daftar pustaka - eprints.ums.ac.ideprints.ums.ac.id/58200/10/daftar pustaka.pdf59 daftar pustaka...
TRANSCRIPT
59
DAFTAR PUSTAKA
Minal, A. (2012). Pengaruh Pemberian Hukuman terhadap Disiplin Siswa dalam
Belajar. Program Studi PPKn. Sekolah Tinggi Ilmu Keguruan dan Ilmu
Pendidikan PGRI Pontianak, Pontianak
Arnasiwi, R. (2013). Pengaruh Perbedaan Pola Asuh Orang Tua terhadap
Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Program Strata 1
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Pendidikan Prasekolah Dan
Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta,
Yogyakarta.
Aromdani, P. (2014). Pengaruh Reward dan Hukuman terhadap Peningkatan
Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Di SD Islam Al-
Fajar Villa Nusa Indah Bekasi. Program Strata 1 Pendidikan Agama
Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri
Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta.
Aulina, C.N, (2013). “Penanaman disiplin pada anak usia dini”. Pedagogia,
vol.2(1), 36-49.
Darno. (2014). Kedisiplinan Belajar Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Pendidikan Ekonomi (PE) Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga. Program Strata 1 Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan Dan
Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Salatiga.
Fajrin, P. (2013). Studi Deskriptif Pemahaman Kedisiplinan dalam Mentaati Tata
Tertib pada Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri 1 Mandiraja Tahun Ajaran
2012/2013. Program Strata 1Bimbingan Dan Konseling Fakultas Ilmu
Pendidikan Universitas Negeri Semarang, Semarang.
Feist, F. (2012). Teori kepribadian (ed.7). Jakarta: Salemba Humanika.
Gitome, et al. (2013). Correlation between students, discipline and performance
in the kenya certificate of secondary education. Kenya. Vol. 8.
Hergehahn, O. (2008). Theories of learning (ed.7). Jakarta: Kencana.
Hidayat, H.S. (2013). Pengaruh kerjasama orang tua dan guru terhadap disiplin
peserta didik di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Kecamatan
Jagakarsa. Jurnal Ilmiah WIDYA. Jakarta Selatan
60
Jihad, A. (2011). Efektifitas Hukuman terhadap Kedisiplinan Santri Di Pondok
Pesantren Daar El-Qolam. Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakulas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatulloh. Jakarta.
Joseph, K. (2016). Taking student protection to the next level, are the alternatives
to corporal punishment effective. Kenya. Vol. 4.
Kalaivani, R. (2016). A study on corporal punishemnet in schools at sivakasi.
sivakansi virudhunagar districk. Tamil Nandu, India. Vol. 4.
Kumar, et al. (2016). Attitude of parents, teachers and student towards corporal
punishment. India. Vol. 3.
Kurniawan, A.B. (2011). Membolos, 27 siswa sleman terjaring razia.
http://www.kompas.com, diakses pada 24 November 2010 pukul 10.30.
Lynch, et al. (2010). Punishment and child harm. England. Vol. 19.
Marhayati, N. (2013). Dampak hukuman fisik terhadap perilaku delikuen remaja.
Jurnal Pendidikan, Vol. 16(1), 112-124.
Mariam, R. (2009). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi
Terhadap Kinerja Karyawan melalui Kepuasan Kerja Karyawan sebagai
Variabel Intervening. Program Magister Manajemen Program Pasca
Sarjana Universitas Diponegoro Semarang, Semarang.
Wantah, M. (2005). Pengembangan disiplin dan pembentukan moral. Jakarta:
DEPDIKNAS
Masruroh, U. (2007). Pengaruh Metode Reward and Punishment terhadap
Peningkatan Motivasi Belajar Qur’anhadits Di Man Kandangan Kediri.
Program Strata 1 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah
Universitas Islam Negeri (Uin) Malang, Malang.
Purwanto, M.P (1995). Ilmu pendidikan teoritis dan praktis. Bandung: Remaja
Rosadakarya.
Nurzeni, M.J.A. (2013). Hubungan antara Kedisiplinan Siswa dengan Prestasi
Belajar pada Siswa Kelas X Di SMA Batik 1Surakarta. Strata 1Psikologi,
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta.
61
Prasetyo, A. (2013). Pengaruh Konsep Diri dan Kedisiplinan terhadap Prestasi
Belajar Siswa Jurusan Teknik Audio Video Di SMK Muhammaduyah 3
Yogyakarta. Program Strata 1 Pendidikan Teknik Mekatronika Fakultas
Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Pujayawati, Z. (2016). Hubungan Kontrol Diri dan Dukungan Orang Tua dan
Perilaku Disiplin pada Santri di pondok pesantren Darussa’adah
Samarinda. Jurusan Psikologi. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas
Mulawarman.
Rachmawati, F.R. (2011). Sistem pengambilan keputusan terhadap
ketidakdisiplinan siswa SMP di SMP YZA 1 Kota Bogor. Jurnal Ilmiah
Teknologi dan Informasi, Vol.2, 1-11.
Rahmi, B.M. (2013). Pengaruh Kepemimpinan Transformasiona terhadap
Organizational Citizenship Behavior dan Komitmen Organisasiona
dengan Mediasi Kepuasan Kerja. Program Pascasarjana Universitas
Udayana Denpasar. Denpasar.
Rossti, W. (2014). Pembinaan disiplin siswa sekolah menengah atas negeri
kecamatan koto baru kabupaten dharmasraya. Jurnal Administrasi
Pendidikan. Vol 2(1), Hal 772 ‐ 831.
Sugiyono (2012). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung;
Alfabeta
Steers, P.L. (Eds.) (1991). Motivation and work behavior (5th ed.). New York:
McGraw-Hill
Tu’u, T. (2004). Peran disiplin pada perilaku dan prestasi siswa. Jakarta:
Grasindo.
Ulfiyah, W. (2013). Puluhan siswa bolos sekolah terjaring razia.
http://www.liputan6.com. Diakses 29 Februari 2017 pukul 10.47.
Uyup, S. (2011). Pengaruh Memberlakukan Point Pelanggaran terhadap
Kedisiplinan Siswa dalam Belajar Di Madrasah Tsanawiyah
Muhammadiyah 2 Pekanbaru. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, PekanBaru