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Por Dani DaOrtiz

Sobre estas notas 7Los juegos 9

Agua y aceite en manos del espectador 11Agua y aceite con sorpresa final 13Coincidencia entre dos barajas 20Cartas imaginarias 22Volteo por delante 23Pintaje semiautomático sobre la mesa 25Sólo tú 27Pintaje semiautomático de un palo 25Back at the time 28

Contenido

He aquí una nueva remesa de efectos Semiautomáticos. Como ya defendía en el primer li-brito, el motivo de llamarlos semiautomáticos, no radica en que algunos de los efectos pue-dan ser más difíciles que otros, sino en que la gran parte de un juego debe ponerla el

mago. No creo que un juego pueda transmitir emociones por sí mismo, o por lo menos, no durantemucho tiempo.

Por ello aconsejo ensayar cada juego y adaptarlo a uno mismo, y no pensar que necesitamosmenos tiempo para ello, si el juego es fácil de realizar. Qué queremos expresar, cómo queremospresentarlo, etc.

Sobre los efectos, debo decir que, como siempre, son efectos que llevo haciendo muchos años.Algunos más nuevos que otros, pero todos probados en público durante mucho tiempo. Un públicoa veces más o menos exigente, que han ido amoldando cada uno los juegos que se describen acontinuación.

A mí me han dado muy buenos momentos, y ahora, los dejo en tus manos para intentar que teaporte la felicidad que me han aportado a mi durante años, y que espero me sigan aportando.

Ahora solo espero que los disfrutes.

¡Pasen y lean!Dani DaOrtiz

Sobre estas notas

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Los Juegos

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Un bonito efecto donde le damos al espectador las dotes mágicas para que él mismo pueda separar enrojas y negras, un grupo de cartas previamente alternado. Las instrucciones son muy claras, nada con-fusas y creo que el efecto es muy mágico.

Comenzamos diciendo que, en esta ocasión, será el propio espectador quien asuma el papel de mago.Para ello, separamos cuatro cartas (dos rojas y dos negras), y se la entregamos. Dile que, para quepueda seguir el efecto, tú harás lo mismo que él. No obstante, anúnciale, sólo él podrá realizar el efecto.Así pues, coge también cuatro cartas (dos rojas y dos negras).

Pídele que alterne en colores, las cuatro cartas (roja-negra-roja-negra o al revés), mientras tú haces lomismo.

Aquí viene la primera parte del secreto: Mira cuál es el color de la última carta del espectador. En tucaso, deberás concluir con el color contrario. Así, di el paquete del espectador fuese rojo-negro-rojo-negro, el tuyo debería ser negro-rojo-negro-rojo. Ambos paquetes estarán sujetos caras arriba en lasmanos (cada uno el suyo).

Mira por un instante al espectador y dile que quizás el juego fuese más mágico si se usasen más cartas.Coge el paquete del espectador y déjalocara arriba sobre la mesa. Simplementecógelo con la mano derecha y déjalosobre la mesa. No vayas a manipularlo.

Cuadra ligeramente el tuyo, ocultando lacarta inferior, y déjalo sobre el del espec-tador, cara arriba (foto 1).

Si tienes miedo a que puedan ver que elpaquete comienza y acaba por una cartadel mismo color, puedes dejarlo muy cua-drado (foto 2).

Personalmente, creo que es mucho mejordejarlo descuadrado. Nadie va a fijarseen este detalle, ya que la atención estarásobre lo que vas a hacer a continuación.

Con cierta prisa, como queriendo salir deesta situación, abre la baraja entre lasmanos, separa y coloca sobre la mesaocho cartas alternadas en colores. PERO,la cinta de cartas que dejes sobre lamesa, debe comenzar por el color con-trario al que comienza el paquete del es-pectador. Esto es muy fácil de deducir, ya

Agua y aceite en manos del espectador

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que será siempre el color contrario alque vemos en la cara del paquete del es-pectador (foto 3).

Coge ahora el paquete cara abajo en tumano izquierda, y pídele al espectadorque haga lo mismo. Gira la carta superiory di: “La primera debe ser... (anuncia sucolor”. Cuando el espectador hace lomismo, él tendrá la carta del color con-trario. Sin darle ninguna importancia, pí-dele simplemente que la coloque en laparte inferior, y que gira ahora la supe-rior, la cual, obviamente, será del mismocolor que la que tú estás mostrando.

Coge la segunda, junto a la primera,siempre sin alternar su orden, y mués-tralas, para que vean que se trata de unapareja roja-negra. El espectador hará lomismo (foto 4).

Deja esta pareja de cartas caras abajosobre la mesa. El espectador hará lomismo.Coge ahora las siguientes dos cartas, sinenseñarlas, juntas y sin alterar su orden,y espera que el espectador haga lomismo. Una vez hecho, hazle un gestode dejar esas dos cartas sobre las dosanteriores que ya has dejado. Al hacer el

gesto, el espectador soltará la pareja sobre la mesa. Tú harás lo mismo, pero antes de ello, deja verque realmente es una pareja de roja-negra.

En este proceso, para los espectadores, solo estamos mostrando la alternancia de las cartas.

Cogemos nuevamente las siguientes doscartas, y esperamos que el espectadorhaga lo mismo. Siempre recuerda, sin al-ternar su orden, juntas y caras abajo.Ahora mostramos estas dos cartas, espe-ramos que también lo haga el espectador,mostrando nuevamente la alternancia decolores, y las dejamos como las anterio-res, cara abajo sobre las de la mesa (foto5).

