dc diseño comunicación · 2011-09-22 · ser diseñador: oficio y profesión se aclarará la...

dc&ABRIL 2005

Facultad de Diseño y Comunicación UP

diseño&comunicaciónABRIL 2005 Publicación mensual de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, año 8, número 72

S U M A R I O

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Ciclo Diseño y Comunicaciónen las Artes del Espectáculo

tapa

1º Jornadas de ResponsabilidadSocial Empresaria (RSE).¿Qué deben comunicar lasempresas?

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7º Jornadas de Cine y TV.Creatividad en producción

página 2

4º Jornadas de Organizaciónde Eventos. Eventos: nuevosespacios y tendencias

página 2

Diálogo con profesionales.Agenda abril 2005

página 2

Escena Creativa.Seminarios de autor en Teatroy Espectáculos. Abril 2005

página 3

Palermo TV. Talleres deCapacitación Técnica

página 3

Semana de Proyectos Jóvenesde Investigación y Creación.Trabajos ganadores e imágenesNoviembre 2004

páginas 4 y 5

Vínculos con Universidadesdel exterior

página 5

Maestría en Diseño.Institucionalización de la construcciónde saberes disciplinares. Presentaciónde Proyectos de Tesis

páginas 6, 7 y 8

Escritos en la FacultadNúmero 1

página 6

Opiniones e imágenes de losTalleres Open DC. Octubre 2004

página 9

Concursos primer cuatrimestre 2005páginas 10 y 11

Computación gráfica. Abril 2005página 11

Módulos de Atención y Producción(MAP)

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Nuevos Profesionales en Diseño yComunicación

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¿Qué deben comunicar lasempresas?1º Jornadas de Responsabilidad Social Empresaria (RSE)Organizada con ComunicaRSE

Martes 12 de abril, 9 hs.

Ya nadie discute el rol social de las empresas,y la importancia que tiene esta dimensión enla construcción de la imagen y la reputaciónde la empresa en la sociedad. Es necesariodiscernir con exactitud cuáles son los men-sajes que mejor funcionan a la hora de comu-

nicarse con los ciudadanos a través de losmedios de comunicación.El objetivo de este encuentro es analizar,debatir y adquirir herramientas sobre cómose deben comunicar las acciones de Respon-sabilidad Social Empresaria.

90 talleres, libres y gratuitos,abiertos a la comunidad.Comienzo: 18 de abrilInscripción: Personalmente: en Mario Bravo 1050,5º piso de 9 a 21 o en los stands de la UP en losShopping Abasto, Alto Palermo y Paseo Alcorta.Por web: www.palermo.edu/dyc/opendc/inscripcion

Opiniones e imágenes delos Talleres Open DC.Octubre 2004 Página 9

Ser diseñador: oficio yprofesiónSe aclarará la falsa autonomía entre ambosconceptos y se mostrará el trabajo de diseñarcomo un conjunto de saberes y habilidades.

Conferencia a cargo de Norberto Chaves.Consultor Internacional en Imagen Corpo-rativa.

Miércoles 13 de abril, 9 hs.

Imágenes Semana deProyectos Jóvenes.Noviembre 2004 Páginas 4 y 5

Página 2

Creatividad en producción7º Jornadas Universitarias

de Cine y TV

Jueves 21 de abril

Eventos: nuevos espaciosy tendencias4º Jornadas Universitariasde Organización de EventosOrganizada junto a AOFREP

Martes 26 de abril Página 2

Los Seminarios de Autor conforman un es-pacio académico de capacitación y actuali-zación creado por la Facultad de Diseño yComunicación de la Universidad de Palermo,donde los protagonistas y creadores de hoypresentan su producción, reflexionan sobresu obra, explican técnicas y, por sobre todo,dialogan con jóvenes que han comenzado arecorrer su mismo camino profesional y losreconocen como maestros.En abril: Javier Daulte, Adelaida Mangani yRicky Pashkus.

Escena CreativaSeminarios de Autor. Abril 2005

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Vero Ivaldi en DCComenzará a dictar su Cátedra de Autor elpróxi-mo 5 de abril. Esta actividad es exclusivapara estudiantes avanzados de Diseño de Mo-das y egresados de la Universidad de Palermo.

PARA IR AGENDANDO - MAYO

Informes e inscripción: 5199-4500 int. 1502, 1514, 1530. [email protected]. Libres y gratuitas.

9º Jornadas dePublicidadOrganizadas con Adlatina.com

Martes 17 de mayo

7º Jornadas de DiseñoOrganizadas con Bridger

Conway

Martes 31 de mayo

Ciclo Diseño y Comunicaciónen las Artes del Espectáculo

Lunes 18 de abrilMartín SeefeldActor

A partir del Conve-nio de CooperaciónAcadémica entre elComplejo Teatral deBuenos Aires y la Fa-cultad de Diseño yComunicación de laUniversidad de Paler-mo se realizan en-cuentros semanalescon personalidadesdel espectáculo.Estas actividades for-man parte del CicloDiseño y Comunica-ción en las Artes delEspectáculo.

Lunes 25 de abrilPaola KrumActriz

Informes e inscripción: 5199-4500 int. 1502, 1514, [email protected]. Actividad libre y gratuita

Lunes 11 de abrilAdelaida ManganiActriz - Titiritera

7º Seminariode Defensa delConsumidor

Martes 24 de mayo

Los encuentros son a las 15 horas.

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Nuevos espacios y tendencias4º Jornada de Organización de Eventos con el auspiciode AOFREP

Martes 26 de abril

En los últimos tiempos se observa unadinámica actividad en el mundo delos eventos. Han adquirido caracterís-ticas y dimensiones de gran rele-vancia. Una clara tendencia a ganarnuevos espacios. Hoy, los eventos sehan convertido en una herramientaestratégica clave para llegar a losclientes consumidores, para reforzarla relación con el personal, para ca-pacitar, para mostrarse al mundo. Sonuna herramienta fundamental a lahora de comunicar. Es un sector queestá en auge y la tendencia es el creci-

miento, esto demanda profesionalescapacitados para dar respuesta, nosólo satisfaciendo esas demandas,sino también ofreciendo solucionescreativas e innovadoras. Para ahondaren estos temas se realiza la Jornadaque cuenta con dectacados profesio-nales del área. Los temas son presen-tados en Mesas de Eventos Sociales,Corporativos del Espectáculo y unaMesa con Empresas en su rol decliente consumidor de Eventos. Estarátambién presente el tema la Segu-ridad en los Eventos y el Rol de las

¿Qué deben comunicar las empresas?1º Jornadasde Resposabilidad Social Empresaria (RSE)Organizada con ComunicaRSE

Martes 12 de abril, 9 hs.

El objetivo de este evento es analizarel panorama actual de la producciónaudiovisual en general, las estrate-gias y tácticas de producción imple-mentadas por los profesionales delmercado a la hora de realizar trabajosen nuestro país y también en el exte-rior. Tratar los diversos temas quehacen a la tarea del productor a travésde diferentes instituciones y profesio-nales. Desde la contratación de deter-minados servicios, la obtención de

Creatividad en producción7º Jornadas Universitarias de Cine y TV

Jueves 21 de abril a las 10 hs.

subsidios, la relación entre parescomo ser productor, director de conte-nido y productor ejecutivo hasta losenfoques de importantes produc-tores y canales a la hora de realizarun programa televisivo o directamentela programación del mismo canal.Además contarán con un taller libre ygratuito de Producción en T.V. paralos interesados en adquirir conoci-mientos prácticos en el tema.Entre los profesionales invitados se

encuentran Paula Sanchez de SICA,Victoria Kersul de BASET, FabiánBlanco - Gerente de Fomento delINCAA, Daniel Ditter -Productor, JuanPablo Galli de Fly Films, EstherFeldman - Directora de Contenido deSER URBANO, Javier Silberman -Productor Ejecutivo de SER URBANOy Javier Perez- Director Artístico de SERURBANO; Lionel Diacovetzky -Productor de PROMOFILM entreotros.

Relaciones Públicas en los Eventos,además del espacio de charlasinteractivas sobre: ¿Organización óAdministración de Eventos? y NuevasPropuestas y Cambios en la Organi-zación de Eventos.Los invitados son Silvia Amarante,Patricia Aleman, Edmundo Tombeur,Ruiz Producciones, Jauja Eventos,Kaizén Eventos, Énfasis Eventos,Repsol YPF, Banco Río, UART, entreotros.

JORNADAS • SEMINARIOS • PROGRAMAS

Informes e inscripción a las Jornadas: 5199-4500 int. 1502, 1514, 1530. [email protected]. Libres y gratuitas

Diálogo con profesionalesCiclo de Desarrollo Profesional de losCuartos Años de Diseño y Comunicación

En el Ciclo de Desarrollo Profesional de los CuartosAños de todas las carreras se dicta el Seminario deEspecialización (opción Diálogo con Profesionales). Acontinuación presentamos los profesionales queestarán presentes durante marzo y abril.

En las actividades del Programa Diálogo con Profesionales pueden participarexclusivamente los estudiantes de cuarto año de la Facultad de Diseño yComunicación.Para realizar consultas sobre el Programa, comunicarse con Romina Pinto,5199 4500 int. 1508 ([email protected]).

8:45 Acreditación

9:00 Panel 1: ¿Qué, cómo y por¿Qué, cómo y por¿Qué, cómo y por¿Qué, cómo y por¿Qué, cómo y porqué están comunicando lasqué están comunicando lasqué están comunicando lasqué están comunicando lasqué están comunicando lasEmpresas?Empresas?Empresas?Empresas?Empresas?Ignacio Vaca de Osma,Director de Comunicaciones yRelaciones con la Comunidad,IBM Argentina.Angélica Ocampo, Directorade Asuntos Públicos, HSBC.

10:00 Panel 2: ¿Qué eligen comunicarlos medios de comunicación ylos periodistas?Jaquelina Gimena, diario LosAndes. Ganadora Premio RSERed PuentesTeresa Morresi, editoraSuplemento Solidario La Nación

11:00 Break

11:30 Panel 3: ¿Qué aconsejan¿Qué aconsejan¿Qué aconsejan¿Qué aconsejan¿Qué aconsejancomunicar los expertos en ccomunicar los expertos en ccomunicar los expertos en ccomunicar los expertos en ccomunicar los expertos en ccomunicación?comunicación?comunicación?comunicación?comunicación?Federico Rey Lennon,Comunicación CorporativaUniversidad AustralGuillermo Caro, Director de OgilvySocial

12:45 Break

14:00 Talleres••••• El balance social comoEl balance social comoEl balance social comoEl balance social comoEl balance social comoherramienta deherramienta deherramienta deherramienta deherramienta decomunicación de RSEcomunicación de RSEcomunicación de RSEcomunicación de RSEcomunicación de RSE.Coordinadora: MercedesOcchi, Mercedes OcchiConsultora.

• Herramientas de RSE paraHerramientas de RSE paraHerramientas de RSE paraHerramientas de RSE paraHerramientas de RSE paraperiodistas.periodistas.periodistas.periodistas.periodistas.Coordinadora:Jaquelina Gimena

• La comunicación corporativaLa comunicación corporativaLa comunicación corporativaLa comunicación corporativaLa comunicación corporativa«con causa».«con causa».«con causa».«con causa».«con causa».Coordinador: Guillermo Caro.

14:45 Break

15:00 Cierre y puesta en común delos talleres.

Lunes 28 de marzo, 9 hs.

DISEÑO DE IMAGEN Y SONIDOCINE TV

• Daniel Ditter. Productor.

DISEÑO DE INTERIORES

• Roberto García Balza.Arquitecto.

DISEÑO INDUSTRIALDISEÑO DE MODAS

• Dolores Navarro Ocampo.Puro Diseño.

RELACIONES PÚBLICASPUBLICIDAD

• Daniel Scheinsohn. Expertoen Comunicación Estratégica.

Lunes 28 de marzo, 19 hs.

PUBLICIDAD

• Martín Bonadeo. Creativopublicitario. Artista.

RELACIONES PUBLICAS

Julia Grimsditch. Directorade Com-unica.

Lunes 4 de abril, 9 hs.

PUBLICIDAD / RELACIONES PUBLICAS

• Andrea Mendelevich.Prensa y RRPP, Young &Rubicam

CINE Y TV / DISEÑO DE IMAGENY SONIDO / DISEÑO DE MODAS

• Taller de diseño EditorialAlejandro Firszt

DISEÑO INDUSTRIAL / DISEÑO DEINTERIORES

• Hernán FrettoDamián MejíasEstudio Fretto Mejías.


RELACIONES PUBLICAS

• Claudio Destefano.Destefano Biz.

