Descobrint Àfrica Unitat de Programació 

NIVELL Cicle Inicial CURS 2n SESSIONS 10

JUSTIFICACIÓ

Mitjançant aquesta proposta, descobrirem el continent africà. Els trets més característics de la seva geografía, els animals, els colors, les persones que hi viuen...fomentant el respecte envers altres cultures.

OBJECTIUS D’APRENENTATGE ÀMBIT CRITERIS D’AVALUACIÓ DIMENSIÓ

Identificar els trets característics del continent africà

ÀMBIT DE CONEIXEMENT

DEL MEDI

1. Observar l’entorn i identificar relacions senzilles entre els elements que en formen part, distingint els elements humanitzats i els naturals. Valorar la importància de respectar i protegir el medi.

Dimensió món actual

3. Reconèixer i classificar amb criteris elementals els éssers vius de l’entorn i identificar algunes relacions que estableixen amb el medi, utilitzant els instruments adequats i mostrant una actitud de respecte per la natura i pel material.

Dimensió món actual

Valorar positivament la diversitat cultural generant actituds de respecte.

ÀMBIT D’EDUCACIÓ EN

VALORS

17. Mostrar empatia, valorar i respectar la diversitat social, cultural, religiosa i de gènere.

Dimensió interpersonal

Compatible amb la versió Ninus Activities 2018.1

Descobrint Àfrica Unitat de Programació 

DIMENSIÓ COMPETÈNCIES

ÀMBIT LINGÜÍSTIC - Llengua catalana i literatura

Dimensió comprensió lectora 5. Aplicar estratègies de comprensió per obtenir informació, interpretar i valorar el contingut d’acord amb la tipologia i la complexitat del text i el propòsit de la lectura

Dimensió expressió escrita 9. Produir textos de tipologies diverses amb un lèxic i estructura que s’adeqüin al tipus de text, a les intencions i al destinatari

ÀMBIT DE CONEIXEMENT DEL MEDI

Dimensió món actual 4. Analitzar paisatges i ecosistemes tenint en compte els factors socials i naturals que els configuren, per valorar les actuacions que els afecten.

ÀMBIT D’EDUCACIÓ EN VALORS

Dimensió interpersonal 4. Mostrar actituds de respecte actiu envers les persones, les seves idees, opcions, creences i les cultures que les conformen.

CONTINGUT ÀREA

Animals i plantes de l’entorn. Classificació segons diferents criteris observables.

ÀREA DE CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL

Característiques i comportaments d’animals i plantes per adaptar-se al medi. ÀREA DE CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL

Compatible amb la versió Ninus Activities 2018.1

Descobrint Àfrica Unitat de Programació 

Manifestacions culturals de l’entorn. Valoració de la seva diversitat i riquesa. ÀREA DE CONEIXEMENT DEL MEDI SOCIAL I CULTURAL

Observació d’elements i fenòmens naturals. ÀREA DE CONEIXEMENT DEL MEDI SOCIAL I CULTURAL

Sensibilitat, respecte i tolerància envers els altres i la seva diversitat. ÀREA D’EDUCACIÓ EN VALORS SOCIALS I CÍVICS

Correspondències entre els sons i les grafies. ÀREA LLENGUA CATALANA I LITERATURA

Escriptura de paraules d’ús habitual a la classe, en els aprenentatges i en els textos propis.

ÀREA LLENGUA CATALANA I LITERATURA

SEQÜENCIACIÓ DE LES ACTIVITATS CAPTURES ACTIVITATS RECURSOS

SESSIÓ 1

Descobrir: Viatge sorpresa Iniciem la unitat explicant als alumnes que ha arribat una sorpresa pels nens i nenes de 2n. A la projecció apareix un sobre, quan saltem al damunt apareix un bitllet d’avió amb destinació a Àfrica. Galeria: Embarcament Tot seguit, projectem aquesta galeria per realitzar l’embarcament del nostre viatge i arribarem a Àfrica. Youtube: Què hi veus?

NINUS

Compatible amb la versió Ninus Activities 2018.1

Descobrint Àfrica Unitat de Programació 

Amb la projecció d’aquest vídeo, veiem imatges i sons de Kenya. Proposem als nens i nenes que l’observin i després iniciem una conversa sobre allò que han vist, coses que els han cridat l’atenció, si saben alguna cosa sobre Àfrica...per tal d’observar quins són els coneixements previs dels nens i nenes.

