandan uzak durmak.
?
Albert Einstein
Hiç bir problem , onun farkına vardığınız andaki
kafa yapısıyla çözülemez.Mutlaka farklı
bakış açısı yakalanmalıdır.
BeyinKapasite Kullanım %si
Yaşam süresi
100 -
10 -
I-6ay
I3yaş
I6yaş
I22yaş
ÖğrenilmişAcizlik
Sol BeyinSol Beyin Sağ BeyinSağ Beyin
Pozitif
Analitik
Doğrusal
Kesin
Sıralı
Sözel
Somut
Mantıklı
Aktif
Kazanç odaklı
Dikkatli
Kusursuz
Sistematik
Yazılı harf -rakam
Pozitif
Analitik
Doğrusal
Kesin
Sıralı
Sözel
Somut
Mantıklı
Aktif
Kazanç odaklı
Dikkatli
Kusursuz
Sistematik
Yazılı harf -rakam
Sezgisel
İhtiyari İçsel
Duygusal şakacı
söz sevmez ayrıntıcı
Görsel-resimsel
Sembolik
Artistik
Fiziksel
Hareketleri uyumlu
ÇOCUKSU
eleştirmez
ritmik
Sezgisel
İhtiyari İçsel
Duygusal şakacı
söz sevmez ayrıntıcı
Görsel-resimsel
Sembolik
Artistik
Fiziksel
Hareketleri uyumlu
ÇOCUKSU
eleştirmez
ritmik
Sol BeyinSol Beyin Sağ BeyinSağ Beyin
¨ Problemleri organize bir şekilde çözer
¨ Sezgiyi sevmez
¨ Önce kağıdın solunu görür
¨ Kurumsal alışkanlık ve yetenekleri iyi
¨ Düzen ve dengeyi sever;kurallara sıkı sıkıya bağlanır ve yapıya uyar
¨ Problemleri organize bir şekilde çözer
¨ Sezgiyi sevmez
¨ Önce kağıdın solunu görür
¨ Kurumsal alışkanlık ve yetenekleri iyi
¨ Düzen ve dengeyi sever;kurallara sıkı sıkıya bağlanır ve yapıya uyar
¨ Problemleri sonuçlarına
bakarak çözer
¨ Önsezilerine güvenir
¨ Önce kağıdın sağını
görür
¨ Rastgele ve çağrışıma
dayalı yaklaşım
¨ Değişimi , farklı olanı,
muhalifi ve alışılmadık
olmayı sever
¨ Problemleri sonuçlarına
bakarak çözer
¨ Önsezilerine güvenir
¨ Önce kağıdın sağını
görür
¨ Rastgele ve çağrışıma
dayalı yaklaşım
¨ Değişimi , farklı olanı,
muhalifi ve alışılmadık
olmayı sever
Sol BeyinSol Beyin Sağ BeyinSağ Beyin
¨ “Oyun” ve “iş”rekabetçi ve kazanç odaklı
¨ Konuşma yeteneği: kurgulu ve disiplinli
¨ Bilgiyi yazarak ya da söyleyerek ezberler
¨ Dilini mükemmel kullanır
¨ Konuşurken çok rahattır
¨ “Oyun” ve “iş”rekabetçi ve kazanç odaklı
¨ Konuşma yeteneği: kurgulu ve disiplinli
¨ Bilgiyi yazarak ya da söyleyerek ezberler
¨ Dilini mükemmel kullanır
¨ Konuşurken çok rahattır
¨ “Oyun” ve “iş” özgürlük ve
endişe kıyaslamasıyla
zenginleşir¨ Kendisini neden ve nasıl
ifade ediceğinden çok emin
değil¨ Görsel ve duygusal ipuçlarını
sever, yüzleri ve diğer görsel
bilgileri hatırlar
¨ Renkli , duygusal kelimeler
¨ Daldan dala atlar
¨ “Oyun” ve “iş” özgürlük ve
endişe kıyaslamasıyla
zenginleşir¨ Kendisini neden ve nasıl
ifade ediceğinden çok emin
değil¨ Görsel ve duygusal ipuçlarını
sever, yüzleri ve diğer görsel
bilgileri hatırlar
¨ Renkli , duygusal kelimeler
¨ Daldan dala atlar
Sol BeyinSol Beyin Sağ BeyinSağ Beyin
¨ Zaman disiplinli
¨ Planlıdır ve risk sevmez
¨ Projeleri kurgular ve organize eder
¨ Cebirsever
¨ Not tutmayı sever
¨ Sağ gözü baskındır
¨ Zaman disiplinli
¨ Planlıdır ve risk sevmez
¨ Projeleri kurgular ve organize eder
¨ Cebirsever
¨ Not tutmayı sever
¨ Sağ gözü baskındır
¨ Zaman ve mekan mefhumu
zayıftır
¨ Plansızdır ve riski sever
¨ Sonuçlara bakarak
görselleştirir
¨ Geometrisever
¨ Notu basmayı sever
¨ Sol gözü baskındır
¨ Zaman ve mekan mefhumu
zayıftır
¨ Plansızdır ve riski sever
¨ Sonuçlara bakarak
görselleştirir
¨ Geometrisever
¨ Notu basmayı sever
¨ Sol gözü baskındır
Sol BeyinSol Beyin Sağ BeyinSağ Beyin