PUBLICIDAD

• Javier Furman Pons. IgnisArgentina

Viernes 8 de abril, 19 hs.

ESPECIALIZACIONES EN DISEÑO

Taller de contenidoperiodísticoValeria Melon


DISEÑO DE IMAGEN Y SONIDOCINE TV

• Daniel Ditter. Productor.


• Eduardo Diz. Iluminación.

DISEÑO DE MODAS

• Marina Casas. Diseñadora.

DISEÑO INDUSTRIAL

• Hugo Kogan. DiseñadorIndustrial.

RELACIONES PUBLICASPUBLICIDAD

• Celeste Slaibe. Publicidadno tradicional. America.

Informes e inscripción a lasJornadas:5199-4500 int. 1502, 1514, [email protected] y gratuitas


RELACIONES PÚBLICAS

• Gustavo Aberbuj. CEOKetchum Argentina.


• Fabian Bonelli. Creativo LeoBurnett.



• Norberto Baruch. DiseñadorDiario La Nación.



• Omar Bello. Presidente deLeo Burnett.

DISEÑO DE MODAS

• Maria Cher. Diseñadora.

DISEÑO DE IMAGEN Y SONIDOCINE Y TV

• Juan Pablo Galli. ProductorFly Films.

DISEÑO INDUSTRIAL

• Maria Sanchez. DiseñoEstratégico CMD.


• Carlos Savransky.Arquitecto. Especialista enMarketing y Managementpara diseñadores.


RELACIONES PUBLICAS

• Ana Cacace. DirectoraRelaciones Institucionales deDupont.



• Adrián Montesoro.Diseñador Bridger Conway.


DISEÑO DE IMAGEN Y SONIDOCINE Y TV

• Lionel Diacovetzky.Productor. Promofilm.


RELACIONES PUBLICAS

• Emilio Cesio. Director generalde Cuentas de RED CELL.

PUBLICIDAD

• Rodrigo Figueroa Reyes.Fire Advertising.



• Adriana Cortese. Directorade Tridimage 3D PackagingImage Design.

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Juego y Compromiso. Desde laescritura a la puesta en escena

Javier DaulteLunes 4, 11, 18 y 25 de abril de 18 a 21

En este seminario Javier Daulte se propone, apartir de su experiencia teatral y su pensa-miento teórico, abordar las premisas básicasdel trabajo en el teatro.El autor y director propone el estudio delespectáculo desde la concepción drama-túrgica hasta su concreción en la puesta enescena. El seminario, parte de la ideación de laobra, su escritura, elaboración, proceso detrabajo e interrelación, pasando por todas lasinstancias de creación: actuación, vestuario,escenografía, iluminación, sonido, etc.Para explorar la ideación y dirección delespectáculo, de manera más rica y cercana a larealidad concreta, contará con la participaciónde los otros responsables del equipo creativo.El seminario se centrará en el concepto deprocedimiento, que es lo que se desarrollaen todo el proceso creativo, partiendo parasu estudio y análisis del espectáculo «Nuncaestuviste tan adorable» de su autoría.

TEATRO Y ESPECTACULO

Los Seminarios de Autor conforman un espacio

académico original creado por la Facultad de

Diseño y Comunicación de la Universidad de

Palermo. En este espacio de capacitación y actuali-

zación los protagonistas y creadores de hoy

presentan su producción, reflexionan sobre su

Este Ciclo de actividades gratuitas, está dirigido a estudiantes y jóvenes profesionales

del campo del teatro y del espectáculo. Los interesados deben inscribirse en la(s)

actividad(es) de su interés y enviar un currículum resumido al Equipo Coordinador

quien confirmará la inscripción de acuerdo a antecedentes y cupo.

JAVIER DAULTEDramaturgo - Director

Entre sus últimas obrasse encuentran, «Nuncaestuviste tan adorable,¿Estás ahí?», Versión enespañol de «Are youthere?» –dramaturgia ydirección-, «4D Óptico»–dramaturgia y dirección-, «El Vuelo delDragón»; «Bésame Mucho».

ADELAIDA MANGANIActriz - Titiritera -Directora - Docente

Estudió con Ariel BufanoArte Dramático y Forma-ción del Actor. Es do-cente en varias instituc-iones. Autora y escritoraen el área de Educaciónpor el arte. Directora de Institutos de laDirección General de Enseñanza Artística dela Secretaría de Cultura de la Municipalidadde Buenos Aires.

RICKY PASHKUSDocente -Coreógrafo -Director teatral

Realizó la coreo-grafía y dirigió es-pectáculos con LinoPatalano, entre ellos,«Viva la revista en elMaipo», «La Cassano en el Maipo», «Pinticanta las 40» y «El Maipo cumple 90»,«Pericon.com.ar», «Candombe nacional».Junto a Enrique Pinti dirigió «Mi bellodragón».Para Julio Bocca coreografío «CastaDiva», «Angel eterno», «Vino, canto ymujeres y BoccaRock».

C. Furman

El Teatro: un trabajoen equipo

Ricky PashkusMiércoles 6, 13, 20 y 27 de abril de 18 a 21

A partir de la experiencia en el ámbito teatraldel coreógrafo y director Ricky Pashkus, en esteseminario se propone la descripción, el trabajoy reflexión del quehacer del equipo creativo deun espectáculo, en este caso el teatro musical,durante todo el proceso de creación: pre-producción, ensayos y temporada.El hecho teatral se produce gracias al trabajoen equipo, por esto en el seminario partici-parán los miembros que lo conforman, asílos alumnos vivenciarán su importancia ytrascendencia. Cada uno de los distintoscomponentes del equipo presentará lascaracterísticas de su trabajo,objetivos y la manera de integrarse y producirdentro del grupo.Se desarrollarán proyectos como práctica deequipo creativo en donde los alumnosasumirán un rol determinado para podervivenciar el trabajo en conjunto.

Teatro de objetos.Actor - titiritero

Adelaida ManganiJueves 7, 14, 21 y 28 de abril de 18 a 21

En los últimos tiempos el teatro con objetosse ha transformado en una de las másimportantes expresiones en el espectáculo.El objeto interactua con el cuerpo del actor,el espacio y el público. Esta manifestaciónteatral se ha ido modificando en el siglo XX ydesde su origen en el teatro de títeres parallegar a integrarse con las nuevas tendenciasdel teatro actual.Por esto consideramos fundamental en elárea del espectáculo el trabajo con objetos,su estudio y experimentación. El seminariopropone un trabajo de exploración con elobjeto desde su técnica, la relación con elcuerpo del actor-titiritero, el espacio escénicoy la totalidad de la puesta en escena. Con elfin de vivenciar la creación del mundo delobjeto para su aplicación en el espectáculo.

Escena CreativaSeminarios de autor en Teatro yEspectáculos. Abril 2005

Escena Creativa lo realizan en forma conjuntael Complejo Teatral de la Ciudad de Buenosy la Facultad de Diseño y Comunicación de

la Universidad de Palermo

obra, explican técnicas y, por sobre todo, dialogan

con jóvenes que han comenzado a recorrer su mismo

camino profesional y los reconocen como maestros.

La coordinación académica del ciclo la realiza Héctor

Calmet y durante abril dictarán los seminarios: Javier

Daulte, Adelaida Mangani y Ricky Pashkus.

Informes e inscripción:Tel. 5199 4500 ints. 1502, 1514, [email protected] Bravo 1050, 5º piso.

PARA IR RESERVANDO LUGAREN ESCENA CREATIVAMAYO - JUNIO 2005

Realización coreográfica.Puntos de partida.MAURICIO WAINROT

9, 16, 23, 30 de mayo de 18 a 21

Escenografía en megaeventosH. CALMET - J. M. PAOLANTONIO4, 11, 18 de mayo y 1 de junio de 18 a 21

La acción en ShakespeareALICIA ZANCA5, 12, 19 y 26 de mayo de 18 a 21

Teatro para todo públicoHUGO MIDON7, 14, 21 y 28 de junio de 11.30 a 13.30

Del texto a la escena. Posibles criteriospara ingresar a un montajeRUBEN SZUCHMACHER3, 10, 17 y 24 de junio de 11.30 a 13.30

INTRODUCCIÓN ALESTUDIO DE TVEl estudio de Tv. Características,dimensiones y sectores.

Martes 5 de abril(González - Portscher)

CÁMARA IDominar las operaciones básicas de lacámara de video. Resolver la puesta a puntode los equipos de registro, ejecutar todaslas operaciones con rapidez y eficacia.

Viernes 8 de abril(González - Wolovik)

MICRÓFONO IIntroducción a la teoría básica de los mi-crófonos. Concepto de micrófono, micró-fono de cámara y sus diferentes usos.


REALIZACIÓN IBreve historia de la evolución dellenguaje audiovisual en sus diferentesperíodos hasta la actualidad.

Viernes 15 de abril(Lecube - Wolovik)

ILUMINACIÓN IConocimientos básicos de iluminación.Diferenciación de los tipos de luces yfuentes. Uso de la parrilla; uso del tablero;uso de filtros.


CÁMARA IIAprender el manejo básico de las cámarasde estudio.


MICROFONO IIConocimientos básicos sobre los tipos demicrófonos externos de cámara y su clasi-ficación. Problemática y limitaciones sobrela toma de sonido en exterior y en interior.

Martes26 de abril(Lecube - Portscher)

REALIZACIÓN IIReconocer los distintos tipos de angulacióny divisiones de planos. Conocimientosbásicos del lenguaje audiovisual, manejosde puntos de vista, los ejes y nocionesbásicas sobre la continuidad.

Palermo TVTalleres de Capacitación TécnicaSe desarrollarán los días martes y viernes en dos horarios,de 11.30 a 13.30 y de 17.30 a 19.30 hs.Los alumnos deben concurrir a cada taller provistos de un casete VHS(no compacto) para registrar sus trabajos y analizarlos posteriormente.


ILUMINACIÓN IIPuestas básicas de iluminación, en estu-dio. Situación de iluminación noche y día.

Martes3 de mayo(González - Portscher)

REALIZACIÓN IIIRealización de un trabajo prácticointegrador.

Viernes 6 de mayo(Lecube - Wolovik)

EDICIÓN ANALÓGICA IConocimientos básicos sobre la ediciónanalógica Off-Line. Conocimientos sobreMark In, Mark Out.

Martes10 de mayo(González - Portscher)

EDICIÓN ANALÓGICA IIConocimientos básicos sobre el INSERT devideo y sonido.

Viernes 13 de mayo(González - Wolovik)

EDICIÓN DIGITAL IConocimientos y usos básicos,configuración de la Isla. Administraciónde Clips.

Martes 24 de mayo(Lecube - Wolovik)

EDICIÓN DIGITAL IIConocimiento de usos y herramientas.

Viernes 27 de mayo(Lecube - Wolovik)

EDICIÓN DIGITAL IIIEdición del trabajo práctico integrador.

Martes 31 de mayo(Lecube - Wolovik)

Se requiere inscripción previa enSoler 3666. Cupos son limitados.

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La Semana es un espacio conso-lidado de intercambio de produc-ción de los estudiantes dónde serealizan las presentaciones de losproyectos con la posibilidad deinvitar a comitentes reales. A conti-nuación se publican los trabajosganadores del concurso de Pro-yectos Jóvenes elegidos por losestudiantes y docentes de cadacomisión. (Entre paréntesis se con-signa la carrera, el curso y el profesorresponsable).Se transcribe párrafos escritos porestudiantes que eligieron el trabajoganador como el mejor de su curso.

COMUNICACIÓN ORAL YESCRITA

Abracadabra: juguetes paradescubrirHeidi Jalkh, Melisa Pisan, NataliaRobertson(1º A/M DiseñoIndustrial TM - María José Iriarte)

Bajo FuegoJ. Martín Bernabé, M. Marta Celli,A. Florencia Stefno (1ºM DiseñoGráfico TT - Marcela Mitnik)“Descripción puntual de los temasobservados, claridad y muchointerés en la audiencia”.

Bar.comEduardo Baisplet, Pablo Lettieri,Marco Pio, Nicolás Steinberg(1º A Comunicación AudiovisualTM -Rony Keselman)“Está ligado a nuestra carrera y semuestra más interesante ya que esun medio de comunicaciónartístico”.

Campaña L y MChristián Gulisano, LucíaLeguizamón, Juan José Proner(1º B Publicidad TT - DéborahRozenbaum)“Muy buenas las fotos elegidas,buen manejo de la información.”

Capilla San José ObreroLorena Delacasa, Cecilia Roggeri,María Verellén Sofía Wiske(1º A Diseño de Interiores TT -Claudia Kricun)“Por ser un proyecto a largo plazoya que la parroquia va a perdurar.”