Con las dos que quedan en tu mano, sim-plemente ábrelas en tu mano dejando verque son dos, siembre cara abajo, y déja-

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las caer sobre la mesa. El espectador hará lo mismo.

Cuadra ahora el montón de la mesa y cógelo cara arriba en tu mano izquierda. Espera que el espectadorte siga también. Si la carta superior fuese roja, simplemente la cogemos, la pasamos abajo y decimos:- Es mejor dejar una negra. Si fuese negra, obviamente diríamos lo contrario. Es decir, justificamospasar una carta de arriba hacia abajo, estando el montón cara arriba en las manos. Obviamente el es-pectador deberá hacer lo mismo.

Y ya está todo hecho. Tu montón seguirá en alternancia de colores, y el montón del espectador tendrásus colores separados. ¿Mágico verdad?

Para concluir la presentación, tanto el mago como el espectador deberá colocar el montón cara arribasobre la mesa (que para eso se cogió), y chasquear sus dedos sobre el mismo.

El mago anuncia ahora que, obviamente, con él la magia no funciona, ya que los dotes los tiene el es-pectador. Extiende tu montón y muestra cómo las cartas siguen alternadas. Pero en cambio, cuando elespectador chasquea sus dedos y extiende su montón, todos verán sorprendidos cómo los colores sehan separado.

Vamos a realizar una rutina de aguay aceite, donde al final todas cartassorpresivamente se transforman en

negras. Pero antes de continuar, vamos aaprender una enseñada muy sencilla,para mostrar tres cartas ocultando entodo momento una de ellas.

Mostrada de tres (Enseñada OpDa):

Coge tres cartas cuadradas, caras abajoen la mano izquierda. Vamos a mostrar-las, ocultando en todo momento la iden-tidad de la carta central.

La mano derecha sujeta el montón por lazona derecha, con el pulgar por debajo ydedos largos por arriba (foto 6).

La mano derecha gira el montón caraarriba, realizando un empuje de las doscartas superiores, juntas. Esto es muyfácil de realizar (foto 7).

En un acto seguido, la mano derecha co-

Agua y Aceite con sorpresa finalY enseñada Opda

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gerá estas dos cartas, pinzándolas pri-mero por su esquina superior izquierda,y dejándolas finalmente en la palma dela mano, y (fotos 8 y 9) en una accióncontinua, la misma mano izquierda giraestas dos cartas caras abajo (foto 10)para dejar la carta superior sobre lamesa, en una acción continua (foto 11).Aleja la mano izquierda y seguidamente,la mano derecha deja la carta sobre ladejada anteriormente en la mesa. Lohará girándola en un último momentocomo muestra la foto 12.

Para concluir, la mano derecha coge caraabajo la carta que sujeta la mano iz-quierda, y la deja sobre las de la mesa.Pero al igual que con la carta anterior,primero se muestra y luego se gira sobrelas dos, tal como muestra la figura. Ad-vierte como la mano derecha coge pri-mero la carta con el pulgar por debajo ydedos largos por arriba, y en el trans-curso de dejarla en la mesa, la gira mos-trando su cara, para concluir girándolasobre las de la mesa (foto 13).

Y ahora, el juego:Antes de comenzar, habrá en lado iz-quierdo de la mesa tres cartas carasabajo. Éstas serán dos cartas negras yentre éstas, una roja. Las tres serán depuntos altos, como un 8,9 ó 10. A la de-recha, también caras abajo, tres cartasrojas, también de puntos altos.

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FASE I y IICoge las tres cartas de la derechay realiza la enseñada OpDa, talcomo hemos descrito. Aunque notengamos que ocultar ningunacarta en este momento, realiza-remos la enseñada como si así loestuviésemos haciendo.

Coge ahora el montón de la iz-quierda y realiza también la en-señada PERO, la última carta, enlugar de girarla sobre las dos dela mesa, gírala sobre la mesa,

frente a los dos montones, tal como muestra la figura, a la vez que decimos: - Una negra... (foto 14).

Con la mano derecha gira momentáneamente las tres cartas de la derecha, las tres rojas, a la vez quedecimos: - ...con cualquiera de las rojas.

Gira estas tres nuevamente sobre la mesa, y coge la superior, dejándola sobre la negra recién dejadafrente a los montones.

Coge ahora una a una las cartas superiores de ambos montones (comienza por el de la izquierda), al-ternando entre ellos, y dejando las cartassobre el montón que se está formando,diciendo:

- negra, roja, negra y roja.

No enseñes ninguna de las cartas. Al finalquedará un montón en el centro de lamesa (foto 15).

Coge ahora las tres cartas superiores, sininvertir su orden, y realizando la ense-ñada OpDa y mostrando solo cartas rojas.Como en este montón no tenemos queocultar nada, en el momento que la manoizquierda coge las dos cartas caras arribaal comienzo, el pulgar puede desplazar lasuperior, mostrando dos cartas rojasabiertamente.

Enséñalas y déjalas sobre la zona derechaque ocupaban anteriormente (foto 16).

Coge posteriormente las otras tres cartas,y realizando la enseñada de cartas negrascon la enseñada OpDa, déjalas a la iz-quierda. Nuevamente, la última carta no

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la dejes sobre las dos anteriores, sino enuna situación avanzada y entre ambospaquetes, diciendo: - una negra...

