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Avance anual del Plan de Trabajo Divisional

CyADCyAD/2009-2013

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Directorio

UNIDAD AZCAPOTZALCOMtra. G. Paloma Ibáñez Villalobosrectora de unidad

Ing. Darío Eduardo Guaycochea Guglielmisecretario de unidad

DIVISIÓN DE CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑOMtro. Luis Carlos Herrera Gutiérrez de Velascodirector de la divisón

Arq. Olga Margarita Gutiérrez Traperosecretaria académica

Mtra. Maruja Redondo Gómezjefa del departamento de evaluación del diseño en el tiempo

Dr. Marco Vinicio Ferruzca Navarrojefe del departamento de investigación y conocimiento para el diseño

Mtra. Verónica Huerta Velázquezjefa del departamento del medio ambiente

Arq. Eduardo Kotásek Gonzálezjefe del departamento de procesos y técnicas de realización

COORDINACIONESMtro. Marco Antonio Marín Álvarezcoordinador de la licenciatura en diseño de la comunicación gráfica Mtro. Alfonso Rivas Crucescoordinador de la licenciatura en arquitectura

DI. Rubén Sahagún Angulocoordinador de la licenciatura en diseño industrial

Dr. Jorge Sánchez de Antuñano Barrancocoordinador del posgrado en diseño

DCG. Gabriela García Armentacoordinadora del taller de medios impresos

Mtra. Patricia Olivares Vegacoordinadora del taller de cerámica y vidrio

Arq. Juan Carlos Pedraza Vidalcoordinador de infraestructura divisonal

Mtro. Rafael Villeda Ayalacoordinador de taller de modelos y maquetas

COLABORADORESLeticia Castro Mirandamesa de sistemas escolares cyadJulia Gómez Romeroasistencia secretaría académica

Noel Gómez Vázquezasistencia administrativa

Maribel Morales Aguilarasistencia de ingreso y promoción

Ma. Guadalupe Díaz Villavicenciooficina técnica del consejo divisional

CRÉDITOSHugo Armando Carmona Maldonadodiseño de portada, interiores y formación

LAV. Carlos Enrique Hernández Garcíacoordinador de servicio social

DCG. Laura Elvira Serratos Zavalacoordinadora del tronco general de asignaturas

Arq. Olga Margarita Gutiérrez Trapero coordinadora de docencia

Mtro. Julio Suárez Santacruzcoordinador de tutorías y movilidad estudiantil

Dr. Aníbal Figueroa Castrejóncoordinador de investigación

Mtra. Ma. de los Milagros Fuentes Villasantecoordinadora de comunicación y difusión

Dra. Bibiana Solórzano Palomares coordinadora de vinculación

Mtro. Isaac Acosta Fuentescoordinador de planeación

DI. Javier Bravo Ferreiracoordinador del taller de plásticos

Téc. Antonio González Ayalacoordinador del taller de maderas

coordinador del taller de metales

Prof. Federico Chao Fuentecoordinador del laboratorio de producción audiovisual

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Contenido

Introducción

Misión

Visión

Plan de trabajo

Sobre el Fortalecimiento de la Docencia

Objetivos estratégicos de Docencia y avance

Sobre el Fortalecimiento de la Investigación.

Objetivos estratégicos de Investigación y avance

Fortalecimiento de la Difusión y Extensión de la Cultura.

Objetivos estratégicos de Preservación y Difusión de la Cultura y avance

Sobre la gestión y administración universitarias.

Objetivos estratégicos de gestión y administración universitaria y avance

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Introduccion

El presente documento es una comparación de lo que se estableció en el Plan de trabajo de la División, al inicio de la gestión y cómo se fue proyectando en la Agenda anual divisional, lo que permite analizar y evaluar los alcances del mismo.

Este escrito, junto con el documento de actividades releventes de la División en el período 2009 2013, conforman el Informe final de esta Gestión.

El trabajo que se logró y las metas alcanzadas es el esfuerzo conjunto de todos los que formamos nuestra División, por lo que expreso mi más profundo agradecimiento a todos los que formamos la comunidad CYAD, a los miembros de la Unidad Azcapotzalco y de la UAM en general que de alguna manera nos apoyaron.

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En la División de Ciencias y Artes para el Diseño formamos integralmente a profesionales, especialistas e investigadores con altos niveles de habilitación y competitividad, en las áreas de la arquitectura y del diseño, con valores, habilidades, destrezas y conocimientos de la herencia cultural e histórica así como los propios de la disciplina, con actitud crítica, capacidad creativa, a través de procesos formativos, con participación multidisciplinaria, enriquecida por actividades y resultados de investigación, mediante una formación teórica, científica, técnica y humanística, que los prepara para la resolución de problemas con responsabilidad social y ecológica.

Asimismo, realizamos investigación en torno al desarrollo del diseño, el arte y la arquitectura; que contribuya de manera significativa en lo científico, lo tecnológico, lo humanístico y lo profesional, a la solución de las demandas y retos de la sociedad mexicana.

Promovemos el desarrollo y la difusión de la cultura como una actividad sustantiva de la labor universitaria, que también es parte integral de la formación de alumnos y maestros.

Mision

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En la División de Ciencias y Artes para el Diseño de la Unidad Azcapotzalco de la Universidad Autónoma Metropolitana implantamos, a través de los planes y programas de estudio, una enseñanza que considera los principios de un conocimiento pertinente a las áreas del diseño, el arte y la arquitectura, que incluye lo global y lo local, lo multidimensional y lo complejo, centrado en la condición humana, que nos permita desarrollar una identidad y una conciencia terrenal, para que tanto alumnos como maestros aprendamos a enfrentar las incertidumbres que son parte de la vida común de este siglo que iniciamos.

