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Déborah Saientz
Curriculum Vitae
2021
1. Datos Personales
Apellidos y Nombres: Saientz, Déborah
Lugar y fecha de Nacimiento: San Miguel de Tucumán, 5 de Noviembre de 1978
Nacionalidad: Argentina
Estado civil: Casada
DNI: 26.783.787
Domicilio: Inca Garcilaso 1724
Teléfono: 4877552 - 155-901947
E-mail: [email protected]
2. Títulos
Estudios de grado
Profesora en Ciencias de la Educación, con promedio 8,80. Expedido por la Facultad de Filosofía
y Letras, UNT. En el año 2004.
Título de Nivel Medio
Magisterio en Artes Plásticas con Especialidad en Pintura.
Expedido por Escuela de Bellas Artes “Maestro Atilio Terragni”. Facultad de Artes, UNT.
Abanderada de la Institución en el año 1997, con promedio 9,12, en el año 1997.
Otros estudios incompletos
1999 – 2001: Cursó la carrera de Letras en la Fac. de Filosofía y Letras, con 10 materias
aprobadas.
3. Formación de postgrado
Doctora en Humanidades con orientación en Educación, por la Facultad de Filosofía y Letras, de
la UNT (Acred. Cn – Res 660/07). Tesis: “El sistema de becas como política de retención-inclusión
en la universidad y su relación con las trayectorias académicas de los estudiantes”, con la
Dirección de la Dra. Norma Carolina Abdala. Calificación: 10 (Suma cum Laudem), en el año
2020.
4. Docencia
Situación de revista actual
Prof. Adjunta con Semi Dedicación en la Cátedra “Didáctica General” del Profesorado en
Juegos Teatrales, de la Facultad de Artes de la UNT. Designación interina. Res. Nº 209 –
17.
Prof. Adjunta con Semi Dedicación en la Cátedra “Introducción a la Educación” del
Profesorado en Juegos Teatrales, de la Facultad de Artes de la UNT. Designación interina.
Res. Nº 210 – 17.
Jefe de Trabajos Prácticos – Regular- con Semi - Dedicación en la Cátedra “Didáctica
General” del Profesorado en Juegos Teatrales, de la Facultad de Artes de la UNT. Cargo
obtenido por concurso de Antecedentes y Oposición en el año 2008. Res. Nº 667 – 08. En
uso de licencia sin goce de haberes.
Jefe de Trabajos Prácticos – Regular - con Semi - Dedicación en la Cátedra “Introducción a
la Educación” del Profesorado en Juegos Teatrales, de la Facultad de Artes de la UNT.
Cargo obtenido por concurso de Antecedentes y Oposición en el año 2012. Res. N° 572-
12. En uso de licencia sin goce de haberes.
Profesora regular de las asignaturas “Política educativa”, y “Residencia Pedagógica”, del
Profesorado en Artes Visuales de la Escuela de Bellas Artes de la UNT, desde Septiembre
de 2012 y continúa. Res. n.º 0587 16, 0588 16, 0555 16.
Carrera académica
Nivel universitario
2006 – 2009: Auxiliar Docente Graduado con Semi - Dedicación en el Instituto Coordinador
de Programas de Capacitación (ICPC), en el Área Socio – Política, de la Facultad de
Filosofía y Letras de la UNT. Cargo obtenido por concurso de Antecedentes y Oposición en
el año 2006. Res. Nº 541 – 122 – 2006.
2000 – 2004: Auxiliar Docente de 2° Categoría en la Cátedra de Pedagogía de la carrera
de Ciencias de la Educación, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. Cargo
obtenido por concurso de Antecedentes y Oposición en el año 2000 y en el año 2003. Res.
Nº 698 – 106 – 2000; 167 – 112 – 2002; 534 – 114 – 2003.
Nivel superior no universitario
2007 – 2008: Profesora (Suplente) de las asignaturas Didáctica y Curriculum, en el
Profesorado en E.G.B. 1 y 2, y Sistema Educativo del Profesorado en Tecnología, del
Instituto Privado 9 de Julio.
Nivel Primario
2004 - 2006: Maestra de Educación Plástica en las Esc. Nº 170, 44 y Belgrano. Cargo
obtenido por concurso público de antecedentes. Actualmente en uso de Licencia sin goce
de haberes por Cargo de Mayor Jerarquía.
2002 – 2003: Maestra de Educación Plástica en las Esc. Nº 341, 389 y 170, Escuelas de
EGB, en San Pedro de Colalao, Trancas. Cargo obtenido por concurso público de
Antecedentes.
Dictado de cursos de postgrado:
2019: Dictado del Trayecto Curricular de Posgrado: “Diplomatura en Didáctica y Currículum
para docentes universitarios”, coordinado por el Dr. Enrique Nicolás Nieva y la Ing. Ma.
Fernanda Guzmán, y organizado por la Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias
Exactas y Tecnología de la Universidad Nacional de Tucumán, entre Marzo y Septiembre
de 2019, por un total de 160 hs, Resolución n.º 1204/2019 del HCD de la FACET.
Dictado de cursos de Capacitación Docente en la Universidad:
2020: Dictado de curso de capacitación: “Evaluación de los Aprendizaje en Entornos
Virtuales”. Curso virtual moderado, en plataforma Moodle, organizado por la Secretaría
Académica de la Universidad Nacional de Salta, entre el 7 y el 30 de Septiembre, con una
duración de 40 hs cátedra.
2019: Jornada de capacitación: “El desafío de construir currículos universitarios centrados
en los estudiantes: tendencias actuales y formatos posibles”, en el marco del Proyecto:
Apoyo Institucional al Desarrollo Curricular de la SPU, Res. 763/18, organizado por la
Secretaría Académica de la Universidad Nacional de Salta, el día 29 de Noviembre, con
una duración de 20 hs cátedra.
2019: Dictado del curso de capacitación: “Desafíos en torno a experiencias y competencias
en el Currículum Universitario”, en el marco del Sistema Nacional de Reconocimiento
Académico – Apoyo Institucional al Desarrollo Curricular del Programa de Calidad
Universitaria – SPU, organizado por la Secretaría Académica de la Universidad Nacional
de Tucumán, entre Agosto y Noviembre, con una duración de 60 hs cátedra.
2018: Dictado del Taller: “Universidad y sociedad”, organizado por la Secretaría Académica
de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Tucumán, el
14 de Diciembre, con un total de 12 horas cátedra.
2018: Dictado del Taller: “Planificando la formación práctica en Derecho”, organizado por la
Secretaría Académica de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad
Nacional de Tucumán, entre el 20 y el 27 de Marzo, con un total de 12 horas cátedra.
2017: Dictado del Taller: “Aprendizaje significativo y estrategias innovadoras en la
Universidad” (Re-edición), organizado por la Secretaría Académica de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Tucumán, los días 6 y 13 de
Junio de 2017 con un total de 12 horas cátedra.
2016: Dictado del Taller: “Aprendizaje significativo y estrategias innovadoras en la
Universidad”, organizado por la Secretaría Académica de la Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Tucumán, los días 27 y 29 de Septiembre
de 2016, con un total de 12 horas cátedra.
2016: Dictado del Taller: “El aprendizaje significativo en la Universidad y la Autonomía
personal”, organizado por la Secretaría Académica de la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la Universidad Nacional de Tucumán, los días 6 y 7 de Diciembre de 2016, con
un total de 12 horas cátedra.