Editorial DunkenIrina Bruschtein, Luisa Otamendi,Arturo Padial, Andrés Sharts(Elección alumnos)“Me pareció interesante, estuvobien relatado y tuvo una buenapresentación gráfica.”

El arte del orfebreErica Suárez, Flavio Yivladoris,Cielo Zambón (Elección alumnos)“Organización del contenido yconcepto del plan decomunicación”.

Escuela de SordomudosAnalía Calcagno, VerónicaMatulich, Cintia Yamashiro(1º C Diseño Textil y de Indumen-taria TM - Dardo Dozo)“Realmente me interesó mucho elproyecto, me conmovió, presenta-ción muy buena.”

Fernanda Iturrieta se exponeGraciela Descalzo, Juliana Duque,Rodrigo Fernandez, María G.Zettler (Elección alumnos)“Este fue el grupo que más megustó, porque supieron desarro-llar bien el tema y además es unaprofesora mía, la persona investi-gada y ante cualquier duda lpuedo encontrar en la facultad.”

Fun tripPaula Casella, Daniela Pantano(Hotelería)“Me pareció totalmente original.Me gustó mucho el tema de lapublicidad, los casos mostrados,también la desenvoltura deambos, se expresan muy bien y tevenden el producto. Fue unproducto creativo.”

Gaby HersteinSilvia Alonso, Merari Biancuceli,Mercedes Fasbender, PaulaRubistein (1º A/B Fotografía TT -Victoria Gentile)

Hogar San JoséLuz Bauzá, Juan Crerar, EduardoDecrisci, Fernando Moreno(1º B Diseño de Modas TM)“Excelente presentación, muycreativa la actividad con losabuelos.”

Impetu: comunicación de laempresaRomina Fuks, María Maffezini,Brian Schapira (1º M Diseño deModas TM - Andrea Bentolila)“La presentación fue ágil yordenada, originalidad en lapropuesta, desarrollo práctico.”

JR: fábrica de bolsasAraceli Ramirez, María Emilia Remy(1ºB Diseño de Modas TT - Ana LíaMonfazani)

La casitaEugenia Archilla, Nancy Priotti,Ileana Santillán, SandraSokolovich, Ana Vilas de Ucar(1º A Organización de Eventos,TM - Laura Denegri)“Muy buena idea, materialgráfico, claridad y un proyectosocial con futuro.”

Los metrosexualesRosario Miret, Victoria Rípari (1º APublicidad TM - Marta del Pino)“Muy buen desarrollo, buensoporte visual y muchaespontaneidad.”

Los rollingas como tribu urbanaAna Contristano, Marina Espector,Andrea Fragueyro, María Guzmán(1º S Diseño Textil y de IndumentariaTT - Berenice Gustavino)“Calidad de información, carismaen la exposición e inclusión de losalumnos en el entorno deinvestigación.”

Maclen S. A.Pablo Arribas, Fernando Maclen,Lucas Malbrán (1º A/B Diseño deImagen y Sonido TT - MarcelaGómez Kodela)“Fue la presentación mejorcoordinada y clara de las que sevieron en clase. Además supropuesta para mejorar la PYMEestuvo bien resuelta.”

Paisanomanía: microempren-dimiento de ropa interior.M. Fernanda Byrnes, EstefaníaChibán, Lenida Romero (1º A/MDiseño Textil y de Indumentaria TT)“Trabajo de pura creatividad desdeel diseño de indumentaria hasta lainvención de la marca y su logotipo.Excelente presentación del trabajoy materiales auxiliares.”

Pase LibreMaría BIanco, Malén Fernandez,Ana Figueredo Oria, Javier Galfre,Ezequiel Karpf (1º A Diseño GráficoTM)“Me pareció el plan de comunica-ción más útil ya que puede ayudara gente que realmente lo necesite.”

Publicidad below the lineSoledad Alcaraz, Ignacio deBenedetto, Evelyn Gallego,Carolina Zayat

Restaurant MultiétnicoLorena Hersovic, Pía Michelis,Celina Miraz (1º A Organizaciónde Eventos TT)“Me gustó la vestimenta que usa-ron, fue interesante el trabajo ymuy convincente.”

Silence SolutionsMariano Carrizo, MarwinCochancela, Ignacio Dejean(1º A Diseño de Imagen y SonidoTM - Violeta Villar)“Me gustó la presentación digitaly gráfica que mostraron, la formaen que explicaron la empresa querepresentan.”

Stencil GraffittiDiego Crespo, Celeste Martiarena(1º A Diseño de Interiores/Publicidad TN - Irene Scaletsky)“Un tema novedoso, muy buencontenido, Buena información.”

Tribus UrbanasAgostina Alava, Antonella Lucio,Belén Zalazar (1º B Publicidad TM- Alejandro Gómez)“Excelente investigación ypresentación.”

Semana de Proyectos Jóvenes deInvestigación y Creación

PRODUCCION DE ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE TODAS LAS CARRERAS DE DISEÑO Y COMUNICACION

Entre el 8 y el 19 de noviembre 2004 se llevó a cabo laSemana de Proyectos Jóvenes de Investigación y Creación.Los Proyectos Jóvenes ocupan un lugar central del primeraño de cada carrera de la facultad ya que se constituyenen la culminación de la producción de los estudiantes yen el resultado de los procesos pedagógicos que se pu-sieron en marcha en estas materias durante el segundocuatrimestre 2004.

Lo micro, lo nuevo y lo diferente, lo urbano

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INTRODUCCIÓN A LAINVESTIGACIÓN

Bar La Roche, estilo racionalistaCarola Allievi, Sabrina Pazur(1º S. Diseño de Interiores TM -Arturo Peruzzotti)“Originalidad, prolijidad y muchainformación investigada.”

Caracterización de laproducción cinematográfica delos años 80 y 90Sebastián Salinas, Abraham Sucar“Buena investigación sobre eltema y buen desenvolvimiento enla exposición.”

Caracterización de laproducción fotográfica de losaños 80 y 90Carolina MIño, Vivian Umpiérrez(1º S Fotografía/Guión TT - SilviaPerez Fernandez)“Presentaron un marco teóricobueno porque puede entender elcine en los primeros años de ladécada de los 80 y hasta ahora.”

ComicsXavier Viteri, Daniel Zavala(Elección alumnos)“Estaba bastante estructurada ybien expuesta, contaron con muybuen material, buena presentación.”

El discurso histórico sobre eldiseñoAndrea Franco, Juan Carlos Haro(1º S Diseño Gráfico. TM - ElsaBettendorff)”Muy buen desempeño oral, no selimitaron a lo estaba, los contenidosfueron interesantes y excelenteresolución del trabajo práctico.”

Estilos de vida: objetos,modelos y consumo.Celeste Alonso, Bárbara Chialve,Guillermo D’Andrea, Eliana DeVicenzo (1º S Diseño Industrial TT- Roxana Garbarini)«Es un tema interesante, muy bienrecortado, buena presentación,proyecto, ideas y encuestas claras.”

Historia de la TV argentinasegún sus televidentesVanesa Koifman, Jessica Melul,Daiana Morgenstern - José LuisPetris)“A pesar del debate que se armópor la imagen inicial de supresentación, un televisor conpantalla redonda, me pareció unaexposición concisa interesantevisualmente y además bien llevadapor sus expositores, que hablaronen forma clara y didáctica.”

La saturación de la imagenen la vía públicaAgustín Parrot, Sebastián Servat(1º S DM TM - Graciela Pascualetto)“Muy buena organización,completo y buena resolución.”

Moda en la UPPedro Nicolau, Cristián Quercia,Martín Recano, Ignacio Varela(1º S Diseño Grófico TT - CeciliaDavidek)

PRODUCCION DE ESTUDIANTES

Ort Montevideo, UruguayEl día 29 de octubre de 2004 visitó la Facultad el Diseñador IndustrialDaniel Domínguez, Director del área de Diseño Industrial de la UniversidadOrt de Montevideo. En la reunión se sentaron las bases para una futuroacuerdo de colaboración entre ambas instituciones rioplatenses en el áreadel Diseño Industrial. El 15 de noviembre nos visitó el decano de la Facultadde Comunicación y Diseño, Ing. Eduardo Hippogroso, con el cometido deinformarse sobre la Maestría en Diseño y sobre las nuevas carreras queabre nuestra Facultad en el año 2005.

Universidad Autónoma de Occidente, Cali, ColombiaEl 15 de noviembre se realizó una reunión entre las autoridades de laFacultad y la profesora María del Pilar Alzate, Directora de la Carrera deComunicación Publicitaria de la Universidad Autónoma de Occidente, deCali, Colombia. La profesora visitante propuso la firma de un conveniopara el intercambio de docentes y alumnos entre ambas instituciones, unprograma de investigación conjunta y un acuerdo recíproco de créditosacadémicos para los alumnos visitantes.

Toulouse Lautrec, Lima, PerúEstudiantes y profesores peruanos asistieron invitados por nuestra Facultadal Seminario sobre Medios que se desarrolló el 28 de octubre pasado.La comitiva fue coordinada por Silvana Naranjo Sherman, Directora delárea de Publicidad y Candelaria Moreno de las Casas, Directora del Áreade Diseño Gráfico. Un segundo grupo de estudiantes de esta Universidadasistió al Encuentro Latinoamericano de Escuelas de Diseño realizado ennuestra Facultad entre el 17 y el 20 de noviembre de 2004. La Directora dela Carrera de Arquitectura de Interiores Ada Kanashiro y la Sub-directoraGladis Inchaustegui fueron las coordinadoras del grupo de visitantes.

Scuola Italiana Design, Padua, ItaliaEntre el 25 de octubre y el 9 de noviembre de 2004 se realizó en la SedeJean Jaurés la muestra «Los 100 años de Diseño Italiano», organizadaespecialmente para el área de Diseño Industrial de nuestra Facultad, con lacolaboración de la Scuola Italiana de Diseño. El 11 de noviembre se efectuóun encuentro en nuestra Facultad con la finalidad de coordinar accionesconjuntas a futuro y el establecimiento de un convenio marco, con elrepresentante de la Scuola Italiana Design, del Grupo Galileo, de Padua,Italia.

Universidad de Medellín, ColombiaVisitaron nuestra Universidad el encargado de Relaciones Internacionalesde la Universidad de Medellín, el Dr. Uriel Sánchez Zuluaga y el profesorPablo Antonio Múnera Uribe con el objetivo de establecer un vínculoacadémico sólido con nuestra Facultad en las áreas de Marketing, Mercadeoy Publicidad. Además, propusieron un intercambio de estudiantesargentinos en Medellín, que incluiría pasantías rentadas en empresas deprimera línea internacional radicadas en ese país.

Universidad de Santa Cruz de la Sierra, BoliviaCon la Lic. Franca Calmotti, Directora de las Carreras de Diseño Gráfico yDiseño de Moda de la Universidad de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia seestá avanzando en el estudio de un proyecto de capacitación docente

Universidad de Lausana, SuizaLa periodista y crítica de diseño italiana Cristina Morozzi, docente de laUniversidad de Lausana, Suiza, dictó el 11 de noviembre una conferenciasobre las «Nuevas tendencias del Diseño europeo». En esta oportunidadla disertante fue acompañada en su exposición por el Diseñador RubénMochia. Con la profesora Cristina Morozzi, que es además editoraresponsable de la revista Interni, dedicada al diseño interiorista, se dejaronplanteadas las bases para una futura colaboración de nuestra Facultadcon esa publicación europea.

Politécnico Gran Colombiano, Bogotá, ColombiaUna comitiva del Politécnico Gran Colombiano de Bogotá visitó nuestraFacultad a fin de plantear personalmente la propuesta de transferencia detecnología educacional e intercambio de docentes y alumnos entre ambasinstituciones. El grupo visitante fue conformado por Claudia MichelsenNiño, Decana de la Escuela de Postgrado, el Dr. Edgar Gualterios Rincón,Decano de la carrera de Publicidad y la Dra. Juanita Michesen Niño, Decanade la Facultad de Comercialización y representante legal de dicha universidad.

El Programa Vínculos Internacionales está abierto a los profesoresde la Facultad interesados en participar. Más información,José María Doldan ([email protected])

Durante el año 2004 la Facultad ha comenzado a llevar

adelante el «Programa de Vínculos Internacionales»,

como una estrategia académica para establecer alian-

zas y lazos fuertes con otras instituciones de educación

superior del exterior.