Asimismo, enseñamos la comprensión y la tolerancia, que promuevan en nuestra sociedad el desarrollo de un pensamiento plural comprendiendo la complejidad humana.

Reconocemos el valor de nuestro origen institucional, como Universidad Pública que promueve en nuestra sociedad el desarrollo de un pensamiento plural comprendiendo la complejidad humana.

Desarrollamos investigación desde diferentes perspectivas disciplinarias e interdisciplinarias, interactuamos con los actores sociales y académicos a través de las más diversas iniciativas y aportaciones, haciendo nuestros y enriqueciendo los procesos sociales y culturales en los que participamos.

Fomentamos la sensibilización artística como parte integral del conocimiento indispensable para la vocación profesional de diseñadores y arquitectos, inherente a la función sustantiva de promoción y difusión de la cultura.

Somos un referente nacional e internacional de educación e investigación en diseño y lo proyectamos en la calidad, orientación y beneficiarios de nuestro trabajo académico.

Hacemos un uso adecuado de los recursos y procesos con los que contamos de manera participativa, buscando y aplicando criterios éticos y racionales que nos permitan conducir nuestro futuro y apreciar nuestros avances en la búsqueda de la mejora continua.

Vision

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Se plantea que la Dirección de CYAD para éste período, continúe y de seguimiento a las labores sustantivas de la División, a través de los programas y proyectos que se han originado en las anteriores gestiones, así como las actividades normales para su funcionamiento y se impulsen las nuevas propuestas, proyectos y programas de las diferentes instancias que conformamos la División, en armonía y colaboración con los Jefes de Departamento, Coordinadores, personal académico y administrativo, así como con los alumnos.

La Dirección tendrá como objetivo el plantear y desarrollar en conjunto con la División, los planes, proyectos, iniciativas y demás actividades relacionadas con nuestra misión y objetivos divisionales, que permitan enfrentar los retos y desafíos que nuestra comunidad y sociedad enfrentan en lo relacionado a las funciones sustantivas de la institución. Lo anterior en un clima de trabajo, confianza, compromiso, respeto y armonía, que se logra con la comunicación y el trato personal humano.

También, es importante señalar que la Dirección seguirá las propuestas de la gestión anterior de motivar a la participación de los integrantes de la división, en un clima de confianza, reforzando la identidad como miembros de CYAD UAM A y el compromiso de todos nosotros con la institución.

Con base en las Políticas Operacionales y Operativas de la Universidad, así como con la Misión de la Unidad Azcapotzalco, aprobada por el Consejo Académico en 1993, se establecen las líneas de trabajo en relación con las funciones sustantivas de la Universidad para este período, las cuales son:

Plan de trabajo

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La docencia, como una de las actividades sustantivas, es el pilar de nuestra institución y se desarrolla a partir del núcleo básico que lo conforman el alumno y el maestro, con todo lo que alrededor apoya a dicha actividad.

El alumno de CYAD es la razón de ser nuestra División, por lo que la atención y desarrollo para lograr su formación integral es prioridad para la Dirección.

Desde antes que ingrese, el alumno de licenciatura de CYAD debe pasar por diversos filtros de selección, como es el examen de admisión, el cual debido a la gran demanda de aspirantes en comparación con la oferta de lugares disponibles, los coloca en una situación de gran competitividad, ya que de aproximadamente 2000 solicitudes promedio por trimestre, sólo un poco más del 10% logra ingresar.

Este aspecto, no obstante presenta un lado negativo en lo relacionado a la necesidad social de preparación universitaria para los jóvenes y la posibilidad de dar cabida al mayor número de aspirantes, que está más relacionada a la capacidad de atención y calidad de la educación superior, también presenta un lado positivo a considerar de nuestros alumnos, son alumnos con un gran potencial y capacidad de desarrollo, que los profesores y la División debemos aprovechar. Actualmente la División cuenta con un total de 2500 alumnos, de los cuales 43.44 % cursan la licenciatura de Arquitectura, 31.56% la de Diseño de la Comunicación Gráfica y 25% la de Diseño Industrial.

Para permitir el mejor aprovechamiento de los alumnos, la División, con base en las políticas de la Universidad, el año pasado, otorgó 338 becas PRONABES y se tuvo un incremento de casi 9% del trimestre de primavera al de otoño del 2008, lo que representa un 13.52% que reciben la beca de total de alumnos

que atiende la División. De igual manera, la Dirección planteará junto con los Coordinadores divisionales, incrementar y mejorar los programas de tutorías, servicio social y movilidad estudiantil, que han tenido muy buenos resultados en la gestión anterior y que se pueden mejorar de manera sustantiva para beneficio de los alumnos y de su aprovechamiento.

Respecto a las tutorías, la guía y el acompañamiento de los alumnos a lo largo de su estancia en la universidad es de gran importancia ya que muchos de los problemas a los que se enfrenta el alumno, sean del orden académico, administrativo, psicológico o familiar, con la ayuda y dirección de las distintas instancias que ofrece la División y la Unidad, evitan su retraso académico o la posible deserción. Se han logrado muy buenos avances en la gestión anterior y se pretende continuar y mejorar esta actividad con el apoyo de la Coordinación de tutorías y de la comunidad académica involucrada.

