deberes tema 8 siglo xvii

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Departamento de Geografía e Historia José Carlos Núñez Vidal Página1 TEMA 8 TEMA 8 . . EL SIGLO XVII EL SIGLO XVII . . CLAVES PARA EL EXAMEN (Lo que hay que saber): Vocabulario Básico. - Define: Manufacturas Burguesía: Mercantilismo. Proteccionismo. Monopolio. Arancel. Paz de Westfalia. Hidalgo. Valido/privado. Heliocentrismo. Racionalismo. Empirismo. Perspectiva aérea. Bodegón. Escena costumbrista. Columna salomónica. Entablamento. Frontón. - Diferencia entre: Monarquía absoluta y Parlamentaria. Austrias Mayores y Menores. SOCIEDAD Y ECONOMÍA DEL SIGLO XVII. - Enumera las causas de la crisis demográfica del Siglo XVII, incidiendo en las causas específicas de España. - Señala en un Mapa los principales centros y rutas comerciales. - Enumera las características del Mercantilismo. LA EUROPA DEL ABSOLUTISMO. - Nombra las causas de la Guerra de los 30 años. - Nombra los bandos que se enfrentaron en la guerra de los 30 años. - Valora/ Explica la importancia histórica de Luís XVI, Jacobo I Estuardo y Oliver Cromwell. LOS AUSTRIAS MENORES - Nombra los reyes que son considerados Austrias Menores y sus validos. - Resume el rasgo principal del reinado de cada Austria menor. - Señala en un mapa los territorios perdidos por la Monarquía española. - Reconoce el reinado al que pertenece un mapa del imperio español. - Valora la importancia de las rebeliones de Cataluña y Portugal. - Resume en un esquema los problemas económicos y sociales de España. EL ARTE Y LA CULTURA DEL BARROCO - Resume en una tabla los principales científicos y sus aportaciones. - Señala en una obra de arte los rasgos del Barroco español y europeo. - Reconoce los principales artistas y obras del Barroco español y europeo.

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  • 1. Departamento de Geografa e Historia TEMA 8. EL SIGLO XVII. CLAVES PARA EL EXAMEN (Lo que hay que saber): Vocabulario Bsico. - Define: Manufacturas Hidalgo. Escena Burguesa: Valido/privado. costumbrista. Mercantilismo. Heliocentrismo. Columna Proteccionismo. Racionalismo. salomnica. Monopolio. Empirismo. Entablamento. Arancel. Perspectiva Frontn. Paz de area. Westfalia. Bodegn. - Diferencia entre: Monarqua absoluta y Parlamentaria. Austrias Mayores y Menores. SOCIEDAD Y ECONOMA DEL SIGLO XVII. - Enumera las causas de la crisis demogrfica del Siglo XVII, incidiendo en las causas especficas de Espaa. - Seala en un Mapa los principales centros y rutas comerciales. - Enumera las caractersticas del Mercantilismo. LA EUROPA DEL ABSOLUTISMO. - Nombra las causas de la Guerra de los 30 aos. - Nombra los bandos que se enfrentaron en la guerra de los 30 aos. - Valora/ Explica la importancia histrica de Lus XVI, Jacobo I Estuardo y Oliver Cromwell. LOS AUSTRIAS MENORES - Nombra los reyes que son considerados Austrias Menores y sus validos. - Resume el rasgo principal del reinado de cada Austria menor. - Seala en un mapa los territorios perdidos por la Monarqua espaola. - Reconoce el reinado al que pertenece un mapa del imperio espaol. - Valora la importancia de las rebeliones de Catalua y Portugal. - Resume en un esquema los problemas econmicos y sociales de Espaa. EL ARTE Y LA CULTURA DEL BARROCO - Resume en una tabla los principales cientficos y sus aportaciones. - Seala en una obra de arte los rasgos del Barroco espaol y europeo. - Reconoce los principales artistas y obras del Barroco espaol y europeo.1 Pgina Jos Carlos Nez Vidal
  • 2. Departamento de Geografa e Historia DEBERES SOBRE LA SOCIEDAD Y LA ECONOMA DEL SIGLO XVII. 1. Construye un grfico de coordenadas sobre la tabla y responde: La poblacin europea del Siglo XVII Territorio Castilla Francia Inglaterra Alemania Italia Holanda 1500 7.000.000 16.400.000 4.400.000 12.000.000 10.500.000 1.000.000 1600 8.300.000 18.500.000 6.800.000 15.000.000 13.300.000 1.300.000 1700 7.000.000 19.000.000 9.300.000 15.000.000 13.300.000 1.600.000 a) Crees que el Siglo XVII fue un siglo bueno o malo para la poblacin? b) Cules crees que fueron las causas? 2. Anlisis de mapa (comercio triangular). a) Cules eran las principales rutas comerciales? b) Cules eran las principales zonas y puertos de comercio? c) Qu es el comercio triangular? 3. Define: a) Manufacturas: d) Monopolio: b) Mercantilismo: e) Proteccionismo:2 c) Arancel: Pgina Jos Carlos Nez Vidal