Vínculos con universidadesdel exterior

Junio 2005Semana de Proyectos Jóvenes

de Investigación yComunicación

Del 6 al 17 de junio

Entrega de premiosSemana de Proyectos Jóvenesde Investigación y Creación

Noviembre 2005

Viernes 17 de junio, 19 hs.AUDITORIO

dc&ABRIL 2005


MAESTRIA EN DISEÑO

Institucionalización de la construcción de saberes disciplinaresPresentación de Proyectos de Tesis

La Tesis es el último requisito académico querealizan cada maestrando en la Maestría. Losprocesos de investigación y desarrollo parahacer una Tesis son complejos, profundos ysignifican una evaluación, tanto del proyectocomo del maestrando a medida que cumplecon cada etapa.

Conociendo esta realidad, la conducción dela Facultad conformó un equipo académicopara que colabore con los maestrandos en elproceso de sus Tesis desde el primer día declases a efectos de poder terminarla a la parde la culminación de los dos años de la cursadade la Maestría.

A continuación se sintetiza brevemente elproyecto de Tesis de la mayoría de losmaestrandos.

Calidad de vida en el consumo/insumo de medicamentos

Isabel Cristina Alvarez RojasProfesional en Mercado y Publicidad. Corpora-ción Universitaria de Santander. Colombia

El packaging es una herramienta determinanteen una sociedad cada vez más dinámica y conciclos de tiempos cada vez más reducidos.Las tendencias consumistas actuales del adul-to mayor nos llevan a pensar que los empaquespresentes en los medicamentos colombianosson «obsoletos». En gran medida, los envasesde productos farmacéuticos existentes en elmercado no se hallan pensados para seg-mentos específicos, ni diseñados para resolverlas necesidades de los usuarios.A través de la determinación de una segmenta-ción controlada de actores que participan enla toma de decisiones (empresarios, gestoresde gobierno, geriátricos, trabajadores y profe-sionales de la salud), y mediante la seleccióndirigida de una «muestra», se plantea comopropuesta el estudio y diagnóstico de las sufi-ciencias e insuficiencias en el diseño de envasespara medicamentos, para permitir actuar sobrela noción de la calidad de vida del usuario.

Sensorialidad, materia y diseño.Implicancia y rol que cumple lasustancia-materia en el objeto dediseño.

Eugenia AryanDiseñadora de Indumentaria. FADU - Universidadde Buenos Aires. Argentina

¿Es posible identificar el surgimiento de unanueva corriente estética a partir del abordajedel diseño-objeto desde su materialidadconstitutiva?Considerando de particular interés aproxi-marse al diseño centrando el análisis en loque se denomina «su alma», la materia y unavez entendida desde sus fundamentos,podremos «adentrarnos en su sensorialidad»y luego así estaremos en condiciones devislumbrar sus posibilidades técnicas, funcio-nales y prestacionales del objeto de diseño;en este caso, el tejido que podrá ser aplicadoa todos los campos proyectuales.Será analizada la materia como signo, sus fun-ciones indicativas y simbólicas. La materia setransforma, entonces, en punto de partida parael presente proyecto. Se intentará demostrarque determina y facilita las posibilidades deinnovación, formabilidad, integración de lasprestaciones, durabilidad, calidad, e inclusoel lenguaje del propio pro-ducto, como objetosimbólico y semiótico.

Gestión de las comunicacionesagropecuarias. Desarrollo teóricoy análisis de casos en Argentinadesde 1990-2000

Virginia Soledad BruzzoneDiseñadora en Comunicación Visual. UniversidadNacional de La Plata. Argentina

En nuestro país, el sector agropecuario consti-tuye una parte central de la economía, y suevolución se ubica en el eje explicativo del feno-menal crecimiento económico que llevó a uncambio regional, y sentó las bases del modelodominante de funcionamiento de la economía

nacional: el modelo agroexportador.Considerando que actualmente no se hanrelevado desarrollos de modelos de gestiónen las Comunicaciones Agropecuarias, dóndeactúen disciplinas como el diseño y la comu-nicación, la finalidad del trabajo se centraráen un desarrollo teórico-metodológico dondese muestre cómo deberían actuar los modelosde Gestión de las Comunicaciones Agropec-uarias aplicados sobre distintas zonas de país.El objetivo principal del trabajo parte de esta-blecer una mirada desde el Diseño en Comu-nicación Visual que aporte fundamentos parael desarrollo de modelos de gestión en lascomunicaciones del agro.

Diseño de exportación: herra-mienta de crecimiento económico

María de los Milagros CofoneLicenciada en Administración de Empresas.Universidad Católica Argentina. Argentina

A partir de la crisis y la devaluación de los últi-mos años, un aspecto positivo que se empezóa desarrollar fue la oportunidad de salir almundo que muchos diseñadores argentinosvieron.En un proceso que recién empieza y que tienesus complicaciones. Por lo que se crearonasociaciones que apoyan el ciclo de desarrollode estos nuevos emprendimientos y pequeñasempresas, para que los proyectos novedososse conviertan en negocios sustentables, contri-buyendo de esta forma al desarrollo económicoy el reposicionamiento de la Ciudad de BuenosAires como capital productiva.Cabe entonces preguntar: ¿Es posible convertiral diseño en un área estratégica del desarrollonacional?, y ¿Cómo se construye este vínculodesde la mirada conectiva del diseño y laexportación, cuando el nexo es económico-administrativo?

La única maestría en Diseño en Argentina se dicta en la Facultad

de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. El curso

está conformado por maestrandos de varios países de América que

cuentan con una amplia formación académico profesional que

enriquece, desde una perspectiva interdisciplinaria, los procesos

de aprendizaje y formación de los futuros magister. En el ámbito

de la Maestría se realizará el Foro de Investigación los días 4 y 5

de abril con la coordinación de Roxana Garbarini donde los

maestrandos intercambian opiniones entre si y con sus docentes

sobre el avance de sus proyectos de tesis.

Internet y el desarrollo de empre-sas netamente virtuales: el casode las empresas de capacitacióndesde una mirada semiótica

Elsa Daniela ChiappeLic. en Ciencias de la Comunicación. Universidadde Buenos Aires. Argentina

Hoy Internet sirve de base para el desarrollode empresas netamente virtuales que utilizanla Web como principal medio habilitado parala constitución de su imagen y el desarrollo desu comunicación institucional.Dado el gran desarrollo observado en esterubro, la investigación se llevará a cabo sobreempresas argentinas que desarrollen actividadcomercial dentro o fuera del país y que brindenservicios de capacitación (ya sea en formapresencial o a través de la modalidad de e-learning).En tal sentido se plantea comprender el signi-ficado global que en Internet alcanza el pro-ceso de institucionalización de empresas neta-mente virtuales, así como, analizar el contratode lectura establecido por medios de comuni-cación seleccionados y los procesos de produc-ción y circulación del sentido a lo largo delperíodo de investigación.

Diseño interdisciplinario:rol y perfil del diseñador gestor

César EstupiñánArquitecto. Instituto Tecnológico y de EstudiosSuperiores de Monterrey, México

¿Existe entre las disciplinas de Diseño un motorcomún que las haga interactuar unas con otrasadecuadamente y, de ser así, quién coordinadicha interacción y bajo qué términos desem-peña el rol de la gestión en los mis-mos?El estudio del ejercicio profesional del dise-ñador contemporáneo en lo referente a lainteracción existente entre las disciplinas dediseño que se involucran en un mismo pro-yecto, campaña o lanzamiento de identidad omarca, permite realizar un diagnóstico de la

Escritos en la Facultad / Número 1El primer número de esta edición titulado «Presentación deProyectos de Tesis: Institucionalización de la construcción de saberesdisciplinares» será distribuida en el Foro de Investigación de Maestríaque se desarrollará los días 4 y 5 de abril.La publicación reune los abstracts de ventitrés proyectos deinvestigación desarrollados como proyectos de tesis de la Maestríaen Diseño de la Universidad de Palermo.Escritos en la Facultad es una línea de publicación de la Facultad deDiseño y Comunicación de tirada reducida destinada a su uso interno.Está editada bajo normas de publicaciones científico-tecnológicas y seencuentra inscripta con ISSN 1669-2306.

Para información sobre Escritos en la Facultad. Centro de Estudios en Diseño y Comunicación,comunicarse con Estela Pagani, 5199 4500 int.1520, [email protected]

Isabel Alvarez Rojas Eugenia Aryan Virginia Bruzzone Milagros Cofone Elsa Chiappe César Estupiñán Carlos Flores Till Yarib Hernandez

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conveniencia de operar bajo este esquema dediseño interdisciplinario, a fin de ofrecer unamayor gama de servicios al cliente de la manode un solo equipo de diseño. A partir delresultado del estudio se realizará un sondeopara determinar si la formación académicacorresponde a lo demandado por la realidadlaboral o si es necesario adecuar un plan deestudios para postgrado que complemente ala formación de grado del diseñador quepretenda dirigirse a la gestión.Será objetivo principal del trabajo determinarel perfil del diseñador gestor multidisciplinarioy formar las bases de transferencia pedagógicade Gestión de Diseño Interdisciplinario.

Construcción y desarrollo deimagen empresaria en PyMes

Carlos A. Flores TillLic. en Relaciones Públicas e Institucionales.Universidad Argentina de la Empresa. Argentina

En el momento actual de reactivación econó-mica e industrial del país las PyMes juegan unrol fundamental en la producción nacional.Ante las oportunidades que se presentan paralas pequeñas y medianas empresas en mer-cados extranjeros y locales, actuales y emer-gentes surgen debilidades que impiden obtenerbeneficios desde el terreno de la comunicación.Observamos que el atributo de calidad de unproducto se agota como elemento diferencialllegado un punto en el que los productos deuna compañía quedan igualados a los de lacompetencia. Por lo tanto se hace necesariotrabajar sobre la imagen de la empresa paraque la misma genere una percepción de calidad.La investigación buscará abordar la problemá-tica de la tensión existente entre calidad intrín-seca / calidad percibida para luego proponeruna metodología de construcción y diseño deimagen de empresa sustentada en el atributocalidad.

La evolución del diario impresoen la Argentina entre 1993-2003.Análisis de la gráfica de los trespricipales diarios de Buenos Aires

Noemí Galanternik (*)Diseñadora Gráfica. FADU - Universidad deBuenos Aires. Argentina

En los últimos 10 años en la Argentina, seaceleraron las etapas de rediseño de los diarios.Existe una tendencia en el diseño hacia unlenguaje más «didáctico» y una lectura másdirigida.En este período determinado, se produjeronmodificaciones en la función del diario, así

como en la producción y en la distribución. Seacentuó la competencia con otros medios, locual modificó en gran medida el diseño y ladiagramación de los diarios en respuesta a loscambios en los hábitos de lectura.La mayoría de los diarios nuevos son tabloides,con un predominio de lo «visual» sobre lacantidad de texto. Los titulares son más gran-des, las fotografías e ilustraciones también, seincluyen gráficos, llamadas, cuadros e info-grafías. La diagramación se inclina hacia la«destrucción» de la linealidad del texto narra-tivo. Michel Gafré –ex director de Le Monde-opina que el periódico actual debe ayudar alciudadano a desenvolverse en el diluvio deinformación.La forma de presentar la información implicauna postura en cuanto a la relación entreautor, lector y roles asignados.El objetivo de este trabajo es detectar loscambios en el diseño de los principales diariosde Buenos Aires y definir la tendencia.

La construcción de la imagen delportador de SIDA en Puerto Rico.Opinión pública y las campañaspublicitarias: los carteles

Yarib Alexis Hernández SánchezTecnología de la Publicidad Comercial. Univer-sidad de Puerto Rico en Carolina. Puerto Rico

La disminución de enfermos de SIDA se debea los fundamentos éticos publicitarios para laeducación preventiva de HIV, desarrollados enPuerto Rico en las campañas para el sectorhomosexual entre 1996-1997 y para la pobla-ción heterosexual entre 2003-2004.La tasa de mortalidad por SIDA ha descendidoen este país desde 1994. Las campañas deprevención y control de HIV y los adelantoscientíficos en medicamentos para la enferme-dad funcionan como disparadores que incita-ron a esta descendencia.El objetivo del trabajo es la determinación delos criterios o constantes que aparecen repre-sentadas en las campañas de prevención enlas etapas de lanzamiento y recordación, parael estudio de la construcción de la identidaddel enfermo de SIDA.

Imaginarios sociales.Revalorización de la ciudad deLima a través del estudio de lasimágenes que fortalecen ydesarrollan la identidad cultural

Carolina María Köster LunaBachiller en Arte y Diseño Gráfico. UniversidadSan Ignacio de Loyola. Perú

tica profesional en el presente contexto histó-rico, social, cultural y económico.