El Servicio Social es uno de los factores que más retrasan la titulación de nuestros alumnos y no obstante se ha hecho una gran labor por parte de la Coordinación de Servicio Social, todavía hay mucho que hacer para disminuir lo más posible este retraso o barrera para la titulación. Se plantea desde la Dirección, apoyar programas y actividades, así como promoción e información con el estudiantado para que, la totalidad o al menos la gran mayoría de nuestros alumnos, terminen su servicio social antes de finalizar sus estudios y, de esta manera logren obtener su título.

La movilidad estudiantil ha sido una actividad que en la gestión anterior tuvo un incremento muy apreciable y que en comparación con las otras Divisiones está por encima, por lo que la Dirección seguirá apoyando de manera activa los programas, actividades, iniciativas y convenios que permitan incrementar

Sobre el fortalecimiento de la docencia

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la cantidad de alumnos que, por un trimestre o dos, puedan estudiar en instituciones de educación superior, nacionales o internacionales, lo cual redituará, no sólo en los conocimientos que desarrolle el alumno, sino también en la comprensión general de su disciplina y del ámbito social.

Otro aspecto relacionado a la docencia y que influye de manera directa a los alumnos son las instalaciones y los talleres y laboratorios de CYAD.

A este respecto, la Dirección apoyará y continuará con los proyectos y las obras que la gestión anterior ha iniciado, tanto en lo relacionado al mobiliario de los salones del edificio “L”, como la remodelación de la Sala K001 y asimismo, propondrá junto con los Jefes de Departamento y los Coordinadores, el equipamiento de los salones y talleres de diseño, tanto del edificio “L”, como del edificio “K”, con sistemas de proyección, persianas y seguridad, para facilitar el uso de nuevas tecnologías en el aula, que son muy socorridas por nuestros maestros en muchas de las UEA y que actualmente requieren el traslado de los grupos a salas audiovisuales o el estar acarreando los equipos por parte de los profesores o los alumnos. También se analizarán y buscarán soluciones en lo relativo a los espacios, tanto para las actividades de enseñanza aprendizaje, como los salones y talleres, como los espacios de trabajo e investigación de los profesores. Lo anterior en coordinación con la Rectoría de la Unidad y con las otras Divisiones.

En relación a los Talleres y Laboratorios de CYAD, desde la gestión anterior, se hizo un análisis de seguridad en las instalaciones con la Coordinación de Protección Civil y se iniciaron una serie de medidas y cambios, tanto en los espacios como en la operación de las mismas para cubrir con las normas y permitir el uso seguro de los equipos e instalaciones. Asimismo, se continuará

con el mantenimiento general que se está llevando a cabo en lo referente a pintura, infraestructura eléctrica e hidráulica y distribución de los equipos.

Otro aspecto importante de los talleres es la adecuación de los espacios para el taller de acabados, el laboratorio de materialización digital, la materialoteca y la planeación de la instalación de los talleres de textiles y de joyería, los cuales ya son una demanda de la licenciatura de Diseño Industrial. También se considera por la Dirección la futura remodelación y adecuación de los talleres, por las necesidades de espacio y equipos, así como la adquisición de equipos nuevos con el apoyo de los PIFI (Programa Integral de Fortalecimiento Institucional) Junto con los aspectos físicos de los talleres está la capacitación de los técnicos, quienes son junto con los maestros, un elemento importante en el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos y que al paso del tiempo y los nuevos requisitos de la tecnología, se requiere para estar al día y para la mejor asesoría de los alumnos y maestros. La Coordinación de Planeación juega un papel muy importante en estas y otras labores de inversión ya que con su apoyo y planeación se pueden buscar los recursos para estos proyectos, ya sea por los PIFI´s, por el presupuesto de la División o por apoyos económicos externos.

Por otra parte, las Coordinaciones de estudio y sus respectivos comités, así con los Colectivos divisionales, junto con la Coordinación de Docencia, son parte vital para el desarrollo de las adecuaciones de los planes y programas de estudio, que a cuatro años de haberse implementado las adecuaciones de los nuevos planes y programas, son un requisito esencial para el correcto desarrollo de los alumnos, por lo que la Dirección apoyará y propondrá en conjunto con las Coordinaciones, los proyectos, actividades e iniciativas que ayuden al mejor desarrollo de las licenciaturas.


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Ahora bien, los profesores, como parte del núcleo básico de la docencia, son también una atención primordial de la Dirección, que conjunto con los Jefes de Departamento continuará con las actividades, proyectos y programas que se están realizando y apoyará los nuevos proyectos e iniciativas que emanen de los colectivos de docencia, temáticos y divisionales, tanto para la revisión y adecuación de los planes y programas como para las asignaciones de grupos y capacitación que el personal docente requiera.

En la gestión que termina se desarrollaron y aprobaron los lineamientos de los colectivos de docencia y se implementaron los colectivos temáticos a cargo de los departamentos académicos y los divisionales a cargo de las Coordinaciones de estudio, por lo que es también parte de los planes de la Dirección apoyar y estimular las actividades de los colectivos de docencia, tanto en los proyectos e iniciativas como en los fondos para realizarlos, ya sea con una bolsa divisional o con apoyos económicos compartidos por la Dirección y los Departamentos Académicos.