Levanta las tres rojas de la mesa y mos-trando tres cartas rojas, di:

... con cualquiera de las rojas.

Deja las rojas nuevamente cara abajo ensu lugar, y repite el resto de acciones yadescritas, para volver a repetir el efecto:

Coloca una a una cartas sobre la central,alternando entre paquetes, y creando asíun aparente montón de cartas negras yrojas, sobre la mesa. Recuerda comen-zar por el paquete rojo de la derecha, yno mostrar ninguna de las cartas que vascolocando (foto 17).

Para mostrar la separación, igual que hi-cimos anteriormente, coge las tres car-tas superiores de las extensión (lasrojas), y realizando la enseñada OpDa,muestra cartas rojas y déjalas a la dere-cha.

Coge ahora las tres restantes, y mos-trando cartas negras gracias a la OpDa,muestra cartas negras. En esta ocasión,sí debes dejar la última carta sobre lasdos ya mostradas, concluyendo la ense-ñada con normalidad.

FASE IIIVamos a volver a mezclar las cartas for-mando un montón de cartas alternadasen el centro de la mesa. PERO en estaocasión, comenzaremos poniendo unacarta roja. Para ello, coge con la manoderecha las tres cartas rojas y mostrán-dolas, di:- ... Siempre una carta roja...

Gira el montón nuevamente cara abahoy deja la superior sobre la mesa, frentea ambos montones, siempre cara abajo.

Coge ahora una a una de cada montón

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(comenzando por el de negras, ya que has dejado ya una roja sobre la mesa), creado así un montónalternado de aparentes cartas rojas y negras sobre la mesa.

Ahora, coge las tres cartas superiores y ANTES DE REALIZAR LA ENSEÑADA, pasa una carta de debajoa arriba.

Realiza ahora la enseñada OpDa, mientras dices:

Aquí cartas rojas...

Coge ahora las otras tres y antes de comenzar la enseñada, pregunta:

- ¿Y éstas?- negras (contestarán todos).

¡No! ¡Más rojas! Dices, mientras realiza la enseñada OpDa, mostrando más rojas, y dejándolas sobrelas rojas mostradas anteriormente, creando sobre la mesa un montón de solo cartas rojas.

Este es uno de mis efectos preferi-dos. Creo que es de gran impacto,muy fácil de realizar, y lo podremos

presentar en cualquier momento, ha-ciendo uso de dos barajas completa-mente mezcladas. Si haces este juegopara algún colega, podrás pedirle una ba-raja de cartas, sino, simplemente puedesllevar dos barajas.

Como idea paralela, te sugiero hacer estejuego si quieres hacer algún cambio debarajas. Me explico: Una de las barajassolo entra en juego apenas unos segun-dos. Y debido a su claro manejo, no haráfalta siquiera mezclarla. Por ello, podemoshaber estado usando una baraja, ahorasacar esta nueva baraja a escena, y luegoguardar la anterior y seguir con esta, quebien podría estar ordenada o preparadapara otra secuencia de juegos.

Sea como fuese, te describo el efecto encuestión:

Mantén preparada una carta girada, comosegunda carta inferior. La baraja estará

Coincidencia entre dos barajas.

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cara abajo en la mano izquierda (la girada será la inf-2). Ésta será también la carta que forza-remos en esta baraja. Pongamos como ejemplo que se trata del diez de picas.

Abre la baraja entre las manos, sin llegar a la parte inferior, y pregúntale al espectador si hayalguna carta cara arriba. Aunque sí la hay, la aparente honestidad del mago, y el hecho de queel espectador no ve ninguna, le forzará a decir que no. Cuadra la baraja y entrégasela, caraabajo, pidiéndole que la lleve debajo de la mesa (estilo Tamariciano).

Pide ahora a algún colega que te deje una baraja. De estar realizando magia para profanos,simplemente saca ahora una segunda baraja. Entrega este segunda baraja a alguien para quela mezcle (en caso de que no la quieras tener preparada para seguir con ella después).

Mientras esto sucede, pídele al primer espectador que, siempre sin mirar, abra un abanico debajode la mesa, y que coja una carta del centro, la cual deberá girar y perder nuevamente por lamitad. Pídele que cierre el abanico y mantenga la baraja debajo de la mesa.

Ahora, vamos a realizar un bonito forzaje de Hofzinser, haciendo uso de la segunda baraja. Para ello,recupérala y busca a algún espectador que tenga un bolsillo a la altura de su pecho. Abre la barajaentre las manos con cualquier excusa (viendo el desorden, quiendo encontrar comodines para apartar-los, etc), localiza y deja en la parte superior, la misma carta que dejaste girada en la primera bajara (ennuestro ejemplo el diez de picas).

Pídele al espectador que introduzca la baraja en su bolsillo del pecho, con las caras mirando haciaafuera.

Mientras lo hace, mira al primer espectador y pídele que corte y complete la baraja debajo de la mesa,aproximadamente por la mitad. Esto sucederá en un momento no importante para los espectadores,los cuales no son conscientes, que realmente lo que estamos haciendo es intercambiar las posicionesde dos cartas. Ahora, la girada por el espectador quedará una de las primeras o unas de las últimas dela barajas, y la que giramos en la preparación (diez de picas en nuestro ejemplo), se encontrará apro-ximadamente por el centro. Si has pensado qué sucede si el espectador al cortar deja su carta giradacomo inferior o superior de la baraja, no te preocupes, eso lo veremos después.