2010: Organización y dictado del Taller: “Construcción de estrategias y recursos para
espacios de Tutoría en la Universidad” en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNT
en el marco del Proyecto de Apoyo para el Mejoramiento de la Enseñanza de Primer Año
de Carreras de Grado de Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias Económicas e
Informática (PACENI), con una duración de 30 horas, desde el 22 de Octubre hasta el 6 de
Noviembre de 2010.
2009: Organización y dictado del Taller: “Elaboración de Proyectos de Tutoría en el ámbito
de la Universidad” en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNT en el marco del
Proyecto de Apoyo para el Mejoramiento de la Enseñanza de Primer Año de Carreras de
Grado de Ciencias Exactas y Naturales, Ciencias Económicas e Informática (PACENI), con
una duración de 30 horas, desde el 30 de Octubre hasta el 5 de Diciembre de 2009.
2009: Dictado del “Taller sobre estrategias de estudio” en la Facultad de Ciencias
Económicas de la UNT en el marco del Proyecto de Apoyo para el Mejoramiento de la
Enseñanza de Primer Año de Carreras de Grado de Ciencias Exactas y Naturales,
Ciencias Económicas e Informática (PACENI), el día 19 de Junio de 2009.
Participación en actividades de innovación pedagógica en la Universidad
2016/2017: Participación en Formación Básica (FOBA), para aspirantes a ingresar al
Profesorado de Artes Visuales de la Escuela de Bellas Artes y Artes Decorativas e
Industriales “Maestro Atilio Terragni”, como referente del módulo de “Prácticas
Profesionales”.
2013: Participación en el Taller de Ambientación de Ingresantes al Profesorado de Artes
Visuales de la Escuela de Bellas Artes y de Artes Decorativas e Industriales “Maestro Atilio
Terragni”. Res. Interna 04/13.
2013: Dictado de la Charla Taller: “Educación artística: vinculaciones entre la teoría y la
práctica.”, en el Ciclo de Iniciación a la Vida Universitaria 2013.
2012: Coordinadora Pedagógica del Ciclo de Iniciación para todas las carreras de la
Facultad de Artes. Res. Nº 247/12.
2010: Docente del Ciclo de Iniciación 2010 del Departamento Teatro de la Facultad de
Artes de la UNT. Res. Nº 081 -11.
2007/2008: Dictado del Taller de Iniciación a la Vida Universitaria del Ciclo de Iniciación
Universitaria 2007 del Sistema de Admisión de la Facultad de Medicina de la UNT en las
ciudades de Salta y de San Miguel de Tucumán, con un total de 20 hs. Reloj cada uno.
2007: Miembro del Equipo Docente a cargo de la materia optativa: “El Estudiante
Universitario hoy: sus problemáticas y desafíos” para el Trayecto de Formación General
de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, por Res. Nº 206-125-2007.
2006: Organizadora y Disertante de los Talleres de Capacitación para tutores en el
marco del Sistema de Tutorías de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de
Tucumán, realizados durante el periodo lectivo 2006.
Publicaciones con fines docentes:
2020: Abdala C. y Saientz, D. Clase Nro. 2: Pensar la clase y la enseñanza desde la
didáctica crítica. ¿Otros/nuevos sentidos para la reproducción y la transformación?
Saberes necesarios para repensar las prácticas educativas en la Formación Docente.
Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación.
2012: Coordinación Pedagógica del Material preparado para los ingresantes 2012 a la
Facultad de Artes de la UNT.
2010: Asesoramiento Pedagógico para el Material preparado para los ingresantes 2011 a
la Facultad de Ciencias Económicas de la UNT.
2007 – 2009: Cuadernillo: “Ciclo de Iniciación Universitaria. Taller de Iniciación a la Vida
Universitaria.” Fac. de Medicina de la UNT. En Coautoría con M. Dato.
5. Investigación
Docente con categoría IV en el Programa de Incentivos, categoría obtenida en la convocatoria del
año 2009.
Participación en proyectos de investigación
2019-2021: Directora del proyecto de Investigación: “La formación profesional en Arte en la
Universidad Nacional de Tucumán. El pensamiento de los profesores en relación con las
prácticas de enseñanza y aprendizaje – Parte II”. Dicho proyecto forma parte del Programa
de Investigación: “Estudios sobre Educación Universitaria: Curriculum, Sujetos y
Formación docente”, dirigido por la Dra. Norma Carolina Abdala”.
2017-2019: Directora del proyecto de Investigación: “La formación profesional en Arte en la
Universidad Nacional de Tucumán. El pensamiento de los profesores en relación con las
prácticas de enseñanza y aprendizaje”. Dicho proyecto forma parte del Programa de
Investigación: “Estudios sobre Educación Universitaria: Curriculum, Sujetos y Formación
docente”, dirigido por la Dra. Norma Carolina Abdala”.
2014 -2017: Integrante del proyecto de investigación “Estudiantes de Educación Superior:
perfil socio económico y cultural, trayectorias académicas y currículum vivido” dirigido por
María Eugenia Barros. Aprobado por el Consejo de Investigaciones de la Universidad
Nacional de Tucumán.
2009 – 2011: Integrante del Proyecto PICTO/ Educación – 2005 nº 36477, de la Agencia
Nacional de Promoción Científica y Tecnológica sobre el tema Perfil social, cultural, y
económico y trayectorias académicas de los estudiantes de la formación docente en
Tucumán, dirigido por la Dra. Norma Carolina Abdala.
2008-2011: Integrante del Proyecto de investigación “Curriculum y trayectorias
académicas. Un estudio biográfico sobre los estudiantes de educación superior” dirigido
por María Eugenia Barros. Dicho Proyecto forma parte del Programa de Investigación
“Estudios sobre Educación Superior: Curriculum, Sujetos y Formación Docente”, bajo la
dirección de la Prof. María Clotilde Yapur. Aprobado por el Consejo de Investigaciones de
la Universidad Nacional de Tucumán.
2004 -2007: Integró el equipo de trabajo del Proyecto de Investigación “Políticas
gubernamentales de reforma para el Nivel Superior del Sistema Educativo Argentino:
Estado, instituciones, alumnos y docentes. Un estudio en la jurisdicción de Tucumán (IFD –
UNT)”, dirigido por la Prof. Mercedes del V. Leal de Mann. El mismo fue aprobado por el
Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Tucumán.
2001-2004: Integró el grupo de trabajo, como adscripta estudiantil del Proyecto de
investigación “La incidencia de las políticas de transformación educativa del nivel superior
del Sistema Educativo Argentino”, dirigido por Mercedes del V. Leal de Mann. Dicho
Proyecto formó parte del Programa de Investigación “Curriculum, culturas académicas,
docentes y efectos de políticas de transformación de la Educación Superior en Tucumán
(UNT e IFD)”, bajo la dirección de la Prof. María Clotilde Yapur. Aprobado por el Consejo
de Investigaciones de la Universidad Nacional de Tucumán.
Participación en congresos, simposios, conferencias, etc.
