curso taller mahuida sda [1]
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SÍNDROME SÍNDROME SÍNDROME SÍNDROME SÍNDROME SÍNDROME SÍNDROME SÍNDROME DEL DEL DEL DEL DEL DEL DEL DEL DÉFICIT DÉFICIT DÉFICIT DÉFICIT DÉFICIT DÉFICIT DÉFICIT DÉFICIT ATENCIONALATENCIONALATENCIONALATENCIONALATENCIONALATENCIONALATENCIONALATENCIONAL
DRA. AMANDA CÉSPEDES C.DRA. AMANDA CÉSPEDES C.Neuropsiquiatra InfantilNeuropsiquiatra Infantil
Instituto de Neurociencias AplicadasInstituto de Neurociencias AplicadasA la Educación y Salud Mental del A la Educación y Salud Mental del EscolarEscolar
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100 NIÑOS100 NIÑOS
75% 75% DENTRO DENTRO DELADELADELADELA
NORMANORMA20% SE 20% SE APARTA DE APARTA DE LA NORMALA NORMA
5%SE ALTERA
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10 10 10 10 10 10 10 10 –––––––– 12 %12 %12 %12 %12 %12 %12 %12 %SDASDASDASDASDASDASDASDA
3 % 3 % 3 % 3 % 3 % 3 % 3 % 3 % SDAHSDAHSDAHSDAHSDAHSDAHSDAHSDAH
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UN CEREBRO UN CEREBRO UN CEREBRO UN CEREBRO UN CEREBRO UN CEREBRO UN CEREBRO UN CEREBRO DISTINTODISTINTODISTINTODISTINTODISTINTODISTINTODISTINTODISTINTO
RITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSRITMOSMODALIDADESMODALIDADESMODALIDADESMODALIDADESMODALIDADESMODALIDADESMODALIDADESMODALIDADESCOGNITIVASCOGNITIVASCOGNITIVASCOGNITIVASCOGNITIVASCOGNITIVASCOGNITIVASCOGNITIVASDISTINTASDISTINTASDISTINTASDISTINTASDISTINTASDISTINTASDISTINTASDISTINTAS
INTERACCIÓN INTERACCIÓN INTERACCIÓN INTERACCIÓN INTERACCIÓN INTERACCIÓN INTERACCIÓN INTERACCIÓN SOCIALSOCIALSOCIALSOCIALSOCIALSOCIALSOCIALSOCIALDISTINTADISTINTADISTINTADISTINTADISTINTADISTINTADISTINTADISTINTA
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EXIGEN…EXIGEN…EXIGEN…EXIGEN…EXIGEN…EXIGEN…EXIGEN…EXIGEN…
EFECTIVIDAD EFECTIVIDAD EFECTIVIDAD EFECTIVIDAD EFECTIVIDAD EFECTIVIDAD EFECTIVIDAD EFECTIVIDAD DOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTEDOCENTE
FLEXIBILIDADFLEXIBILIDADFLEXIBILIDADFLEXIBILIDADFLEXIBILIDADFLEXIBILIDADFLEXIBILIDADFLEXIBILIDAD
OPTIMISMOOPTIMISMOOPTIMISMOOPTIMISMOOPTIMISMOOPTIMISMOOPTIMISMOOPTIMISMOwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
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SDA SDA SDA SDA
15%15%15%15%15%15%15%15%
SDASDASDASDAPSEUDO PSEUDO PSEUDO PSEUDO PSEUDO PSEUDO PSEUDO PSEUDO SDASDASDASDASDASDASDASDA
SDAHSDAHSDAHSDAHSDAHSDAHSDAHSDAHSDA SDA SDA SDA
RESIDUALRESIDUALRESIDUALRESIDUAL
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SON CONDICIONES SON CONDICIONES SON CONDICIONES SON CONDICIONES SON CONDICIONES SON CONDICIONES SON CONDICIONES SON CONDICIONES EVOLUTIVAS, EVOLUTIVAS, EVOLUTIVAS, EVOLUTIVAS, EVOLUTIVAS, EVOLUTIVAS, EVOLUTIVAS, EVOLUTIVAS, QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE SE SE SE SE SE SE SE SE MODIFICANMODIFICANMODIFICANMODIFICANMODIFICANMODIFICANMODIFICANMODIFICANSE SE SE SE SE SE SE SE MODIFICANMODIFICANMODIFICANMODIFICANMODIFICANMODIFICANMODIFICANMODIFICAN
TOTAL O PARCIALMENTE CON TOTAL O PARCIALMENTE CON TOTAL O PARCIALMENTE CON TOTAL O PARCIALMENTE CON TOTAL O PARCIALMENTE CON TOTAL O PARCIALMENTE CON TOTAL O PARCIALMENTE CON TOTAL O PARCIALMENTE CON LA MADURACIÓN LA MADURACIÓN LA MADURACIÓN LA MADURACIÓN LA MADURACIÓN LA MADURACIÓN LA MADURACIÓN LA MADURACIÓN CEREBRALCEREBRALCEREBRALCEREBRALCEREBRALCEREBRALCEREBRALCEREBRAL
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NO DEBEN NO DEBEN NO DEBEN NO DEBEN NO DEBEN NO DEBEN NO DEBEN NO DEBEN CONSIDERARSE CONSIDERARSE CONSIDERARSE CONSIDERARSE CONSIDERARSE CONSIDERARSE CONSIDERARSE CONSIDERARSE ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD ENFERMEDAD NEUROLÓGICA NEUROLÓGICA NEUROLÓGICA NEUROLÓGICA NEUROLÓGICA NEUROLÓGICA NEUROLÓGICA NEUROLÓGICA O MENTALO MENTALO MENTALO MENTALO MENTALO MENTALO MENTALO MENTAL
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LA PROPUESTA LA PROPUESTA INASMEDINASMED
ENTENDERLOS ENTENDERLOS
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ENTENDERLOS ENTENDERLOS DESDE EL DESDE EL
ENTENDER EL…ENTENDER EL…
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DESARROLLO COGNITIVODESARROLLO COGNITIVO
