URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NAST AVNIKA (V 4)

1111111111

S\ cuc:-ili s te u Zag re bu

Nastavnik / nastavnica:

/ J

i" rd J ( "" zo~~N T l\Olc Koleg;j _f()_f'J._A_s_'4tv_' ,_y;_. _ &_J r_vu_T_lt_V J_· ~ Postovane studentice i studenti, u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odreclenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti''. Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz

odabrani odgovor (primjer: • ).

· A OpCi podaci o studentici I studentu:

1. Spol : 0 ~

2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%) 8 0 ~ 3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obracluje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki 8 0 ~

4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 0 (4) ~

5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija 0 0 (4) ~

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju:

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika I nastavnice:

nikako se ne slaiem CD Cg) (] @ CT> u potpunosti se slaiem 1 2 3 4 5

ne mogu procijeniti

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 8 0 0 ~ 0 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 8 0 0 t> 0 0 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje . 8 0 0 (4) ® 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

8 0 0 (4) @! 0 unaprijed pripremljeni materijali) .

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. 8 0 0 ff) 0 0 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu rad nu atmosferu. 8 0 0 (4) @ 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze . 8 0 0 (4) <#) 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. 8 0 0 (4) <11 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. 8 0 0 (4) ~ 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini ? nedovoljno 8 0 0 (4) ei izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice:

Molima Vas da pisete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo?

?KOF~.!?Y{J .j£ TfU/ t cit ~ J>R ~ lflJ-:: tJA:::.M £ , rtA J.DLiZ

ti (/_ . C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapreclenja

kvalitete nastave?

LO

S\ cue ii is Leu Zagrchu

URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

1111111 Ill

Nastavnik / nastavnica: __ £_o_·_Q__A_W ___ ·-_1·A_b_)_e,,_'. ______ _ Kolegij: _?~O_'f-.J_f\~$A~'--1'-J""""'~~E-~$J_\J_o_~_i '}.J~----1\~A_

Postovane studentice i studenti, u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mozete dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti" . Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz

odabrani odgovor (primjer: • ).

· A OpCi podaci o studentici I studentu:

1. Spol: ~ @

2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%) Ci) 0 @

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki Ci) 0 @

4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 0 © ® 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija 0 0 © @

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju:

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika I nastavnice:

nikako se ne s/aiem CD ~ @ ® ~ u potpunosti se slaiem 1 2 3 4 5

ne mogu procijeniti

1. Jasna definira ishode ucenja i ano sta ocekuje od studenata . Ci) 0 ~ © 0 0 2. Nastava je dabro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalna iskaristeno. Ci) 0 0 © @ 0 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. Ci) 0 0 © (!) 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

© unaprijed pripremljeni materijali) .

Ci) 0 0 © 0

5. Metade, primjeri i zadaci alaksavaju postizanje ishoda ucenja. Ci) 0 0 ® 0 0 6. Ima dobre kamunikacijske vjestine i s~vara ugodnu radnu atmasferu. Ci) 0 0 © C9 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svaje obaveze. Ci) 0 0 © • 0 8. Prema studentima se adnosi korektna is postovanjem. Ci) 0 0 © @ 0 9. Nastavu adrfava redovita i na vrijeme . Ci) 0 0 © ~ 0

10. Kaju biste ocjenu dali avam nastavniku u cjelini? nedovoljno Ci) 0 0 © @ izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice:

Molima Vas da pisete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sta Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovam kolegiju pasebna svidjela?

C2 Sta Varn se nije svidjela u radu nastavnika / nastavnice na avam kolegiju, odnosna sta biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave ?

S\'(.> ucilisLe u /'.agrchu

URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

Nastavnik / nastavnica: -2-~ '}A-f'"":>i C Kolegij: 'fu-.)1'-~e

Postovane studentice i studenti,

1111111111

c:_,

ZiVo\l~A-

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti" . Molimo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz

odabrani odgovor (primjer: • ).