Volviendo al segundo espectador, le diremos que en un momento, contaremos hasta tres. Y que justoen ese momento, deberá coger una carta de la baraja. Es importante decirle UNA CARTA de la baraja,y no CUALQUIER CARTA de la baraja. PERO, que sólo tendrá un segundo para meter su mano en elbolsillo y sacar una carta.

Así, contaremos uno, dos... y tres. El espectador meterá su mano en el bolsillo y cogerá sí o sí, la cartasuperior (el diez de picas). Esto es debido a que, si quiere buscar o escoger otra carta, necesitará mástiempo, ya que la incómoda posición de la baraja en el bolsillo, le impedirá que pueda rebuscar. Al serel dedo pulgar el que empuja la carta, nunca cogerá la carta inferior.

Si no fuese la carta, cosa que es difícil que suceda, simplemente le pedimos que no la muestre, o cual-quier otro pretexto, y volvemos a realizar el forzaje. O simplemente, si así lo deseas, puedes usar cual-quier otro forzaje que esté a la altura de este maravilloso método de Hofzinser.

Si no lo ha hecho, pídele al espectador que muestra la carta.

Pídele ahora al primer espectador que saque la baraja y te la entregue. Si la carta superior no está cara

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arriba, significa que todo está bien, y elespectador no ha cortado dejando sucarta como sup. Un breve vistazo a laparte inferior inclinando levemente la ba-raja, nos delatará si ha dejado la carta gi-rada en la parte inferior, tras el corte. Deser así, simplemente baja una carta dearriba hacia abajo.

Gira posteriormente la baraja cara arribaen la mano izquierda, y realiza un abanicoen las manos, teniendo la precaución deno abrir las primeras y últimas cartas.Esta es la misma técnica que empleo enel juego del Triunfo en Abanico, u OpenTriumph. Ensayando apenas unos segun-dos, encontrarás el manejo de presionesque hará este abanico posible (foto 18).

La verdadera carta del espectador que-dará oculta entre las primeras o últimascartas del abanico, desvelando una cartagirada en el centro. Coge con tu manoderecha la carta y gírala cara arriba sobrela mesa, mostrando así una mágica coin-cidencia entre ésta carta, y la elegida porel segundo espectador.

Pero... ¿qué sucede si tras el corte del es-pectador bajo la mesa, éste deja su cartagirada como superior? Nada, nunca pasa nada.

En este caso, haremos uso de una técnica de volteo a una mano, a la vez que extendemos la barajasobre la mesa. La técnica la podemos catalogar como “Semiautomática”, ya que no tiene dificultad al-guna.

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Este efecto nace de versionar unaidea de un juego de mi buen amigoMiguel Puga, que siempre me en-

cantó, y que él bautizó como “Imagina-ción”. Como todas las versiones, y noadaptaciones, este juego mantiene laesencia de cartas imaginadas que se ma-nifiestan, pero se diferencia en cuanto alefecto original.Antes de comenzar, tendremos dos car-tas preparadas en la baraja: Una deellas, un ocho de picas (o cualquier otroocho), en octava posición en la parte su-perior, y un cinco de diamantes (o cual-quier otro cinco), en quinta posición porla parte inferior. Ambas cartas estarándesplazadas en salida lateral derecha,ocultas por la cobertura de la mano de-recha, la cual estará sujetando la barajaen posición biddle, tal como muestra lafigura 24.

Extiende de esta forma la baraja sobrela mesa, de derecha a izquierda, lo que hará que la propia extensión cubra las dos cartas preparadas,quedando ocultas bajo la misma Invitado espectador a que coloque su dedo índice sobre la extensión,tocando así cualquier carta. Si tocase una de los extremos, que nunca te sucederá, simplemente dileque toque una que esté bien perdida, lo que hará que toque una de la parte central (foto 25).Vamos a dejar que esta imagen no se escape de la memoria del espectador. Le diremos que mire de

Cartas Imaginarias

Giro de la carta sup:La baraja se halla en la mano izquierda en posición de dar, con el dedo pulgar apoyado sobre su dorso(foto 19).

Dicho dedo desplaza la carta superior hacia la izquierda, sin detenerse, queriéndola llevar a la parte in-ferior de la misma (foto 20).

Una vez que la carta se acerca al borde izquierdo de la baraja, debido a la sujeción de la misma, vas aver cómo comienza a girarse hacia la derecha. Los dedos largos también ayudarán a ello (foto 21).

La baraja concluye girándose sobre la misma mano, y la carta descansará finalmente, girada cara arribacomo el resto, sobre la parte inferior (que ahora será la superior, al quedar finalmente la baraja girada)(foto 22).

Para ocultar este movimiento, es tan simple como realizarlo al mismo tiempo que la mano izquierda semueve hacia la mesa, para extender la baraja en una acción continua a esta maniobra (foto 23).

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derecha a izquierda la extensión y que tediga por qué ahí y no en otro lugar. Daigual cuál sea la respuesta, simplementevamos a crear un anclaje visualmente fo-tográfico para que luego recuerde que nohabían cartas caras arriba, en una exten-sión que él mismo vio.

Pídele que coja la carta y la muestra atodos. Mientras tanto, recogerás la exten-sión de la mesa, con cuidado de no mos-trar las dos cartas en salida lateral, ycuadrarás la baraja en tus manos. Actuseguido, cortarás aproximadamente porla mitad, manteniendo en tu mano dere-cha el montón que antes estaba como in-ferior de la baraja, e invitando alespectador a que deposite su carta sobreel montón superior sujetado por la manoizquierda. Una vez hecho, deja el montónde la mano derecha sobre el de la iz-quierda, concluyendo así el corte que co-menzaste, y perdiendo la carta delespectador. Deja la baraja, cuadrada,sobre la mesa.