( ÚNICO MODO DE ( ÚNICO MODO DE ENTENDER A LOS CHICOS ENTENDER A LOS CHICOS SDASDAY SDAH)Y SDAH)SDASDAY SDAH)Y SDAH)
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9 TALENTOS INTELIGENCIA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICALINGÜÍSTICA
LÓGICO LÓGICO INTELIGENCIA INTELIGENCIA LÓGICO LÓGICO MATEMÁTICAMATEMÁTICA
INTRAPERSONALINTRAPERSONALOO
REFLEXIVAREFLEXIVA
INTELIGENCIA INTELIGENCIA INNATAINNATA
MENTE NO MENTE NO ESCOLARIZADAESCOLARIZADA
ADMINISTRACIÓN DE LAS ADMINISTRACIÓN DE LAS INTELIGENCIASINTELIGENCIAS
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RITMO Y MELODÍA RITMO Y MELODÍA
RELACIONES RELACIONES ESPACIALESESPACIALES
MOVIMIENTOMOVIMIENTO
COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN
DESDE LO PERCEPTIVODESDE LO PERCEPTIVO
IMAGINATIVOIMAGINATIVO
INTUITIVOINTUITIVO
LIBRELIBRE
HOLÍSTICOHOLÍSTICOCOMPRENSIÓN COMPRENSIÓN PROFUNDA DE LO PROFUNDA DE LO NATURALNATURAL
HOLÍSTICOHOLÍSTICO
HABILIDADES HABILIDADES COMUNICATIVASCOMUNICATIVASY VINCULARESY VINCULARES
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HABILIDADESHABILIDADESPSICOLINGÜÍSTICASPSICOLINGÜÍSTICAS
INTELIGENCIAINTELIGENCIAREFLEXIVAREFLEXIVA
PENSAMIENTO PENSAMIENTO LÓGICO LÓGICO
SIMBÓLICOSIMBÓLICO
PSICOLINGÜÍSTICASPSICOLINGÜÍSTICAS
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INTELIGENCIA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICALINGÜÍSTICA
0 0 --5 5 AÑOSAÑOS
6 AÑOS 6 AÑOS ––12 AÑOS12 AÑOS
LINGÜÍSTICALINGÜÍSTICA
INTELIGENCIA INTELIGENCIA METALINGÜÍSTICAMETALINGÜÍSTICA
PUBERTAD EN PUBERTAD EN ADELANTEADELANTE
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0 0 --5 5 AÑOSAÑOS
HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES HABILIDADES VERBALES
FONOLOGÍAFONOLOGÍAFONOLOGÍAFONOLOGÍAFONOLOGÍAFONOLOGÍAFONOLOGÍAFONOLOGÍA
SINTAXISSINTAXISSINTAXISSINTAXISSINTAXISSINTAXISSINTAXISSINTAXISLÉXICO O VOCABULARIOLÉXICO O VOCABULARIOLÉXICO O VOCABULARIOLÉXICO O VOCABULARIOLÉXICO O VOCABULARIOLÉXICO O VOCABULARIOLÉXICO O VOCABULARIOLÉXICO O VOCABULARIOwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
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77 AÑOS AÑOS ––PUBERTADPUBERTAD
HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES PPSICOLINGÜÍSTICASPPSICOLINGÜÍSTICASPPSICOLINGÜÍSTICASPPSICOLINGÜÍSTICASPPSICOLINGÜÍSTICASPPSICOLINGÜÍSTICASPPSICOLINGÜÍSTICASPPSICOLINGÜÍSTICAS
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APRENDIZAJE LECTOR APRENDIZAJE LECTOR
LECTURA COMPRENSIVA LECTURA COMPRENSIVA
DISCURSO ORAL DISCURSO ORAL DISCURSO ESCRITO DISCURSO ESCRITO
HABILIDADES DE INFERENCIA HABILIDADES DE INFERENCIA HABILIDADES DE INFERENCIA HABILIDADES DE INFERENCIA VERBAL Y DE COMPRENSIÓN Y VERBAL Y DE COMPRENSIÓN Y FORMACIÓN DE CONCEPTOSFORMACIÓN DE CONCEPTOS
LECTURA CRÍTICA Y CREATIVALECTURA CRÍTICA Y CREATIVA
DISCURSO ARGUMENTATIVODISCURSO ARGUMENTATIVOwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
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INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA LÓGICO LÓGICO LÓGICO LÓGICO LÓGICO LÓGICO LÓGICO LÓGICO
MATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICAMATEMÁTICASIMBÓLICASIMBÓLICASIMBÓLICASIMBÓLICASIMBÓLICASIMBÓLICASIMBÓLICASIMBÓLICA
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INTUITIVAINTUITIVAINTUITIVAINTUITIVAINTUITIVAINTUITIVAINTUITIVAINTUITIVA
DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA CONCRETACONCRETACONCRETACONCRETACONCRETACONCRETACONCRETACONCRETA
HASTA LOS 5 HASTA LOS 5 HASTA LOS 5 HASTA LOS 5 HASTA LOS 5 HASTA LOS 5 HASTA LOS 5 HASTA LOS 5 –––––––– 6 6 6 6 6 6 6 6 AÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOS
DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA DEDUCTIVA ABSTRACTAABSTRACTAABSTRACTAABSTRACTAABSTRACTAABSTRACTAABSTRACTAABSTRACTA
INDUCTIVAINDUCTIVAINDUCTIVAINDUCTIVAINDUCTIVAINDUCTIVAINDUCTIVAINDUCTIVA
HASTA LOS 7 HASTA LOS 7 HASTA LOS 7 HASTA LOS 7 HASTA LOS 7 HASTA LOS 7 HASTA LOS 7 HASTA LOS 7 --------8 8 8 8 8 8 8 8 AÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOS
HASTA LOS 13HASTA LOS 13HASTA LOS 13HASTA LOS 13HASTA LOS 13HASTA LOS 13HASTA LOS 13HASTA LOS 13-------- 15 15 15 15 15 15 15 15 AÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOSAÑOS
DESPUÉS DE LOS 15 DESPUÉS DE LOS 15 DESPUÉS DE LOS 15 DESPUÉS DE LOS 15 DESPUÉS DE LOS 15 DESPUÉS DE LOS 15 DESPUÉS DE LOS 15 DESPUÉS DE LOS 15 AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS
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EL PROFESOR DEBE TENER PRESENTE EL PROFESOR DEBE TENER PRESENTE QUE ALGUNOS ALUMNOS ELIGEN EL QUE ALGUNOS ALUMNOS ELIGEN EL PENSAMIENTO INTUITIVO HOLÍSTICO PENSAMIENTO INTUITIVO HOLÍSTICO
PARA ABORDAR UN PROBLEMA Y PARA ABORDAR UN PROBLEMA Y BUSCAR RESOLVER LA INCÓGNITA BUSCAR RESOLVER LA INCÓGNITA
••LOS CHICOS ZURDOSLOS CHICOS ZURDOS••LOS CHICOS ZURDOSLOS CHICOS ZURDOS
••LOS CHICOS CON SINDROME DEL LOS CHICOS CON SINDROME DEL DÉFICIT ATENCIONALDÉFICIT ATENCIONAL
••LOS CHICOS QUE NATURALMENTE LOS CHICOS QUE NATURALMENTE TIENDEN AL PROCESAMIENTO TIENDEN AL PROCESAMIENTO HOLÍSTICOHOLÍSTICO www.inasmed.clwww.inasmed.cl
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INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA REFLEXIVAREFLEXIVAREFLEXIVAREFLEXIVAREFLEXIVAREFLEXIVAREFLEXIVAREFLEXIVA
PENSAR ANTESPENSAR ANTESPENSAR ANTESPENSAR ANTESPENSAR ANTESPENSAR ANTESPENSAR ANTESPENSAR ANTESDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDEDE
ACTUARACTUARACTUARACTUARACTUARACTUARACTUARACTUAR
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ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN DE LA DE LA DE LA DE LA DE LA DE LA DE LA DE LA INTELIGENCIAINTELIGENCIAINTELIGENCIAINTELIGENCIAINTELIGENCIAINTELIGENCIAINTELIGENCIAINTELIGENCIACOGNITIVA COGNITIVA COGNITIVA COGNITIVA COGNITIVA COGNITIVA COGNITIVA COGNITIVA
Y DE Y DE Y DE Y DE Y DE Y DE Y DE Y DE LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA Y DE Y DE Y DE Y DE Y DE Y DE Y DE Y DE LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA LA INTELIGENCIA EMOCIONAL SOCIALEMOCIONAL SOCIALEMOCIONAL SOCIALEMOCIONAL SOCIALEMOCIONAL SOCIALEMOCIONAL SOCIALEMOCIONAL SOCIALEMOCIONAL SOCIAL
ADMINISTRACIÓN DE LAS ADMINISTRACIÓN DE LAS INTELIGENCIASINTELIGENCIAS
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![Page 23: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/23.jpg)
RECURSOS DE RECURSOS DE ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN
COGNITIVACOGNITIVA
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PERMITEN DISEÑAR PERMITEN DISEÑAR ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE APROXIMACIÓN AL APROXIMACIÓN AL PROBLEMA QUE DESPUÉS PROBLEMA QUE DESPUÉS DE UN TIEMPO PASAN DE DE UN TIEMPO PASAN DE DE UN TIEMPO PASAN DE DE UN TIEMPO PASAN DE LO DECLARATIVO A LO LO DECLARATIVO A LO PROCEDIMENTALPROCEDIMENTAL
![Page 25: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/25.jpg)
INHIBICIÓN INHIBICIÓN INHIBICIÓN INHIBICIÓN INHIBICIÓN INHIBICIÓN INHIBICIÓN INHIBICIÓN FUNCIONAL CORTICAL FUNCIONAL CORTICAL FUNCIONAL CORTICAL FUNCIONAL CORTICAL FUNCIONAL CORTICAL FUNCIONAL CORTICAL FUNCIONAL CORTICAL FUNCIONAL CORTICAL
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RECURSOS DE RECURSOS DE ADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓN
SOCIALSOCIAL INTELECTUALINTELECTUAL
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RECURSOS DE RECURSOS DE ADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓN
INTELECTUALINTELECTUAL
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ORGANIZARORGANIZARORGANIZARORGANIZARORGANIZARORGANIZARORGANIZARORGANIZAR
ESCRITORIOESCRITORIOESCRITORIOESCRITORIOESCRITORIOESCRITORIOESCRITORIOESCRITORIO
MOCHILAMOCHILAMOCHILAMOCHILAMOCHILAMOCHILAMOCHILAMOCHILA
CUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOSCUADERNOS
OTROS OTROS OTROS OTROS OTROS OTROS OTROS OTROS ESPACIOSESPACIOSESPACIOSESPACIOSESPACIOSESPACIOSESPACIOSESPACIOS
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![Page 29: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/29.jpg)
PLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARPLANIFICAR
AGENDAAGENDAAGENDAAGENDAAGENDAAGENDAAGENDAAGENDA
TIEMPO LIBRETIEMPO LIBRETIEMPO LIBRETIEMPO LIBRETIEMPO LIBRETIEMPO LIBRETIEMPO LIBRETIEMPO LIBRE