· A Opci podaci o studentici I studentu:

1. Spol: @ @

2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavn ika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise ad 70%) 8 0 @

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji ; 3 = veliki 8 0 ~ 4 . Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? © 0 0 Qi 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija 0 0 0 @

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju:

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika I nastavnice: nikako se ne s/aiem <D ~ Q) @ ~ u potpunosti se slazem

1 2 3 4 5 ne mogu procijeniti

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. 8 0 0 0 ~ 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. 8 © 0 0 @ 0 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. 8 © 0 0 ~ 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali). 8 © 0 0 ~ 0

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. 8 © 0 0 ~ 0 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu. 8 © 0 0 ~ 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. 8 0 0 0 ~ 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. 8 0 0 0 ~ 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. 8 0 0 0 ®' 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini ? nedovoljno 8 © 0 0 " izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice:

Molima Vas da pisete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo?

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave ?

S\ euci liSLe Lt

i':agrcbu

URED ZA UPRAVLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

1111111111

- ....._ -i:.a t. ,... N . ...-A·).. Nastavnik / nastavnica: _____ '"' ____ l ___ Dl_C ______ _ -i

1 c:i ,\JA,Sl\r-.ljE:: ±:1voll'\J}A Kolegij: -'-----~-------.,,,J+---

Postovane studentice i studenti,

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti" . Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz

odabrani odgovor (primjer: • ).

·A Opci podaci o studentici I studentu:

1. Spol : 2 . Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavn ika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%)

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki

4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu?

5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju:

ill @

(1) 0 ~

(1) 0 @

0 0 0 I@

0 0 ~ (5)

Na sljedeeoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika I nastavnice:

nikako se ne slazem CD ~ ® ® @ u potpunosti se s/azem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijeniti

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata . (1) 0 0 @) (5) 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. (1) 0 0 0 @J 0 3. Jasno i razumljivo izlafo nastavne sadrfaje . (1) 0 0 0 @I 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali) . (1) 0 0 0 ~ 0

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. (1) 0 0 0 ~ 0 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu rad nu atmosferu . (1) 0 0 0 ~ 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. (1) 0 0 0 ~ 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. (1) 0 0 0 I@ 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme . (1) 0 0 0 <® 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? nedovoljno (1) 0 0 0 ~ izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice:

Molima Vas da pisete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave ?

S\CUCiliSLCU lagrehu

URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

/ Nastavn ik I nastavnica: __ -_:t__o_l-_A_~ __ '"(1~1.'1_\)_/ _c_· _______ _ Kolegij : f ONA f A-f'lj c

Postovane studentice i studenti,

1111111111

i1VYf1£':1 i rt 0

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mofote procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Mo limo Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz

odabrani odgovor (primjer: • ).

·-A Opci podaci o studentici I studentu:

1. Spol: ~ @

2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%) (1) 0 @)

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srecinji; 3 = veliki (1) 0 @>

4. Koja Varn je do sad a najcesca ocjena u indeksu? 0 0 © © 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija 0 0 © ©

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju:

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice:

nikako se ne s/aiem CD ~ @ ® ~ u potpunosti se slaiem

1 2 3 4 5 ne mogu procijeniti

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata . (1) 0 0 @ 0 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. (1) 0 0 © @ 0 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. (1) 0 0 © @ 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali). (1) 0 0 © @I 0

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja . (1) 0 0 © @ 0 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu . (1) 0 0 ~ 0 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze . (1) 0 0 © ~ 0 8 . Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. (1) 0 0 @ 0 0 9 . Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. (1) 0 0 © @ 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? nedovo!jno (1) 0 0 © ~ izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice:

Molima Vas da pisete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sta Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo?

C2 Sta Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave ?

S\ eucilisLe LI

lagrcbu

Postovane studentice i studenti,

URED ZA UPRAVLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

1111111111

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mofote dati iii nije primjenjiva na odrecienog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti" . Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz odabrani odgovor (primjer: • ).