Anuncia ahora que tratarás de encontrarimaginariamente ambas cartas. Simula coger de forma invisible una carta cualquiera de la baraja. Hazel gesto como si cogieses una de ella (no cojas nada) y mostrando la aparente carta cogida, preguntasi la elegida es el ocho de picas. Pásalo a la mano izquierda, como si de una carta real se tratase (re-cuerda que no tienes nada), y de igual forma haz los gestos de coger una nueva carta invisible, girándolay preguntando al espectador si su carta se trata del cinco de diamantes.

Ante la nueva negativa, lanza una a una ambas cartas invisibles al centro de la baraja, que permanececara abajo, cuadrada sobre la mesa. Una vez hecho, quéjate y di que las has lanzado por equivocacióncaras arriba. Extiende seguidamente la baraja sobre la mesa, mostrando la aparición real, de las doscartas recién lanzadas con la imaginación.

Ante el asombro de todos, anuncia que no has pretendido adivinar las cartas, sino realizar una predic-ción. Para comprobarlo, pide al espectador que señale una de las dos cartas caras arriba. Si señala elocho, cuenta tú mismo con el dedo, una a una, hacia la derecha, ocho cartas. Pídele al espectador quecoloque su dedo sobre esa carta.

Si hubieses señalado el cinco, le dices, cuenta claramente hacia la izquierda cinco cartas. Todos veránque ambas cartas llevan a la elegida (foto 26).

Hazle recordar ahora al espectador, que segundos antes estaba en esa misma posición, lo que le harárecordar que no había cartas caras arriba. Dile: mira la extensión y dime por qué esa carta. Hazle ungesto de complicidad, y pídele, primero que nombre su carta, y segundo que gira la carta, ante el asom-bro de todos.

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Haciendo uso de un forzaje muy clásico, re-alizaremos una clásica rutina de un pasopor delante. Usaremos dos barajas con di-

ferente color de dorsos, que bien podemos traer-las de casa, o en el caso de hacer magia paracolegas, pedir prestada una de ellas.

Entrega ambas barajas para que se mezcle. Re-cupera una de ella y echa un vistazo a la carta su-perior. Para ello, puedes simplemente ver la cartainferior, y pasarla arriba empleando una mezclapor arrastre.

Recupera la segunda baraja y realiza otra mezcla por arrastre, pero sin secreto alguno, simplementepara contagiar la situación anterior, y no darle más importancia a una baraja que a otra.

Una vez hecho y sabiendo cuál es la carta superior de la primera baraja, pídele al espectador que cojay corte esta baraja aproximadamente por la mitad, y gire este paquete cortado, colocándolo cara arribasobre la misma baraja. Ésta estará entonces con su mitad cara abajo y su mitad superior cara arriba.Recupera la baraja de las manos del espectador y déjala momentáneamente sobre tu mano izquierda.Pide ahora la segunda baraja, y en el transcurso de ir a cogerla, deja primera esta baraja sobre la mesa.Al colocarla sobre la mesa, la giraremos. Para ello la mano derecha coge la baraja por su parte inferior,por el pulgar por debajo y dedos largos por arriba, tal como muestra la fotografía 27.

Mira al espectador que tiene la segunda baraja, como pidiéndole que te la entregue, mientras la manoderecha se gira palma hacia arriba, y deja la baraja girada sobre la mesa.

Coge ahora la baraja del espectador, busca la misma carta que viste en la primera baraja, y déjala caraabajo sobre la mesa. Pídele ahora al espectador que extienda la baraja de la mesa, y coja la primeraque carta que encuentre cara abajo, dejándola sobre la que has colocado en la mesa (foto 28).

Evidentemente ambas cartas serán las mismas, pero nadie lo sabrá aún, ya que ambas están carasabajo. Ahora, antes de pedirle al espectador que cierre la extensión, nos fijaremos cual es la primeracarta que está cara arriba en la extensión. La que se encuentra seguidamente a la derecha del lugardonde recién se eligió la carta, y cuyo ejemplo en la figura anterior muestra un dos de tréboles.

Una vez hecho, pídele al espectador que cierre la extensión, y que, ahora sobre la misma mesa, corteun montón mayor que antes, y lo voltee de nuevo, dejándolo nuevamente sobre la baraja.

Busca en nuestra baraja (que tiene el mago), la carta que acabas de ver, en nuestro ejemplo el dos detréboles, y déjalo sobre la mesa, cara abajo, al lado de la pareja anterior, separada unos centímetros.

Pídele nuevamente al espectador que extienda la baraja y que coja la primera carta que esté cara abajo,y la deje sobre la que acabas de poner tú sobre la mesa (foto 29).

Nuevamente veremos la primera carta que se halla cara arriba en la extensión de la mesa (nuestranueva carta clave), y repetiremos lo mismo: le pediremos al espectador que corte, gire y deje girado

Volteo por delante

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sobre la baraja un paquete mayor que elanterior, buscaremos en nuestra baraja lamisma carta que hemos visto en la barajade la mesa (carta clave), la dejaremoscara abajo sobre la mesa al lado de lasdos parejas anteriores, para concluir pi-diéndole al espectador que extienda labaraja, coja y coloque sobre la carta quehemos dejado, la primera carta que sehalle cara abajo en la nueva extensión(foto 30).