1) Congreso Latinoamericano “Prácticas, problemáticas y desafíos contemporáneos de la
Universidad y del Nivel Superior”, organizado por AIDU y la Facultad de Humanidades y Artes de
la Universidad Nacional de Rosario, los días 2 y 3 de Septiembre de 2019. Trabajos completos
publicados en Actas: Libro digital, para descarga y online:
https://drive.google.com/file/d/1Rf1hvu4oOcfe2grZcGopGO_OclYnyUDl/view. ISBN 978-987-544-
908-4
Coautora y Expositora de la ponencia: EXPERIENCIAS LIMINARES PARA LA
FORMACIÓN DOCENTE: PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN CONTEXTOS DIVERSOS, en
coautoría con Jorge Gutierrez.
Coautora y Expositora de la ponencia: APORTES DE LA PEDAGOGÍA FRONTERIZA DE
GIROUX PARA REPENSAR LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN LA FORMACIÓN
DOCENTE EN ARTES, en coautoría con Carlos Castilla y Milagro Critto.
2) Congreso Internacional "Educación y Política en el camino hacia un Nuevo Humanismo.
Res.FFyL-UNT 93-154-2019.- (45 hs.cátedra.), organizado por la Facultad de Filosofía y Letras de
la Universidad Nacional de Tucumán los día 5, 6 y 7 de junio de 2019.
Expositora de la ponencia: ESCRITURAR LA EXPERIENCIA: MIRADAS, ESCRITURAS Y
PROPUESTAS EN TORNO A LA FORMACIÓN DOCENTE, en coautoría con Carlos
Castilla.
3) VII Jornadas Nacionales de la RELA (Red Interuniversitaria de Estudios de las Literaturas de
la Argentina). Res. N.º 22-153.2018 de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, Agosto de
2018.
Expositora de la ponencia: CONCEPCIONES DE LA DIRECCIÓN TEATRAL Y SU
ENSEÑANZA EN LA UNIVERSIDAD. EL PENSAMIENTO DE LOS PROFESORES EN LA
FAUNT, en coautoría con Ana Eustacchio.
4) III Jornadas de Investigación de la FAUNT y I Jornadas Nacionales de Investigación en Artes:
“Arte y Universidad ante los nuevos desafíos del mundo contemporáneo”. Res. n.º 030-18,
organizado por la Facultad de Artes de la UNT, San Miguel de Tucumán, 2018. Trabajos
completos publicados en Actas: Libro digital, para descarga y online:
https://drive.google.com/file/d/1U_9b__fBpjbGkdWX71YpHejLdWAdTbPP/view. ISBN 978-987-
754-167-0.
Expositora de la ponencia: UNA APROXIMACIÓN AL PENSAMIENTO DEL PROFESOR
DE LA FAUNT. ANÁLISIS DE PROPUESTAS PARA LOS INGRESANTES A LA
UNIVERSIDAD, en coautoría con Pablo Muruaga y Natalia Ousset.
5) VI Simposio Antropología Siglo XXI : Cruce de saberes, identidad, inclusión, exclusión.
Organizado por el Instituto de Estudios Antropológicos y Filosofía de la Religión de la Facultad de
Filosofía y Letras de la UNT. Octubre de 2017.
Autora y expositora de la ponencia: LA INCLUSIÓN DESDE LAS NARRATIVAS
BIOGRÁFICAS DE ESTUDIANTES BECADOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
TUCUMÁN.
6) Jornadas de Enseñanza Media Universitaria. “Revisando prácticas docentes”. Organizadas
por el Consejo de Escuelas Experimentales de la UNT. Octubre de 2016. Trabajos completos y
resúmenes extendidos publicados en CD del evento, ISBN: 978-987-42-2294-7.
Coautora de la ponencia: TALLER DE REFLEXIÓN ÉTICA A PARTIR DE LAS
PRÁCTICAS DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA, en coautoría con Ana Carolina Veliz.
Coautora de la ponencia: NARRATIVAS PEDAGÓGICAS. UN CRUCE DE
EXPERIENCIAS Y MIRADAS SOBRE LAS PRÁCTICAS DOCENTES, en coautoría con
Carlos Castilla.
Coautora del Poster: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DESDE LA EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA BAJO LOS PARÁMETROS DEL TRABAJO EN EQUIPOS, en coautoría
con Verónica Lombardelli.
7) III Congreso Virtual : “Las nuevas tecnologías, su influencia en la formación y producción
disciplinar”. Organizado por la Facultad de Artes de la UNT, en Octubre de 2015. Trabajos
completos disponibles en: https://congresoartes.wordpress.com/ponentes/artes-escenicas/saientz-
debora-ousset-natalia-cedamanos-maria-virginia-y-muruaga-pablo/
Coautora de la ponencia: “ARTE, TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN. LAS NUEVAS FORMAS
COMUNICACIONALES Y LAS ARTES ESCÉNICAS”. En coautoría con Natalia Ousset,
Virginia Cedamanos y Pablo Muruaga.
8) VI Encuentro Nacional y III Latinoamericano “Ingreso Universitario”, organizado por Facultad de
Humanidades, Universidad Nacional de Santiago del Estero, 2015. Síntesis publicada en CD del
evento: ISBN: 978-987-1676-61-3.
Coautora y Expositora de la ponencia: “LAS COMPLEJAS RELACIONES ENTRE LA
TEORÍA Y LA PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA EN ARTES: ANÁLISIS DE
UNA EXPERIENCIA EN LA FACULTAD DE ARTES DE LA UNT”. En coautoria con
Sebastián Fernandez.
9) IV Congreso Internacional Nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado: la
Formación del profesorado en el marco de las políticas educativas de democratización, equidad y
calidad. Problemas, prácticas y desafíos. Organizado por la Universidad Nacional de Tres de
Febrero. Buenos Aires, noviembre de 2014. Trabajos completos disponibles en: .
http://untref.edu.ar/documentos/IV-CINTFPP-trabajos-completos.pdf
Coautora del trabajo: ESTUDIO SOBRE EL CURRÍCULUM DE FORMACIÓN DOCENTE
EN TUCUMÁN A PARTIR DE LA OPINIÓN DE LOS ESTUDIANTES. En coautoría con
Norma Carolina Abdala, María Eugenia Barros y Violeta Gunset.
10) I Jornadas Internacionales “El sistema Educativo y la Cultura en el Centenario de la
Universidad Nacional de Tucumán”, organizado por la UNT. Tucumán, 2014. Trabajo completo
publicado en CD del evento.
Expositora de la ponencia: “LAS BECAS EN LA UNT: UNA APROXIMACIÓN HISTÓRICA
A PARTIR DE UN RELATO BIOGRÁFICO”.
11) VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior, organizado por la
Universidad Nacional de Rosario. Trabajo completo publicado en Actas: ISBN: 978-987-3638-06-
0.
Coautora y Expositora de la ponencia: “LA INCIDENCIA DE LA EVALUACIÓN EN LAS
TRAYECTORIAS DE LOS ESTUDIANTES: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA CARRERA
DE TEATRO DE LA UNT”. En coautoría con Norma Carolina Abdala y Violeta Gunset.
12) VII Encuentro Nacional y IV Latinoamericano La Universidad como Objeto de Investigación:
“Universidad y democracia en Argentina y América Latina” organizado por la Universidad Nacional
de San Luis. San Luis, 2013. Trabajo completo publicado en CD del evento: ISBN: 978-987-
24933-3-2.
Expositora de la ponencia: “LAS BECAS BICENTENARIO Y SU IMPACTO EN LAS
REPRESENTACIONES DE SUS BENEFICIARIOS.”
13) XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. Organizadas por la Universidad
Nacional de Tucumán. San Miguel de Tucumán, 2012. Trabajo completo publicado en CD del
evento: ISBN: 978-950-554-764-7.
Expositora de la ponencia: “LAS POLÍTICAS FOCALIZADAS PARA PROMOVER LA
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA UNIVERSIDAD ARGENTINA DESDE UNA
APROXIMACIÓN HISTÓRICA”.
14) X Jornadas Regionales de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales de la UNJU.
Organizadas por la UNJU. San Salvador de Jujuy, 2011.
Expositora de la ponencia: LAS BECAS PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN LA
PROVINCIA DE TUCUMÁN Y LA EXPERIENCIA DE SUS BENEFICIARIOS. Resumen
publicado en “Cuadernos 39” ISSN: 0327 -1471.
Coautora y expositora de la ponencia: NOTAS ACERCA DEL PERFIL DE LOS
ESTUDIANTES DE PROFESORADOS PÚBLICOS DE TUCUMÁN. Resumen publicado en
“Cuadernos 39” ISSN: 0327 -1471.
15) VI Jornadas de Sociología de la UNLP “Debates y perspectivas sobre Argentina y América
Latina en el marco del Bicentenario. Reflexiones desde las Ciencias Sociales.” Organizadas por la
UNLP. La Plata, Buenos Aires, 2010.
Expositora de ponencia: LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN TORNO A LA CUESTIÓN DE LA
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA UNIVERSIDAD. LA MIRADA DE LOS
ESTUDIANTES BECADOS. Trabajo completo publicado en CD del evento. ISBN: 978 –
950 – 34 – 0693 -9.
16) II Reunión Nacional de Investigadoras/es en Juventudes en Argentina: “Líneas prioritarias de
Investigación en el Área Jóvenes/Juventud. La importancia del Conocimiento Situado”.
Organizado por la Red de Investigadores en Juventudes en Argentina y la Universidad Nacional
de Salta. Salta, 2010.
Co-Autora de la ponencia: JÓVENES ESTUDIANTES: SOBRE LAS DIFERENTES
MANERAS DE HABITAR LAS INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE. En
coautoría con Violeta Gunset y María Eugenia Barros.
17) Jornadas Universidad e Inclusión, organizadas por la Universidad Nacional de Cuyo en el
marco de la Agenda del Bicentenario propuesta por la Presidencia de la Nación. Mendoza, 2010.
Expositora de la Ponencia: EL CAMINO DEL HÉROE: APROXIMACIONES A LAS
NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE ESTUDIANTES BECADOS EN LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN.
18) VI Jornadas de Investigación en Antropología Social, organizadas por la Universidad de
Buenos Aires. Buenos Aires, 2010.
Expositora de la Ponencia: REFLEXIONES EN TORNO AL ESFUERZO COMO CAPITAL:
LOS ESTUDIANTES BECADOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN.
Trabajo completo publicado en CD del evento. ISSN: 1850-1834
Coautora y expositora de la Ponencia: RECORRIDOS UNIVERSITARIOS HACIA EL
ÉXITO O EL FRACASO: ¿ESFUERZO, COMO SI, SUERTE, PRESTIGIO,
TRAYECTORIAS SOCIALES? Trabajo completo publicado en CD del evento. ISSN: 1850-
1834. En coautoría con Norma Carolina Abdala.
19) IV Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos, X Seminario Argentino – Chileno, IV
Seminario Cono Sur de Ciencias Sociales, Humanidades y Relaciones Internacionales: “La
travesía de la Libertad ante el Bicentenario” organizado por la Universidad Nacional de Cuyo.
Mendoza, 2010.
Expositora de la Ponencia: EL SISTEMA DE BECAS COMO POLÍTICA DE RETENCIÓN-
INCLUSIÓN EN LA UNIVERSIDAD Y SU RELACIÓN CON LAS REPRESENTACIONES
DE LOS ESTUDIANTES. Trabajo completo publicado en CD del evento. ISBN: 978-987-
9441-40-4
20) Primer Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria, organizado por la Universidad de
Buenos Aires. Congreso. Buenos Aires, 2009.
Coautora de la Ponencia: MÁS ALLÁ DEL DOCUMENTO ESCRITO: ESTUDIANTES,
DOCENTES Y PROCESOS CURRICULARES EN LA CARRERA DE SONORIZACIÓN.
Resumen publicado en Actas. ISBN: 978-950-23-1682-6. En coautoría con Norma Carolina
Abdala.
21) VI Encuentro Nacional y III Latinoamericano La Universidad como Objeto de Investigación:
“Universidad, conocimiento y sociedad: innovación y compromiso” organizado por la Universidad
Nacional de Córdoba. Córdoba, 2009.
Coautora y Expositora de la Ponencia: ESTUDIANTES DE CARRERAS CORTAS
UNIVERSITARIAS: ¿UNA ELECCIÓN Y UNA TRAYECTORIA DEFINIDAS POR EL
CAMPO LABORAL? Trabajo completo publicado en CD del evento. ISBN: 978-950-33-
0746-5. En coautoría con Norma Carolina Abdala y Diego Reynaga.
Autora y Expositora de la Ponencia: EL SISTEMA DE BECAS COMO POLÍTICA DE
RETENCIÓN-INCLUSIÓN EN LA UNIVERSIDAD. REPRESENTACIONES DE LOS
ESTUDIANTES. Trabajo completo publicado en CD del evento. ISBN: 978-950-33-0746-5
22) Encuentro de Jóvenes Investigadores/9, organizado por la fundación El colegio de Santiago.
Santiago del Estero, 2009.
Expositora de la Ponencia: YO SIN LA BECA NO PODRÍA ESTUDIAR Y HAY MUCHOS
CHICOS COMO YO… ANÁLISIS DEL IMPACTO DE LAS POLÍTICAS DE BECAS PARA
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COMO POLÍTICAS DE INCLUSIÓN EN LA
UNIVERSIDAD. Resumen publicado en Actas. ISSN: 1852-6187.
23) III Jornadas de Jóvenes Investigadores de la UNT, organizadas por la Secretaría de Ciencia y
Técnica de la UNT. San Miguel de Tucumán, 2009.
Expositora del Póster: EL SISTEMA DE BECAS COMO POLÍTICA DE RETENCIÓN –
INCLUSIÓN EN LA UNIVERSIDAD. ANÁLISIS DE DOCUMENTOS.
24) IX Conferencia Argentina de Educación Médica, “La formación del Recurso Humano en Salud:
De la Planificación a la Acción”, organizadas por la Asociación de Facultades de Ciencias Médicas
de la República Argentina (AFACIMERA). Rosario, Santa Fé. 2007.
Coautora del Póster: REPRESENTACIONES SOBRE LA PRÁCTICA LABORAL EN
ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MÉDICO: ANDAMIAJES DE LOS PROCESOS DE
APRENDIZAJE Y LA ELECCIÓN VOCACIONAL. Resumen publicado en Actas.
Coautora del Póster: ASPIRANTES A INGRESAR A LA CARRERA DE MÉDICO DE LA
UNT: ENCUESTA SOBRE TOXICO DEPENDENCIAS. Resumen publicado en Actas.
25) I Jornadas Nacionales de Investigación Educativa: “Las perspectivas, los sujetos y los
contextos en Investigación Educativa”. Jornadas. Mendoza, 2007.