En los últimos años, la División se ha visto en la necesidad de generar nuevas plazas para contratar maestros, debido a las jubilaciones, cambios de Unidad o decesos de varios colegas, por lo que la Dirección considera dentro de sus planes, la planeación, el análisis y la evaluación de las plazas de nueva contratación, junto con los Jefes de Departamento y los Coordinadores de estudio, para cubrir con los nuevos requerimientos de personal académico, que ayuden a subsanar los huecos que nuestros colegas han dejado y los nuevos programas que las licenciaturas requieren, considerando también las necesidades de investigación de las áreas y grupos de investigación, así como las de personal académico del posgrado.

También es un interés de la Dirección el continuar con el desarrollo de la nueva licenciatura que se está gestando desde hace más de un año y medio y que fortalecerá a las otras licenciaturas de la División, el Diseño de Proyectos Sustentables, es el nombre tentativo de dicha licenciatura y que además de complementar a las otras licenciaturas, por su temática, será una punta de lanza en las nuevas profesiones del diseño. Por lo anterior, también se ve la necesidad del análisis y evaluación de las nuevas plazas de contratación, con perfiles que apoyen a esta nueva licenciatura.

Es importante mencionar que la Dirección, en relación a las contratación de nuevas plazas, plantea que se cuide el balance de las necesidades de profesores con perfil profesional y perfil académico y de investigación, debido a que en nuestras licenciaturas hay una fuerte necesidad de profesores que tengan una buena experiencia profesional, por lo que a menudo, no es posible encontrar el personal adecuado que cubra los grados académico requeridos por las plazas y la experiencia profesional que demandan varias de las UEA de talleres de diseño de las tres licenciaturas.


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Objetivo estratégico de la Unidad

Objetivo Estratégico de la División Avance en 2010 Avance en 2011 Avance en 2012 Avance en 2013

OE1 Incrementar la cali-dad de nuestros planes y programas de estudio de licenciatura y posgrado y lograr un mejor posicio-namiento en la sociedad

Aplicación y consolidación de las adecuaciones de las licenciaturas y del posgrado a partir del trimestre 13-I.

Planeación y desarrollo de la Acreditación de la licen-ciatura de Arquitectura y su evaluación ante CIEES.

Conformación de la estruc-tura de Coordinaciones por Línea en el programa de Posgrado

Inicio de trabajos para la formulación de adecuaciones en Colectivos de Docencia

Análisis y formulación de propuestas de Modificación

Integración de propuestas de adecuación de los PPE de licenciatura

Aprobación en Consejo Divi-sional de propuesta de Modi-ficación a plan de Estudios del programa de Posgrado para conformar un Sistema de Pos-grado en Diseño

Presentación de las propuestas de adecuaciones a los PPE de licenciatura a la comunidad académica de CyAD

Inicio de los trámites para acreditación de la licenciatura en Arquitectura

Aprobación en Consejo Académico de modifica-ción a plan de Estudios del programa de Posgrado para conformar un Sistema de Posgrado en Diseño

Acreditación de la licen-ciatura en Arquitectura (primera semana de junio)

OE 2 Contar con una in-fraestructura óptima para el desarrollo integral de los alumnos

Consolidación de la remo-delación y equipamiento de los talleres y laboratorios de docencia de la División.

Consolidación del Laborato-rio de materialización 3D y control numérico

Conformación de la estruc-tura de Coordinaciones de taller de docencia

Implementación de aulas permanentes para el taller terminal de diseño en la licenciatura en Arquitectura

Adquisición de lockers para alumnos de las tres licencia-turas que favorezcan la per-manencia en la Universidad

Acondicionamiento de aulas del edificio L con proyectores de video, equipo de audio y chapas electrónicas

Desarrollo de diagnóstico de necesidades de equipa-miento y remodelación

Instrumentación del progra-ma para el préstamo de lockers a los alumnos de la División.

Acondicionamiento de au-las del edificio L con proyec-tores de video, equipo de audio y chapas electrónicas

Inicio de la renovación de la planta física del Posgra-do en Diseño

Creación del taller de pintura electrostática

Atención a las necesidades de renovación de equipo de talleres

Habilitación del laboratorio de materialización 3d

Implementación de nuevos sistemas de extracción de polvos en talleres de docencia y recableado eléctrico

Inauguración de planta física renovada del Posgrado en Diseño

Atención a las necesi-dades de renovación de equipo de talleres

Consolidación de labora-torio de materialización 3d

Objetivos estrategicos de docencia y avance

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OE3 Renovar el proceso de enseñanza-aprendi-zaje, incorporando los nuevos paradigmas edu-cativos

Puesta en marcha de la nue-va licenciatura en Diseño de Envase y Embalaje.

Fortalecer la formación en línea de las licenciaturas de la División.

Evaluación de la propuesta de nueva licenciatura

Formulación de propuesta de nueva licenciatura en Diseño multimedia

OE4 Fortalecer la forma-ción académica a través de la vinculación con la sociedad

Programa de Prácticas Pro-fesionales

Participación en la Co-misión integrada por la Rectoría de la Unidad para la formulación de la propuesta de lineamientos del programa de Prácticas profesionales

Participación en la Comisión integrada por la Rectoría de la Unidad para la formulación de la propuesta de lineamien-tos del programa de Prácticas profesionales

Incorporación de las prácticas profesionales en la propuesta de adecuaciones a PPE de licenciatura

Establecimiento de conve-nios dirigidos a prácticas profesionales

OE5 Procurar que los profesores centren sus prácticas docentes en el aprendizaje de los alumnos

Plan de Capacitación Divisional a partir de las adecuaciones de las licen-ciaturas.