SESSIÓ 2

Galeria: Àfrica Amb aquesta galeria, realitzem una primera explicació sobre Àfrica (situació, forma i geografia física)

Qüestionari: On som? (1, 2, 3 i 4) A la projecció apareix un mapa amb un marcador de posició que ens diu a quina zona de l'Àfrica som. Els nens i nenes hauran de saltar sobre l'etiqueta per seleccionar la resposta correcta. Imatge: Mapa Finalitzem la sessió amb el visionat d’aquest mapa. Podem comentar amb els alumnes que a la part nord d’Àfrica hi trobem Egipte i les piràmides i també Marroc, a la part centre i sud és on es realitzen safaris per observar els animals salvatges. Seguidament farem activitats per descobrir curiositats de Marroc, Egipte i anirem de safari.

NINUS

Compatible amb la versió Ninus Activities 2018.1

Descobrint Àfrica Unitat de Programació 

SESSIÓ 3 Àfrica zona Nord Galeria: ZONA NORD: Marroc Expliquem, amb l’ajuda d’aquestes imatges, curiositats sobre Marroc. Lletres: De què parlem? A la projecció apareixeran diferents definicions i els alumnes hauran d’escriure la paraula de la que estem parlant. Memory: Imatges de Marroc 1, 2 i 3 Juguem al “memory” amb imatges de Marroc.

NINUS

SESSIÓ 4 Àfrica zona Nord Galeria: ZONA NORD: Egipte Expliquem, amb l’ajuda d’aquestes imatges, curiositats sobre Egipte.

NINUS

Compatible amb la versió Ninus Activities 2018.1

Descobrint Àfrica Unitat de Programació 

Series: Jeroglífics 1, 2 i 3 Els alumnes fan sèries amb diferents jeroglífics.

Construir: Dins una piràmide Ens imaginem que som dins d’una piràmide. Apareixerà un element egipci i haurem de dur-lo al seu sarcòfag resolent els laberints que se’ns presenten. Només hi ha una resposta correcta.

SESSIÓ 5 Àfrica zona Sud

Capturar: Marxem de safari Preparem la motxilla per marxar de safari agafant aquells elements necessaris i esquivem aquells que no ho són.

NINUS

Compatible amb la versió Ninus Activities 2018.1

Descobrint Àfrica Unitat de Programació 

SESSIÓ 6 Galeria: Kènia Expliquem, amb l’ajuda d’aquestes imatges, curiositats sobre Kènia.

Puzle: Els cinc grans Al parc nacional Massai Mara hi viuen els anomenats 5 grans. Els alumnes hauran de resoldre aquest trencaclosques per descobrir de quins animals estem parlant. Puzle: Altres animals del safari A banda dels cinc grans, al parc Massai Mara també hi viuen altres animals , resolem el trencaclosques per descobrir quins són.

NINUS

SESSIÓ 7

Youtube: La gran migració Tenim la sort de fer un passeig en jeep i parem a un pas de la gran migració de nyus. Observem aquest vídeo. Capturar: La gran migració Ens transformem en lleons i intentem caçar la major quantitat de nyus vigilant no topar amb altres caçadors.

NINUS

Compatible amb la versió Ninus Activities 2018.1

Descobrint Àfrica Unitat de Programació 

SESSIÓ 8

Galeria: La gent Mitjançant aquest visionat d’imatges, pretenem treballar la descripció, proposem als alumnes que expliquin què hi veuen a cadascuna i, posteriorment, iniciem una conversa sobre quines semblances i diferències troben entre les persones que apareixen a la fotografia i aquelles que es troben al nostre voltant fomentant, així, actituds de respecte, conscienciació social i solidaritat.

NINUS

SESSIÓ 9

Qüestionari: Veritat o fals Després d’aquest viatge a l’Àfrica, els alumnes hauran de triar si són veritat o fals les afirmacions que es presenten saltant sobre la resposta correcta.

NINUS

Compatible amb la versió Ninus Activities 2018.1

Descobrint Àfrica Unitat de Programació 

SESSIÓ 10 Lletres: Paraules de l’unitat Per finalitzar aquesta unitat, escrivim les paraules que hem après.

NINUS

Compatible amb la versió Ninus Activities 2018.1