Coautora y Expositora de la Ponencia: LA TUTORÍA COMO ESPACIO DE FORMACIÓN
DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO. ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA EN LA
FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNT. Resumen publicado en Actas. En coautoría con
Mariana Dato y Natalia Ousset.
Coautora y Expositora de la Ponencia: AUTOPERCEPCIONES SOBRE EL ESTUDIO
AUTÓNOMO DE LOS INGRESANTES A LA CARRERA DE MÉDICO DE LA UNT.
Resumen publicado en Actas. En coautoría con Mariana Dato y Natalia Ousset, Silvia
Mirkin y Nora Martinez Riera.
26) XIV Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM (Asociación de Universidades del Grupo
Montevideo). Campinas, Brasil. 2006.
Autora y Expositora del Póster: EL SISTEMA DE TUTORÍAS COMO HERRAMIENTA DE
GESTIÓN PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD ACADÉMICA Y LOS
APRENDIZAJES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Resumen publicado en Actas y trabajo
completo en CD del evento. En coautoría con Mariana Dato.
27) VIII Jornadas Regionales de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales de la UNJU.
San Salvador de Jujuy, 2005.
Coautora de la Ponencia: TENDIENDO PUENTES: AVATARES DE LA POLÍTICA DE
ARTICULACIÓN DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNT PARA LA
JURISDICCIÓN TUCUMÁN. Resumen publicado en Cuadernos 26. ISSN: 0327 -1471.
28) XIII Jornada de Jóvenes Investigadores de AUGM (Asociación de Universidades del Grupo
Montevideo). San Miguel de Tucumán, 2005.
Coautora y Expositora de Ponencia: LAS PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA COMO
DISPOSITIVO DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y
LETRAS DE LA UNT. Resumen publicado en Actas y trabajo completo en CD del evento.
En coautoría con Mariana Dato.
29) IV Jornadas de Investigación en Educación “Nuevas configuraciones sociales y educación:
Sujetos, Instituciones y Prácticas”. Córdoba, 2005.
Expositora de Ponencia: REFLEXIONES SOBRE EXPERIENCIAS DE APOYO ESCOLAR
EN CONTEXTOS DE TRABAJO COMUNITARIO EN LA PROVINCIA DE TUCUMÁN.
Trabajo completo publicado en CD. ISBN: 950-33-0517-9.
30) II Congreso Nacional y I Latinoamericano de Innovación e Investigación Educativa en Artes.
San Miguel de Tucumán. 2005.
Expositora de Ponencia: EL MUNDO QUE ¿CREAMOS? EN LAS CLASES DE
EDUCACIÓN PLÁSTICA.
31) I Congreso Nacional de Humanidades – 6tas Jornadas de Ciencia y Tecnología de la Fac. de
Humanidades de la UNCa, San Fdo. Del Valle de Catamarca, 2005.
Expositora de Ponencia: ANÁLISIS DE LAS DERIVACIONES MICROPOLÍTICAS DE LA
IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE ARTICULACIÓN DE LA FAC. DE FILOSOFÍA
Y LETRAS DE LA UNT. Resumen publicado en Actas.
32) Primer “Congreso Nacional de Articulación de la Educación Superior”. Salta. 2004.
Coautora y Expositora de la Ponencia: INFORME DEL PROGRAMA DE ARTICULACIÓN
DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNT: 2003 - 2004. En coautoría con
Sergio Robin, Alba López e Irene Nofal.
33) XI Jornada de Jóvenes Investigadores de AUGM (Asociación de Universidades del Grupo
Montevideo). La Plata, 2003.
Coautora y Expositora de la Ponencia: ¿EXISTE UN MODELO DE GESTIÓN
UNIVERSITARIA QUE INTEGRE SUS FUNCIONES? ANÁLISIS DE LA RELACIÓN
ENTRE DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN EN LA CARRERA DE CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNT. En
coautoría con Mariana Dato.
34) Jornadas internacionales de Investigación sobre la Universidad. Dimensiones sociales,
políticas, económicas y culturales. Río Cuarto, 2002.
Coautora y Expositora de la Ponencia: EL CURRÍCULUM: ¿INSTRUMENTO DE
GOBIERNO? ANÁLISIS DE PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN. UNT. En coautoría con Mariana Dato.
35) II Jornadas Regionales de Estudiantes de Letras, S. M. de Tucumán, 2002.
Expositora de la Ponencia: FICCIÓN: LUGAR DE ENCUENTRO ENTRE LA LITERATURA
Y LA EDUCACIÓN.
36) Tercer Encuentro: “La Universidad como Objeto de Investigación”, La Plata, 2002.
Coautora y Expositora de la Ponencia: EL PAPEL DE LA PRENSA ESCRITA EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LAS IMÁGENES SOCIALES QUE CIRCULAN ACERCA DE LA
UNIVERSIDAD. Y SU RELACIÓN CON LAS REPRESENTACIONES DE LOS
ESTUDIANTES. En coautoría con Mariana Dato.
37) II Coloquio en Gestión Universitaria en América del sur. Mar del Plata, Buenos Aires, 2001.
Coautora del trabajo: IDENTIDAD INSTITUCIONAL: PUNTO DE PARTIDA PARA LA
TOMA DE DECISIONES. En coautoría con Mariana Dato y Julio Saientz.
Producción científica, tecnológica y artística:
Artículos publicados:
SAIENTZ, Déborah, MURUAGA, Pablo, OUSSET, Natalia: “Ideología, cuerpo y experiencia
en la construcción del conocimiento pedagógico en la formación docente en Artes”. En
Revista Trayectoria. Práctica Docente en Educación Artística – N.º 6 – Septiembre 2019 –
ISSN: 2408-4468 – Pp.: 51-70 http://ojs.arte.unicen.edu.ar/index.php/trayectoria/
ABDALA, Carolina; SAIENTZ, Déborah; BARROS, María Eugenia. Presencias y ausencias
en la enseñanza de la didáctica general en la formación de profesores de la Universidad
Nacional de Tucumán. Revista de Educación, [S.l.], n. 14.2, p. 169-186, nov. 2018. ISSN
1853-1326. Disponible en:
<https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3046/2945>. Fecha de
acceso: 22 nov. 2018
OUSSET, Natalia; SAIENTZ, Déborah. La inclusión socioeducativa desde la educación
artística: Análisis de experiencias. En Bosso, C. y Nader, R. (Comp) “Antropología siglo
XXI : cruce de saberes V, identidad, inclusión, exclusión”. EDUNT, Tucumán, 2017. ISBN:
978-987-754-048-2. pág. 464 a 472.
GUNSET, Violeta; BARROS, María Eugenia, ABDALA, Norma Carolina y SAIENTZ,
Déborah. Estudiantes de formación docente de Tucumán: perfil y trayectorias académicas.
En Revista Debates Pedagógicos n.º 14. Año XIII, 2013. Revista del Departamento de
Ciencias de la Educación, Segunda Época. De la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT.
ISSN: 0328-5332. Disponible en papel y en
https://drive.google.com/file/d/0Bzb0Os4bZ77AMHVhS0xFMTI0NFk/view.
SAIENTZ, Déborah. Las experiencias de los estudiantes universitarios becados en la
provincia de Tucumán. En Revista Cuadernos nº 43 de la Facultad de Filosofia y
Humanidades de la Universidad Nacional de Jujuy., 2013. Disponible en formato papel y
en http://www.redalyc.org/pdf/185/18532163009.pdf.