TIEMPO DE LOS TIEMPO DE LOS TIEMPO DE LOS TIEMPO DE LOS TIEMPO DE LOS TIEMPO DE LOS TIEMPO DE LOS TIEMPO DE LOS DEBERESDEBERESDEBERESDEBERESDEBERESDEBERESDEBERESDEBERES
PLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARPLANIFICARDEBERESDEBERESDEBERESDEBERESDEBERESDEBERESDEBERESDEBERES
TIEMPO DE TIEMPO DE TIEMPO DE TIEMPO DE TIEMPO DE TIEMPO DE TIEMPO DE TIEMPO DE OTROS OTROS OTROS OTROS OTROS OTROS OTROS OTROS COMPROMISOSCOMPROMISOSCOMPROMISOSCOMPROMISOSCOMPROMISOSCOMPROMISOSCOMPROMISOSCOMPROMISOS
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CONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓN
FOCO SOBRE FOCO SOBRE FOCO SOBRE FOCO SOBRE FOCO SOBRE FOCO SOBRE FOCO SOBRE FOCO SOBRE LA ACTIVIDADLA ACTIVIDADLA ACTIVIDADLA ACTIVIDADLA ACTIVIDADLA ACTIVIDADLA ACTIVIDADLA ACTIVIDAD
CONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓNCONCENTRACIÓN
CEREBRO APAGADO CEREBRO APAGADO CEREBRO APAGADO CEREBRO APAGADO CEREBRO APAGADO CEREBRO APAGADO CEREBRO APAGADO CEREBRO APAGADO PARA TODOPARA TODOPARA TODOPARA TODOPARA TODOPARA TODOPARA TODOPARA TODOLO DEMÁSLO DEMÁSLO DEMÁSLO DEMÁSLO DEMÁSLO DEMÁSLO DEMÁSLO DEMÁS
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![Page 31: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/31.jpg)
ATENCIÓN FOCALATENCIÓN FOCALFUNCIÓN FUNCIÓN ADMINISTRATIVAADMINISTRATIVA
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![Page 32: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/32.jpg)
MEMORIA DE TRABAJOMEMORIA DE TRABAJOMEMORIA DE TRABAJOMEMORIA DE TRABAJOMEMORIA DE TRABAJOMEMORIA DE TRABAJOMEMORIA DE TRABAJOMEMORIA DE TRABAJO
PROFESORPROFESORPROFESORPROFESORPROFESORPROFESORPROFESORPROFESOR: AHORA VAN A DESARROLLAR : AHORA VAN A DESARROLLAR : AHORA VAN A DESARROLLAR : AHORA VAN A DESARROLLAR : AHORA VAN A DESARROLLAR : AHORA VAN A DESARROLLAR : AHORA VAN A DESARROLLAR : AHORA VAN A DESARROLLAR LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 14LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 14LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 14LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 14LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 14LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 14LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 14LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 14
ALUMNOALUMNOALUMNOALUMNOALUMNOALUMNOALUMNOALUMNO : AHORA VAMOS A ….LOS : AHORA VAMOS A ….LOS : AHORA VAMOS A ….LOS : AHORA VAMOS A ….LOS : AHORA VAMOS A ….LOS : AHORA VAMOS A ….LOS : AHORA VAMOS A ….LOS : AHORA VAMOS A ….LOS EJERCICIOS…. ¿ DE DONDE?EJERCICIOS…. ¿ DE DONDE?EJERCICIOS…. ¿ DE DONDE?EJERCICIOS…. ¿ DE DONDE?EJERCICIOS…. ¿ DE DONDE?EJERCICIOS…. ¿ DE DONDE?EJERCICIOS…. ¿ DE DONDE?EJERCICIOS…. ¿ DE DONDE?
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MAMÁMAMÁMAMÁMAMÁMAMÁMAMÁMAMÁMAMÁ : AGUSTÍN, SUBE AL 2: AGUSTÍN, SUBE AL 2: AGUSTÍN, SUBE AL 2: AGUSTÍN, SUBE AL 2: AGUSTÍN, SUBE AL 2: AGUSTÍN, SUBE AL 2: AGUSTÍN, SUBE AL 2: AGUSTÍN, SUBE AL 2°°°°°°°° PISO Y PISO Y PISO Y PISO Y PISO Y PISO Y PISO Y PISO Y BAJAS MIS LLAVES DEL AUTO POR BAJAS MIS LLAVES DEL AUTO POR BAJAS MIS LLAVES DEL AUTO POR BAJAS MIS LLAVES DEL AUTO POR BAJAS MIS LLAVES DEL AUTO POR BAJAS MIS LLAVES DEL AUTO POR BAJAS MIS LLAVES DEL AUTO POR BAJAS MIS LLAVES DEL AUTO POR FAVOR….FAVOR….FAVOR….FAVOR….FAVOR….FAVOR….FAVOR….FAVOR….
AGUSTÍN AGUSTÍN AGUSTÍN AGUSTÍN AGUSTÍN AGUSTÍN AGUSTÍN AGUSTÍN ( LLEVA 10 MIN EN EL 2( LLEVA 10 MIN EN EL 2( LLEVA 10 MIN EN EL 2( LLEVA 10 MIN EN EL 2( LLEVA 10 MIN EN EL 2( LLEVA 10 MIN EN EL 2( LLEVA 10 MIN EN EL 2( LLEVA 10 MIN EN EL 2°°°°°°°°PISO…) “ TENGO QUE LLEVARLE A LA PISO…) “ TENGO QUE LLEVARLE A LA PISO…) “ TENGO QUE LLEVARLE A LA PISO…) “ TENGO QUE LLEVARLE A LA PISO…) “ TENGO QUE LLEVARLE A LA PISO…) “ TENGO QUE LLEVARLE A LA PISO…) “ TENGO QUE LLEVARLE A LA PISO…) “ TENGO QUE LLEVARLE A LA MAMÁ…TENGO QUE BAJAR… ¿ SU MAMÁ…TENGO QUE BAJAR… ¿ SU MAMÁ…TENGO QUE BAJAR… ¿ SU MAMÁ…TENGO QUE BAJAR… ¿ SU MAMÁ…TENGO QUE BAJAR… ¿ SU MAMÁ…TENGO QUE BAJAR… ¿ SU MAMÁ…TENGO QUE BAJAR… ¿ SU MAMÁ…TENGO QUE BAJAR… ¿ SU ABRIGO?”ABRIGO?”ABRIGO?”ABRIGO?”ABRIGO?”ABRIGO?”ABRIGO?”ABRIGO?”