La no-imagen. La no-imagen. La no-imagen. La no-imagen. La no-imagen. Simbología eidentidad de los espacios delanonimato

Andrés Felipe Lozano PrietoProfesional en Diseño Gráfico. Fundación Univer-sitaria de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Colombia

A partir de estudios culturales contempo-ráneos se pretende desarrollar el concepto deno-imagen como la denominación que mere-cen las nuevas simbologías surgidas desde losespacios conocidos como no-lugares. Unaimagen que solo existe para ser leída de unaforma predeterminada y para referirnos al idealde una actividad o espacio reconocido, unano-imagen que carece de enunciado. Lavaciedad de la imagen.El no-lugar que no puede definirse comoespacio de identidad, ni como relacional, nicomo histórico, sino como un emplazamientode la identidad compartida, es sin duda unejemplo significativo de mundialización porqueno postula ninguna sociedad orgánica, es elcontrario de lo social particular y localizacional.Dentro de este entorno la interacción semióticadel observador, la «mirada» del usuario/viajero,es diferente a cualquier otro espacio antro-pológico establecido.La evolución de conceptos ya instalados dentrode nuevos espacios genera a su vez nuevosconceptos que deben ser revalorizados parasu interpretación y manejo.

Diseño Gráfico popular e identi-dad. Luchas sociales y concep-tuales por la legitimación cultural

Alfredo Javier Marún BermeoLicenciado en Comunicación Socialespecializado en Diseño Gráfico. UniversidadCasa Grande. Ecuador

A través de la definición del concepto deDiseño Gráfico popular y la determinación desu alcance, mediante el estudio de la relaciónde los productos de diseño que conviven en lacotidianeidad de la vida social con los ciuda-danos en el proceso de construcción de iden-tidades, el presente trabajo vinculará losaportes de éstas relaciones y el estudio delcaso: Ciudad de Guayaquil. Se trabajaráespecíficamente con la gráfica popular que hasido violentada desde la imposición de orde-nanzas municipales.Por lo inaprehensible de una cultura como laguayaquileña y el poco abordaje de investi-gaciones que se ha registrado sobre el tema,el estudio propondrá una óptica actual, comomuestra de la relación de los ciudadanos conla ciudad a través de la gráfica popular antes ydespués de la ejecución de ordenanzas, paradar cuenta de la importancia de estos elemen-tos en la construcción de una identidad cultu-ral sólida.

El objetivo del trabajo es el estudio de las imá-genes de los símbolos, alegorías, rituales ymitos más representativos de la Ciudad deLima, como elementos que revalorizan, afirmany determinan conductas y estilos de vida. Esfin del trabajo desarrollar un sistema deinformación y comunicación que tenderá avalorar, fortalecer y desarrollar la identidadcultural de la ciudad. Abordar las imágenesde la ciudad, así como la percepción de losciudadanos que viven en ella, permitirá elconocimiento y la explotación de manifesta-ciones de la imagen-ciudad que no ha sidomuy difundida.

La construcción de la identidaddel Diseñador de Interiores comocreador del entorno

Yael KotliarDiseñadora de Interiores. Universidad de Palermo.Argentina

El proyecto examina los alcances del diseñadorde interiores como marca y los impactos en laconstrucción de tendencias estéticas, some-tiendo a un estudio critico esta complejarelación entre las determinaciones del perfilprofesional y construcción del entorno.Partiendo de un análisis de la entropía en casoslocales y de la relación marca-diseñador, elproyecto integra los desarrollos sobre lasmodalidades y aspectos técnicos de dicharelación desde una propuesta que estudia, asu vez, los impactos y las determinaciones deldiseño/marca como producto.

Los diseñadores de indumentariaporteños ante el proceso deglobalización

María Eva Koziner (*)Licenciada en Sociología. Universidad de BuenosAires. Argentina

El trabajo de tesis a realizar intenta promoverla reflexión del diseñador de indumentariaacerca de la situación en la que se encuentrahoy el ejercicio de su actividad profesional,considerando que esta se realiza en uncontexto delineado por el proceso de globa-lización en marcha.Así, la pregunta que surge es: ¿Cómo percibeel diseñador que los cambios estructurales enmarcha (globalización,) repercuten en losdistintos aspectos del ejercicio de su actividadprofesional (imagen ante el exterior, relacióncon colegas-competidores, usuario para el quetrabaja, identidad nacional, posibilidad deoriginalidad)?La tarea propuesta se llevará a cabo desde unenfoque cualitativo en lo que a su metodolo-gía de relevamiento y análisis de informaciónse refiere. Se realizarán entrevistas en profun-didad a informantes clave (diseñadores) conel propósito de conocer cual es la mirada deestos sobre su propia práctica profesional.También, se realizará una revisión bibliográficay una búsqueda de trabajos, ya realizados, quepresenten características similaresSe arribará, así, a un diagnóstico del estadoactual de la situación del Diseñador de Indu-mentaria Porteño. Al mismo tiempo, se preten-de que los resultados obtenidos provoquenen el Diseñador de Indumentaria Porteño lanecesidad de reflexionar sobre su propia prác-

MAESTRIA EN DISEÑO

Continua en la pág. 8

Alfredo Marun Bermeo Isadora Miguel Jorge Naranjo Isaza Julieta Sepich

Rubén Tascón César Toala veloz Marcela Zena Fernanda Pacheco Héctor Revilla Delgado María Eva Koziner Carolina Koster Felipe Lozano

Para más información sobre la Maestríaen Diseño de la Universidad de Palermo

consultar el sitio web:www.palermo.edu.ar/

facultades_escuelas/dyc/master/index.html

dc&ABRIL 2005


Construcción de la identidad delDiseño Gráfico desde el análisisde la Publicidad en RepúblicaDominicana a partir de 1962

Isadora Miguel SánchezLicenciada en Comunicación Publicitaria.Universidad Iberoamericana de Santo Domingo.República Dominicana

Con el presente trabajo se buscará determinar,a través del análisis de la publicidad enRepública Dominicana, cómo se construye unaidentidad del Diseño Gráfico en el país. Serelevarán los momentos en que secomenzaron a establecer pará-metros paraformar a publicistas y diseñadores gráficosdesde la implementación de las carreras.A través de este recorrido y desde un análisispsicológico, filosófico y sociológico se defi-nirán los conceptos de identidad individual ynacional, para ponerlas en relación con losconceptos de creatividad y estilo. De estamanera, con el aporte del estudio de casos decampañas publicitarias producidas en el país,se determinará si existe el modelo identificablecomo «Estilo Gráfico Dominicano».

El rol del Diseño Editorial enel autoaprendizaje

Jorge Eduardo Naranjo IsazaDiseñador Gráfico. Colegiatura Colombiana deDiseño. Colombia

Establecer la importancia del diseño gráficodentro de la estructura y la elaboración de loslibros multimediales en el área de la literaturainfantil, determina el estudio de la influenciaque tiene como herramienta de la comuni-cación.El autoaprendizaje y la lectura en Colombia seven afectados debido a la poca motivación quesienten los niños hacia los textos guía tradicio-nales.Partiendo de la observación en la últimadécada de tres editoriales hispoamericanasen sus libros multimediales complementariosa las guías tradicionales en el área de litera-tura infantil, se demostrará como el diseñográfico aporta herramientas para que loslibros de apoyo multimedial sean una buenaopción e incentiven el autoaprendizaje y lalectura en los niños de 5-6 años, de un estratosocioeconómico medio alto en Colombia.

Dimensiones de la imagencorporativa en instituciones sinfines de lucro en Latinoamérica.Caso: Hospicio de Huérfanos SanJosé-Costa Rica

Alex Fernando Ontaneda VegaBachiller en Comunicación Empresarial.Universidad Internacional del Ecuador. Ecuador

La presencia de públicos cada vez más infor-mados y capacitados para evaluar productos yservicios que se ofrecen en las organizaciones,obliga a éstas a mantener un correcto interca-mbio de comunicación y participación con suentorno. De la misma manera, la globalizacióny la creciente expansión de los mercados tienepor característica principal la igualdad deproductos y servicios, una notable aceleracióndel consumismo y principalmente un bom-bardeo contínuo de la comunicación.En la actualidad existe un notable incrementode ONGs y Fundaciones Fantasmas enLatinoamérica que se crean con fines de ayudaa la sociedad y que no cumplen con el trabajo

para el que fueron creadas, utilizando fondosy recursos en actividades completamente ale-jadas a los objetivos planeados, y empañanla imagen de estas instituciones, como sucedecon el Hospicio de Niños San José de CostaRica.

La capacitación como recursopara la formación de empresascompetitivas (PYMES-CasoEcuador) tomando como base lacreación de una marca estraté-gica que generadora de valor

Fernanda Elizabeth Pacheco VeraLicenciada en Publicidad. UniversidadTecnológica Equinoccial. Ecuador

En Ecuador se ha comprobado la falta de com-petitividad que sufre el sector productivo,incluidas las Pymes. Al realizar una compa-ración con otros países se confirma que el paísse encuentra rezagado en lo referente a capa-cidad innovativa, valor agregado y capacitaciónempresarial.Si nos regimos por los principios de la sisté-mica; la empresa es una unidad compleja, lacual abarca cuatro interacciones internas bási-cas (subsistemas): al productor, al diseño(integral-estratégico), la comunicación y lacomercialización. Estos núcleos básicos inter-actúan, para llegar hacia un todo integral quecumple un objetivo y resuelva un problema.La estrategia nos ayuda a resolver problemascomplejos; al tener varias posibilidades se debeescoger la que se adapte al contexto, al sujetoy logre el objetivo. En Ecuador la baja compe-titividad puede estar dada; por la crisis de iden-tidad de las empresas que convive con unproblema de cultura, de comunicación, detoma de decisiones-acciones y de capacitación.La empresa sobretodo la Pyme, suponemos,debe basarse en un estrategia global que inter-actué y se retroalimente de estrategias internas;entre una de esas estrategias debería estar lamarca como generadora de valor.

Aportes metodológico-proyectuales para la gestióncreativa a distancia

Héctor Eduardo Revilla DelgadoBachiller en Artes con Mención en Diseño.Pontificia Universidad Católica. Perú

¿Es posible gestionar conocimiento entreprofesionales de diversas áreas proyectualesmediante el uso de las herramientas que nosda Internet y poder realizar proyectos de diseñosin importar la ubicación geográfica de losparticipantes?El estudio de las metodologías de diseño apli-cadas en agencias de diseño y grupos crea-tivos, los diversos softwares y hardwares enlas comunicaciones en la región iberoa-mericana, así como las metodologías aplicadasque contribuyeron históricamente al desarrollodel diseño, permitirá un relevamiento y diag-nóstico para la creación de aportes meto-dológico-proyectuales que reúna holística-mente los condicionantes de cada disciplina.La gestión del trabajo y el conocimiento de losprofesionales de cada lugar geogáfico será laamalgama de una agencia virtual de diseño.De está manera se obtendrá una mayor varie-dad de visiones de propuestas para respondera las necesidades requeridas y una mayorcobertura laboral.

El diseño de la imagen televisivade ficción argentina de los 90’,vinculado a las problemáticas degénero, en tanto modelizadorasde prácticas y enunciados consti-tutivos del imaginario social

Julieta Sepich (*)Diseñadora Audiovisual. Universidad de BuenosAires. Argentina

Esta investigación profundizará en la obser-vación de la imagen televisiva como mode-lizador de prácticas y enunciados constitutivosdel imagi-nario social.Producirá un aporte metodológico para eldiseño de productos ficcionales de calidad.Como objetivos fundamentales se propone:Vincular las problemáticas de género conrelación al diseño de la imagen televisiva deficción argentina de los últimos diez años.Rastrear la posible correspondencia que existeentre las prácticas (que estructuran lo gené-rico), mediatizadas por el producto televisivo,y las construcciones simbólicas que estructuranlos enunciados constitutivos del imaginariosocial.Buscar una metodología que permita cate-gorizar y tipificar, con relación a los parámetrosde forma-contenido, la constitución de undiseño modélico de mujer.Esto permitirá interrogarse acerca de la posiblemodelización del deseo femenino en la imagentelevisiva, como identitario de género.

Servicio educativo en el ámbitoprivado

Rubén Adsolfo Tascón BedoyaComunicador Social. Universidad Santiago deCali. Colombia

¿Qué es el servicio al cliente? En palabras deCristopher H. Lovelock: «El servicio al clientese debe diseñar, desempeñar y comunicar te-niendo en mente dos objetivos: la satisfaccióndel cliente y la eficiencia operacional».Toda empresa prestadora del servicios debevalorizar al máximo el contacto con sus clien-tes, para este fin, se propone la unión entre:Diseño y Servicio al Cliente. Estableciendo queel diseño adecuará y guiará la transmisión delas políticas de servicio al cliente entre lainstitución educativa y los estudiantes/egresa-dos, buscando generar la satisfacción de losmismos, por ende convertirlo en un confiablelíder de opinión, un propagador positivo dela imagen de la institución en su entorno.El presente trabajo plantea el diagnóstico y laconstrucción de un madelo de servicio, desdeel análisis de los sitios web de las universidadestop latinoamericanas privadas.

