cutura y deporte

SECRETARÍA DE CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE

Plan de Vida y Desarrollo Distrital

SECTOR CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE - Mayo de 2012


Secretaría

C, R & D

Consejo de A, C & P

Nuevos espacios de participación

Educación

AmbienteSaludSalud

Gobierno

IntegraciónSocial

IDde las

ARTES

ID

Recreación &

Deporte

Fundación

GAA

EL SECTOR

Desarrolloeconómico

ID

Patrimonio

Cultural Habitat

Movilidad


UN SECTOR ESPECIFICO EN PROYECCIÓN

Una dimensión constitutiva de lo humano

transversal a todos los sectores

Derechos Culturales y Deportivos

SUPUESTOS y ENFOQUES


Se integrará el enfoque territorial y énfasis en la proximidad, la equidad, la inclusión y la no segregación en las actividades del sector.

Se hará énfasis en apoyar la expansión de las libertades culturales y deportivas de las poblaciones infantiles y juveniles manteniendo el enfoque poblacional.

ENFOQUES y MODEL0 de GESTIÓN

§La Cultura no se da, se reconoce, y se apoya la movilización de los deseos y la riqueza de diversidad de individuos y comunidades a través de gestión pública directa o indirecta (apoyos concertados)

Se hará un esfuerzo de trabajo interinstitucional ( HABITAT, SED, SIS y SDE; Alta consejería para la atención a víctimas y alta consejería para las TIC´s principalmente )

§La Cultura y el Deporte son derechos de todos que se pueden relacionarse y desarrollar intereses comunes en el reconocimiento de sus especificidades.


PARTICIPACIÓN DEL SECTOR CULTURA,RECREACIÓN & DEPORTE

EN EL PLAN DE DESARROLLOBOGOTÁ HUMANA 2012-2016

EJES Programas Proyectos

prioritarios

Metas estratégic

as

Una ciudad que supera la segregación y la discriminación: el ser humano en el centro de las preocupaciones del desarrollo

1SECTORIAL

6TRASNSVERSALES

6

6

13

9

Un territorio que enfrenta el cambio climático y se ordena alrededor del agua.