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FLEXIBILIDAD COGNITIVAFLEXIBILIDAD COGNITIVAFLEXIBILIDAD COGNITIVAFLEXIBILIDAD COGNITIVAFLEXIBILIDAD COGNITIVAFLEXIBILIDAD COGNITIVAFLEXIBILIDAD COGNITIVAFLEXIBILIDAD COGNITIVA
REVISARREVISARREVISARREVISARREVISARREVISARREVISARREVISAR
CORREGIRCORREGIRCORREGIRCORREGIRCORREGIRCORREGIRCORREGIRCORREGIR
MONITOREARMONITOREARMONITOREARMONITOREARMONITOREARMONITOREARMONITOREARMONITOREAR
CAMBIAR EL RUMBO SI VA POR EL CAMBIAR EL RUMBO SI VA POR EL CAMBIAR EL RUMBO SI VA POR EL CAMBIAR EL RUMBO SI VA POR EL CAMBIAR EL RUMBO SI VA POR EL CAMBIAR EL RUMBO SI VA POR EL CAMBIAR EL RUMBO SI VA POR EL CAMBIAR EL RUMBO SI VA POR EL CAMINO ERRÓNEOCAMINO ERRÓNEOCAMINO ERRÓNEOCAMINO ERRÓNEOCAMINO ERRÓNEOCAMINO ERRÓNEOCAMINO ERRÓNEOCAMINO ERRÓNEO
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![Page 35: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/35.jpg)
AUTOCONTROL EMOCIONALAUTOCONTROL EMOCIONALAUTOCONTROL EMOCIONALAUTOCONTROL EMOCIONALAUTOCONTROL EMOCIONALAUTOCONTROL EMOCIONALAUTOCONTROL EMOCIONALAUTOCONTROL EMOCIONAL
MODULAR LA ANSIEDAD DE DESEMPEÑOMODULAR LA ANSIEDAD DE DESEMPEÑOMODULAR LA ANSIEDAD DE DESEMPEÑOMODULAR LA ANSIEDAD DE DESEMPEÑOMODULAR LA ANSIEDAD DE DESEMPEÑOMODULAR LA ANSIEDAD DE DESEMPEÑOMODULAR LA ANSIEDAD DE DESEMPEÑOMODULAR LA ANSIEDAD DE DESEMPEÑO
CONTROLAR EL ENOJO Y LA CONTROLAR EL ENOJO Y LA CONTROLAR EL ENOJO Y LA CONTROLAR EL ENOJO Y LA CONTROLAR EL ENOJO Y LA CONTROLAR EL ENOJO Y LA CONTROLAR EL ENOJO Y LA CONTROLAR EL ENOJO Y LA FRUSTRACIÓN FRENTE A UN FRUSTRACIÓN FRENTE A UN FRUSTRACIÓN FRENTE A UN FRUSTRACIÓN FRENTE A UN FRUSTRACIÓN FRENTE A UN FRUSTRACIÓN FRENTE A UN FRUSTRACIÓN FRENTE A UN FRUSTRACIÓN FRENTE A UN CONTRATIEMPOCONTRATIEMPOCONTRATIEMPOCONTRATIEMPOCONTRATIEMPOCONTRATIEMPOCONTRATIEMPOCONTRATIEMPO
SABER RESPETAR LA AUTORIDADSABER RESPETAR LA AUTORIDADSABER RESPETAR LA AUTORIDADSABER RESPETAR LA AUTORIDADSABER RESPETAR LA AUTORIDADSABER RESPETAR LA AUTORIDADSABER RESPETAR LA AUTORIDADSABER RESPETAR LA AUTORIDADwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 36: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/36.jpg)
¿ SE PUEDE ¿ SE PUEDE ¿ SE PUEDE ¿ SE PUEDE ¿ SE PUEDE ¿ SE PUEDE ¿ SE PUEDE ¿ SE PUEDE FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN FABRICAR UN
SDA?SDA?SDA?SDA?SDA?SDA?SDA?SDA?
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![Page 37: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/37.jpg)
PSEUDO SDAHPSEUDO SDAHPSEUDO SDAHPSEUDO SDAHPSEUDO SDAHPSEUDO SDAHPSEUDO SDAHPSEUDO SDAHLOS QUE LOS QUE LOS QUE LOS QUE LOS QUE LOS QUE LOS QUE LOS QUE ESTÁN... ESTÁN... ESTÁN... ESTÁN... ESTÁN... ESTÁN... ESTÁN... ESTÁN...
PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON PERO NO SON
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A LA FALTA DE A LA FALTA DE A LA FALTA DE A LA FALTA DE A LA FALTA DE A LA FALTA DE A LA FALTA DE A LA FALTA DE SUEÑOSUEÑOSUEÑOSUEÑOSUEÑOSUEÑOSUEÑOSUEÑO
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A LA SOBREESTIMULACIÓN A LA SOBREESTIMULACIÓN A LA SOBREESTIMULACIÓN A LA SOBREESTIMULACIÓN A LA SOBREESTIMULACIÓN A LA SOBREESTIMULACIÓN A LA SOBREESTIMULACIÓN A LA SOBREESTIMULACIÓN TECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICATECNOLÓGICA
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A LOS EFECTOSA LOS EFECTOSA LOS EFECTOSA LOS EFECTOSA LOS EFECTOSA LOS EFECTOSA LOS EFECTOSA LOS EFECTOSALIMENTARIOSALIMENTARIOSALIMENTARIOSALIMENTARIOSALIMENTARIOSALIMENTARIOSALIMENTARIOSALIMENTARIOSPROVOCADOSPROVOCADOSPROVOCADOSPROVOCADOSPROVOCADOSPROVOCADOSPROVOCADOSPROVOCADOS
POR LA CHATARRA POR LA CHATARRA POR LA CHATARRA POR LA CHATARRA POR LA CHATARRA POR LA CHATARRA POR LA CHATARRA POR LA CHATARRA
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![Page 41: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/41.jpg)
A LOS EFECTOS DELA LOS EFECTOS DELA LOS EFECTOS DELA LOS EFECTOS DELA LOS EFECTOS DELA LOS EFECTOS DELA LOS EFECTOS DELA LOS EFECTOS DELALCOHOLALCOHOLALCOHOLALCOHOLALCOHOLALCOHOLALCOHOLALCOHOLY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGASY DROGAS
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![Page 42: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/42.jpg)
A LOS EFECTOS DEL A LOS EFECTOS DEL A LOS EFECTOS DEL A LOS EFECTOS DEL A LOS EFECTOS DEL A LOS EFECTOS DEL A LOS EFECTOS DEL A LOS EFECTOS DEL ESTRÉSESTRÉSESTRÉSESTRÉSESTRÉSESTRÉSESTRÉSESTRÉSCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICOCRÓNICO
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![Page 43: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/43.jpg)
AL INTERIOR DEL AULAAL INTERIOR DEL AULAAL INTERIOR DEL AULAAL INTERIOR DEL AULAAL INTERIOR DEL AULAAL INTERIOR DEL AULAAL INTERIOR DEL AULAAL INTERIOR DEL AULA
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![Page 44: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/44.jpg)
PERO CÓMO PERO CÓMO NO NO
ENTIENDES!!ENTIENDES!!
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![Page 45: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/45.jpg)
AL INTERIOR DEL HOGARAL INTERIOR DEL HOGARAL INTERIOR DEL HOGARAL INTERIOR DEL HOGARAL INTERIOR DEL HOGARAL INTERIOR DEL HOGARAL INTERIOR DEL HOGARAL INTERIOR DEL HOGAR
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![Page 46: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/46.jpg)
Y TE IRÁS Y TE IRÁS CASTIGADA A CASTIGADA A TU PIEZA POR TU PIEZA POR MENTIROSA!!MENTIROSA!!
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SDASDASDASDASDASDASDASDA
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![Page 49: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/49.jpg)
SDA SIN HIPERACTIVIDADSDA SIN HIPERACTIVIDADSDA SIN HIPERACTIVIDADSDA SIN HIPERACTIVIDADSDA SIN HIPERACTIVIDADSDA SIN HIPERACTIVIDADSDA SIN HIPERACTIVIDADSDA SIN HIPERACTIVIDAD
10 A 12 % DE LA POBLACIÓN 10 A 12 % DE LA POBLACIÓN 10 A 12 % DE LA POBLACIÓN 10 A 12 % DE LA POBLACIÓN 10 A 12 % DE LA POBLACIÓN 10 A 12 % DE LA POBLACIÓN 10 A 12 % DE LA POBLACIÓN 10 A 12 % DE LA POBLACIÓN ESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLAR
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![Page 50: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/50.jpg)
SUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVO3 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 4
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SUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVO1 DE 41 DE 41 DE 41 DE 41 DE 41 DE 41 DE 41 DE 4
![Page 51: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/51.jpg)
SUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVO3 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 4
TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS
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TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS TRASTORNOS ESPECÍFICOSESPECÍFICOSESPECÍFICOSESPECÍFICOSESPECÍFICOSESPECÍFICOSESPECÍFICOSESPECÍFICOS
DELDELDELDELDELDELDELDELAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE
![Page 52: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/52.jpg)
SUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVOSUBTIPO IMPULSIVO1 DE 41 DE 41 DE 41 DE 41 DE 41 DE 41 DE 41 DE 4
NO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEA
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NO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEANO PRESENTAN TEAREGULARREGULARREGULARREGULARREGULARREGULARREGULARREGULAR
RENDIMIENTORENDIMIENTORENDIMIENTORENDIMIENTORENDIMIENTORENDIMIENTORENDIMIENTORENDIMIENTO
![Page 53: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/53.jpg)
SUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVOSUBTIPO INATENTIVO3 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 43 DE 4