Una vez hecho todo, voltea cara abajo elmontón superior de la extensión de lamesa, dejando una extensión de cartas sólo caras abajo.

Deja la baraja que sujetas también sobre el lado derecho de la mesa (cuadrada), y prepárate para mos-trar las coincidencias. Voltea lentamente cada pareja de cartas de la mesa, mostrando así el milagro.

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Vamos a realizar un bonito pintajesobre la mesa, que bien podremosusar también para un cambio se-

creto. Vamos a describirlo paso por paso.

La carta que va a ser cambiada, se hallasobre la mesa, cerca del borde. El dedoíndice de la mano izquierda, está apo-yado sobre su esquina inferior izquierda.

La segunda carta, estará secretamentebajo la mano derecha, la cuál se hallaráapoyada sobre el borde la mesa en posi-

Pintaje semiautomático sobre la mesa

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La carta está oculta bajola mano derecha..

ción de relajación, tal como muestra la fi-gura. La distancia entre ambas manos noes más que la que te otorgue esta posi-ción de relajación. Debido a la misma, lacarta quedará ligeramente combada. Porello es importante que no se presionemucho la carta sobre el borde, para quesolo quede combada y no doblada forzo-samente (foto 31).

Ahora podemos hacer el cambio de laforma más sencilla, ya que todo está pre-parado sólo a la espera del mismo. Sim-plemente, mueve la mano derecha,siempre arrastrando la carta sobre lamesa, y situándose en una parte avan-zada a la mano izquierda, como muestrala figura. La mano simplemente está apo-yada sobre la carta, no ejerce presiónsobre ella, para que ésta no pierda lacombadura (foto 32).

La mano derecha se acerca a la iz-quierda, mientras al índice de la mano iz-quierda presiona levemente la esquina dela carta donde está apoyado, haciendoque esta se levante levemente por suparte derecha. A la vez, la mano derechadeja que la esquina inferior izquierda dela carta que cubre, se inserte bajo la otracarta, por su parte central, tal comomuestra la foto 33.

La mano derecha hace un movimientorotativo hacia la izquierda, tal comomuestran las siguientes figuras, haciendocoincidir la esquina inferior de la carta, ala altura del dedo índice izquierdo, y cu-briendo la carta superior (foto 34).

Ahora, la mano derecha se apoyará leve-mente sobre la carta superior, y la arras-trará hacia la derecha. haciendo visibleahora la nueva carta (foto 35).

La mano derecha, con la nueva cartaoculta, se dirigirá nuevamente hacia elborde de la mesa, adaptando la mismaposición de relajación que manteníaantes de comenzar.

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Se levanta la mano paraque se pueda ver la posición de la carta.

Esta es una adaptación de un clásico. Ha-remos uso de una secuencia de valores,que dotará al espectador de la capacidadde encontrar su propia carta, de unaforma directa e incomprensible. Es unjuego que he realizado durante muchotiempo para otros colegas, o para profa-nos, siempre con un buen resultado.

La preparación es muy simple: En la parteinferior de la baraja, tendremos una se-cuencia de 13 cartas, ordenadas del Reyal As, en cualquier orden de palos, siendoel As la que quede como carta inferior.

Coge la baraja cara abajo en la mano iz-quierda y comienza a echar cartas sobrela mesa, por pequeños grupos de dos otres cartas, formando un pequeño pa-quete sobre la mesa, hasta que el espec-tador te detenga. Cuando así sea, sobrela mesa habrá un pequeño paquete deunas diez cartas.

Pídele al espectador que coja la carta su-perior del montón de la mesa, y que lamuestre a todos. Una vez hecho, pídeleque la deje en su lugar.

Mientras esto ocurre, cortaremos un pe-queño montón de más de 12 cartas, que pasaremos a la pare superior de la baraja, manteniendo unaseparación entre este montón y el resto de cartas.

Una vez el espectador devuelve su carta sobre el montón de la mesa, cogeremos el montón halladosobre la separación, y abriéndolo un poco (dando sensación de desinterés sobre el mismo), lo dejaremoscaer sobre la carta del espectador. Es decir, ahora la carta del espectador se halla bajo la secuencia(foto 36).

Continua cogiendo pequeños montones (ahora mayores que antes), y dejándolos sobre el de la mesa,hasta agotar todas las cartas de la mano.

Cuadra ahora el montón de la mesa y anuncia lo siguiente:

Si yo lo hago... ¡no sucede nada!Si tú lo haces (señalando a otro espectador diferente al que ha elegido la carta)... ¡no sucede nada!

Pero si lo haces tú (señalando al espectador que eligió la carta)... ¡aparece!

Solo tú

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Carta del espectador

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Aquí no entenderán muy bien lo queestás diciendo, así que lo mostrarás.Corta un pequeño paquete de la baraja(apenas 8-10 cartas) y gíralo cara arribaen tu mano, mostrando el valor de lacarta inferior. Supongamos que es un 8.Di:

-¡Ocho! Si cuento ocho...

Deja el montón cara arriba sobre la mesa,al lado de la baraja, y comienza a contarocho cartas, cartas abajo, desde la barajaa la parte derecha de la misma, mos-trando un tercer montón (foto 37).

La carta número 8, muéstrala y pregunta al espectador: - ¿Es la tuya?

Este dirá que no, a lo que responderás: ¿Ves? Nunca pasa nada.

