cursus informatief schrijven - college 1
TRANSCRIPT
![Page 1: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/1.jpg)
Informatief schrijven
Les 1 – Het begin
![Page 2: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/2.jpg)
Voorstellen
R.C. Wijmenga
PR-professional
• Content Marketeer Netsquare
• Communicatiemedewerker CDA Zuid-
Holland
• Freelance opdrachten
![Page 3: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/3.jpg)
Vandaag
Wat willen jullie leren?
Wat gaan we doen?
Wat kunnen jullie al?
Welke ideeën hebben jullie?
![Page 4: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/4.jpg)
Wat willen jullie leren?
![Page 5: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/5.jpg)
Warming-up: freewriting! (10 min.)
Schrijf een gestelde tijd achter elkaar door over een onderwerp.
Stop niet! Schrijf door en let niet op spelling, formulering, toon of logica.
Doel: 1) ideeën opdoen, 2) schrijfblokkade opheffen, 3) ‘kletsversie’
schrijven
Schrijf vrijuit over een van de stellingen:
- In de liefde is er altijd een gever en een nemer
- Vrijheid is het hoogste goed
- Te laat komen is gebrek aan respect, niet aan tijd
![Page 6: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/6.jpg)
Wat gaan we doen?
5 ECTS = per week zo’n 15 uur
1. Werkcolleges met korte instructies, begeleid schrijven en
uitwisselen teksten
2. Presentaties
3. Redactiepartners die feedback geven op elkaars werk
4. Wekelijks opdrachten als huiswerk, werken aan eindopdracht
(dossier)
Mariët Hermans (2010), Schrijven met effect. Stijlcursus doeltreffend
formuleren.
Cees Braas & Annemieke de Schepper (2007). Taaltopics Formuleren.
![Page 7: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/7.jpg)
Bijeenkomsten
Formuleertips oefenen
Teksten redigeren/bespreken
Inspiratie-oefeningen
Presentaties genres/teksten
Vragen stellen!
![Page 8: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/8.jpg)
Thuis
Bestuderen literatuur
Oefeningen maken
Redigeren werk redactiepartners
Presentaties voorbereiden
![Page 9: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/9.jpg)
Toetsing
Dossier (cijfer)
Presentatie met hand-out (voldoende/onvoldoende)
Aanwezigheid
![Page 10: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/10.jpg)
Dossier
Kerndoel: tekst uitwerken voor 3 doelgroepen
Drie verschillende, doelgroepgerichte teksten
Eerste versie en de tweede versie n.a.v. de
feedback van je redactiepartners en eventuele
feedback van de docent
Verantwoording van de gebruikte feedback
Verslag van de presentatie
![Page 11: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/11.jpg)
Presentatie
Kerndoel: overbrengen stijltips en activeren tot
toepassen
Toelichten hoofdstuk naar keuze van Hermans (of ander
taalgerelateerd onderwerp)
Voorbeeld/analyse op een zelfgekozen genre/stuk tekst
Publiek laten toepassen/interactie/verwerking
Visuele ondersteuning en hand-out met schrijftips
> Boekwerkje met tips!
![Page 12: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/12.jpg)
Cursus Informatief schrijven
Vragen?
![Page 13: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/13.jpg)
Wat kunnen jullie al? (15 min.)
Diagnostische toets 2 Correct Formuleren
Uit: Cees Braas & Annemieke de Schepper (2007). Taaltopics
Formuleren.
Zie ook Sharepoint!
![Page 14: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/14.jpg)
Een tekst schrijven
• Wat ga je schrijven?
• Voor wie?
• Met welk doel?
Woelinga & Van der Mark, Overtuigend en interactief schrijven:
“Schrijf niet wat jij wilt vertellen,
maar schrijf wat je lezer/ontvanger/bezoeker wil horen.”
![Page 15: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/15.jpg)
Een tekst schrijven
Schrijven is een proces: je kunt niet alles meteen goed
doen
Schrijven is een recursief (= zich herhalend) proces, niet
lineair
Structuur helpt!Fasen van het schrijfproces
Tijdsbesteding
1. Oriënteren50%
2. Voorbereiden
3. Schrijven 20%
4. Herschrijven 30%
![Page 16: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/16.jpg)
Een tekst schrijven: wachten op inspiratie?
Schrijf elke dag. Gewoon doen!
Voed je inspiratie: doe eens andere dingen
Open je zintuigen: kijk, luister, ruik voel, proef
Noteer invallen
Gebruik technieken om je creativiteit een handje te
helpen en ‘writer’s block’ tegen te gaan:
Ontwikkel inzicht in je schrijfproces
Schakel je interne criticus bewust uit
Brainstormen, mindmapping, freewriting
![Page 17: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/17.jpg)
Brainstormen
Noteer al je ideeën en invallen
Keur niets af
Stel vragen bij je onderwerp om verder te komen:
wie waarmee te vergelijken
wat wat is het tegenovergestelde
waar voorbeelden
wanneer gevolgen
waarom oorzaken
hoe welk gevoel
welke onderdelenetc.
![Page 18: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/18.jpg)
Mindmapping
Mindmap: een plattegrond van hersenspinsel
Optimaal gebruik maken van de mogelijkheden van
het brein om ideeën, beelden, oplossingen te zien
in hun ingewikkelde samenhang
> linker- en rechterhersenhelft werken samen
Visualiseren van je denkproces
Makkelijk associëren: kortetermijngeheugen
ontlasten
Geeft in een oogopslag overzicht en samenhang
ratioemotie
![Page 19: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/19.jpg)
Opdracht: mindmap (20 min.)
Stap 1 Neem een woord, een mogelijk onderwerp, en zet dat midden op een leeg vel
papier.
Stap 2 Zet het woord midden op een vel papier en schrijf elke associatie erbij die in je
opkomt. Associeer door op dit beeld of woord. Enzovoorts.
Stap 3 Staat je papier vol? Kijk of je verbanden ziet. Geef die een bepaalde kleur.
Ontdek je zwaartepunten in je mindmap?
Stap 4 Bekijk de mindmap rustig. Op welk onderdeel richt de mindmap zich vooral? Wat is
een interessant aspect? Zitten er ideeën bij voor een tekst?
![Page 20: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/20.jpg)
Stappenplan voor eigen teksten
1. Brainstorm/mindmap over een mogelijk
onderwerp. Uitkomst: 5-10 onderwerpen.
2. Kies een onderwerp en mindmap/brainstorm
hierop verder.
3. Kies met behulp van je mindmap een definitief
onderwerp en een
hoofdgedachte/leidraad/boodschap.
![Page 21: Cursus informatief schrijven - college 1](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032619/55bde627bb61ebb5258b457c/html5/thumbnails/21.jpg)
Voor volgende week…
Bestuderen:
- Hermans: H 1 & 2
- Braas & De Schepper: H (1,) 2 en 7 n.a.v. de diagnostische toets
Maken:
- Eerste brainstorm/mindmap over de doelgroepen-schrijfopdracht.
Meenemen in tweevoud!
- Welke basistekst?
- Welke doelgroepen?
- Welke doelen?
Doen:
Groepjes van 3 vormen > feedbackpartners