SAIENTZ, Déborah. El sistema de becas como política de retención-inclusión en la
universidad. Análisis de documentos. En Napadensky, P. (Comp.) Actas III Jornadas de
Jóvenes Investigadores U N T. EDUNT. Tucumán, 2009. Disponible en
http://www.ct.unt.edu.ar/pubjornadas2009/ ISBN 978-987-1366-37-8.
DATO, Mariana, OUSSET, Natalia, SAIENTZ Déborah, MARTINEZ RIERA Nora, MIRKIN,
Silvia. La Tutoría como espacio de formación del estudiante universitario. Análisis de una
experiencia en la Facultad de Medicina. En Pessa, M. (Comp.) “El Sistema de Tutorías
Académicas. Experiencias en la UNT”. Ed. Secretaría Académica de la UNT, Tucumán,
2008. ISBN 978-950-554-587-2.
SAIENTZ, Déborah, DATO, Mariana, D´URSO, Marcela, FAJRE, Luis, MIRKIN, Silvia.
Estudio Autónomo: percepciones que tienen de sí mismos los aspirantes a ingresar a la
Carrera de Médico de la UNT, en Revista de la Facultad de Medicina, Volumen 7 – nº 2.
Diciembre de 2006, en coautoría con M. Dato, S. Mirkin, M. D´Urso y L. Fajre. ISSN 0494 –
1489.
SAIENTZ, Déborah. Análisis de las derivaciones micropolíticas de la implementación del
Programa de Articulación de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, en Aportes
Científicos desde humanidades VI. Actas del I Congreso Nacional de Humanidades – 6tas
Jornadas de Ciencia y Tecnología de la Fac. de Humanidades de la UNCa, Octubre de
2005, en San Fdo. Del Valle de Catamarca. Editorial: Secretaría de Postgrado e
Investigación, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca. ISSN 1666-
390.
SAIENTZ, Déborah. El mundo que ¿creamos? en las clases de Educación Plástica, en
Medina, M. y Castilla, C. (Comp.) INEA 2005, Prácticas Innovadoras en Educación
Artística, Imprenta Servicio Escolar, Junio de 2005, San Miguel de Tucumán, ISBN 987-43-
9430-7
6. Formación de recursos humanos
Dirección de Tesistas y Trabajos finales:
2019: Tutora del Trabajo Final de la Especialización en Docencia Universitaria dictada por
la Universidad Tecnológica Nacional (Regional Tucumán) de la Lic. Ana Margarita
Eustacchio, aprobada el 31 de Octubre de 2019.
Dirección de becarios:
2019: Directora de la Beca Estudiantil de SCAIT de Magdalena Zerpa, de la Facultad de
Artes de la UNT, con el proyecto: Concepciones del cuerpo presentes en las prácticas de
enseñanza del Profesorado en Danza Contemporánea de la FAUNT.
Otras acciones de formación de Recursos Humanos:
2017 - 2019: Coordinó a Residentes del Profesorado en Artes Visuales en Prácticas
Educativas en Contextos Diversos en el Programa Circo Social y en el Hogar San Alberto,
del Ministerio de Desarrollo Social de la Provincia de Tucumán.
2016: Coordinó a Residentes del Profesorado en Artes Visuales en Prácticas Educativas
en Contextos Diversos en el Programa Bibliomóvil de la Biblioteca del Círculo del
Magisterio.
2016: Coordinó a Residentes del Profesorado en Artes Visuales en Prácticas Educativas
en Contextos Diversos en el Proyecto Mural Comunitario en la Comuna de San Pablo
7. Formación y perfeccionamiento
Becas:
2012-2014: Beca de Postgrado Tipo II otorgada por el Consejo Nacional de
Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET), para realizar estudios de
Doctorado con el Proyecto: EL SISTEMA DE BECAS COMO POLÍTICA DE RETENCIÓN-
INCLUSIÓN EN LA UNIVERSIDAD Y SU RELACIÓN CON LAS TRAYECTORIAS
ACADÉMICAS DE LOS ESTUDIANTES, bajo la dirección de la Dra. Norma Carolina
Abdala.
2009-2012: Beca de Postgrado Tipo I otorgada por el Consejo Nacional de Investigaciones
Científicas y Tecnológicas (CONICET), para realizar estudios de Doctorado con el
Proyecto: EL SISTEMA DE BECAS COMO POLÍTICA DE RETENCIÓN-INCLUSIÓN EN
LA UNIVERSIDAD Y SU RELACIÓN CON LAS TRAYECTORIAS ACADÉMICAS DE LOS
ESTUDIANTES, bajo la dirección de la Dra. Norma Carolina Abdala.
Asistencia a cursos, seminarios y jornadas de trabajo:
2020: Curso: “Pedagogía crítica y didáctica de la enseñanza virtual en la Universidad”,
organizado por el INFOD (Instituto Nacional de Formación Docente) del Ministerio de
Educación de la Nación, entre los meses de Mayo y Agosto de 2020.
2019: Curso: “Diseño, desarrollo y evaluación del currículo universitario”, organizado por el
Programa de Calidad Universitaria de la Secretaría de Políticas Universitarias, del
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, entre los meses de
Octubre 2018 y Mayo 2019.
2013: Taller Seminario: Normativas y Protocolos para la Validez y Emisión de Títulos,
organizado por la UNT y la DGNU, Res. Nº 2261/2013, con una carga horaria de 15 horas
cátedra.
2008: I Jornadas de Difusión “El sistema de tutorías académicas en el ámbito universitario:
una experiencia de trabajo en la Facultad de Psicología”, organizadas por la Secretaría
Académica de la UNT, el 22 de Agosto de 2008.
2007: Curso “Internacionalización de la Educación Superior y Cooperación Internacional”,
con una duración de 10 hs., organizado por la Secretaría Académica de la UNT, los días
30 y 31 de Agosto de 2007, en S. M. de Tucumán.
2007: Conferencia: “El rol y la formación docente en el marco de la Ley Nacional de
Educación: Desafíos y perspectivas”, a cargo de la Prof. Ma del Huerto Ragonesi,
organizadas por el Dpto. de Capacitación del Instituto 9 de Julio – Nivel Superior, el 20 de
Octubre de 2007.
2007: Jornadas de reflexión: “Estrategias de Enseñanza”, organizadas por el Dpto de
Capacitación del Instituto 9 de Julio – Nivel Superior, el 24 de Agosto de 2007 en San
Miguel de Tucumán.
2005: Curso “Creatividad e Investigación en el aula de arte: Estrategias y Evaluación”, en
el II Congreso Nacional y I Latinoamericano de Innovación e Investigación Educativa en
Artes, organizado por la Esc. De bellas Artes y de Artes Industriales “Mtro. Atilio Terragni”,
UNT, en San Miguel de Tucumán, 22 al 24 de Junio de 2005, con un total de 40 horas
cátedra.
2003: Seminario: “La actualidad de Pensamiento de Gramsci”, organizado por el Instituto
Interdisciplinario de Estudios Latinoamericanos de la UNT y la Revista Herramienta, a
cargo del Prof. Allan Rush, dictado los días 31 de Octubre y 1 de Noviembre de 2003.
2002: Jornadas de Historia de la Educación, organizadas por la Fac. de Filosofía y Letras
de la UNT, a cargo de la Dra. Ma. Adela Suayter Monetti, el 1 de Octubre de 2002.