Coloca esta carta sobre las ya echadas caras abajo sobre la mesa, y todo este montón, colócalo caraarriba sobre el montón cortado anteriormente.

Invita a hora a otro espectador (no al que eligió la carta), a que corte un pequeño paquete. Una vezhecho pídele que muestre la carta inferior, y que deje el montón, cara arriba, sobre el que ya se en-cuentra cara arriba sobre la mesa. Haz lo mismo que antes: Si la carta mostrada fuese un 6, por ejemplo,cuenta una a una, cara abajo, desde la parte superior de la baraja, seis cartas, que irás dejando a laderecha de la misma, tal como ya hiciste.

Muestra la última carta mostrada y pregúntale nuevamente al espectador si es su carta. Éste dirá queno. Deja esta carta también cara abajo sobre las que acabas de contar, y coloca todo este grupo, caraarriba, sobre las ya contadas anteriormente (montón cara arriba de la mesa).

Ahora le tocará el turno al espectador que eligió la carta. Pídele que corte aproximadamente por lamitad de la baraja, y que muestre la carta inferior del montón cortada. Supongamos que es un 10. Aligual que antes, que deje el montón cortado cara arriba sobre el montón cara arriba de la mesa. Ahora,tú mismo deberás contar diez cartas (en nuestro ejemplo), como ya has hecho anteriormente: una auna, desde la baraja, dejándolas cara abajo sobre la mesa según la vas contando. Sujeta la décimacarta, en nuestro ejemplo, y con ella aún sujeta en la mano derecha, pídele al propio espectador quenombre su carta. Gírala y muestra cómo inexplicablemente es la carta que sujeta el mago.

¿A qué es debido esto?Los dos primeros cortes realizados por un espectador y propio mago, simplemente nos ha servidor parair eliminando cartas de la baraja, dejando finalmente la secuencia de cartas Rey-As, aproximadamenteen el centro de la baraja que queda aún sobre la mesa. Cuando finalmente el espectador que eligió lacarta corta aproximadamente la mitad de la baraja, cortará por una de las cartas de la secuencia, laque le llevará a la elegida.

Si vemos que quedan muchas cartas en la baraja cuando es el turno del espectador, le podemos orientar26

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pidiéndole que corte un poco más debajo de la mitad, o lo que se precise. Aunque esto último no creoque tengas que hacerlo nunca.

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Este juego lo hago hace muchos años. Es muy sencillo de realizar y muy mágico. Además de poderrealizar un bonito efecto, nos servirá para aprender un pintaje de un grupo de cartas, como unpalo completo, tal como vemos en este ejemplo.

PreparaciónPara ello, antes de comenzar, para su pre-paración, separaremos el palo de picas yde corazones. Ambos palos, lo ordenare-mos del As al Rey, y le quitaremos el valor6, que dejaremos de momento a un lado.

Ahora extenderemos el palo de picas caraarriba sobre la mesa, y entre sus cartas,insertaremos cara abajo el palo de cora-zones, alternado pues, cara abajo y caraariba, siendo las caras arribas las depicas, y las caras abajo las de corazones.Para que el palo de corazones quedépreso del palo de picas, entre la dama yrey de picas, se hallará el as y dos de co-razones (foto 38).

Para concluir, deja este montón en laparte inferior de la baraja (estando éstacara abajo), con el palo de picas mirandohacia arriba. Deja ahora los dos seis carasabajo, en la parte superior de la baraja,siendo el de picas, el que quede arriba.Concluyendo, coloca una carta cualquieraen la parte inferior de la baraja, evitandopoder mostrar accidentalmente el As depicas cara arriba en la parte inferior (foto39).

PresentaciónEntrega la baraja cara abajo al especta-dor. Pídele que eche cartas una a unasobre la mesa, cara abajo, formando unmontón sobre la mesa. Pídele que echebastantes, sobre 10, 15 ó 20.

Mientras así lo hace, evita mirarlo para

Pintaje semiautomático de un palo. (Y sorpresa final)

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que nadie lo haga. Una vez hecho, pídeleal espectador que deje la baraja sobremesa, y coja el montón formado y lolleve debajo de la mesa. Mientras cogetú la baraja, pídele ahora que coja lacarta superior e inferior del montón queha llevado debajo de la mesa, y la colo-que juntas en medio de la baraja, por siacaso alguien la hubiese visto.

Pídele ahora que coja la carta inferior delmontón (siempre debajo de la mesa), yse la guarde en un bolsillo. Hecho, pídeleque saque nuevamente el montón y lodeje sobre la mesa. Entiende el montónque ha dejado, abriéndolo hacia la dere-cha, sobre la mesa (foto 40).

Abre las primeras cartas de la baraja,desplazándolas hacia la derecha (cui-dando de no mostrar las primeras carasarriba que están cerca de la parte supe-rior), y de esta forma, deja la baraja sinninguna importancia, sobre las extendi-das sobre la mesa, tal como muestra lafoto 41.

Deja que se proyecte esta imagen de labaraja,mientras hablas de lo que va a su-ceder. Anuncia que vas a tratar de adivi-nar la carta elegida, realizando para ellouna predicción imaginaria y muy mágica.Di que intentarás extraer de forma invi-sible, todas y cada una de las cartas delmismo palo al de la carta elegida.