¨ Detaylara sırayla bakmayı , analizi ve yazılı ya da sözlü talimatlardan hoşlanır
¨ Duygularını kontrol etmeyi tercih eder
¨ Kelimelere ve mesaja dikkat eder
¨ Destekleyici delillere ihtiyaç duyar
¨ Detaylara sırayla bakmayı , analizi ve yazılı ya da sözlü talimatlardan hoşlanır
¨ Duygularını kontrol etmeyi tercih eder
¨ Kelimelere ve mesaja dikkat eder
¨ Destekleyici delillere ihtiyaç duyar
¨ Görsel malzemeleri ,
diyagram ve tabloları
tercih eder
¨ Duygusaldır ve bunu belli
etmekten rahatsız olmaz
¨ Vücut dili ve ses tonundaki
duygusal ton gibi faktörlere
dikkat eder¨ Hislerini delil kabul edebilir
¨ Görsel malzemeleri ,
diyagram ve tabloları
tercih eder
¨ Duygusaldır ve bunu belli
etmekten rahatsız olmaz
¨ Vücut dili ve ses tonundaki
duygusal ton gibi faktörlere
dikkat eder¨ Hislerini delil kabul edebilir
Soldan sağa
1. Görselleşmeli,hayal
kurmalı
2. Örneklere bakmalı
3. Karşıtları incelemeli
4. Vücut dili ve ses tonunu
kullanmalı
5. Çocuklarla vakit
geçirmeli
6. Empatik olmalı
7. Vucudunu hareketlendir
Soldan sağa
1. Görselleşmeli,hayal
kurmalı
2. Örneklere bakmalı
3. Karşıtları incelemeli
4. Vücut dili ve ses tonunu
kullanmalı
5. Çocuklarla vakit
geçirmeli
6. Empatik olmalı
7. Vucudunu hareketlendir
BEYNİ %100 KULLANMAKBEYNİ %100 KULLANMAK
Sağdan sola
1. Notlar al , yaz
2. Organize ol, önceliklerini
belirle
3. Fikirleri değerlendir,
hedefler belirle
4. Vucut dili ve ses tonuna
kontrol
5. Daha mantıklı ol
6. Karşılaştır , yargıla
7. Sorgula , gözden geçir
Sağdan sola
1. Notlar al , yaz
2. Organize ol, önceliklerini
belirle
3. Fikirleri değerlendir,
hedefler belirle
4. Vucut dili ve ses tonuna
kontrol
5. Daha mantıklı ol
6. Karşılaştır , yargıla
7. Sorgula , gözden geçir
BASİT BİR SORU
Seride gelecek sayıyı bulun
20 saniye süreniz var
Bulduğunuz çözümü defterinizde ya da aklınızda tutun,
yüksek sesle söylemeyin !
1 = 52 = 253 = 1254 = 6255 = ?
ÇALIŞMA: 9 Noktanın tamamından kalemi kağıttan kaldırmadan 4 doğruda geçeceksiniz
4 DOĞRUDA TÜM NOKTALARDAN GEÇİN
3 KESİNTİSİZ DOĞRUDA YAPIN
TEK DOĞRUDA YAPIN
68+6=86
10 -100 =0
2
___VII
XXII
= III I
Analitik Düşünme
1 Bütünü parçalarına ayırıp ilintile
2 Gerçek ile düşünceyi ayır
3 Önyargılardan sıyrıl
4 Sebep sonuç etkisini değerlendir
5 Bilginin doğruluğu ve bütünlüğü
6 Mantık/ düşünce hatalarına dikkat
7 Tercihli düşünceden uzaklaş
8 Varılan sonuçları ilişkilendir
Analitik Düşünme
yetkinliğimizi geliştirmenin
yolları
Analitik Düşünme
Problem Çözme ve Karar Oluşturmanın Basamakları
Ön Hazırlık
Sonucu/Problemitanımla
Alternatifüret
Kriterbelirle
Alternatiflerikıyasla
Kararı seç ve kabullendir
Uygulamave Takip
Öğrenmeyi öğren
DAHİLER’den Dersler
Perspektifini genişlet
DAHİLER’den Dersler
Kıyına dik git
DAHİLER’den Dersler
Klasik görüşleri
sars
DAHİLER’den Dersler
Gücünü etkili ve
dengeli kullan
DAHİLER’den Dersler
Duygularını ifade et
DAHİLER’den Dersler
Maneviyatını güçlendir
DAHİLER’den Dersler
Hayalgücünü
sürekli kullan
DAHİLER’den Dersler
Kendini tanı
DAHİLER’den Dersler
Hoşgörülü ol
DAHİLER’den Dersler
İnsan Sarrafı ol
DAHİLER’den Dersler
DEHANIZIKEŞFEDİN
2 Mayıs 2011
www.kemalislamoglu.com
@islamoglukemal
28 Ekim 1930
Kader, talih, tesadüf, rastlantı
bu kelimeler
farsça ve arapçadır,
Türklerle ilgisi yoktur…