Plan de Capacitación Temática a cargo de los DepartamentosCapacitación de los talleres de Docencia y humanista a cargo de las Coordinaciones de estu-dio y de la División.

Promoción del trabajo de organización y operación de Colectivos de Docencia, de-partamentales y divisionales

Todos los departamentos cuen-tan con colectivos de docencia en operación

Todos los departamentos cuentan con colectivos de docencia en operación


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OE6 Propiciar la forma-ción integral de alumnos acorde con las caracte-rísticas de su tiempo

Aplicación y consolidación de los lineamientos de asig-nación académica aproba-da por Consejo Divisional.

Fortalecer el aprendizaje de lenguas extranjeras de las licenciaturas.

Aprobación de programa-ción académica en Consejo divisional

Aprobación de la activa-ción de candado de lengua extranjera para los alumnos de las tres licenciaturas

Apoyo divisional a la movili-dad estudiantil

Aprobación de programación académica en Consejo Divi-sional

Participación en la Comisión conformada por la Rectoría de la Unidad para discutir y formular propuestas en cuanto al tema de la enseñanza de lenguas extranjeras

Apoyo divisional a la movili-dad estudiantil

Apoyo divisional a la mo-vilidad estudiantil

OE7 Procurar que todas las instancias hagan su mejor esfuerzo para lo-grar un entorno propicio para el aprendizaje de los alumnos

Procurar que todas las instancias hagan su mejor esfuerzo para lograr un entorno propicio para el aprendizaje de los alumnos

Impulso a los programas de becas para alumnos de licen-ciatura y fortalecimiento de Programa de Tutorías

Impulso a los programas de becas para alumnos de li-cenciatura y fortalecimiento de Programa de Tutorías

Impulso a los programas de becas para alumnos de licen-ciatura y fortalecimiento de Programa de Tutorías

Implementación de lineamien-tos divisionales de Servicio Social

Impulso a los programas de becas para alumnos de licenciatura y fortalecimien-to de Programa de Tutorías

OE8 Consolidar, actua-lizar y ampliar la oferta de posgrados en la Uni-dad, en relación con las necesidades de los distin-tos campos académicos, impulsando temáticas multidisciplinarias, inter-disciplinarias y transdisci-plinarias que fortalezcan el impacto de los posgra-dos en todos los ámbitos de la sociedad

Desarrollo e implementa-ción de las nuevas líneas de Posgrado .

Aprobación en Consejo Divisional del Área de Administración para el Diseño del Departamento de Procesos y Técnicas de Realización

Formulación de la propuesta para incorporar una línea en Administración del Diseño en el Sistema de Posgrado en Diseño.

Coordinaciones de línea del Posgrado en funciones.


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La investigación, además de ser una de las actividades sustantivas de la UAM, es una de las características que diferencia al personal académico de nuestra institución con las similares, ya que por contrato somos profeso-res investigadores, con base en lo que estipula la Legislación Universitaria, en donde también se determina su organización, la cual se lleva a cabo a partir de las áreas y grupos de investigación de los departamentos acadé-micos. Esta situación implica un compromiso institucional en la generación de conocimientos, tanto técnicos y científicos como sociales y humanistas, a través de la búsqueda de soluciones a problemáticas que desde la pers-pectiva del diseño y disciplinas relacionadas, impactan el desarrollo de nuestra sociedad.

Para la Dirección el fortalecimiento de la investigación será prioridad y se enfocará al apoyo y motivación de los proyectos, programas, actividades y publicaciones de las áreas y grupos de investigación, en colaboración con los departamentos. Actualmente la División tiene 12 Áreas y 11 Grupos de Investigación registrados ante el Consejo Divisional.

El incentivar la consolidación de las áreas, el cambio de los grupos a áreas de investigación y el registro de todos los grupos, actuales y en proceso de formación, ante el Consejo Divisional, también será parte del interés de la Dirección. Para lograr el desarrollo de las Áreas y Grupos, la Dirección ve como esencial la preparación y formación académica de sus integrantes. Actualmente de los 233 profesores de la División, 27 tiene el grado de doc-torado, 97 el de maestría y 109 el de licenciatura, por lo que, no obstante en los últimos años se ha incrementado el número de profesores con pos-grado, es todavía un espacio de oportunidad que beneficiaría a las Áreas

Sobre el Fortalecimiento de la Investigacion

y los Grupos, tanto para su consolidación como para las oportunidades de fi-nanciamiento externo, así como para la posibilidad de registro en el S.N.I., el S.N.C. y el fortalecimiento del Posgrado de la División, que está ligado a las áreas de investigación y que requiere de profesores con maestría y doctorado, entre otros aspectos, para adquirir los niveles de excelencia del CONACYT. La Dirección continuará con la revisión de los Lineamientos Divisionales de Investigación, que ya está en proceso en una comisión del Consejo Divisional, así como las posibilidades de financiamiento de proyectos de investigación interdepartamentales, a través de la bolsa Divisional formada por los Depar-tamentos y la Dirección.

Es una preocupación de la Dirección el realizar el Catálogo de Investigación Divisional, así como incentivar que las investigaciones registrada ante el Con-sejo Divisional, se actualicen, se les de seguimiento y se publiquen. Actualmen-te de los 219 proyectos registrados ante el Consejo, 99 están vigentes, 101 están pendientes y 19 no pertenecen a algún Departamento específico, por lo que a través de la Coordinación de Investigación y en coordinación con las áreas y los grupos de investigación, se motivará a los profesores investigado-res a que concluyan sus proyectos.