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TEL Y TEATEL Y TEATEL Y TEATEL Y TEATEL Y TEATEL Y TEATEL Y TEATEL Y TEA
![Page 54: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/54.jpg)
EL 75% PRESENTA EL 75% PRESENTA EL 75% PRESENTA EL 75% PRESENTA EL 75% PRESENTA EL 75% PRESENTA EL 75% PRESENTA EL 75% PRESENTA DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES VERBALESVERBALESVERBALESVERBALESVERBALESVERBALESVERBALESVERBALESEN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD PREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLAR
TELTELTELTELTELTELTELTELPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLAR
Y Y Y Y Y Y Y Y PSICOLINGÚÍSTICAS PSICOLINGÚÍSTICAS PSICOLINGÚÍSTICAS PSICOLINGÚÍSTICAS PSICOLINGÚÍSTICAS PSICOLINGÚÍSTICAS PSICOLINGÚÍSTICAS PSICOLINGÚÍSTICAS
EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD ESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLAR
TEATEATEATEATEATEATEATEA
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DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES VERBALESVERBALESVERBALESVERBALESVERBALESVERBALESVERBALESVERBALESEN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD
TELTELTELTELTELTELTELTELEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVO
EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD PREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLARPREESCOLAR
EXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVOEXPRESIVO
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DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES DIFICULTADES PSICOLINGÜÍSTICAS PSICOLINGÜÍSTICAS PSICOLINGÜÍSTICAS PSICOLINGÜÍSTICAS PSICOLINGÜÍSTICAS PSICOLINGÜÍSTICAS PSICOLINGÜÍSTICAS PSICOLINGÜÍSTICAS
EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD EN LA EDAD ESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLARESCOLAR
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EN LA EDAD EN LA EDAD ESCOLARESCOLAR
75% PRESENTA RETRASO 75% PRESENTA RETRASO LECTOR ESPECÍFICO LECTOR ESPECÍFICO
/DISLEXIA/DISLEXIA
DIFICULTADES DE DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN LECTORALECTORA
DISORTOGRAFÍADISORTOGRAFÍA
DISCALCULIA ATENCIONALDISCALCULIA ATENCIONAL
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![Page 58: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/58.jpg)
75% 75% PRESENTA PRESENTA RETRASO RETRASO LECTOR LECTOR
ESPECÍFICO ESPECÍFICO
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ESPECÍFICO ESPECÍFICO /DISLEXIA/DISLEXIA
![Page 59: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/59.jpg)
DISCALCULIA DISCALCULIA ATENCIONALATENCIONAL
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ATENCIONALATENCIONAL
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ESTILO COGNITIVO ESTILO COGNITIVO DE TIPO DE TIPO
IMPULSIVO / INATENTIVOIMPULSIVO / INATENTIVO
19 58
+ 45 - 30 + 45 - 30
64 88
![Page 61: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/61.jpg)
ASOCIADO A INSUFICIENTES O ASOCIADO A INSUFICIENTES O INADECUADAS ESTRATEGIAS DE INADECUADAS ESTRATEGIAS DE
TRABAJO :TRABAJO :•• ORGANIZAR LOS DATOSORGANIZAR LOS DATOS•• APLICAR CORRECTAMENTE LOS APLICAR CORRECTAMENTE LOS ALGORITMOSALGORITMOS•• PLANIFICAR LOS TIEMPOSPLANIFICAR LOS TIEMPOSATENDER FOCALMENTEATENDER FOCALMENTE
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•• PLANIFICAR LOS TIEMPOSPLANIFICAR LOS TIEMPOS•• ATENDER FOCALMENTEATENDER FOCALMENTE•• MANTENER INFORMACIÓN ÚTIL EN LA MANTENER INFORMACIÓN ÚTIL EN LA MEMORIA DE TRABAJO VERBALMEMORIA DE TRABAJO VERBAL••TERMINAR LA TAREA SIN TERMINAR LA TAREA SIN INTERRUPCIONESINTERRUPCIONES•• SE DEJA DOMINAR POR LA ANSIEDAD SE DEJA DOMINAR POR LA ANSIEDAD Y LA OFUSCACIÓNY LA OFUSCACIÓN
![Page 62: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/62.jpg)
DIFICULTAD PARA DIFICULTAD PARA COMPRENDER COMPRENDER
LINGÜÍSTICAMENTELINGÜÍSTICAMENTELOS ENUNCIADOS LOS ENUNCIADOS DE LOS PROBLEMASDE LOS PROBLEMASDE LOS PROBLEMASDE LOS PROBLEMAS
![Page 63: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/63.jpg)
JUAN TIENE EL DOBLE DE LA JUAN TIENE EL DOBLE DE LA EDAD QUE TENÍA PEDRO HACE EDAD QUE TENÍA PEDRO HACE
5 AÑOS. PEDRO TIENE UN 5 AÑOS. PEDRO TIENE UN GEMELO QUE ACABA DE GEMELO QUE ACABA DE
CUMPLIR 15 AÑOS.CUMPLIR 15 AÑOS.
¿ QUÉ EDAD TIENE ¿ QUÉ EDAD TIENE ACTUALMENTE JUAN? ACTUALMENTE JUAN?
![Page 64: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/64.jpg)
DIFICULTAD DIFICULTAD PARA PARA
COMPRENDER COMPRENDER LOS LOS LOS LOS
CONCEPTOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS MATEMÁTICOS
![Page 65: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/65.jpg)
¿ A CUÁNTAS HORAS Y MINUTOS ¿ A CUÁNTAS HORAS Y MINUTOS EQUIVALEN 16, 2 HORAS?EQUIVALEN 16, 2 HORAS?
PEDRO GASTA LOS 3/8 DE SU SUELDO PEDRO GASTA LOS 3/8 DE SU SUELDO EN ARRIENDO. SI PEDRO GANA EN ARRIENDO. SI PEDRO GANA $240.000, ¿ CUÁNTO ARRIENDO PAGA?$240.000, ¿ CUÁNTO ARRIENDO PAGA?
EN UNA CANASTA HAY PERAS Y EN UNA CANASTA HAY PERAS Y EN UNA CANASTA HAY PERAS Y EN UNA CANASTA HAY PERAS Y MANZANAS. SI LAS PERAS MANZANAS. SI LAS PERAS CONSTITUYEN EL 25% DEL TOTAL Y HAYCONSTITUYEN EL 25% DEL TOTAL Y HAY20 FRUTAS EN LA CANASTA ¿ CUÁNTAS 20 FRUTAS EN LA CANASTA ¿ CUÁNTAS MANZANAS HAY? MANZANAS HAY?