2001: Seminario Universitario Paideia/Politeia “Escuela política y política escolar”,
organizado por el Centro de Estudios Regionales de la Fac. de Derecho y Cs. Soc. de la
UNT, a cargo del Dr. Francisco Lisi, de la Universidad Real “Carlos III” de Madrid, España,
realizado el 4 de Julio de 2001, en S. M. De Tucumán.
2001: Taller de Danza Contemporánea dictado por Beatriz Labatte, organizado por el
PUEDES de la UNT, entre el 8 de Enero y el 28 de Febrero de 2001, en San Miguel de
Tucumán.
2000: II Congreso Internacional “Debates y utopías”, organizado por el Instituto de
Investigaciones de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la
UBA, los días 26, 27 y 28 de Julio.
2000: Curso “Racismo, persecución y guerra: el caso de la Alemania Nazi”, de 40 hs
cátedra y con evaluación final aprobada, organizado por la UNT y la Esc. Integral Argentino
Hebrea Independencia, dictado por e Prof. Luis Marcos Bonano, entre el 30 de Mayo y el 5
de Julio del año 2000, en S. M. De Tucumán.
1997: Seminario sobre propuestas de la cerámica contemporánea cubana, a cargo de Julio
Velazquez Ronda, organizadas por el Instituto sobre Cultura Popular de la Facultad de
Artes de la UNT, los días 22 y 23 de Abril de 1997.
1997: Séptimas Jornadas de Reflexión sobre el Arte, organizadas por el Instituto de
Investigaciones Estéticas de la Fac. de Artes de la UNT, entre el 28 y el 30 de Mayo de
1997.
1997: Curso teórico – práctico “La Plástica en la Actualidad”, organizado por la Esc. De
Bellas Artes de la UNT, de 60 hs. Reloj, con evaluación final aprobada con Excelente,
dictado por la Prof. Ma. Mercedes Medina, en S. M. De Tucumán
1996: Jornadas de trabajo “La creatividad en el aula, hoy”, organizadas por el Gabinete
Psicopedagógico de la Esc. De Bellas Artes, con una duración de 20 hs, los días 7 y 8 de
Junio de 1996.
1996: Curso “La problemática ambiental como pretexto plástico”, organizado por la Esc. De
Bellas Artes de la UNT, de 40 hs. Reloj, dictado por la Prof. Miriam Genisans, entre el 1 de
Junio y el 31 de Agosto de 1996, en S. M. de Tucumán.
Otros conocimientos no acreditados:
Manejo de plataforma Moodle.
Nivel básico de traducción de Inglés y portugués.
8. Extensión
Dictado de postítulos (acción conjunta con organismos del medio)
2016: Profesora del Postítulo: “El arte como posibilitador de experiencias de Inclusión
Educativa”, aprobado por el Consejo Directivo de la Facultad de Artes y con
reconocimiento oficial de AREMYC de 200 hs. Reloj, dictado en la Facultad de Artes de la
UNT, entre Abril y Septiembre del 2016.
2007: Profesora del Módulo: “El Nivel áulico de la concreción curricular”, en el Postítulo
“Gestión Curricular y Docencia” aprobado por Res. N° 499-112-2002 del H.C. Directivo de
la Fac. de Filosofía y Letras de la UNT, de 60 horas reloj, en convenio con el Instituto
Santa Bárbara, entre Septiembre y Octubre de 2007. En colaboración con la Prof. Carolina
Abdala.
2007: Profesora de los Módulos: “Un requerimiento a considerar en la evaluación
formativa: los procesos de aprendizaje comprensivos y significativos”, y “Estrategias
Alternativas de Evaluación de la Enseñanza y el Aprendizaje”, en el Postítulo “Estrategias
Alternativas de Evaluación de la Enseñanza y el Aprendizaje” aprobado por Res. N° 259-
118-2005 del H.C. Directivo de la Fac. de Filosofía y Letras de la UNT, de 60 horas reloj
cada uno, en convenio con la Fundación C.E.R, entre Abril y Mayo de 2007.
2005 – 2006: Profesora Dictante de los Módulos: “El Rol del Docente Tutor”, y
“Aproximaciones a la Realidad Tutorial”, en el Postítulo “Especialización Superior en
Tutoría para EGB 1 y 2” Res. Nº 2783/5, de 84 y 74 horas reloj, respectivamente, en el
Instituto 9 de Julio.
Otras acciones de capacitación:
2020: Participación en el Conversatorio por videoconferencia: “El sentido de las prácticas
de enseñanza en la bimodalidad”, organizado por la Universidad Nacional de Salta, el día
13 de Octubre de 2020. El mismo se encuentra disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=343daxXeIUk&t=96s
2019: Participación como panelista en el “I Foro Provincial para docentes de Educación
Artística”, organizado por la Coordinación de la Modalidad de Educación Artística del
Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán, en la Mesa: “La evaluación como
herramienta de transformación de la Enseñanza y Aprendizajes de los Lenguajes
Artísticos”, el día 30 de Noviembre de 2019.
2019: Dictado del Seminario: “Taller de Residencia II”, en el marco del Programa
Universitario de Formación en Educación Artística de la Escuela de Bellas Artes, (Res.
0986/2018) en convenio con las Municipalidades de Monteros y Tafí Viejo, con una carga
horaria de 32 horas, los días 16 y 17 de Agosto de 2019.
2018: Dictado del Seminario: “Taller de Narrativa de Experiencias Pedagógicas I: Análisis y
Reflexión sobre la Propia Práctica” en el marco del Programa Universitario de Formación
en Educación Artística de la Escuela de Bellas Artes, (Res. 0986/2018) en convenio con
las Municipalidades de Monteros y Tafí Viejo, con una carga horaria de 32 horas, los días
23 y 24 de Noviembre de 2018.
2018: Dictado del Seminario: “Taller de Residencia I”, en el marco del Programa
Universitario de Formación en Educación Artística de la Escuela de Bellas Artes, (Res.
0986/2018) en convenio con las Municipalidades de Monteros y Tafí Viejo, con una carga
horaria de 32 horas, los días 8 y 9 de Noviembre de 2018.
2018: Dictado del Seminario: “Somos andando. Ideas sobre las experiencias de ser
jóvenes y adolescentes hoy”, en el Programa de Formación de Educación Artística de la
Escuela de Bellas Artes, en convenio con las Municipalidades de Monteros y Tafí Viejo,
durante el mes de Septiembre.
2014: Capacitador del curso: “La enseñanza de las artes en la escuela: prácticas
innovadoras”, con una carga horaria de 20 hs cátedras para la Coordinación de Educación
Artística de la Provincia, Ministerio de Educación.
2010: Dictó el seminario: “La otra educación: no formal y popular”, el día 21 de Abril de
2010 en la Facultad de Artes de la UNT.
Participación en Voluntariados
2016: Coordinadora de alumnos del Profesorado de Artes Visuales de la E.B.A
participantes de las “Prácticas de habilidades para la vida para la extensión universitaria”
organizadas por el Programa Habilidades para la Vida del PUEDES.
2015/2016: Participó en calidad de Docente en el Proyecto “Jugando al Hospital en la
Escuela”, que formó parte del Programa Nacional de Voluntariado Universitario de la
Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación.
Transferencia de acciones artísticas y/o culturales
2017: Coordinación de la Muestra “Cuerpo. Experiencias de aprendizaje (con)sentido”.
