De eerste stap om te komen tot een inrichting van desector Techniek.

2017Elke leerling doet examen volgens het vernieuwde programma

2015Examen vmbo –> doorstroom mboExamen mbo n2 –> arbeidsmarkt

Elke leerling start in klas 3 met het vernieuwde programma

Instroom 3e jaar vmboExamen vmbo –> doorstroom mboExamen mbo n2 –> arbeidsmarkt2014De school richt methode en inventaris in volgens het vernieuwde programma

Instroom 3e jaar vmboExamen vmbo –> doorstroom mboExamen mbo n2 –> arbeidsmarkt2013De school maakt keuzes voor zijn inrichting volgens het vernieuwde programma

AgendaPlenair• Even het geheugen opfrissen• Kern, profiel, keuze: stand van zaken• Syllabi en handreikingen• Pilotscholen• Licenties• Tijdlijn• Uitwerking naar MarklandIn subgroepen per sector vragen beantwoorden

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Waarom vernieuwing?

• Adviezen uit het veld (Vmbo herkend) • Ruim 10 jaar vmbo: context is veranderd• Vervolgonderwijs en beroepspraktijk zijn doorontwikkeld• Dalende leerlingaantallen: – organiseerbaarheid onder druk

• Focus maatschappij op AVO-route• Maatwerk en versnippering: vmbo tot containerbegrip• Discussies vroeg of later kiezen -> LOB onmisbaar

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Doelen

• Toekomstbestendig:- organiseerbaar - ontwikkelingen mbo en arbeidsmarkt

• Herkenbaar en overzichtelijk • Verbeterde aansluiting vervolgopleidingen • Vmbo = fundament beroepskolom

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

4 Profieldelen Centraal examen

Min 4 Keuzedelen Schoolexamen

PROFIEL

KEUZE

Structuur Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma

KERN

Kern

Drie delen• A: Algemene kennis en vaardigheden• B: Professionele kennis en vaardigheden• C: Loopbaanoriëntatie en -begeleiding

LOB: leerling is in staat zijn eigen loopbaanontwikkeling vorm te geven en kan dat bewijzen

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

istezw

Uitgangspunten Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma

In elke sector wordt één kernprogramma aangeboden…

ec

… altijd in combinatie met profiel- en keuzedelen

Kernprogramma = hart van de sector

Keuzedelen

Bij elk profiel meerdere keuzedelen, waardoor smalle en brede programma’s mogelijk zijn

School biedt leerling de keuze

Ten minste vier keuzedelen: drie landelijk ontwikkelde, één vrij keuzedeel (verantwoording achteraf)

Keuzedelen op de website

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Syllabi en handreikingen

• Syllabuscommissies (per profiel) worden voor zomervakantie samengesteld. Elke commissie 4 vmbo-docenten, voorzitter uit mbo. Syllabi worden door CvE ontwikkeld. Start augustus 2013

• Handreikingen worden door SLO ontwikkeld. Start augustus 2013

• Handreiking LOB komt na zomervakantie

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Pilotscholen

• 40 scholen starten in augustus 2013 met leerlingen in de derde klas, doen examen in mei 2015

• Namen scholen staan op de website.

• Ervaringen van scholen worden verzameld en gepubliceerd onder ander in schoolportretten op de website

• Om goede start mogelijk te maken wordt voor de zomervakantie nog een quick scan op lesmateriaal uitgevoerd. Doel: opsporen witte vlekken. Resultaat voor iedereen beschikbaar via website

• Overleg inspectie

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

‘2 losse eindjes’

Licenties• Discussie loopt. OCW heeft scenario’s die besproken worden

met directeuren en bestuurders om na te gaan welke consequenties welk scenario heeft

Examineren• Nog geen beslissing genomen over vorm van het examen (CSPE

of PvB) en moment van examinering

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Tijdlijn

1. Mei 2013: concept examenprogramma Intersectoraal2. Augustus 2013: start pilot cohort 1 (leerjaar 3)3. Augustus 2014: start pilot cohort 24. Mei 2015: eerste examens (cohort 1)5. Augustus 2015: start nieuwe examenprogramma’s alle scholen6. Mei 2017: uitstroom leerlingen volgens nieuw programma

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Augustus 2013 Augustus 2015

1 2 3 4 5 6

Uitwerking op schoolniveau

• Keuzedelen en profieldelen zijn even groot• 4 profieldelen + 4 keuzedelen in 24 uur beroepsgericht•Minimaal 4 keuzedelen in het SE waarvan min. 3 uit lijst

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Uitgangspunten vanuit de landelijke organisatie:

Op school :- Totaal X uur beroepsgericht- Mogelijk ruimte voor X/3 delen (profiel en keuze)- Klas 3 gelijk programma per profiel/sector ??- Verschillen in klas 4 ??

Profielen in Techniek

Techniek

Bouwen, wonen, interieur

Produceren, installeren, energie

Transport & logistiek

Timmerman, Elektriciën, Metselaar, Automonteur, Schilder, Draaier, Loodgieter, Lasser, Constructiebankwerker, Fietsenmaker, Elektronicus, Meubelmaker, etc.

Mobiliteit & Transport

Motoronditietesten

Wielophangingcarrosserie

Verlichtingcomfortsysteem Transport

Carrosseriebouw

Tweewieler

Bedrijfswagens

Personen- en bedrijfswagens

Landbouwmechanisatie

Non road motoren

Schade

Transport

Centraal examen

Schoolexamen (min 4)

Bouwen, wonen, interieur

Bouwproces en voorbereiding

Bouwen vanaf fundering

Hout en meubel verbindingen

Design en decoratie

Interieurbouw stands en betim.

Schilderen afw. hout en steen

Schoon-metselwerk

Constr. aansluit. en afwerking

Vloeren

Daken en kapconstructies

Gevelopeningen

Bouwk. onderh. en renovatie

Centraal examen

Schoolexamen (min 4)

Wandafwerking

Scheidingswanden

Bijz. metselwerk

Bouwmethoden

Meubelmaken

Glas

Onderhoud schilderwerk

Schilderen spuiten metalen

Interieurontwerp en design

Terreinafwerking

Bouwrijp en woonrijp maken

Produceren, Installeren en Energie

Ontwerpen en maken

Bewerken en verbinden

Besturen en automatiseren

Installeren en monteren

Verspanendetechnieken

CNC technieken

Booglassen 1

Plaat en constructiewerk

Woon en kantoortechnologie

Utiliteitinstallaties

Licht, geluid enbeeld

Zonne en windenergie

Centraal examen

Schoolexamen (min 4)

Nutsvoorzieningen

Water en sanitair

Dakbedekking

Procestechniek 1

Klimaattechnologie

Besturen en automatiseren 2

Procestechniek 2

Booglassen 2

Werktuigk. en elektr. onderhoud

Koudetechniek

Mobiele en draadl. communicatie

Opdracht

•Welke uitstroomvarianten streven we na•Welke delen worden in klas 3 (profiel/keuze) aangeboden,

(wordt het een klas voor uitstroomvariant, profiel of sector)•Welke keuzedelen kunnen wij niet aanbieden en waarom•Welke keuzedelen vinden wij belangrijk en waarom•Welke keuzedelen dienen (moeten) we aanbieden • Geef de keuzedelen aan voor de varianten: 4, 5 of 6 keuzedelen•Welke keuzedelen moeten gecombineerd aangeboden worden•Moeten alle leerlingen van een variant dezelfde keuzedelen

doen en waarom•Welke keuzedelen kunnen/moeten in een of/of constructie

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Te beantwoorden vragen: