decreto 170 y su aplicación en el sistema
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Características Generales de Decreto 170TRANSCRIPT
Decreto 170 y su Aplicación en el Sistema
EscolarProf. Jeannette Cañuta L.
¿Por qué la Inclusión?
¿En cuáles se divide?
Ejemplos?????
Observa las siguientes imágenes y asocia con el Decreto 170
¿Qué son las NEE?
¿Qué demandan? Ayudas y recursos adicionales (humanos, materiales o pedagógicos)
Necesidades Educativas Especiales
Equipo Multidisciplinario
¿Cómo se establece el proceso diagnóstico?
Procedimientos, Instrumentos de Evaluación y pruebas diagnósticas
Centrado en los apoyos para aprender y participar en el currículum
Recursos Humanos
¿Qué debe considerar la implementación del PIE?
Trabajo Colaborativo
Capacitación y Perfeccionamiento
Provisión de medios y recursos materiales educativos
Apoyo a los estudiantes en la sala de clases regular.
¿Qué acciones colaborativas exige?
Acciones de planificación, evaluación, preparación de material educativo en colaboración con el o los profesores de educación regular.
Trabajo con el alumno en forma individual o pequeños grupos
¿Qué acciones colaborativas exige?
Trabajo con la familia
Trabajo con otros profesionales
¿Cuánto tiempo se destinará?
Apoyo en sala de clases regular
8 horas pedagógicas semanales en
establecimientos con JEC6 horas pedagógicas
semanales en establecimientos sin JEC
¿Cuántos niños/as con NEE se pueden incluir en un curso?
5 niños/as con NEE Transitorias
2 niños/as con NEE Permanentes