Coge la baraja, cuádrala y déjala frentea ti sobre la mesa. Realiza el gesto ima-

ginario de ir extrayendo algunas cartas de la baraja (obviamente no cojas nada, solo lo simulas). Veponiendo estas cartas imaginarias sobre la mano izquierda. Coge ahora estas cartas invisibles y lánzalasde nuevo en la baraja, pero caras arriba. Recuerda que siempre lo simulas, no coges nada.

Ahora anuncia que has extraído imaginariamente todo el palo y lo has dejado cara arriba en el centrode la baraja. Ahora solo deberás chasquear los dedos para hacerlo realidad. Chasquea los dedos sobrela baraja y extiéndela cara abajo, mostrando en el centro de la extensión, todo el palo de picas, ordenado(foto 42).

Coge ahora todas las cartas del palo del centro de la baraja, en tus manos, tal como muestra la figura.Advierte como el As de picas es la primera carta de la izquierda, y el rey la última (foto 43).

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Este efecto es una combinación de “La Carta al Número” y “Rota y Recompuesta”. Un juego Se-miautomático, muy sencillo de realizar y de gran efecto sobre el público.

Necesitaremos un duplicado de una carta. Supongamos que se trata de un diez de Picas. Para la pre-paración de la baraja, tendremos uno de los dieces de picas como carta superior. Además, pondremosdos cartas giradas en la parte inferior, siendo la inferior el otro diez de picas. De esta forma, la barajaestará ordenada de la siguiente forma: De arriba hacia abajo estando cara arriba, un Diez de Picas, elresto de la baraja, una carta indiferente girada cara arriba, y el otro Diez de picas, también girado caraarriba.

Para comenzar, entrégale la baraja a un espectador y pídele que piense un número cualquiera, entre 1y 40 aproximadamente, para no hacer el juego tan largo. Una vez hecho, pídele que cuente una a una,sobre la mesa, cara abajo y una sobre la otra, tantas cartas como el número pensado.

Anuncia que no mirarás al espectador, para no saber cuál es el número. En este momento puedes hablarsobre el efecto. Una vez que el espectador ha concluido, uno de los dieces de Picas, se hallará en laparte inferior del montón formado por el mismo espectador.

Señálale un lado de la mesa, pidiéndole que deje ahí la baraja. Además, pídele que señale a un espec-tador de la izquierda. Mientras esto sucede, la mano izquierda coge la baraja de la mesa, tal comomuestra la figura (foto 44).

Gira la mano izquierda palma hacia arriba, a la vez que con la mano derecha llamas la atención del es-pectador señalado por el espectador. Esto quitará la atención de la baraja, la cual habremos volteado

Back at The Time

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Pregunta al espectador si echa en falta alguna carta. Éste dirá que el número seis. Así pues, pídele quesaque la carta de su bolsillo y la muestra a todos. Mientras esto ocurre, cuadra este montón y gíralo, quedando el rey de picas ahora en la parte inferior,cara abajo. Coge el montón y déjalo sobre el montón izquierdo de la mesa cuadrando todo el montón,y sobre estos, coge el montón derecho y déjalo también sobre la baraja. De esta forma se habrá re-compuesto la baraja, dejándola cuadrada sobre la mesa.

Todo esto se hará mientras el espectador muestra la carta. Cuando así sea, todos verán que ha habidoun error, ya que la carta es el seis, pero no de picas, sino de corazones.

Mira al espectador con cierta extrañeza y dile:

Bueno... ¡no ocurre nada!

Chasquea ahora nuevamente la baraja, y extiéndela sobre la mesa, mostrando como ahora son las decorazones, las cartas vueltas y ordenadas en el medio de la extensión. Coge la carta del espectador einsértala entre el cinco y el siete, acabando así el efecto y recibiendo los aplausos.

secretamente con este movimiento demano (foto 45).

Acércale la baraja al espectador señalado,a la vez que le pides que coja la carta su-perior, y se la enseñe a todos. Mientrasesto sucede, y aprovechando que la aten-ción se encuentra sobre la carta mostrada, vamos a realizar el giro secreto de la carta superior, usandola técnica que ya usamos en el juego “Coincidencia entre dos barajas: Giro de la carta superior”. A lavez que giramos a una mano esta carta, la mano derecha coge las cartas contadas por el espectador,y las colocará sobre la baraja. La baraja se dejará en el lugar que ocupaba las cartas contadas.

En este momento, habrá un diez de picas en manos del espectador, y el otro ya estará en la baraja,ocupando la posición pensada por el primer espectador. Posición que desconocemos, pero que no nosimporta, ya que él mismo, al invertir las cartas, se encargó de dejar allí.

Ahora solo nos queda la rotura y desaparición de los trozos. Para ello, pide la carta y rómpela primeroen dos, luego en cuatro y finalmente en ocho trozos.

La desaparición de los trozos lo dejo un poco a tu elección. Si no eres muy dado a la manipulación, po-drás usar un Falso Pulgar para la desaparición. Si no, puedes hacer algún falso depósito de los mismos,o bien lanzarlos al regazo y mostrar la posterior desaparición.

Ahora sólo queda vender el milagro. Hablar de que realmente la carta nunca se eligió, ni se enseñó, nisiquiera se rompió. Como prueba de ello, pídele al espectador que por primera vez nombre su númeropensado. Una vez hecho, pídele que cuente y mire qué carta se halla en la posición pensada, revelandoallí la carta, restaurada.

Ahora, ¡a disfrutar de los aplausos!

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La mano izquierda, quedandoausente de atención, gira la baraja. La atención estará expuesta sobre el espectador.

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