A OpCi podaci o studentici I studentu:

1. Spol: (j) @

2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise ad 70%) (i) 0 @

3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraciuje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki (i) 0 @J

4. Kaja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 0 0 ® 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija 0 0 0 ©

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju:

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice: nikako se ne s/afem CD ~ ® © ~ u potpunosti se s/afem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijeniti

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. (i) 0 0 ~ 0 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. (i) 0 0 @ © 0 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. (i) 0 0 0 @ 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali) . (i) 0 0 0 @ 0

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja. (i) 0 0 0 © @

6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu . (i) 0 0 0 @ 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. (i) 0 0 0 @ 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. (i) 0 0 0 @ 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. (i) 0 0 0 @ 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? nedovoljno 8 0 0 0 @ izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice:

Molimo Vas da pisete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika I nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo?

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unaprecienja

kvalitete nastave ?

S\ eucili steu l:agrcbu

URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM

ANKETNI LIST ZA PROCJENU NASTAVNIKA (V4)

1111111111

Nastavn ik / nastavnica : -~2...,.. ~<~1 _,,_~~-"' __ l __ ~_, c~\ ~,~c _________ _ Kolegij: _ P_o_1 _' ._} _\_~_._, +-. c_· __ 2_,_v_o_~_; 1_~ ...... ~_.\_. __ _

Postovane studentice i studenti, u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju. Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mo?ete dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti". Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz

odabrani odgovor (primjer: • ).

·.A Opci podaci o studentici I studentu:

1. Spol: 0 ii 2. Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise od 70%) CD 0 81 3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki CD 0 ~

4. Koja Varn je do sada najcesca ocjena u indeksu? 0 ~ (4) 0 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija 0 0 ® 0

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju:

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika I nastavnice:

nikako se ne s/aiem CD ~ @ ® ~ u potpunosti se slaiem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijeniti

1. Jasno definira ishode ucenja i ono sto ocekuje od studenata. CD 0 0 (4) ~ 0 2. Nastava je dobro strukturirana i raspolozivo vrijeme je racionalno iskoristeno. CD 0 0 (4) (I! 0 3. Jasno i razumljivo izlaze nastavne sadrfaje. CD 0 0 (4) ~ 0 4. Uporabom razlicitih nastavnih materijala podize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali). CD 0 0 (4) * 0

5. Metode, primjeri i zadaci olaksavaju postizanje ishoda ucenja . CD 0 0 (4) ~ 0 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugodnu radnu atmosferu . CD 0 0 0 (i) 0 7. Motiviran je za rad i savjesno izvrsava svoje obaveze. CD 0 0 0 ~ 0 8. Prema studentima se odnosi korektno is postovanjem. CD 0 0 (4) ~ 0 9. Nastavu odrfava redovito i na vrijeme. CD 0 0 0 ~ 0

10. Koju biste ocjenu dali ovom nastavniku u cjelini? nedovoljno CD 0 0 0 ~ izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice:

Molima Vas da pisete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sto Varn se u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo?

OJl;(,..,_o <01,,· ;') ·,,,~, .<, ,,..c~J.t\/\ -t". '"'..z . . -c+e<) ::.·, ~

C2 Sto Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosno sto biste predlozili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave ? f,r r~ .e_

S\ cuc ili SLC LI

URED ZA UPRA VLJANJE KVALITETOM ANKETNI LIST ZA PROCJENU NAST AVNIKA (V 4)

l'<lgrcbu i'ZV· '?\Za?. "<J~ ,s,c_ .

