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INSTITUTO
TECNO
LÓGICO
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eCONTENIDO: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EFECTIVA El valor de establecer obje/vos La magia de las palabras. El mapa no es el territorio Tolerancia a la ambigüedad. Comprensión de las diferencias individuales.
METAMODELO DE COMUNICACIÓN HUMANA
Estructura del Meta Modelo Los Universales del Meta Modelo Descripción del Meta Modelo Reflexión sobre las bases del conflicto
APLICACIÓN DEL METAMODELO Iden/ficar los verbos y sustan/vos eliminados Generalización de la información Distorsión de la información Estrategia para poder decir lo que se quiere
CALIDAD DE VIDA Y COMUNICACIÓN INTER PERSONAL Tolerancia a las diferencias individuales La programación neurolingüís/ca Las puertas de la percepción
COMUNICACIÓN EFECTIVA: SABER DECIR
LO QUE SE QUIERE
COMUNICACIÓN EFECTIVA: SABER DECIR LO QUE SE QUIERELa idea fundamental que en este taller se va a desarrollar de muchas maneras, es comprender al otro a través del proceso de comunicación, por lo importante, bella y necesaria que resulta la comunicación efec/va, en estos /empos en que el equilibrio en la comunicación aser/va necesariamente redunda en la paz social y espiritual.
El proceso de comprender (ac/tudes, palabras, conceptos, relaciones, procesos lingüís/cos, culturales y sociales, etc.), contrariamente a lo que habitualmente se cree, no es un proceso pasivo. Por el contrario, es un proceso que exige por parte de nosotros tanta o más ac/vidad en el proceso de expresión de quien trata de comunicarse.
Lo anterior porque es en la voluntad de construir un diálogo, es en el ejercicio del amor y la pasión por comprender al otro, en donde se define el espacio para construir la igualdad y la comunión de ideas y sen/mientos.
En este curso taller aprenderemos a usar el Metamodelo de la Comunicación Humana, creado por Richard Bandler y John Grinder a través de la Programación Neurolingüística, para ser específicos en el cuándo, cómo o quién dice qué, ya que la comunicación es
limitativa cuando se elimina al sujeto, al verbo e incluso muchas veces al predicado. Cuando esto sucede, no es posible evitar la tragedia del “malentendido”; del “yo no dije eso”, o “me mal interpretaron”.
Aprenderemos que nada destruye tanto como la eliminación, la generalización y distorsión de la información, porque como lo decía Napoleón, “El que un rumor sea falso, no quiere decir que no cause efecto.”
En realidad todo comportamiento en la comunicación tiene una intención positiva; el problema es la interpretación que le dan los interlocutores, por lo que “alguien” debe asumir la responsabilidad de aclarar la información que se da en cualquier contexto.
Ese alguien tiene que ser el que dirige a las organizaciones, a la familia, para de esta forma llegar a una comunicación eficaz y aser/va.
CALENDARIOCALENDARIOCALENDARIOFECHAS SESIÓN HORAS
27-28 Enero PRESENCIAL 10
30 Ene - 5 Feb
EN LÍNEA 5
6 - 12 Feb EN LÍNEA 5
13 - 19 Feb EN LÍNEA 5
20 - 26 Feb EN LÍNEA 5
27 Feb - 2 Mar
EN LÍNEA 5
2 Marzo PRESENCIAL 5
TOTAL 40