La atención y fortalecimiento del Posgrado de Diseño, van muy ligados con la investigación, por lo que la Dirección tiene un especial interés en este punto. El Posgrado de Diseño con sus 5 líneas y con sus programas de especiali-dad, maestría y doctorado, tiene ya el registro PNPC (Programa Nacional de Posgrados de Calidad) en tres de sus Líneas a excepción de la de Nuevas Tecnologías y Restauración y Conservación del Patrimonio Construido, por lo que será una meta para la nueva Dirección, el lograr ese registro.

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Asimismo, se ve la necesidad de analizar y evaluar la estructura organizacio-nal de apoyo administrativo del Posgrado de la División, debido al crecimien-to y desarrollo de los programas, a la necesidad de atención a los alumnos y los maestros y a su consolidación como parte importante de la División.

Aunado a lo anterior, se analizarán y evaluarán los requerimientos de espa-cio, instalaciones y equipos del Posgrado de Diseño, así como su localización en relación con la División, para permitir el mejor desarrollo de sus funciones.

Sobre el Fortalecimiento de la Investigacion

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Objetivos estrategicos de Investigacion y avance



I1 Fortalecer la estruc-tura, los procesos y los recursos de apoyo, para impulsar la generación y aplicación innovadoras del conocimiento

Consolidación del equipa-miento de laboratorios de investigación de la División.

Requerimientos de las Áreas y grupos de Investi-gación para el desarrollo de sus proyectos por De-partamento.

Impulsar los perfiles PRO-MEP, S.N.I., S.N.C. y consolidación de áreas de investigación

Planteamiento del proyecto para la construcción de nue-vos laboratorios de investiga-ción de la División

81 profesores con reconoci-miento Perfil PROMEP

Inicio y desarrollo de la obra de construcción de nuevos laboratorios de investigación de la División

Atención a necesidades de áreas y grupos de investigación mediante la creación de laboratorios ya existentes y creación de nuevos laboratorios


Finalización de primera etapa e inauguración de los nuevos laboratorios de investigación

Atención a necesidades de áreas y grupos de investigación mediante la creación de labo-ratorios ya existentes y creación de nuevos laboratorios


Consolidación de los labo-ratorios de investigación

I2 Garantizar que las líneas y productos de investigación contribuyan en la solución de las ne-cesidades en los distintos ámbitos de la sociedad

Catálogo de Investigación de la División

Edición y presentación del catálogo de investigación divi-sional 2011

Presentación del catálogo de investigación divisional 2012

I3 Ampliar la vinculación e incrementar el impacto de las investigaciones y posgrados a través de la participación social, la internacionalización y la conformación de redes académicas

Incentivo a la investigación departamentalBolsa interdepartamentalPublicacionesCongresoRedes

Se entregaron los recursos a los proyectos inter departa-mentales ganadores.Los Departamentos y la Divi-sión apoyaron Publicaciones, Congreso y Redes

Reorganización del Posgra-do en Diseño en Coordina-ciones por líneaLos Departamentos y la División apoyaron Publica-ciones, Congreso y Redes

Recursos otorgados a proyecto de investigación departamentalLos Departamentos y la Divi-sión apoyaron Publicaciones, Congreso y Redes

El proceso para otorgar los recursos a proyectos de investigación interdeparta-mental se ha iniciado y las solicitudes presentadas se encuentran en evaluación.

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I4 Fortalecer la figura de profesor-investigador, que se sustente en la vincu-lación de la producción del conocimiento con el proceso de enseñanza-aprendizaje acorde con el modelo de la UAM, promoviendo la calidad y pertinencia de los progra-mas de investigación y su correspondencia con la docencia

Registro de todos los pro-yectos de investigación, Áreas y Grupos.

Exposición CyAD investiga

Seguimiento permanente del registro y vigencia de los pro-yectos de investigación por parte de la Coordinación divisional de Investigación


Seguimiento permanente del registro y vigencia de los proyectos de investi-gación por parte de la Coordinación divisional de Investigación

Realización del Seminario divisional de investigación


Seguimiento permanente del registro y vigencia de los pro-yectos de investigación por parte de la Coordinación divi-sional de Investigación

Realización del Seminario divisional de investigación

Exposición CyAD Investiga 2013 (última semana de mayo)

Objetivos estrategicos de Investigacion y avance

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Fortalecimiento de la Difusion y Extension de la Cultura

Para la División, la difusión y extensión de la cultura son una necesidad in-trínseca de nuestras licenciaturas, ya que tanto diseñadores como arquitectos están involucrados en la planeación, desarrollo y realización de proyectos que lleguen más allá de la funcionalidad y que signifiquen al usuario o percep-tor, de manera planeada e intencional, los aspectos de comodidad, belleza, impacto, gusto, placer, entre otros, que implican grados de sensibilidad, que sólo a través del arte y la cultura se obtienen.

La Dirección planea apoyar y promover las manifestaciones artísticas y cultu-rales que colaboren a la formación sensible, cultural y humanista de nuestra comunidad, con especial énfasis en la de los alumnos, en colaboración con los departamentos y la Coordinación de Cultura de la Unidad.

Se va a fomentar el uso de los espacios destinados para las exposiciones y ex-presiones artísticas del edificio “L” para muestras expresivas tanto de alumnos como maestros y miembros de la comunidad que coadyuven con la formación y sensibilización de todos los miembros de la comunidad universitaria.