2 2 2

Una Bogotá que defiende y fortalece lo público 4 5 5

TotalTotal 1313 1919 3030


Superación de la segregación

y la discriminación

Desarrollo integral para la primera infancia

Construcción de saberes

Estimulación temprana y lenguajes expresivos

Jornada extendida

Diversidad étnica y cultural

Emprendi-miento

Corredores culturales y deportivos

Ejercicio de libertades culturales y deportivas

Lucha contra la

discriminación

Televisión pública para los derechos

Capital creativa de la música

Cotidianidad libre y activa

Arte, cultura y patrimonio en la transforma-ción

EJE 1: Una ciudad que Reduce la segregación y la discriminación

Salud humana

Territorios saludables

Ciudadanías Juveniles

Economía popular

Intervenciones

priorizadas

Victimas

Rruralidad Humana

Revitalización

Revitalizacióhabital rural

Política pública – atención integral


Eje un territorio que

enfrenta el cambio

climático y se ordena

alrededor del agua

Movilidad humana

Gestión integral de riesgos

Red de Ciclorrutas

Sistema de prevención y atención de emergencias

EJES BOGOTÁ HUMANA


EJES BOGOTÁ HUMANA

EjeUna ciudad

que defiende lo

público

Planeación y Presupuesto Participativo

Control, Vigilancia y Formación

Cooperación integral y liderazgo

estratégico

Bogotá Participa y deciide

Fortalecimiento capacidades gestión localidades

Internacionalización

Educación para la participación

Fortalecimienton función admon y desarrollo inst

Bogotá humana al servicio de la ciudadanía


RECURSOS 2012-2016

B O G O T Á H U M A N A 2 0 1 2 - 2 0 1 6

Programas TOTAL

S D C R D 122.897 56.783 20.000 68.000 267.680

I D P C 53.930 53.930

O F B 31.480 42.587 15.000 89.067

F G A A 18.201 14.196 5.000 37.397

I D A R T E S 114.350 141.958 50.000 306.308

I D R D 620.000 170.349 60.000 850.349

T O T A L 960.858 425.873 150.000 68.000 1.604.731

Jornada Extendida

Atención Primera Infancia

Red Bibliotecas

Públicas


Crecimiento y proporcionalidad


PROGRAMA DEL SECTOR

Cultura, Recreación y Deporte en el EJE 1

§DESARROLLO INTEGRAL PARA LA PRIMERA INFANCIA


Estructura y contenido del Programa

PROGRAMAPROYECTO CR y D

y META

DESARROLLO

INTEGRAL para la PRIMERA INFANCIA

AMBIENTES ADECUADOS para el DESARROLLO de la PRIMERA INFANCIA

Fortalecer y ampliar espacios de exploración y creación artística y actividad física en las 20 localidades, para niños y niñas de primera infancia en espacios no convencionales como parques, bibliotecas, casas de cultura y centros de desarrollo comunitario entre otros.

•Formación directa con agentes o colectivos artísticos, culturales y deportivos que estarán en contacto directo con los grupos. Para esta modalidad en Primera Infancia se prevé acompañamiento del cuidador y la maestra que está permanentemente con los niños.

•Formación indirecta: diseño e implementación de formación a formadores en artes cultura, actividad física y deportes a cuidadores, maestras, docentes y agentes culturales y deportivos en alianza con universidades.

•Investigación para el levantamiento de lineamientos y metodologías de atención a la primera infancia, sus cuidadores y sus familias en arte, cultura y actividad física.

•Producción de Contenidos y Dotaciones para la AIPI

META: atender a 133mil niños y niñas en ámbito familiar


PROGRAMA DEL SECTOR


§CONSTRUCCIÓN de SABERES




y META

Construcción

de Saberes

JORNADA EXTENDIDA : ARTE, CULTURA y ACTIVIDAD FÍSICA integrados a la educación

•Formación directa o en contextos culturales, deportivos y recreativos: 8 horas semanales con docentes y agentes culturales y deportivos en procesos continuados de practicas artísticas, culturales y deportivas.

•Formación indirecta: diseño e implementación de formación a formadores Alianzas con Universidades y centro de formación para la

profesionalización y especialización de los agentes del sector •Investigación Convocatorias y alianzas para la producción de contenidos, metodologías, estrategias pedagógicas. Sistematización de experiencias, encuentro entre pares, producción de estudios, establecimiento líneas de base, encuestas y sistema de información.

•Producción de Contenidos y Dotaciones para la Jornada Extendida producción de contenidos y dotación para la calidad.

META: atender a 150 colegios y sus contextos con practicas y oferta cultural, deportiva y recreativa.

400 organizaciones o agentes del sector integrados a la atención a la niñez y la juventud.


§TERRITORIOS SALUDABLES

PROGRAMA DEL SECTOR



§Velar por que la educación artística, cultural y deportiva sea accesible, como elemento esencial y sostenible de una educación renovada de gran calidad

§Ratificar a la educación artística, cultural y deportiva como base del desarrollo equilibrado, creativo, cognitivo, emocional, estético y social de los niños, los jóvenes y las personas que aprenden a lo largo de toda la vida

Arte, Cultura y Deporte integrados a la Educación

§Velar por que las actividades y

los programas de educación

Artística, cultural y deportiva

sean de gran calidad,

tanto en su concepción como

en su ejecución


§Velar por que una formación sostenible en materia de educación artística, cultural y deportiva esté al alcance de educadores, artistas y comunidades

§Estimular el intercambio entre la investigación y la práctica en la esfera de la educación artística, cultural y deportiva

Producir contenidos y garantizar dotaciones necesarias

Arte, Cultura y Deporte integrados a la Educación

§Elaborar proyectos culturales en diversos contextos de aprendizaje, con la participación activa de padres, parientes y otros miembros de la comunidad.