  • 3. Departamento de Geografa e Historia DEBERES SOBRE LA EUROPA DEL ABSOLUTISMO. 1. Explica las diferencias entre Monarqua absoluta y Monarqua parlamentaria. 2. Quin fue y qu hizo? a) Lus XIV: b) Carlos I Estuardo: c) Oliver Cromwell: 3. Anlisis Mapa Guerra 30 aos. La guerra de los 30 aos comenz en 1618. Al principio, enfrent a los prncipes alemanes contra el emperador Fernando II de Habsburgo, como en los tiempos de Carlos V, pero termin siendo una lucha por la hegemona de Europa. a) Quines se enfrentaron? Porqu?: - Por un lado, las dos ramas de la dinasta de los Austrias, la espaola y la austriaca. Coloralos segn indica la leyenda. - Por otro lado, se enfrent una coalicin que uni a los prncipes alemanes, los Pases Bajos, Inglaterra, Francia, Dinamarca y Suecia. Escribe en el lugar correspondiente sus nombres. b) La primera fase de la guerra fue favorable a los Austrias, que reconquistaron la ciudad de Breda (1625) y vencieron a los suecos en la batalla de Nordlingen (1634). Sita ambos nombres y sus correspondientes fechas en el mapa. c) En plena guerra, estallaron revueltas en el interior del imperio espaol. Las ms graves fueron las de Catalua y Portugal. - Dibuja, en estos territorios, el smbolo de la revuelta. - Escribe el nombre de Portugal y la fecha de su independencia (1668). d) La guerra termin con la paz de Westfalia (1648), que se firm entre el emperador, Fernando II, por un lado, y Francia y Suecia, por otro. Felipe IV no firm esta paz, ya que continu la guerra con Francia. Tras perder la guerra, el monarca espaol firm la paz de los Pirineos. - Escribe los nombres y fechas de las dos paces en los recuadros. - Como consecuencia, Espaa perdi el Roselln y el Artois, que pasaron a Francia, y tuvo que reconocer la independencia de los3 Pgina Pases Bajos (Holanda). Dibuja una trama inclinada sobre estos territorios perdidos por Espaa. Jos Carlos Nez Vidal
  • 4. 4 Pgina Departamento de Geografa e Historia Jos Carlos Nez Vidal
  • 5. Departamento de Geografa e Historia DEBERES AUSTRIAS MENORES. 1. Explica las diferencias entre Austrias Mayores y Menores. 2. Define Valido o privado. 3. Interpreta un mapa: el imperio espaol en los siglos XVI y XVII. a) Indica qu territorios de Europa abarcaba el imperio de Carlos V. Recuerda cmo los haba conseguido. b) Qu parte del imperio hered Felipe II? Qu ocurri con el resto? c) Qu territorios perdi el imperio espaol en Westfalia y en los Pirineos? d) A qu conflictos puso fin la firma de la paz de Westfalia? Y la de los Pirineos? 4. Rellena el siguiente cuadro sobre los Austrias menores. Rey Valido Principales hechos de su reinado Felipe III Felipe IV Carlos II5 Pgina Jos Carlos Nez Vidal
  • 6. Departamento de Geografa e Historia DEBERES SOBRE LA CRISIS DEL SIGLO XVII. 1. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas: tenga vuestra majestad por el negocio ms importante de su monarqua hacerse rey de Espaa. Quiero decir, que no se contente vuestra majestad con ser rey de Portugal, de Aragn, de Valencia, conde de Barcelona, sino que piense por reducir estos reinos de que se compone Espaa al estilo y leyes de castilla. Memorial del conde-duque de Olivares (1624). a) Cul era el proyecto poltico de Olivares? b) Qu propone en este memorial? 2. Define Qu era un Hidalgo? 3. Completa en tu cuaderno este mapa:6 Pgina Jos Carlos Nez Vidal
  • 7. Departamento de Geografa e Historia DEBERES SOBRE LA CULTURA DEL SIGLO XVII. 1. DEFINE: a) Heliocentrismo: b) Racionalismo: c) Empirismo: d) Perspectiva aerea: e) Bodegn: f) Escena costumbrista: g) Columna Salomnica: h) Entablamento: i) Frontn: 2. Busca en el libro de texto porqu es famoso cada uno. Despus, clasifcalos en tres grupos: Astronoma, fsica y filosofa. Cientfico Actividad/Grupo Porqu es Importante? Kepler Galileo Coprnico Newton Descartes Hobbes Locke 3. Observa la escultura y responde. [Ejercicio 6 pg 189] a) Qu representa la obra de Bernini xtasis de Santa Teresa? b) Qu personajes aparecen en esta escultura?7 Pgina c) Qu caractersticas de la escultura Barroca destaca en esta obra? d) Qu pretende mostrar el escultor? Jos Carlos Nez Vidal
