de toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

17
Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’ SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Upload: fallon-pittman

Post on 15-Mar-2016

65 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs. Georges Van Landeghem Jan Van Damme. Buitengewoon lager onderwijs = ?. Kleinere klassen, meer omkadering, flexibel Niet verankerd in de buurt Langere schooldagen Segregatie. Omvang buitengewoon lager onderwijs. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 2: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Georges Van LandeghemJan Van Damme

Page 3: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Buitengewoon lager onderwijs = ?

Kleinere klassen, meer omkadering, flexibel

Niet verankerd in de buurt Langere schooldagen Segregatie

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 4: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Omvang buitengewoon lager onderwijs

11-jarigen in buitengewoon lager onderwijs (2008−2009):

Jongens: 9,1%Meisjes: 5,8%Alle 11-jarigen: 7,5%

Volledig gesegregeerd

3 jongens per twee meisjes

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 5: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Gegevensbronnen

Administratieve gegevens, Vlaamse Gemeenschap, 1989−1990 tot 2008−2009 (39328 records)

2008−2009; geb. 1997; J; bloT8; 1160; Dept. Onderwijs1989−1990; geb. 1982; M; gewoonlo1; 2998; Statistisch Jaarboek2002−2003; geb. 1995; J; bloT4; 59; Dept. Onderwijs2005−2006; geb. 2001; J; gewoonkl; 32672; Statistisch Jaarboek1997−1998; geb. 1982; M; GR2LJ1TSO; 2124; Statistisch Jaarboek2003−2004; geb. 1986; J; leercontract; 1216; SYNTRA2005−2006; geb. 1992; M; BuSOT1OV3; 649; Dept. Onderwijs2008−2009; geb. 1994; J; GR2LJ1ASO; 12706; Statistisch Jaarboek

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 6: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Evolutie omvang buitengewoon lager onderwijs

11-jarigen

3 jongens per 2 meisjes

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 7: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Stroompatroon buitengewoon lager onderwijs

Illustratie: jongens

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 8: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Omvang types buitengewoon lager onderwijs

Jongens Meisjes J&MT1 3,0% 2,5% 2,8%T8 3,3% 2,3% 2,8%

T2 1,0% 0,6% 0,8%T3 1,1% 0,2% 0,7%T4 0,3% 0,2% 0,3%T7 0,3% 0,1% 0,2%T6 0,0% 0,0% 0,0%

Totaal 9,1% 5,8% 7,5%

T1: lichte mentale handicapT8: leermoeilijkheden

T2: matige of ernstige mentale handicapT3: emotionele en gedragsproblemen

T4: fysieke handicap

T7: auditieve handicapT6: visuele handicap

11-jarigen in 2008−2009

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 9: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Evolutie types buitengewoon lager onderwijs

11-jarige jongensEvolutie sinds 1996−1997

T1 eerder stabielT8 vrij stabiel sinds 1999−2000

T2: matige of ernstige mentale handicapT3: emotionele en gedragsproblemen

T4: fysieke handicap

T7: auditieve handicapT6: visuele handicap

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 10: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Evolutie types buitengewoon lager onderwijs

11-jarige meisjesEvolutie sinds 1996−1997

T1 eerder stabielT8 van 1,7% (1996−1997) naar 2,3%

T2: matige of ernstige mentale handicapT3: emotionele en gedragsproblemen

T4: fysieke handicap

T7: auditieve handicapT6: visuele handicap

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 11: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Stroompatroon buitengewoon lager onderwijs, Type 1, jongens

T1: lichte mentale handicap

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 12: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Stroompatroon buitengewoon lager onderwijs, Type 8, jongens

T8: leermoeilijkheden

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 13: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Stroompatroon buitengewoon lager onderwijs, Type 2, jongens

T2: matige of ernstige mentale handicap

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 14: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Stroompatroon buitengewoon lager onderwijs, Type 3, jongens

T3: emotionele en gedragsproblemen

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 15: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Resultaten kort

Breed parallelspoor; minstens 2 decennia groei; volledig gesegregeerd

Vroeg doorverwijzen vermindert late instroom niet

Vooral T8 (‘leermoeilijkheden’) en T1 (‘lichte mentale handicap’)

Recent groei vooral in ‘kleine’ types

Onevenwicht jongens/meisjes

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 16: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Interpretaties

Segregatie heeft nadelen Groei is structureel; rem? (ouders?) Weg terug (inclusie) moeilijk Gewoon lager onderwijs niet te

begrijpen zonder buitengewoon onderwijs

Te weinig informatie over stromen in, uit en binnen buitengewoon lager onderwijs

Te weinig informatie over toekomstperspectief van kinderen in buitengewoon lager onderwijs

SSL-conferentie 24-25 februari 2011

Page 17: De toename van leerlingen in het buitengewoon lager onderwijs

Onderzoek gefinancierd door de Vlaamse Regering in het kader van het programma ‘Steunpunten voor Beleidsrelevant Onderzoek’

Bredere conclusies

Structuren zijn belangrijk + onderwijsbeleid gaat vooral over structuren

Correcte indicatoren over evolutie structuren: cruciaal en schaars

Administratieve data bevatten veel informatie, grotendeels onbenut

Nood aan zicht op langetermijneffecten van buitengewoon lager onderwijs

SSL-conferentie 24-25 februari 2011