Muestra de trabajos de los jóvenes asistentes al Programa de Circo Social de la Dirección
de Niñez, Adolescencia y Familia, del Instituto Manuel Belgrano y Goretti, realizados con
residentes del Profesorado en Artes Visuales de la Escuela de Bellas Artes de la UNT,
realizada en el SUM de la Escuela de Bellas Artes y en el Instituto Manuel Belgrano, en
Noviembre de 2017.
9. Gestión
Participación en Comisiones:
2018: Integrante del comité de lectura de las III Jornadas de Investigación de la FAUNT y I
Jornadas Nacionales de Investigación en Artes: “Arte y Universidad ante los nuevos
desafíos del mundo contemporáneo”. Res. n.º 030-18, organizado por la Facultad de Artes
de la UNT, San Miguel de Tucumán, 2018.
2014: Integrante de la Comisión Curricular del Departamento de Teatro de la Facultad de
Artes de la UNT. Res. Nº 033-14.
2013: Participación en la elaboración del Proyecto de Reglamento de Prácticas Docentes
del Profesorado de Artes Visuales de la Escuela de Bellas Artes y de Artes Decorativas e
Industriales “Mo. Atilio Terragni” de la UNT.
2013: Integrante de la Comisión de Selección de Aspirantes para el Ingreso al Profesorado
de Artes Visuales de la Escuela de Bellas Artes “Maestro Atilio Terragni”, en Marzo de
2013.
2010: Integrante de la Comisión Curricular del Departamento de Teatro de la Facultad de
Artes de la UNT. Res. Nº 749 – 10
Integrante de Jurados:
- 2020: Integrante del Jurado para la defensa de la Tesis de licenciatura titulada: ““La
Construcción del rol de Dirección escénica en una nueva generación de hacedores teatrales
mujeres y desidencias en San Miguel de Tucumán. En el Marco del “Encuentro de Directoras
Provincianas. Una Escena Propia 2018 y 2019”, bajo la Dirección de la Lic. Ana Eustacchio,
realizada de manera virtual mediante la plataforma Google Meet, el día 28 de Septiembre de
2020, de la Srta. Lucía Dzienczarski de la carrera de Teatro.
- 2019: Integrante del Jurado de Evaluación Académica para Ingreso a Carrera Docente del
Prof. y Lic. Nelson Omar Maizares a la asignatura “Educación para la vida familiar” de la Escuela y
Liceo Vocacional Sarmiento de la UNT
- 2015: Integrante del Jurado de Evaluación Académica del Profesor Pablo Delgado en el cargo
de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación semi exclusiva para la cátedra “Técnica Vocal I” de
la carrera de Teatro de la Facultad de Artes de la UNT.
- 2014: Integrante del Jurado para la defensa de la Tesis de licenciatura titulada: “La apreciación
artística teatral y e documento curricular del ciclo primario de la Provincia de Tucumán”, de la
Srta. Gabriela Isabel Ruiz de la carrera de Teatro.
- 2013: Jurado del Concurso de Antecedentes y Oposición para la cobertura Regular e un cargo
de Jefe de Trabajos prácticos con dedicación simple para la cátedra “Técnica de la Danza Clásica
I” de a carrera de Danza Contemporánea de la Facultad de Artes de la UNT.
Organización de actividades académicas:
2018: Organización del Conversatorio con Coformadores, con la participación de docentes
del Profesorado en Artes Visuales y docentes coformadores de escuelas asociadas,
realizado el 16 de Noviembre de 2018 en la Escuela de Bellas Artes de la UNT.
2017: Organización del Coloquio de Socialización de Experiencias de Residencia
Pedagógica, con la participación de docentes del Profesorado en Artes Visuales y
docentes coformadores de escuelas asociadas, realizado el 16 de Noviembre de 2017 en
la Escuela de Bellas Artes de la UNT.
2016: Organización del Coloquio de Socialización de Experiencias de Residencia
Pedagógica, con la participación de docentes del Profesorado en Artes Visuales y
docentes coformadores de escuelas asociadas, realizado el 15 de Noviembre de 2016 en
la Escuela de Bellas Artes de la UNT.
2015: Organización del Coloquio de Socialización de Experiencias de Residencia
Pedagógica, con la participación de docentes del Profesorado en Artes Visuales y
docentes coformadores de escuelas asociadas, realizado el 1 de Diciembre de 2015 en la
Escuela de Bellas Artes de la UNT.
Funciones de Coordinación de proyectos y/o áreas
2012: Coordinadora Pedagógica del Ciclo de Iniciación de la Facultad de Artes de la UNT.
Res. Nº 247 -12.
2006 - 2009: Coordinadora de Articulación y Docencia dependiente de la Secretaría
Académica de la Facultad de Artes. Res. Nº 676 – 06.
2006 – 208: Coordinadora del Sistema de Tutorías (asesoramiento técnico), de la Facultad
de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán.
2004 - 2006: Integrante del Programa de Articulación de la Facultad de Filosofía y Letras
de la UNT, con el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con semi – dedicación, desde el 1
de Junio de 2004 hasta el 31 de Diciembre de 2006.
En relación a eventos académicos:
1) III Jornadas de Investigación de la FAUNT y I Jornadas Nacionales de Investigación en Artes:
“Arte y Universidad ante los nuevos desafíos del mundo contemporáneo”. Res. n.º 030-18,
organizado por la Facultad de Artes de la UNT, San Miguel de Tucumán, 2018.
Coordinadora del Comité de Lectura.
2) VIII Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior, organizado por la
Universidad Nacional de Rosario, Rosario, 2014.
Coordinadora de Comisión de Trabajo
3) Presentación de la Propuesta Curricular del profesorado universitario de Teatro”, en el marco
de los Festejos del 30 Aniversario de la Carrera de Teatro, organizados por e Dpto. De Teatro de
la Facultad de Artes de la UNT., San Miguel de Tucumán, 2014.
Disertante
4) Jornadas de Difusión de las Actividades de la Asociación de Universidades del Grupo
Montevideo. San Miguel de Tucumán, 2006.
Organizadora
5) Jornadas Académicas para el Análisis y Discusión de la Ley Nacional de Educación,
organizadas por el Dpto. de Ciencias de la Educación y el Dpto. de Formación Pedagógica de la
Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. San Miguel de Tucumán, 2006.
Coordinadora de una comisión de trabajo
6) Primer Encuentro Provincial de Estudiantes de Formación Docente del Nivel Superior no
Universitario, desarrollado en el marco del Proyecto Fortalecimiento de la Formación Docente de
los IFD, organizado por la Sec. de Estado de Educación de la Provincia de Tucumán. San Miguel
de Tucumán. 2004.
Coordinadora
En relación a los órganos de gobierno de la UNT
2010: Electa como Consejera Directiva (suplente) por el estamento Docentes Auxiliares del
Honorable Consejo Directivo de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán.
10. Menciones:
- Mención especial en el Certamen de Jóvenes Investigadores desarrollado en el marco del IV
Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos, X Seminario Argentino – Chileno, IV
Seminario Cono Sur de Ciencias Sociales, Humanidades y Relaciones Internacionales: “La
travesía de la Libertad ante el Bicentenario” organizado por la Universidad Nacional de Cuyo, los
días 10, 11 y 12 de Marzo de 2010. Mendoza.