Reunir estadísticas de calidad sobre las repercusiones de la educación artística, cultural y deportiva




y META

TERRITORIOS SALUDABLES

SALUD HUMANA

Disminuir el sedentarismo entre la población capitalina

Meta cruzda con la de Libertades Culturales y Deportivas programa; Cotidianidad Libre y Activa

Disminuir el sedentarismo en un 5%

LINEA de BASE: 56,2% de las personas mayores de 15 años en Bogotá no practicó deporte ni actividad física en los 30 días anteriores a la encuesta (EMB)


PROGRAMA DEL SECTOR


§ECONOMIA POPULAR




y META

ECONOMIA POPULAR

Emprendimiento

META: 150 emprendimientos culturales y deportivos apoyados integralmente

FORTALECIMIENTO DE LAS INICIATIVAS DE EMPRENDIMIENTO

META Lograr que 50% de los emprendimientos por oportunidad apoyados tengan una tasa de vida media superior a 30 meses.

Lograr la conformación de dos clusters de la Música y un Cluster del Deporte.

LINEA de BASE NA

.


PROGRAMA DEL SECTOR


§VIVIENDA y HABITAT HUMANO

§REVITALIZACIÓN




y META

Revitalziación del centro ampliado.

VIVIENDA y HABITAT HUMANO

REVITALIZACIÓN del CENTRO AMPLIADO. Se priorizaron las

siguientes intervenciones:

Mártires

Revitalización zona industrial

Ciudad Salud Región

– Complejo del Campín

• Revitalización Centro Tradicional

METAS: realizar 3 acciones de revitalizacion del patrimonio cultural material e inmaterial y natural en centro tradicional (acciones en vivienda: la manzana más deteriorada, 1 pasaje de vivienda, 1 mejoramiento de inquilinato). Linea de Base: 81%inmuebles centro tradicional en mal estado

Meta: Realizar estudios del complejo el Campin para conformar la APP

MEJORAMIENTO INTEGRAL DE BARRIOS Y VIVIENDA

META: Intervenir integralmente el sector de Chiguaza

Desarrollar en 24 áreas prioritarias obras menores de espacio público

LINEA de BASE 26 API

.


PROGRAMA DEL SECTOR


§ LUCHA CONTRA DISTINTOS TIPOS DE DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIAS POR CONDICIÓN, SITUACIÓN, IDENTIDAD, DIFERENCIA, DIVERSIDAD O ETAPA DEL CICLO VITAL




y META

LUCHA CONTRA DISTINTOS TIPOS DE DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIAS POR CONDICIÓN, SITUACIÓN, IDENTIDAD, DIFERENCIA, DIVERSIDAD O ETAPA DEL CICLO VITAL

BOGOTA PROMUEVE LA DIVERISDAD

META Reducir a 20% la percepción de discriminación en la ciudad

LINEA de BASE 23,4%


PROGRAMA DEL SECTOR


§Ejercicio de las LIBERTADES CULTURALES y DEPORTIVAS


Objetivo General

Expandir las oportunidades para el ejercicio de las libertades culturales y deportivas en los territorios y poblaciones con el fin de disminuir la segregación social en la ciudad y garantizar la calidad de vida de los individuos y colectividades.

Corredores culturales y deportivos

Ejercicio de libertades culturales y deportivas

Televisión pública para los derechos

Capital creativa de la música

Cotidianidad libre y activa

Arte, cultura y patrimonio en la transforma-ción

Ciudadanías Juveniles




y META

Ejercicio de las Libertades Culturales y Deportivas

METAS

1. COBERTURA en bienes y servicios C y D

2. FORMACIÓN en C y D

3. DIALOGO INTERCULTURAL – Diversidad

4. PRACTICAS de C y D

5. EMPLEABILIDAD del Sector

6. PRODUCCIÓN de CONTENIDOS – memoria y creación

7. SUPERACiÓN del SEDENTARISMO

8. PROTECCIÓN del PATRIMONIO CULTURAL

9. INFRAESTRUCTURA para la C y D

10. LECTURABILIDAD- red de Bibliotecas

11. DESARROLLO NORMATIVO del sector

12. ESPACIO PUBLICO – red de PARQUES


METAS del PROGRAMA LIBERTADES CULTURALES y DEPORTIVAS

Aumentar el índice de la dimensión cultural del

desarrollo humano(en construcción)

