Stiluri de invatare

Prezentat de motanul

Scurt Istoric

• David A. Kolb (1939 - )

• Este un teoretician american al caror interese si publicatii se concentreze pe invatarea experentiala, schimbarea individuala si sociala, dezvoltarea carierei si educatiei executive si profesionale.

• El este fondatorul si creatorul Experienta Bazata pe Sistemul de Invatare (EBLS) precum si profesor al comportamentului organizational in Case Western Reserve University, Cleveland, Ohio.

Teoria stilurilor de invatare:• Instruirea este concepută ca un proces ce decurge în patru etape,• iar stilul de învăţare este preferinţa pentru două etape “vecine” :

• David Kolb a stabilit principiile acestora, conceptualizîndu-le ca un continuum, după cum urmează:1) Experienţa concretă: a fi implicat într-o situaţie experenţială inedită.2) Observarea reflexivă: a observa pe alţii sau a se observa pe sine însuşi.3) Conceptualizarea abstractă: a crea teorii pentru a explica cele observate.4) Experimentarea activă: a utiliza teoriile pentru a soluţiona probleme, a lua decizii.

conceptualizarea abstractă Versus experienţă concretă

experimentare activă Versus observarea reflexivă

Stilurile descrise de autor sînt următoarele:

• Convergent (Pragmaticii)

•Divergent (Reflexivii)

•Asimilator (Teoreticienii)

• Acomodator (Activii )

Pentru a stabili cele patru stiluri de instruire, Kolb face referinţă la patru procese fundamentale de învăţare: observarea, gîndirea, emoţia şi acţiunea.

Va multumesc.

Si sper ca nu v-am plictisit.Respect si admiratie totala,

Al dumneavoastra, mereu relativ simpatic… FARIDIAN