Ecodiseño: la arquitectura verdecomo expresión de identidad

César Mauricio Toala VelozArquitecto. Universidad Católica Santiago deGuayaquil. Ecuador

El presente trabajo plantea el desarrollo deuna metodología poyectual basada en elestudio de los principios bioclimáticosencontrados en la arquitectura vernáculalatinoamericana. Se estudiará la aplicación delos principios constructivos, formales, derelación con el clima y materiales autóctonos.El desarrollo teórico surge ante la necesidadde desarrollar métodos de diseño querespondan a la necesidad de ahorro de energíay confort interior. A través del aporte meto-

dológico se plantea reinterpretar laarquitectura tradicional como punto de partidapara el desarrollo de una arquitectura queexprese identidad latinoamericana.Finalmente se plantea en el análisis el uso delos principios de sostenibilidad y equilibrioambiental de la ecoarquitectura excluyendomateriales y procedimientos que atentencontra el medio ambiente y la salud de susocupantes.

Manifestaciones de la culturapromovidas desde la iniciativapública, el caso del Gobierno dela Ciudad

Marcela Verónica Zena (*)Licenciada en Ciencias de la Comunicación.Universidad de Buenos Aires. Argentina

El objetivo de la tesis es analizar la cuestión delas Políticas Culturales relacionadas al área dela Ciudad de Buenos Aires. Básicamente, setrata de indagar acerca de cuáles son lasmanifestaciones de la cultura relacionadas alas áreas del Arte, la Música y eventosalternativos difundidos desde la instituciónpública Gobierno de la Ciudad. Siendo elobjetivo final señalar cuales son los contextoso áreas de la cultura que conforma unaestrategia de Política Cultural actual y ver cómose relaciona el desarrollo de la actividadcultural con la identidad de la ciudad. En estecaso, se trata de señalar cuáles son los distintoscontextos culturales y qué actividades sonincluidas bajo el marco de las PolíticasCulturales para la Ciudad.

Signos vitales de las culturasindígenas de la zona sur y centroandina de Ecuador

Vanessa Alexandra Zúñiga TinizarayDiseñadora. Universidad de Azuay. Ecuador

La investigación parte de la demanda deestablecer un repertorio visual de los íconosde las culturas indígenas de la zona sur y centroandina de Ecuador. La tesis tiene como objetivorecopilar, clasificar y analizar de forma semió-tica los signos visuales abstractos y figurativosque se presentan en los artefactos precolom-binos de las Culturas Indígenas de Ecuadorque habitan este territorio: Cultura Saraguroy Cañari, que aporten en la construcción deelementos de identidad visual asociados a estageografía, estableciendo formaciones discur-sivas que generen procesos de pertenencia einstauren sedimentos para la memoria colec-tiva ecuatoriana. Este proceso de estudio delas huellas del pasado servirá para articular elpensamiento gráfico que construye la identi-dad visual. El área de actuación de la tesis serábrindar una herramienta laboral para el desa-rrollo y producción de proyectos de diseño yactividades creativas, esta condición sistemá-tica en el uso de los signos visuales es la queconseguirá el efecto de acumulación en lamemoria de la gente y la identidad visual seconvertirá en un valor.

MAESTRIA EN DISEÑO

Institucionalización de la construcción de saberes disciplinaresPresentación de Proyectos de Tesis

(*) Los maestrandos forman parte del pro-grama de Becas de Investigación delCentro de Estudios de la Facultad deDiseño y Comunicación. Más información,Estela Pagani: 5199 4500 int. 1520([email protected])

dc&ABRIL 2005


TALLERES OPEN DC

Open DC octubre 2004Talleres libres y gratuitos

ABRIL 200590 talleres, libres y gratuitos,abiertos a la comunidad

El lunes 18 abril comienza el ciclo de talleres Open DC en las siguientes áreas: Cine y TV,Guión, Diseño de Imagen y Sonido, e-design, Diseño de Interiores, Diseño de Modas,Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Espectáculos, Fotografía, Organización de Eventos,Publicidad, Relaciones Públicas.Para información sobre el listado y contenidos de los talleres, consultar la página web:www.palermo.edu/dyc/opendc

Inscripción: Personalmente: en Mario Bravo 1050, 5º piso de 9 a 21 o en los stands de la UP en losShopping Abasto, Alto Palermo y Paseo Alcorta. Por web: www.palermo.edu/dyc/opendc/inscripcion

Durante octubre y noviembre 2004 los profesores de la Fcultad de

Diseño y Comunicación dictaron más de 80 talleres libres y gratuitos,

abiertos a la comunidad. Los mismos abarcan diferentes áreas del

Diseño y la Comunicación. Este ciclo se realiza dos veces al año y el

próximo comenzará el 18 de abril. (ver recuadro)

Opiniones de participantes

«Los Open DC son una buena puer-ta, complementan y vinculan».Natalia, estudiante (28)

«Didáctico y entretenido. Sigan ade-lante, están haciendo un gran tra-bajo comunitario».Francisco, estudiante (31)

«Estos talleres enriquecen el apren-dizaje adquirido en la cursada».Fabián, estudiante (25)

«El taller me pareció muy completoy útil para comenzar una investi-gación individual o personal».Florencia, estudiante (19)

«Muy interesantes y personalizados,la verdad es que están muy bue-nos». Maxi, estudiante (19)

«Es una actividad cultural, ofrece laposibilidad de profundizar y conocerámbitos ajenos a uno». Cristina,estudiante de Diseño Industrial (24)

«Excelente nivel docente». Daniel,director teatral y actor (37)

«Magnifico emprendimiento educa-tivo». Jorge, estudiante (28)

«Lo genial de los Open DC es aprove-char los encuentros para sacar dudasy plantearse un millon de nuevaspreguntas». Adriana, docente (33)

«Este curso aporta mucho a mi tra-bajo actual». Isabel, editora de vi-deos (36)

«Me parecieron muy completos,dinámicos e interesantes. Destaco elprofesionalismo y la capacidad dequienes dictaron las actividades enlas que participe». Cecilia, productorde TV (24)

«Me llevo de este taller mucho másde las expectativas que traje. Muybueno el docente, muy generoso consu enseñanza». Elena, vidrerista (45)

«Muy dialéctico, interesante e infor-mativo». Magali, estudiante (18)

«Los talleres me parecieron muybuenos y productivos. Me resultaronmuy interesantes».Sergio, comerciante (33)

«Me parece muy bueno que estosprofesionales puedan brindarnosconocimientos».Valeria, arquitecta (32)

«Excelente, despierta el interés.»Ana, arquitecta (28)

«Los talleres me parecen muy buenaidea, tanto para los que conocen deltema en cuestión, como para los queno saben que estudiar.» Lucrecia,estudiante (23)

«Muy buen nivel del profesional,muy claros los conceptos expues-tos.» Valeria, arquitecta (32)

«Excelente profesional, gran pre-cisión en los contenidos.»Adriana, comerciante (47)

«Complemento para mi profesión».Claudia, organizadora de eventos(42)

«Sumamente valioso. Encontré cur-sos excelentes que me sirvieron parami emprendimiento». Daniel (42)

«Talleres muy activos y creativos,despiertan el entusiasmo en los parti-cipantes». Silvia, profesora de inglés(42)

«Es muy positivo que las Universi-dades realicen este tipo de talleresgratuitos. Tendrían que divulgarlomás». Felicitas Gerente de Rela-ciones institucionales (34)

«Las actividades que presenta launiversidad me parecen realmenteinteresantes y útiles ya que aportanmás información». Norma, perio-dista (37)

«El curso es excelente y el lugar mepareció muy confortable y cálido»María, profesora de inglés (43)

«Es interesante que esta clase decursos llegue a toda la comunidadporque son muy interesantes yútiles». Florencia, estudiante dePeriodismo Deportivo (19)

«Me pareció muy interesante elespacio abierto, por la interacciónde diferentes agentes culturales».Soledad, Diseñadora Gráfica (28)

«Es muy buena la posibilidad decompartir y aprender con personasde todas las edades y profesiones».Natalia, estudiante de RelacionesInternacionales (21)

«Me apreció una jornada muy bue-na e interesante para poder conocernuevos puntos de vista sobre temasque conocemos superficialmente».María Luisa, estudiante en Econo-mía Empresarial (23)

«Me pareció novedoso, interesantey me abrió la mente». Jimena (19)

«El taller me gusto mucho, me pare-ció muy interesante. Me ayudó enmi carrera». Lucrecia, estudiante (20)

«Son muy útiles y de fácil y rápidaaplicación en el ámbito profesionalo laboral». Carlos, arquitecto (32)

«Me encantó. Superó mis expecta-tivas, me pareció muy completo yquedé muy conforme con el profe-sor. Excelente». Laura, estudiante (18)

dc&ABRIL 2005


A continuación se publican los concursos que se desarrollarán durante

el primer cuatrimestre 2005 en la Facultad de Diseño y Comunicación.

Las bases completas pueden consultarse en www.palermo.edu.ar/

facultades_escuelas/dyc/concursos_2004/m_concursos.html

CONCURSOS PARA ESTUDIANTES • PRIMER CUATRIMESTRE 2005

Concursos Primer Cuatrimestre 2005

01 SOBRE RUEDASDiseño Industrial

Objetivo: Generación de un vehículopara uso intensivo no recreativo.Participantes: La convocatoria está diri-gida especialmente a los alumnos quecursan la asignatura Diseño IndustrialI de la Carrera de Diseño Industrial. (*)

A MANODiseño de producto

Objetivo: Diseño de producto para usomanual.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Diseño deProductos II de la carrera de DiseñoIndustrial. (*)

BUENA FAMILIADiseño de familia de productos

Objetivo: Diseño de una familia de 2productos electrodomésticos para usohogareño.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Diseño deProductos IV de la carrera de DiseñoIndustrial. (*)

A TODA MAQUINADiseño de máquina herramienta

Objetivo: Diseño de una máquinaherramienta para uso no intensivo.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura DiseñoIndustrial II de la carrera de DiseñoIndustrial. (*)

SISTEMA Y ARMONÍAAzulejos, cerámicas, guardas yalfombras

Objetivo: Presentación de propuestasde diseño de un sistema visual aplicadoa azulejos, cerámicas, guardas, papelesy alfombras para el hogar, en el cualdeberán aplicarse las diferentesoperaciones de simetría y equilibriovisual, el concepto de trama, módulo,submódulo y supermódulo.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosde la asignatura Introducción alLenguaje Visual de la Carrera de Diseñode Interiores. (*)

PRESENTACIÓN PROFESIONALPropuesta de proyectoprofesional.

Objetivo: Presentar sintéticamente unapropuesta de desarrollo profesional,con vistas a una próxima inserciónlaboral.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosde cuarto año de las asignaturastroncales de las distintas carreras de laFacultad que contemplen el desarrollode proyectos profesionales. (*)

VIDA LOFTDiseño de interiores

Objetivo: Análisis y propuesta pro-yectual de diseño de interiores para unavivienda unifamiliar (tipología Loft),con la incorporación de un espacio detrabajo integrado a la vivienda.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Diseño deInteriores II de la carrera de Diseño deInteriores. (*)

CONCEPTO Y EXPRESIÓNDiseño de espacio interior

Objetivo: Expresar gráficamente elespacio de diseño concluido como unproducto de venta, conjuntamente concroquis conceptuales sobre el diseñopresentado. El espacio interior debe serdiseñado por el alumno (preferen-temente referido a su cursada de lamateria Diseño de Interiores).Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Taller deInteriores III de la carrera de Diseño deInteriores. (*)

GASTRONOMIA TEMÁTICADiseño de local para restaurantetemático

Objetivo: Diseñar un local comercialdestinado a un restaurante detemático a elección, definiendo no sólosu diseño interior sino también lamarca y el concepto rector, consi-derando para esto la originalidad,impacto y recordación del nombrepropuesto.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Diseño deInteriores IV de la carrera de Diseño deInteriores. (*)

IMAGEN DEL BIENCampaña de Bien Público

Objetivo: Fundamentación, conceptua-lización y formación de imageninstitucional de una organización deBien Público de mediana complejidad.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura CampañasPublicitarias de Bien Público de lacarrera de Publicidad. (*)

TURISMO ARGENTINOSistema de marcas para imagenturística de provincias argentinas

Objetivo: Diseño de Imagen Corpora-tiva de la imagen turística de unaprovincia argentina. Generación deuna marca matriz (provincia) y unasubmarca (centro turístico o circuitoturístico). Se podrá trabajar con algunade las siguientes provincias:Catamarca, Chubut, Entre Rios, Jujuy,La Pampa, La Rioja, Misiones,Neuquén, Salta, San Juan, San Luis,Santa Cruz, Tierra del Fuego y Tucumán.

Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Comunicacióny Diseño Multimedial I de la Carrera deDiseño Gráfico. (*)

IDEAS EN VIDRIERASDiseño de Interiores

Objetivo: Idea, concepto y diseño devidriera para un local comercial. Sebuscará la aplicación de conceptos eideas sobre el diseño y se valorará elaspecto creativo manifestado en laspropuestas.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Diseño deInteriores I de la carrera de Diseño deInteriores. (*)

EXPO DISEÑO ARGENTINOStand promocional de diseñoargentino para feriasinternacionales

Objetivo: Presentación de unapropuesta de stand referido al diseñoargentino en general o a una disciplinade diseño en particular para serubicado en ferias internacionales dediseño a desarrollarse durante el año2005 en Europa.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura DiseñoTridimensional I de la carrera de DiseñoGráfico. (*)

PUBLICIDAD PARA CRECERMedios Gráficos

Objetivo: Estrategia y Diseño de dospiezas gráficas editoriales para elreposicionamiento de un producto.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosla asignatura Publicidad I, de las carrerasde Diseño Gráfico, Lic. en Publicidad,Organización de Eventos, Diseño deModas y Comunicación Empresaria. (*)

SINTESIS, ARTE Y DISEÑOPanel Conceptual

Objetivo: Presentación de una piezagráfica con características de PanelConceptual donde se manifiesteclaramente una visión global de unArtista/Diseñador, su época y sustécnicas; apelando a recursos gráficoscon la única inclusión tipográficamanifiesta de un Título-Concepto y elnombre del Artista/Diseñador anali-zado.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnos laasignatura Taller de Reflexión ArtísticaI, de las carreras de Diseño Gráfico,Diseño de Modas, Lic. en Fotografía,Diseño Industrial, Diseño de Interioresy Diseño de Imagen y Sonido. (*)

ALMANAQUE ESTACIONALDiseño de un almanaque.

Objetivo: Diseño de de un almanaquetemático, dividido por estaciones delaño, en el que deberán aplicarse lasdiferentes operaciones de simetría yequilibrio visual, el concepto de trama,módulo, submódulo y supermódulo.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosla asignatura Taller I de la Carrera deDiseño Gráfico. (*)

PORTFOLIO PROFESIONALPortfolio

Objetivo: Diseño, producción y presen-tación del portfolio profesional de losalumnos.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnoslas asignaturas Taller V de la Carrera deDiseño Gráfico e Introducción al Dise-ño de Objetos, de la Carrera de Diseñode Interiores. (*)

FOTOGRAMAFotografía

Objetivo: Diseño y producción de foto-grafías cuya temática refiera a algunade las categorías: Publicitaria deProducto, Publicitaria de Modelo, Téc-nica y Estética (serie de diapositivas),Secuencias Narrativas.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnos lasasignaturas Introducción al DiseñoFotográfico, Diseño Fotográfico I,Diseño Fotográfico II, Diseño Fotográ-fico III, Taller de Fotografía I, Taller deFotografía II, Taller de Fotografía III, Tallerde Fotografía IV de la Carrera Lic. enFotografía, Taller de Producción de Foto-grafía Publicitaria de la Carrera Lic. enPublicidad, Comunicación y Diseño Au-diovisual II, Taller de Fotografía I, Pro-ducción Gráfica Avanzada de la Carrerade Diseño Gráfico, Taller de Producciónde Fotografía de la Carrera de Diseñode Modas, Cámara e Iluminación I de laCarrera de Cine y TV. (*)

HOMO VIDENSVideo

Objetivo: Diseño y producción de unvideo según las categorías:•Video-arte: 3 a 12 minutos.•Difusión y promoción cultural: 60 a90 segundos.

•Video Institucional o promociónempresarial: 3 a 8 minutos.

•Comercial para televisión: 30 a 60segundos.

•Documental: 3 a 12 minutos.•Ficción: 3 a 12 minutos.•Programa de televisión (bloque): 7 a9 minutos.

•Video-clip: 5 minutos (máximo).•Video-moda: 3 a 5 minutos.•Animación: 20 a 120 segundos.•Trailer: 90 segundos a 3 minutos.•Spot institucional: 60 a 90 segundos.•Video de montaje o reutilización decontenidos: 3 a 12 minutos.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnoslas asignaturas Taller de Creación I,Taller de Creación II, Taller de CreaciónIII, Taller de Creación IV, Taller deCreación V, Taller de Creación VI de laCarrera de Cine y TV, Empresas eInstituciones II de la Carrera Lic. enRelaciones Públicas, Introducción alDiscurso Audiovisual de las Carreras deGuión, Diseño Gráfico, Lic. enPublicidad, Lic. en Fotografía, Diseñode Imagen y Sonido. (*)

BUENOS AIRES CULTURALDiseño de un afiche

Objetivo: Diseño de un afiche cuyatemática refiera a la promoción deactividades culturales gratuitas (con-ciertos, muestras, teatro, danza, artesplásticas, fotografía, ciclos de cine, etc)organizadas por el Gobierno de laCiudad Autónoma de Buenos Aires.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnos

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DISEÑO DE SITIOS WEB CONDREAMWEAVERLa forma más sencilla de crear páginaspersonales web sites con el programa lideren el rubro. Utilización de tablas y capas,inclusión de imágenes y archivos de medioscomo Flash y videos.

Lunes 18 y 25 de abril y 2 de mayode 17 a 18.30 (Lab-S3)

CREACION DE ANIMACIONESCON FLASH MXEn este módulo se plantearán lasherramientas y algunos trucos para realizarincreíbles animaciones 2D con el Flash,además de la aplicación de efectos demovimientos a los textos.

Lunes 18 y 25 de abril y 2 de mayode 19 a 20.30 (Lab-S3)

CREACION DE DE PERSONAJES3D CON POSERPrograma para la creación de personajeshumanos y animales en 3D para suutilización como complemento en otrosprogramas de diseño tridimensional.Ideal para indumentaria.

Lunes 18 y 25 de abril y 2 de mayode 20.30 a 22 (Lab-S3)

OPTIMIZACION DE IMAGENESCON PHOTOSHOPEn este módulo se verá cómo optimizarlas imágenes para un mejor rendimientosegún el uso para impresión, ampliacióne internet.

Martes 19 y 26 de abril y 3 de mayode 11.30 a 13 (Lab-S3)

PREPARACION DE ORIGINALESCON COREL DRAWEn este módulo se explicarán las diferentesaplicaciones de este programa paraconfeccionar originales para impresiónprofesional. Trama, fotocromía, separaciónde colores, etc.

Mi ércoles 20 y 27 de abril y 4 demayo de 8.30 a 10 (Lab-S2)

RETOQUE DE IMAGENESCON PHOTOSHOPEste módulo se referirá a los retoques deimágenes para su mejor utilización segúnaplicaciones de impresión, medios visuales,internet, etc. Montaje fotográfico, ajustede color, tono y saturación.

Mi ércoles 20 y 27 de abril y 4 demayo de 10 a 11.30 (Lab-S2)

PREPARACION DE ORIGINALESCON ILLUSTRATOREn este módulo se explicarán las diferentesaplicaciones de este programa para confec-cionar originales para impresión profesional.Trama, fotocromía, separación de colores,utilización de texto, máscaras, etc.

Mi ércoles 20 y 27 de abril y 4 demayo de 11.30 a 13 (Lab-S3)

CREACION DE OBJETOS 3D CON3D STUDIOIntroducción ala creación de objetostridimensionales para reprentación deproductos, logotipos corpóreos y ambientesescenográficos.

Jueves 28 de abril, 5 y 12 de mayo de10 a 11.30 (Lab 2.1)

CREACION DE GRAFICOS CONCORELUso de este programa vectorial para lacreación de gráficos vectoriales, para todotipo de aplicaciones, ya sea para diseñográfico, indumentaria, interiores, etc.

Jueves 28 de abril, 5 y 12 de mayo de11.30 a 13 (Lab S3)

DISEÑO DE SITIOS WEB CONFLASH MXCreación de sitios web con animación,movimiento, interactividad, músicay efectos especiales, aprovechando lasmúltiples capacidades de este programa.

Viernes 22 y 29 de abril y 6 de mayode 10 a 11.30 (Lab-S2)

Informes e inscripción:Facultad de Diseño y Comunicación.Mario Bravo 1050, 5º piso.Tel. 5199 4500 int. 1510Mail: [email protected]

TALLERES ABRIL 2005

la asignatura Introducción al LenguajeVisual, de las carreras de DiseñoGráfico, Lic. en Publicidad, Lic. enFotografía y Diseño Industrial. (*)

EVENTOS QUE MARCANAnálisis de marcas para eventos

Objetivo: Investigación y análisis críticode la imagen de identidad corporativapara eventos efímeros.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosla asignatura Taller de Comunicación,de las carreras de ComunicaciónEmpresaria, Organización de Eventos yLic. en Relaciones Públicas. (*)

INTERVIÚEntrevista en profundidad

Objetivo: Estimular e impulsar laentrevista en profundidad editada pararevista como una fuente valiosa deinformación y opinión.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosla asignatura Taller de Redacción, delas carreras de Lic. en Publicidad,Organización de Eventos, Lic. enRelaciones Públicas y ComunicaciónEmpresaria. (*)

PROYECTOS JÓVENES DEINVESTIGACIÓN Y COMUNICACIÓNLo real, lo urbano

Objetivo: Seleccionada el área temáticaLo Real – Lo urbano, los alumnostrabajarán sobre el recorte de las nuevastendencias, con el fin de generarconclusiones o aportes para encararemprendimientos que apunten alanálisis de los Nuevos Imaginarios deConsumo. Articular los contenidos yrecursos metodológicos de laasignatura con el área disciplinar de lacarrera del estudiante.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnos dela asignatura Introducción a lainvestigación de todas las carreras de laFacultad de Diseño y Comunicación. (*)

LAS PALABRAS DE MI PROFESIÓNInvestigación terminológica

Objetivo: Explorar la etimología, familiade palabras y usos de un término de ladisciplina profesional que cada alumnohaya elegido; investigando en una grandiversidad de fuentes de información.Por otra parte, se busca que cada alum-no produzca una definición personaldel término investigado; conociendoademás la traducción del término alinglés, francés y portugués.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosde la asignatura Comunicación Oral yEscrita de todas las carreras de laFacultad de Diseño y Comunicación. (*)

ENVASAR VALORDiseño de nuevos packaging

Objetivo: Diseño y producción depackaging para una línea de 3 (tres)nuevos productos (gaseosas). Ademásse deberá realizar la creación de marcae imagen, junto con una nueva pro-puesta de diseño de envase. El desafíoes una invitación a nuevas alternativasmorfológicas y gráficas en un marcode alta competitividad, donde elobjetivo es difundir los productos demanufactura nacional. Se potenciará laoriginalidad de los productos queconforman el pack. Se deberá trabajarsobre la siguiente línea de productos:

Sabor tradicional - Sabor exótico -Energy drink.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Diseño dePackaging I de la carrera de DiseñoGráfico. (*)

CREATIVIDAD TIPOGRAFICADiseño de nuevas tipografías

Objetivo: Diseño de un alfabeto propiocompleto, cuyo desarrollo alcance:mayúsculas, minúsculas, números ysignos de puntuación, y dos variablesvisuales, a elección, del alfabetodiseñado.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Taller II de lascarreras de Diseño Gráfico y Diseño deHistorietas. (*)

CUENTOS PARA CONTAR Y MIRARDiseño de libros

Objetivo: Diseño y Producción de unlibro de cuentos de autores argentinoso extranjeros.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosla asignatura Taller III de la Carrera deDiseño Gráfico. (*)

MARKETING PARAEMPRENDEDORESPanel Conceptual.