Aumentar en 35% la cobertura de bienes y

servicios culturales, recreativos y deportivosCon equidad, inclusión y

no segregación ___________________

18.304 eventos y manifestaciones C y D

a 2011___________________

11.357.704 asistencias

Aumentar en 60% la formación del talento

humano del sector CR y Deporte

____________________330 agentes formados

a 2011

Promover el diálogo intercultural en el

60% de las acciones en C y D del sector público y en alianza con el sector privado

__________________NUEVA LINEA

Aumentar en un 5% la práctica artística,

deportiva y de actividad física de los habitantes de Bogotá

___________________16% artística

56, 2 % actividad física

Generar 5.000 oportunidades de

trabajo en actividades del sector cultura,

recreación, deporte y actividad física

__________________tres mil

organizaciones activas y 648 empleos

públicos

Aumentar en un 10% la producción

artística y cultural estimulada o apoyada por el sector público

__________________2 504 estímulos y apoyos 2008-2011


METAS PROGRAMA

Disminuir en un 5% el Índice de personas

de 13 años y más con tendencia al

sedentarismo _________________

En construcción con cuestionario

GPAC

Fortalecer MUEVETE BOGOTA

Intervenir el 15% de los bienes de interés cultural

(BIC)_______________

7.103 BICs

Disminuir en 2 puntos el déficit

de equipamientos

culturales y deportivos en las localidades que

presentan deficiencia

______________

USME CIUDAD

BOLIVAR

_

Aumentar el índice de lecturabilidad

en 10%________________

En construcción

Desarrollar 7 agendas normativas

para el fortalecimiento de los campos del sector y la consagración de

los derechos culturales y deportivos:

Seguridad social Mecenazgo

Estampilla PROCULTDerechos de autor

Aumentar la oferta de espacio

público en 2 UPZ con déficit critico

_______________

definición con SDP y HábitaT


METAS PROYECTOS PRIORITARIOS

CORREDORES CULTURALES Y RECREATIVOS

Garantizar 11 corredores culturales y recreativos,

reconocidos e intervenidos de

manera integral y participativa, para

el disfrute de la ciudadanía

Coordinar y desarrollar la Red

de Bibliotecas Públicas en

condiciones de equidad, inclusión y no segregación.

ARTE, CULTURA Y PATRIMONIO EN LA TRANSFORMACIÓN

Ampliar la RED de equipamientos

culturales accesibles, polivalentes

(atienden distintas disciplinas artísticas),

sostenibles (con modelo de gestión),

construidos y dotados en territorios

con déficit_______________

8 escenarios para als artes

Implementar el Plan de lectura, Escritura

y Cultura Digital y lograr la participación

de 600.000 de personas en

oportunidades que favorezcan el acceso

a actividades de fomento a la lectura y

escritura en condiciones de

equidad, inclusión y no segregación

Realizar 3 PEMPSCH, San Juan de Dios ESTACIÓn de la Sabana

Y Tres intervenciones

en el Centro Histórico


Garantizar a /. 000.000 de personas,

anualmente, el acceso a la oferta deportiva en

diferentes disciplinas, en condiciones de equidad,

inclusión y no segregación

______6.31.759 personas

COTIDIANIDAD LIBRE Y ACTIVA

Realizar 15.000 eventos masivos de recreación en condiciones de

equidad, inclusión y no segregación

Realizar el estudio de factibilidad

económica y financiera del

escenario para eventos masivos

realizado.