También se va a plantear a los Coordinadores y Jefes de Departamento, la po-sibilidad de incluir en las UEA optativas, temas de sensibilización y expresión artística, que ayuden a fomentar la cultura. De igual manera se verá la posi-bilidad de abrir la EXPOCYAD a la comunidad universitaria y a las instancias externas relacionadas con el diseño y la arquitectura.

Hacia el exterior, es necesario que, a través del servicio social, proyectos del tronco integral y práctica profesional, nuestros alumnos y maestros, desarro-llen una vocación social, tanto con los alrededores de la Unidad en Azcapot-

zalco, como en las comunidades más necesitadas de nuestro país, por lo que la promoción y apoyo de este tipo de proyectos, será una parte importante de la Dirección.

Ya se ha trabajado en este tipo de labor en las gestiones anteriores con muy buenos resultados, pero el reto ahora es involucrar a una mayor número de alumnos y maestros, con la mira de que es mucho mayor el beneficio que recibirán, a través del aprendizaje social y humanista que se adquiere, que lo mucho o poco que se pueda aportar a las comunidades y que de esta mane-ra, no sólo se cumple con uno de los mayores compromisos de la universidad pública, sino también se adquiere una conciencia social que es muy difícil adquirirla sólo en el salón de clase.

También se contempla por la Dirección, en coordinación con Jefes de Depar-tamento y Coordinadores, la educación continua, tanto para los miembros de la comunidad como para la sociedad en general, que permita sacar la educación universitaria más allá de las aulas y hacerla accesible a distintas comunidades de nuestra sociedad y que en temáticas relacionadas con nues-tras licenciaturas, ofrecen a las comunidades, prácticas y procesos aplicables que apoyen su economía y desarrollo personal.

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Objetivos estrategicos de Preservacion y Difusion de la Cultura y avance



P1 Concebir a la exten-sión, vinculación y pre-servación de la cultura como ámbitos necesarios que fortalezcan las fun-ciones de investigación y docencia y coadyuven a la formación integral de los alumnos

Consolidación de las funcio-nes del Consejo Editorial y de los Comités Editoriales, así como presupuesto edito-rial divisional.

Consolidar la difusión de las actividades y productos de la División

Promoción de exposiciones de arte, arquitectura y diseño de profesores y alumnos de CYAD

Promoción de exposiciones de arte, arquitectura y di-seño de profesores y alum-nos de CYAD

Restructuración de la Coor-dinación divisional de Difu-sión y publicación perma-nente de Boletín quincenal informativo

Publicación permanente de Boletín quincenal in-formativo y estructuración del procedimiento para la difusión de actividades en la división.

Promoción de exposiciones de arte, arquitectura y diseño de profesores y alumnos de CYAD

Publicación permanente de Boletín quincenal informativo y estructuración del procedimien-to para la difusión de activida-des en la división.

Promoción de exposicio-nes de arte, arquitectura y diseño de profesores y alumnos de CYAD

Publicación permanente de Boletín quincenal in-formativo y estructuración del procedimiento para la difusión de actividades en la división.

P2 Extender los bene-ficios de la cultura, la ciencia, la tecnología, las humanidades y el arte hacia la sociedad, al tiempo que se genere una interacción que enriquezca la vida uni-versitaria

Impulsar las exposiciones de alumnos y de profesores

Impulsar los diplomados

Uso constante de los espa-cios de exposición de la División (vitrinas edificio L)

Conclusión de la remodela-ción de la Sala K 001


Impulso a diplomados departamentales y cursos divisionales

Uso constante de los espacios de exposición de la División (vitrinas edificio L)

Impulso a diplomados departa-mentales y cursos divisionales

Publicación de las revistas Tiempo de Diseño y Cuestión de diseño


Impulso a diplomados departamentales y cursos divisionales

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Objetivos estrategicos de Preservacion y Difusion de la Cultura y avance



P3 Contribuir al desarro-llo de los actores sociales generando soluciones basadas en el conoci-miento y creatividad, mediante la vinculación con el ámbito externo, que mantenga actuali-zados y pertinentes los programas docentes y de investigación

Fortalecer la vinculación de los alumnos con el sector productivo y social.

Proyecto de Diseño para proyectos de producción rural (Mtro. Luis Lazcano)

Apoyo a Proyecto de Mu-seo del Agua (Mtro. Anto-nio Abad)

Apoyo a PROMDYA

Apoyo a Convenio DINA

Apoyo a PIDESTI y PROMDYA

Apoyo a Convenio DINA

P4 Transferir, renovar y socializar el conocimiento y la cultura, así como ga-rantizar la preservación y difusión de los productos culturales en todas sus di-mensiones, tanto interna como externamente

Impulsar los proyectos divisionales de apoyo co-munitario

Promover las Publicaciones divisionales


Publicación de las revistas Tiempo de Diseño y Cues-tión de diseño

Apoyo a PIDESTI y PROMDYA


P5 Definir y fortalecer la identidad universitaria y el sentido de pertenencia institucional

Campaña de Integración Realización del evento depor-tivo divisional

Instrumentación del Progra-ma de integración a la vida universitaria (PIVU) dos veces al año

Realización del evento de-portivo divisional

Instrumentación del Pro-grama de integración a la vida universitaria (PIVU) dos veces al año

Concurso de diseño de piñatas

Realización del evento deporti-vo divisional

Instrumentación del Programa de integración a la vida univer-sitaria (PIVU) dos veces al año

Concurso de diseño de piñatas

Instrumentación del Pro-grama de integración a la vida universitaria (PIVU) primera edición.