  • 8. Departamento de Geografa e Historia DEBERES SOBRE EL SIGLO DE ORO ESPAOL 1. Porqu llamamos Siglo de Oro al Siglo XVII espaol? 2. Rellena en tu cuaderno el siguiente esquema. Siglo de oro espaol Literatura Arte Novela Poesa Teatro 3. Observa el cuadro de Las Meninas de Velzquez (1656) y responde. [ Ejercicio 5 de la pgina 189] a) Descripcin de la obra. - Qu escena se representa? Porqu se llama las Meninas? - Quines son y que hacen cada uno de los personajes que aparecen? Cules son ms importantes y cuales secundarios? - Dnde se encuentran los personajes que Velzquez est pintando? - Velzquez lleva una cruz en el pecho, Qu significa? b) Anlisis de la Composicin. - En cuantos planos podemos dividir el cuadro? - Qu efectos de luz y sombra utiliza Velzquez para dar profundidad? - Explica los recursos usados por el pintor: espejo, puerta, autorretrato c) Conclusin. - Qu importancia tiene Velzquez en la pintura del Siglo de Oro? - Es este su cuadro ms importante? Qu otros cuadros pint? - Nombra otros pintores espaoles de la poca de Velzquez.8 Pgina Jos Carlos Nez Vidal
  • 9. Departamento de Geografa e Historia DEBERES DE REPASO. 1. Completa en tu cuaderno el eje cronolgico. [Pg. 170, ejercicio 4] 2. Lee los textos y responde: [Ejercicio 4 pg. 188] Es evidente que la Monarqua absoluta, que algunos consideran como el nico gobierno posible, en realidad es incompatible con la sociedad y no se puede considerar un gobierno legtimo. () El legislador debe legislar segn las leyes establecidas, que han de ser identicas para el rico y el pobre. Tampoco puede recaudar impuestos sin el consentimiento de los representantes del pueblo J. Locke. Dos Tratados sobre el gobierno civil. Los reyes han sido llamados dioses porque ellos son, gracias a su poder, la imagen de dios. Tambin son seores y propietarios de los bienes y de las vidas de los hombres. Soberanos sin tener ninguna persona por encima de ellos. Sin los reyes la vida humana sera desorden y confusin. El mundo no podra existir sin reyes. H. Duboys. Tratado sobre el origen y la autoridad de los reyes. a) Qu tipo de monarqua defiende cada autor?9 b) Con qu argumentos? Pgina c) En qu pases se impuso cada uno de estos sistemas? Jos Carlos Nez Vidal
  • 10. Departamento de Geografa e Historia DEBERES VOLUNTARIOS PARA AMPLIAR. 1. Define los siguientes trminos: a) Intendentes. b) Estados generales. 2. Responde sobre el texto ausencia de higiene y mortalidad en el S.XVII. Uno de los factores que ayud a la propagacin de las epidemias y, por tanto, al aumento de la mortalidad, fue la generalizada ausencia de higiene. El bao estaba mal visto socialmente y las personas ms lmpias no pasaban de frotarse la cara con un pao hmedo por la maana y slo de tarde en tarde se baaban en un barreo colocado junto a la chimenea. Para disimular el mal olor se recurra a sahumerios (humos olorosos que impregnaban la ropa) y los elegantes usaban pauelos perfumados J. Eslava Galn. El capitn Alatriste y la Espaa del Siglo de Oro. a) Cmo era la higiene personal del Siglo XVII? b) Qu relacin existe entre la falta de higiene y la alta mortalidad? 3. Trabaja con el dibujo.10 a) Busca y describe los elementos bsicos del Galen. b) Dnde se almacenaban las mercancas y los alimentos? Pgina Jos Carlos Nez Vidal
  • 11. Departamento de Geografa e Historia 4. Rellena un cuadro para cada una de las obras. Busca informacin en enciclopedias, libro de texto, Internet rellena lo que puedas. a) b) c) d) e) f) Autor de la obra Ttulo de la obra Tema (religioso, mitolgico, bodegn) El movimiento se nota en Los contrastes se notan en Planta (en arquitectura) El naturalismo se nota en (en pintura y escultura) a) b) c) d) e) f)11 Pgina e) f) Jos Carlos Nez Vidal
  • 12. Departamento de Geografa e Historia DEBERES DE RECUPERACIN. 1. Completa en tu cuaderno el eje cronolgico. 2. Completa en tu cuaderno el siguiente esquema: 3. Coloca los nmeros en su sitio.12 Pgina Jos Carlos Nez Vidal