Nastavnik / nastav~ \: ,.;...°\:,\L ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Postovane studentice i studenti,

1111111111

u okviru vrednovanja nastave na Sveucilistu u Zagrebu putem ovog upitnika mozete procijeniti svoje zadovoljstvo kvalitetom nastave Vasih nastavnika i asistenata na svakom pojedinom kolegiju . Vasi iskreni odgovori mogu upozoriti na nedostatke i teskoce u nastavi te utjecati na poboljsanje njezine kvalitete. Ako neku procjenu ne mozete dati iii nije primjenjiva na odredenog nastavnika odaberite odgovor "ne mogu procijeniti" . Molima Vas da sve procjene dajete zacrnjivanjem kruzica uz

odabran i odgovor (primjer: • ).

A Opci podaci o studentici I studentu:

1. Spol: • @

2 . Vasa prisutnost na nastavi ovog nastavnika? 1 = rijetka (do 30 %); 2 = povremena (30 - 70%); 3 = redovita (vise ad 70%) 8 0 • 3. Kakav je, na pocetku nastave, bio Vas interes za sadrfaje koje kolegij obraduje? 1 = mali; 2 = srednji; 3 = veliki 8 0 • 4. Kaja Varn je do sad a najcesca ocjena u indeksu? 0 0 • 0 5. Koju ocjenu ocekujete iz ovog kolegija 0 0 (IJ 0

B Procjena nastavnika I nastavnice na zadanom kolegiju :

Na sljedefoj ljestvici procijenite u kojoj mjeri navedene tvrdnje dobro opisuju rad nastavnika / nastavnice:

nikako se ne slaiem CD (?) @ ® ® u potpunosti se slaiem

1 2 3 4 5 ne mogu

procijeniti

1. Jasna definira ishade ucenja i ono sta acekuje ad studenata. 8 0 0 • 0 0 2. Nastava je dabra strukturirana i raspalaziva vrijeme je racionalna iskaristena. 8 0 0 (4) • 0 3. Jasna i razumljivo izla2e nastavne sadrfaje. 8 0 0 (4) ~ 0 4. Uparabom razlicitih nastavnih materijala padize kvalitetu nastave (npr. e-ucenje,

unaprijed pripremljeni materijali). 8 0 0 (4) • 0

5. Metode, primjeri i zadaci alaksavaju pastizanje ishoda ucenja. 8 0 0 (4) • 0 6. Ima dobre komunikacijske vjestine i stvara ugadnu radnu atmosferu . 8 0 0 (4) ~ 0 7. Motiviran je za rad i savjesna izvrsava svoje abaveze . 8 0 0 (4) ill 0 8. Prema studentima se adnasi korektno is pastavanjem . 8 0 0 (4) • 0 9. Nastavu odrfava redavito i na vrijeme. 8 0 0 (4) ~ 0

10. Kaju biste acjenu dali avom nastavniku u cjelini? nedovoljno 8 0 0 (4) ~ izvrsno

C Komentari na rad nastavnika I nastavnice:

Molima Vas da pisete citko! Vasi komentari bit ce dostupni nastavnicima nakon zavrsetka redovitih ispitnih rokova

Cl Sta Varn se u radu nastavnika / nastavnice na avam kolegiju pasebna svidjela ?

C2 Sta Varn se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na avam kalegiju, adnosno sta biste predlazili s ciljem unapredenja

kvalitete nastave?

C1 Što Vam se u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju posebno svidjelo?

Profesor je motiviran za držanje nastave. Ima odliène komunikacijske vještine, “u korak” je snovim istraživanjima u podruèju i trudi se objasniti gradivo. Sviða mi se što dobivamododatne materijale na mail.

Puno primjera, zanimljivo gradivo.

Pristupaènost, naèin na koji predaje, definitivno najbolji i najzanimljiviji profesor i predavaèna fakultetu.

Odlièno koncipiran predmet, ne preteški, a ipak se najviše nauèi.

C2 Što Vam se nije svidjelo u radu nastavnika / nastavnice na ovom kolegiju, odnosnošto biste predložili s ciljem unapreðenja kvalitete nastave?

Malo više objašnjenja (teksta) uz slike i grafove na prezentacijama olakšalo bi praæenje iuèenje.

Ne mijenjat ništa.