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Sobre la gestion y administracion universitarias

Una de las funciones principales de la Dirección es la de coordinar las ac-ciones, administrar los recursos y establecer las líneas de acción de la co-munidad, por lo que se buscará que, junto con los Jefes de Departamento y los Coordinadores, de manera crítica y participativa, se lleven a cabo los proyectos y las acciones que guíen a la comunidad de CYAD para lograr los objetivos y metas que se propongan. Para lograr esta función, es imperativo la comunicación, las buenas relaciones personales, el compromiso, la mediación y la toma de decisiones que, con base en la consulta y los argumentos justos, permitan la armonía y un clima de tranquilidad laboral.

La Dirección, consciente de que el Consejo Divisional es el órgano colegiado superior de la División, respetará y hará que se lleven a cabo las decisiones y dictámenes que en ese órgano se aprueben y con el apoyo de la Secretaría Académica, cuidará que se rija con humanismo y tolerancia conforme a la Legislación Universitaria. Con el apoyo del personal de la Dirección y la Se-cretaría Académica, se propondrá la meta de analizar y evaluar los procesos de las áreas de sección escolar, secretaría del consejo, asistencia administra-tiva e ingreso y promoción, para hacerlos más efectivos y de más fácil acceso para la comunidad, utilizando la comunicación vía Internet.

También la labor de la Dirección es la comunicación e interacción con la Rectoría de la Unidad, con las otras Divisiones, con la Rectoría General y con las Divisiones y Rectorías de las otras Unidades, así como la participación en el Consejo Académico, el Colegio Académico y las Juntas con Rectores y Directores de la Universidad, por lo que como Director de la División y repre-sentante de ella, se buscarán las soluciones a las problemáticas particulares y generales de la comunidad universitaria, en beneficio de la División y de

la Universidad en general, con respeto, mediación, tolerancia y cordialidad, con base en la Legislación Universitaria y con el propósito de cumplir con las funciones sustantivas de la Institución.

La representación de la División hacia el exterior de la Universidad con otras Instituciones de Educación Superior, nacionales y extranjeras, las asociaciones profesionales, los gobiernos locales y federales, las empresas y los comercios y la sociedad en general, es también una de las funciones de la Dirección, por lo que se plantea apoyar las relaciones hacia el exterior que permitan lograr los objetivos de la División a través de eventos, convenios institucio-nales, congresos, becas, prácticas profesionales, proyectos de investigación, movilidad de estudiantes y profesores y otras actividades, que beneficien a la comunidad de la División y que vaya de acuerdo a los objetivos y misión de la Universidad.

Lograr los objetivos de la División es un trabajo de equipo, que requiere la participación y el compromiso de quienes lo forman, así como las líneas y bases necesarias para los proyectos y actividades que se plantean, haciéndo-lo en un clima de armonía e identidad institucional, respetando la diversidad de pensamiento, con crítica constructiva y tolerancia, dentro del orden institu-cional, es la gestión que se propone la Dirección de CYAD para el período 2009-2013.

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Objetivos estrategicos de gestion y administracion universitaria y avance



A1 Asegurar que la gestión académica se sustente en prácticas que favorezcan la comunicación entre los integrantes de la comunidad universitaria, la armonización de las instancias de la universidad, el liderazgo y la innovación

Necesidades y requerimientos administrativos de la Dirección de CyAD, Secretaría Académica y Coordinaciones.

Actualización del Manual de gestión y procedimientos administrativos divisionales

Actualización del Manual de gestión y procedimientos administrativos divisionales

A2 Asegurar que la consolidación de los programas académicos se apoye en una gestión administrativa efectiva y profesional de todos los recursos institucionales

Implementación del Plan de ampliación y nuevos espacios de la División, con base en el Plan Maestro de espacios de la División de:

Talleres y laboratorios de investigación y de docencia.Espacios administrativos de los Departamentos y la Dirección.

Planteamiento del proyecto para la construcción de nuevos laboratorios de investigación y remodelación de las instalaciones del programa de Posgrado de la Divisióny gestión de recursos para la obra

Aprobación en Consejo Divisional de programación académica anual

Aprobación en Consejo Divisional de programación académica anual

Formulación de presupuesto divisional con base en diagnóstico de necesidades y con el criterio de reducción de transferencias

Formulación de Plan de ampliación de nuevos espacios de la División

Formulación de presupuesto divisional con base en diagnóstico de necesidades y con el criterio de reducción de transferencias

A3 Proporcionar servicios de calidad que apoyen al desarrollo universitario

Proceso de certificación de procedimientos

Certificación de los procedimientos administrativos a cargo de la Coordinación divisional de Servicio Social

1ª auditoría interna de los procedimientos a cargo de Secretaría Académica

Auditoría interna a procedimientos de Servicio Social divisional.

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Objetivos estrategicos de gestion y administracion universitaria y avance



A4 Asegurar las condiciones para el bienestar y desenvolvimiento de la comunidad

Apoyar el desarrollo y la aplicación del Plan de Desarrollo de la División 2012-2024.

Ajuste del horario de turno vespertino del Tronco General de Asignaturas

Optimizar en las adecuaciones a los PPE, el número de horas presenciales de clase para permitir salir más temprano en el turno vespertino.

cyad/2009-2013 - transparencia.uam.mx€¦ · el presente documento es una comparación de lo que...

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