Daroviti učenici u odgojno-

obrazovnom sustavu i njihova

prava

Jasna Arrigoni, prof.

Centar za poticanje darovitosti, Rijeka

Okrugli stol, Rijeka, 10.prosinca 2012. godine

DAROVITI UČENICI U

ZAKONSKIM DOKUMENTIMA RH

ZAKON O PREDŠKOLSKOM ODGOJU I OBRAZOVANJU (NN 10/97,107/07)

Ĉlanak 15.

Programi djeĉjih vrtića – program za darovitu

djecu predškolske dobi

___________________________________

DRŢAVNI PEDAGOŠKI STANDARDPREDŠKOLSKOG ODGOJA I NAOBRAZBE

Ĉl. 1, ĉl. 9. – u programe za darovite ukljuĉenoje 2348 djece (2,10%)

ZAKON O ODGOJU I OBRAZOVANJU U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI (NN 63/08,90/10)

Učenici s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama

Ĉl. 62

(1)Uĉenici s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama su

daroviti učenici i učenici s teškoćama.

(2) Obrazovanje uĉenika s posebnim odgojno-obrazovnim

potrebama provodi se u skladu s ovim Zakonom ako posebnim

propisima nije drukĉije odreĊeno.

Daroviti učenici

Ĉl. 63

(1)Škola provodi uoĉavanje, praćenje i poticanje

darovitih uĉenika te im organizira dodatni rad

prema njihovim sklonostima, sposobnostima i

interesima.

(2) Program za darovite uĉenike te naĉin uoĉavanja,

školovanja, praćenja i poticanja darovitih uĉenika

propisuje ministar.

Ĉl. 64

(1)Uĉenik koji se istiĉe znanjem i sposobnostima ima pravo

završiti školu u kraćem vremenu od propisanog.

(2) U tijeku jedne školske godine uĉenik može završiti dva

razreda.

(3) Uvjete i postupak pod kojima uĉenik može završiti školu u

kraćem vremenu propisuje ministar.

NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUMza predškolski odgoj i obrazovanje te

opće obvezno i srednjoškolsko

obrazovanje

2. Talentirana i darovita djeca i uĉenici

NOK osigurava darovitoj i talentiranoj djeci i uĉenicima

prepoznavanje i razvoj njihovih mogućnosti.

... Ova djeca i uĉenici zahtijevaju posebno dijagnostiĉko

ispitivanje i pažljivo osmišljenu potporu...

Naĉin osiguravanja odgojno-obrazovnog rada

i programa za darovite uĉenikeProgrami u redovitoj nastavi

Obogaćenje

Proširenje

Ubrzanje (akceleracija)

Mentorstvo

Natjecanja

Programi izvan redovite nastave

Izvannastavne aktivnosti

Radionice

Ljetne i zimske škole

Klubovi, kampovi

Programi izvrsnosti

suradnja škole sa znanstveno-istraživačkim

ustanovama, gospodarstvom, stručnjacima,

udrugama...

Drţavni pedagoški standard osnovnoškolskog sustava odgoja i

obrazovanja (NN 63/08, 90/10)

KOEFICIJENT IZVODLJIVOSTI = 0

ĈL. 32

- OBVEZNA SUSTAVNA IDENTIFIKACIJA TIJEKOM ŠK.GODINE- RAD SE PROVODI KROZ RAZLIĈITE OBLIKE- POVEĆAN RAD UĈITELJA- OPREMA- POSEBNI IZVORI ZNANJA- NATJECANJA- STIPENDIJE, NAGRADE...

PRAKSA

SUSTAVNOG OSPOSOBLJAVANJA UĈITELJA

SUSTAV PRAĆENJA I VREDNOVANJA PROGRAMA

POTPORE RODITELJIMA I DJECI - NEMA

SAVJETODAVNE SLUŽBE DIJAGNOSTIKA

PRAVILNIK – 1990.

NEMA OPERACIONALIZACIJE LUTANJE, SNALAŽENJE

SUSTAVNE IDENTIFIKACIJE - NEMA

NEMA PSIHOLOGA USTANOVE

PRIMJERI DOBRE PRAKSE

B I S T R I Ć I

NOVIGRADSKO PROLJEĆE

ZNANSTVENO-EDUKACIJSKI CENTAR VIŠNJAN

UĈIONICE “E”, LIADO

CENTRI IZVRSNOSTI - VARAŽDIN

PROJEKTI I UĈITELJI S ENTUZIJAZMOM

LJETNI KAMPOVI TEHNIĈKE KULTURE

MALA ŠKOLA PRIRODOSLOVLJA

MLADI INOVATORI....

NEMA SUSTAVNOSTI

SENZIBILNOST OKOLINE

RAZUMIJEVANJE BEZ PREDRASUDA

PRAVA DAROVITE DJECE

«NEMA NIČEG NEJEDNAKOG NEGO NEJEDNAKIMA PRISTUPATI JEDNAKO.»

Jefferson

HVALA NA POZORNOSTI!