Construir y adecuar 13 Parques: Diana

Turbay, Fontanar del Río, Villa

Mayor(Valorización Fase II ) San José de

Bavaria, La Vida, Morato, Tabora, Villa Luz, Simón Bolívar (sector Parque Los

Novios), Gustavo Uribe Botero, Las Margaritas,

La Esperanza, La Victoria, Skate fontanar

y El Taller (sin magnitud)

Renovar o reforzar estructuralmente

10 equipamientos deportivos (Tunal,

Arborizadora, Gimnasio Sur, UDS, Fragua, Castilla, Quiroga, Jazmín y Eduardo

Santos y Río )

Construcción y adecuación de 30

parques vecinales

Construcción del

parque metropolitano Reconciliación

(Recursos de valorización) en el centro

ampliado

Hacer mantenimiento a

1580 parques y escenarios deportivos

Anualmente


Apoyar 1.400 deportistas de

alto rendimiento ____________

1.007 deportitstas apoyados


CIUDADANÍAS JUVENILES

Apoyar 200 iniciativas y

espacios juveniles con

proyección laboral o educativa________

Jóvenes tejedores de sociedad .

Organizar y fortalecer la oferta y apropiación

musical en la ciudad a

través de 10 redes musicales en la ciudad; la extensión de la formación musical en 100 colegios públicos

de Bogot

BOGOTÁ CAPITAL

CREATIVA DE LA MÚSICA

Apoyar y crear 300 medios

audiovisualealternativos

CANAL CAPITAL:

TELEVISIÓN PÚBLICA

PARA LOS DERECHOS

Aumentar en 3% la sintonía de la audiencia del

canal capital


Establecimiento de escuelas

musicales en todas las

localidades y de por lo menos un colegio musical

en la Bogotá

Conformación de los bancos de Instrumentos

zonales*

Centro de memoria

* incentivar el consumo de

música en vivo


PROGRAMA DEL SECTOR


§MOVILIDAD Humana




y META

MOVILIDAD HUMANA

AMPLIACIÓN E INTEGRACIÓN DE LA RED DE CICLORRUTAS CON LA INFRAESTRUCTURA DEL SISTEMA DE TRANSPORTE PÚBLICO MASIVO

METAS: Implementar el centro de promoción del caminante y la bicicleta.

Foro anual sobre la bicicleta

Escuelas para la ñinez y la mujer

Centros zonales de préstamo de bicicletas


PROGRAMA DEL SECTOR


§GESTION INTEGRAL

del Riesgo




y META

GESTION INTEGRAL DEL RIESGO

SISTEMA DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS

Participan SCRD e IDRD

META: reforzamiento de 10 coliseos que son alberges


PROGRAMA DEL SECTOR


§BOGOTÁ Participa y Decide




y META

BOGOTÁ PARTICIPA Y DECIDE

PLANEACIÓN Y PRESUPUESTO PARTICIPATIVO

EDUCACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN

METAS:

-Desarrollar 12 procesos participativos para la planeación transversal de políticas públicas para superar la segregación

-Aumentar a 22% la participación en organizaciones sociales


PROGRAMA DEL SECTOR


§Fortalecimiento de las capacidades de gestión y coordinación del nivel central y las localidad




y META

FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES DE GESTIÓN Y COORDINACIÓN DEL NIVEL CENTRAL Y LAS LOCALIDAD

REORGANIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE LOS SECTORES EN LAS LOCALIDADES

METAS:

Realizar un proceso de definición de compentencias exclusivas para las localidades que mejoren la gestión local.

Porcentaje del presupuesto del sector puesto en concertación con las localidades.


PROGRAMA DEL SECTOR


§Fortalecimiento de la Función Administrativa y Desarrollo Institucional




y META

FORTALECIMIENTO DE LA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

BOGOTÁ HUMANA AL SERVICIO DE LA CIUDADANÍA

Metas en el sector:

Fortalecimiento del Sistema de Información y Observatorio de Culturas

Plan Sectorial


PROGRAMA DEL SECTOR


§ BOGOTÁ HUMANA Internacional




y META

BOGOTÁ HUMANA INTERNACIONAL

COOPERACIÓN INTEGRAL Y LIDERAZGO ESTRATÉGICO DE BOGOTÁ HUMANA

METAS

Suscribir, implementar y ejecutar 25 convenios de cooperación técnica o financiera

Participan:

IDARTES

IDPC

OFB

IRD

FGAA

Programas de movilidad de agentes del sector

Convenios Bilaterales y Eventos de Ciudad


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