Objetivo: Desarrollo de un Plan deMarketing para un nuevo empren-dimiento de baja complejidad en elcampo de la carrera que cada alumnoesté cursando. Por ejemplo: Publicidad:una nueva agencia - Indumentarias:una nueva marca - Eventos: una nuevaempresa _ Relaciones Públicas: unanueva consultora.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Comerciali-zación II de las carreras de Publicidad,Relaciones Públicas, Organización deEventos, Comunicación Empresaria yDiseño Textil y de Indumentaria. (*)

TEXTURAS, ESTAMPADOS,TEJIDOSDesarrollo de textiles paraIndumentaria

Objetivo: Presentar el diseño de unconjunto de tres prendas coordinadas,en boceto o geometral. Desarrollar dostextiles, con los conocimientos defibras, materias primas, sistemas deestampación o texturización propues-tas por los alumnos siempre quepuedan justificarlo técnicamente. Eltextil deberá estar rapporteado, conrepetición y dos variantes de color,detalando las características decuidado de los tejidos desarrollados.Desarrollo de la etiqueta de calidad yfichas técnicas de los tejidos usados.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Técnicas deProducción I y II de la carrera de DiseñoTextil y de Indumentaria. (*)

SERIES DE COLECCIÓNDiseño de colección

Objetivo: Diseñar una serie lineal debaja complejidad y alta complejidadintroduciendo el concepto de piezasseriadas, el manejo de las constantes yvariables del diseño, el concepto de laimagen particular y global, y latransformación de una tipología basea una tipología derivada, basado en unatemática urbana.Trabajar un sistema operacional armadopor subsistemas, series, conjuntos,prendas, los cuales estarán sustentadospor las tipologías de cada rubro, comoasí también por la imagen que eldiseñador lanzará en el mercado.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Diseño deIndumentaria IV de la carrera de DiseñoTextil y de Indumentaria. (*)

COLECCIÓN A MEDIDADiseño de colección de autor.

Objetivo: Se seleccionará un sector demercado que no esté lo suficientementecubierto. Se tendrá en cuenta lautilización de materiales reciclables oen desuso. Desarrollándose una colec-ción de ropa abarcando distintosrubros. Se tendrá en cuenta no sólo lafuncionalidad requerida para cadasector sino también lo lúdico de laimagen a diseñar.El alumno elegirá dentro del desarrollointerno y la imagen de la colecciónpropuesta, cuatro tipologías de prendasrectoras y realizará a partir de ellas seriesasociadas a dicha prenda. Se diseñarátambién como parte de dicho productoel nombre y su consecuente marca(Isotipo y Logotipo).Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Diseño deIndumentaria VI de la carrera de DiseñoTextil y de Indumentaria. (*).

FIGURA Y TENDENCIASRepresentación gráfica de figurahumana

Objetivo: Generar un panel conceptualapoyándose en un diseñador deindumentaria y textil contemporáneo.Analizar su obra y su estilo.Participantes: La convocatoria estádirigida especialmente a los alumnosque cursan la asignatura Taller deModas I y IV de la carrera de Diseño deIndumentaria y Textil. (*)

* También pueden participar librementetodos los alumnos y egresados de la Facultadde Diseño y Comunicación.

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CONCURSOS PARA ESTUDIANTES • PRIMER CUATRIMESTRE 2005

Nota: La Facultad de Diseño y Comunicación sereserva el derecho de disponer de las obras pre-sentadas para organizar exhibiciones públicas delas mismas, así como su publicación en los mediosque considerare convenientes. La presentación alconcurso implica la aceptación de las normas delmismo. Los trabajos no premiados ni seleccionadospara muestra, deberán ser retirados del Departa-mento de Marketing de la Facultad (5º piso) porsus autores a partir del dictamen del jurado, pasadoslos 30 (treinta) días, la Facultad no se responsa-biliza por la pérdida o daño del material entregado.

Módulos de Atención yProducción (MAP)

[email protected]

A partir del ciclo académico 2005 los estu-diantes que lo requieran pueden consul-tar a los profesores de la Facultad quecumplan los Módulos de Atención yProcción (MAP). En ellos, los profesoresatienden consultas de estudiantes (clasesde apoyo, consultas de correcciones parafinales y otros)En el primer cuatrimestre 2005 los mó-dulos comenzarán a cumplirse a partir dellunes 28 de marzo hasta la semana quetermina el viernes 24 de Junio. No hayMAP en el período de exámenes del 16 al20 de mayo.

dc&ABRIL 2005


Diseño de Imagen Empresaria:

MARIANO DAMIAN ARRIOLA“Imagen”

“Poder ver no implica saber mirar (...) la lecturade la imagen, a pesar de tanto cambio gene-rado, continúa dependiendo contextual-mente de los saberes del lector, o si se prefierede su situación cultural (...)”.

Diseño de Interiores:

MARIA VICTORIA DE LOS SANTOS“El niño y los espacios. La vivienda y eljardín de infantes (de 0 a 6 años)”

“(...) El desarrollo del tema referido al diseñopara niños surge de la valoración fundamentalde los espacios específicos en que se desen-vuelven, en este caso la vivienda y el jardín deinfantes principalmente, y además porque elmercado muestra una carencia de propuestasinteresantes e innovadoras para ellos (...)”.

WANDA RUANO“La reutilización de un recurso natural:los bosques fueguinos”

“(...) se busca aprender a revalorizar losrecursos naturales regionales, redescubrirlosy explotarlos a su máximo nivel, para así lograrun sistema en los ámbitos turísticos deUsuhaia que genere espacios con persona-lidad propia, favoreciendo el desarrollo de laproducción local (...)”.

Diseño de Imagen y Sonido:

DANIEL ANGEL BRADFORD“Tercerización internacional de proyectospara internet desde la Argentina”

“(...) Este trabajo analiza desde varias pers-pectivas la factibilidad de la Argentina paraposicionarse como un competidor importanteen el mercado de la tercerización interna-cional de proyectos multimedios (...)”.

LAURA AVALLE“Narrativa interactiva. ¿Cómo narrar enun medio interactivo?”

“Todo evoluciona constantemente y en losentornos digitales se lo ve claramente (...)Mediante la experimentación con la narrativadigital tenemos que llegar a encontrar unaforma de expresión propia de los mediosdigitales (...)”.

Diseño de Packaging:

JUAN IGNACIO TAGLIANI“La Organización Luchemos por la Vida.La efectividad en los medios”

“(...) El objetivo de la Organización Luchemospor la Vida es la prevención de accidentes detránsito (...) las campañas de Bien Público sobretránsito tiene como intención o propósitosalvar, prevenir, evitar accidentes (...) la realizaciónde mejores campañas, creativas y efectivas(audiovisuales y gráficas), sería una manera deayudar a prevenir estos accidentes”.

Diseño Editorial:

AGUSTÍN VALCARENGHI“La Mañana de Córdoba. Rediseño totaldel diario”

“El proyecto consiste en el rediseño total deldiario cordobés. Abarca el rediseño delcuerpo principal, la creación de tres nuevassecciones, tres suplementos, una revistadominical y una colección de libros”.

Diseño Textil e Indumentaria:

MARIA VERONICA ESTEVEZ“Los talles en las prendas paraadolescentes y jóvenes argentinos”

“Talles para todas es desde el lugar de lamujer, una expresión de deseos con ganasde convertirse en campaña, donde sonbastante peligrosas atentando contra la saludde jóvenes y adolescentes”.

RAN JUN HYE“¿Por qué la gente prefiere la estéticade la indumentaria deportiva sin cumplirsu funcionalidad?”

«(...) En el presente trabajo se podrán ver losdiferentes accesorios e indumentaria endiferentes tiendas de modas, en dondeutilizan prendas deportivas adaptándolas ala imagen de la empresa y dándole un valoragregado (...)”.

SUSANA KIM“¿Por qué las mujeres siguen vistiendo eljean a pesar de las décadas?”

“(...) El jean es cómodo, práctico, combinable,puede ser sexy o no, agresivo o no, auténtico,tranquilo, no discrimina a ninguna cultura,religión, sexo, raza ni edad, es juvenil, dura-ble, sobrio. Pero por sobre todo lo seguimosusando porque nunca cambia (...)”.

Licenciatura en Publicidad:

MARIA EMILIA GUASTINI“Centrales de Medios. Centrales en elmedio”

“(...) Este trabajo nos permitirá comprenderel surgimiento de las centrales de medios ycomo éstas reinventaron el mercado publi-citario; como jaquearon a las agencias e in-fluenciaron al resto de los actores publici-tarios: medios de comunicación masiva yanunciantes (...)”.

JORGE SEBASTIAN LUNA“Cuando la imagen vale más que milpalabras”

“(...) la atomización de los medios, el bom-bardeo comunicacional que de ellos se des-prende, la influencia que ejercen sobre losmensajes publicitarios gráficos, mensajesmucho más simples y dotados de una menorpresencia de textos (...) todo esto habla deuna nueva manera de pensar la publicidad,de comunicarla (...)”.

YANINA MELANIA MOMDJIAN“El espectáculo. Nuevo co-equiper de acreatividad publicitaria”

“(...) Este trabajo intenta caracterizar ladimensión espectacular de la publicidad,analizando la relación entre la creatividadpublicitaria y el espectáculo, estableciendo elperfil del espectador y, evaluando las conse-cuencias de la espectacularidad publicitariaen la legibilidad del mensaje (...)”.

TRABAJOS FINALES DE GRADO DE DISEÑO Y COMUNICACION

Nuevos profesionales de Diseño y ComunicaciónFelicitaciones a los nuevos profesionales que con

gran esfuerzo, creatividad y pasión han obtenido

su título de grado en la Facultad de Diseño y Co-

municación. A continuación se publican fragmentos

de las introducciones de los Trabajos Finales de

Grado (TFG) escritos por sus autores.

SEBASTIAN LUIS TOMASSINI“Aliados de la publicidad”

“(...) Este trabajo intenta descubrir cómo lasdisciplinas de la comunicación se relacionanentre sí y con la Publicidad, para acompañarlay hacerla más interesante, más sofisticada,más profesional, más completa y más atra-pante aún (...)”.

Licenciatura en Relaciones Públicas:

PAULA DUBOVE“Lo esencial no es invisible a los ojos.La imagen en la era de la globalización”

“(...) la globalización y las disponibilidadesen materia de comunicación, han logrado queuna misma imagen pueda tener idénticosignificado para el más heterogéneo universode consumidores (...) la imagen, elementoclave a la ora de posicionar a una organizacióno a un individuo (...)”.

MARIA BELEN CASADO“Sinergia en la Iglesia Católica”

“El objetivo de este trabajo consiste enrealizar el posicionamiento estratégico de laIglesia Católica Apostólica Romana, a partirde la utilización de herramientas de comuni-cación y marketing (...) realizando una ana-logía entre la estructura de la iglesia y unaempresa, lo que permitirá determinar flujosde comunicación (...)”.

MAURO ANDRES ECHEVARNE“Comunicación y fundrising.Caso: LALCEC”

«El objetivo del trabajo es comprobar me-diante el uso y aplicación de diferentesherramientas, la ligazón existente entre elfundrising y la comunicación, como asítambién comprobar que una institución deltercer sector tendrá más posibilidades deconseguir recursos si posee un programa decomunicación (...)».

MARIA EUGENIA ETCHEPARE“Comunicaciones integradas paraPYMEs. La comunicación integrada, ejede gerenciamiento estratégico dePublitec S.A.”

“(...) El tema que se desarrollará en estetrabajo se basa en la aplicación de lascomunicaciones integradas en las PYMEs. Elmétodo de investigación intenta construirteoría y conocimiento aplicable a casossimilares (...)”.

Sebastián Tomassini

Paula Dubove

María E. Etchepare

Mauro Echevarne

MarIa E. Guastini

Susana Kim

Ran Jun Hye

MarIa V. Estévez

Agustín Valcarenghi

Mariano Arriola

MarIa V. de los Santos

Wanda Ruano

Daniel Bradford

Jorge Luna

Yanina Momdjian

Laura Avalle

diseño&comunicaciónDirección Editorial: Oscar Echevarría, Decanode la Facultad de Diseño y Comunicación([email protected])Diseño: Constanza TogniFotografía: Federico Argento, Pablo Bembibre,Alejandro Garcia Altamira, Emilse Ruffo.Textos: Romina PintoTirada: 10.000 ejemplares

Universidad de Palermo. Facultad de Diseñoy Comunicación. Mario Bravo 1050, 5º piso.Tel: 5199 4500 [email protected]

Nuevos Profesionales

El miércoles 27 de abril a las 19 hs. se rea-lizará la primera edición del evento Nue-vos Profesionales. En el evento académi-co, que se realizará en Jean Jaures 932, seentregará un certificado a los recientesgraduados de las carreras de grado de laFacultad de Diseño y Comunicación queaprobaron el Trabajo Final de Grado entrediciembre 2004 y marzo 2005. Al finalizarse ofrecerá un vino de honor a los gradua-dos, familiares y amigos y profesores pre-sentes.

Más información: Liliana Altinier (5199-4500 int.4645, [email protected] / Vanesa Hojemberg(4963-0763 int. 214, [email protected])

dc diseño comunicación · 2011-09-22 · ser diseñador: oficio y profesión se aclarará la...

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