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Chart 1
Das internationale Projekt: Main-CertZertifizierung von Mitarbeitern im Bereich der Instandhaltung
Instandhaltungstage 2012, Salzburg, 19.04.2012
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Das EU-Project: Main-Cert
Entwicklung und Erprobung eines europäischen Zertifikates für Management- und Fachkompetenzen in der InstandhaltungProjektskizze– Ausgangssituation– Zielstellung und Inhalt– Projektablauf / Arbeitspakete– Ergebnisse – Ausblick
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Perspektiven einer Wachstumsbranche
• Steigende Nachfrage nach Industrieservice
• Mit Industrieservice konzentrieren sich Kunden auf ihre Kernkompetenzen
• Marktvolumen Industrieservice– Rund 20 Mrd. € allein in
Deutschland– Rund 100 Mrd. € in Europa– Davon jeweils etwa ein Drittel
Prozessindustrie– ca. 200.000 Beschäftigte
(D-A-Ch)
* Quelle: WVIS-Branchenmonitor 2011
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Industrieservice erfolgsorientiert und wachstumsstark
Bilfinger Berger Industrial Services GmbH
Voith Industrial Services Holding GmbH Weber
Unternehmens-gruppe
Buchen Umweltservice
Hertel GmbH Germany
Lobbe Industrieservice GmbH&Co.KG
GIS - Gesellschaft für Industrieservice AG Baumüller
Reparaturwerk GmbH & Co.KG
* Quelle: Lünendonk-Liste 2010
TOP 15 Industrieservice
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Unternehmen im WVIS
31 Mitglieder - 10Mrd. € Umsatz - 100.000 Beschäftigte
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Fachübergreifende Aktivitäten des WVIS
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Das EU-Project: Main-Cert
• Entwicklung und Erprobung eines europäischen Zertifikates für Management- und Fachkompetenzen in der Instandhaltung
• Projektskizze– Ausgangssituation– Zielstellung und Inhalt– Projektablauf / Arbeitspakete– Ergebnisse – Projektpartnerschaft
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Projektpartnerschaft
Im Projekt MAIN-CERT arbeiten 7 Partner aus 4 Ländern zusammen
P0 IHK-Bildungszentrum Cottbus GmbH, DeutschlandP1 IBS – CEMES Institut GmbH, DeutschlandP2 PC-Soft GmbH, DeutschlandP3 Wirtschaftsverband für Industrieservice e.V., Deutschland P4 CCI de Perpignan , FrankreichP5 Ittifak Holding A.S., TürkeiP6 Atlantis Engineering A.E., GriechenlandP7 WBI GmbH, Deutschland
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Ausgangssituation - Instandhaltung
• Die spezifische Situation in der Instandhaltung verlangt insbesondere von den Führungskräften komplexe Kompetenzen.
• Leistungen werden häufig in einem fremden Arbeitsumfeld erbracht.
• Dies stellt hinsichtlich der Kenntnisse über Sicherheits-und Umweltschutzaspekte sowie
• für die Anleitung und Überwachung von Instandhaltungs-und Wartungsprozessen eine besondere Herausforderung dar.
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Ausgangssituation - Lebenslanges Lernen
• Kompetenzen werden oft im Laufe der Tätigkeit – im Sinne von Training-On-The-Job erworben.
• So fällt es dem Arbeitgeber schwer, Qualifikationen der Mitarbeiter verbindlich nachzuweisen.
• Bei der Auswahl von neuen Bewerbern mit mehrjähriger Berufserfahrung besteht praktisch keine Klarheit darüber, ob und in welcher Qualität diese Kompetenzen tatsächlich vorhanden sind.
• Während für formelle Bildungsaktivitäten Nachweise in Form von Zeugnissen, Zertifikaten und Teilnahmebestätigungen vorliegen, gibt es für die im Laufe eines Berufslebens erworbenen Fähigkeiten keinen Kompetenznachweis.
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Das dreistufige CEMES-Testverfahren
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Zielstellung
• Hauptziel des Projektes ist die Zertifizierung von Wissen und Kompetenzen, die von den technischen Fach- und Führungskräften im Instandhaltungsbereich gefordert werden.
• Es wird ein spezielles Branchenzertifikat für den Instandhaltungsbereich entwickelt.
• Dazu werden die bereits vorhandenen Fachzertifikate Personal und Prozesse angepasst und durch neue instandhaltungstypische Fachzertifikate ergänzt.
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Branchenrelevante Kompetenzprofile
Grobstruktur des Fachzertifikates für technische Führungskräfte:• Prozesse (Leitung von betrieblichen Prozessen und Projekten)• Personal (Personalführung, Methoden- und
Selbstkompetenzen)• Instandhaltung (einschließlich technisches Facility
Management)• Sicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz
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Multilinguales Testverfahren
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Vorgehensweise
Der Projektablauf gliedert sich in verschiedene Arbeitspakete, u.a.• Zielgruppenanalyse (hierzu wurden 23 Unternehmen und
Institutionen in 5 Ländern befragt)• Methodentransfer
Kompetenzbeschreibungen für die Instandhaltung unter Berücksichtigung der europäischen und deutschen Normung, der ingenieurtechnischen Regelwerke, der Studiengänge und Kurse mit Zertifikaten sowie verschiedener Studien
• Entwicklung des Zertifikates und eines begleitenden Zertifikatslehrganges
• ECVET Analyse (European Credit System for VocationalEducation and Training)
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Schwerpunkt-Kompetenzen im Fachzertifikat Instandhaltung• Ermittlung des Instandhaltungsbedarfs / Strategie-Mix • Aufbauorganisation • Auftragsabwicklung • Ressourcen-Management • Management externer Dienstleister • Dokumentations- / Informations-Management • Instandhaltungscontrolling • DV-Systeme für die Instandhaltung • Technische Diagnostik • Moderne Methoden und Instandhaltung als Wertschöpfung
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Kompetenzprofil - Beispiel
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Ermittlung der Kompetenzprofile
Es haben 23 Organisationen geantwortet.• 5 Griechische Unternehmen• 9 Unternehmen aus Deutschland• 2 Österreichische Unternehmen• 1 Verband aus Österreich • 5 Türkische Unternehmen• 1 Unternehmen aus Frankreich
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Ergebnisse der Erhebung
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Ausblick • Inhaltliche Beschreibung des Maintenance-
Managementzertifikates und der Kompetenzprofile• Programmiertechnische Anpassung des CEMES-
Zertifizierungssystems an den Bereich Maintenance• Test des Zertifizierungssystem für
Managementkompetenzen und Fachkompetenzen im Bereich der Instandhaltung/Maintenance
• Entwicklung Handbuch für Maintenance-Managementkompetenzen
• Übersetzungen in die jeweiligen Landessprachen
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