![Page 66: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/66.jpg)
DÉFICIT DÉFICIT ESPECÍFICOS ESPECÍFICOS
ENENINTELIGENCIASINTELIGENCIASESPECÍFICASESPECÍFICAS
PERMANECE PERMANECE INALTERADA E INCLUSOINALTERADA E INCLUSO
POTENCIADA LAPOTENCIADA LAINTELIGENCIA INNATAINTELIGENCIA INNATA
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![Page 67: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/67.jpg)
INTELIGENCIA MOTRIZINTELIGENCIA MOTRIZINTELIGENCIA INTELIGENCIA
RÍTMICO MELÓDICARÍTMICO MELÓDICARÍTMICO MELÓDICARÍTMICO MELÓDICA
INTELIGENCIA PLÁSTICA INTELIGENCIA PLÁSTICA
VISOCONSTRUCTIVA VISOCONSTRUCTIVA www.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 68: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/68.jpg)
EL 100% DE ESTOS CHICOSEL 100% DE ESTOS CHICOSEL 100% DE ESTOS CHICOSEL 100% DE ESTOS CHICOSEL 100% DE ESTOS CHICOSEL 100% DE ESTOS CHICOSEL 100% DE ESTOS CHICOSEL 100% DE ESTOS CHICOSPRESENTA DIFICULTADPRESENTA DIFICULTADPRESENTA DIFICULTADPRESENTA DIFICULTADPRESENTA DIFICULTADPRESENTA DIFICULTADPRESENTA DIFICULTADPRESENTA DIFICULTADPARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR PARA ADMINISTRAR
SUS SUS SUS SUS SUS SUS SUS SUS HABILIDADES INTELECTUALESHABILIDADES INTELECTUALESHABILIDADES INTELECTUALESHABILIDADES INTELECTUALESHABILIDADES INTELECTUALESHABILIDADES INTELECTUALESHABILIDADES INTELECTUALESHABILIDADES INTELECTUALES
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![Page 69: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/69.jpg)
ORGANIZAR ORGANIZAR PLANIFICARPLANIFICAR
INHIBIR INHIBIR CONDUCTASCONDUCTAS
PERSISTIR PERSISTIR EN LA EN LA TAREATAREA
SER FLEXIBLE SER FLEXIBLE CUANDO HAY CUANDO HAY QUE HACER QUE HACER CAMBIOSCAMBIOS
AUTOCONTROLAUTOCONTROLEMOCIONALEMOCIONAL
MEMORIA MEMORIA DE DE
TRABAJOTRABAJOwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 70: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/70.jpg)
20% DE ZURDOS20% DE ZURDOS20% DE ZURDOS20% DE ZURDOS20% DE ZURDOS20% DE ZURDOS20% DE ZURDOS20% DE ZURDOSCON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADACON LATERALIDAD CRUZADA
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![Page 71: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/71.jpg)
Y GRADOS VARIABLES Y GRADOS VARIABLES DEDE
DIFICULTAD PARA DIFICULTAD PARA AUTOREGULAR LA AUTOREGULAR LA
ANSIEDADANSIEDAD
IMPULSIVIDADIMPULSIVIDAD
HIPERACTIVIDADHIPERACTIVIDADSITUACIONALSITUACIONAL
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![Page 72: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/72.jpg)
OPOSICIONISMOOPOSICIONISMOOPOSICIONISMOOPOSICIONISMOOPOSICIONISMOOPOSICIONISMOOPOSICIONISMOOPOSICIONISMO
PATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASPATALETASRABIETASRABIETASRABIETASRABIETASRABIETASRABIETASRABIETASRABIETAS
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![Page 73: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/73.jpg)
INQUIETUD INQUIETUD SITUACIONALSITUACIONAL
SUEÑO TEDIOTEDIO
SITUACIONALSITUACIONAL
HAMBREHAMBRE
ANSIEDADANSIEDADMIEDOMIEDO
FIEBREFIEBREwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 74: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/74.jpg)
SE VAN SE VAN NIVELANDONIVELANDO
GRADUALMENTE ENTRE LOS 16 Y GRADUALMENTE ENTRE LOS 16 Y GRADUALMENTE ENTRE LOS 16 Y GRADUALMENTE ENTRE LOS 16 Y LOS 22 A 24 AÑOS DE EDADLOS 22 A 24 AÑOS DE EDAD
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![Page 75: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/75.jpg)
SECUELAS SECUELAS PEDAGÓGICAS PEDAGÓGICAS
SECUELASSECUELASPSICOLÓGICASPSICOLÓGICAS
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INSUFICIENTES Y/O INSUFICIENTES Y/O INADECUADOSINADECUADOS
HÁBITOS DE ESTUDIOHÁBITOS DE ESTUDIO
ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE ESTUDIODE ESTUDIO
INADECUADASINADECUADAS
DIFICULTAD PARA DIFICULTAD PARA PLANIFICARPLANIFICAREL TIEMPOEL TIEMPO
Y ORGANIZARY ORGANIZAREL ESTUDIO EL ESTUDIO
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![Page 77: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/77.jpg)
VACÍOS EN CONTENIDOSVACÍOS EN CONTENIDOSFUNDAMENTALESFUNDAMENTALES
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BAJA BAJA AUTOESTIMAAUTOESTIMA
DESCONOCEN SUS TALENTOSDESCONOCEN SUS TALENTOSSOLO INTUYEN SUS SOLO INTUYEN SUS
INHABILIDADESINHABILIDADES
ATRIBUCIONALIDADATRIBUCIONALIDADEXTERNAEXTERNA
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HIPERSENSIBILIDADHIPERSENSIBILIDADAL FRACASOAL FRACASO
BAJA AUTOEFICACIABAJA AUTOEFICACIA
DIFICULTAD ODIFICULTAD OINCAPACIDADINCAPACIDADDIFICULTAD ODIFICULTAD OINCAPACIDADINCAPACIDAD
PARA POSPONER PARA POSPONER GRATIFICACIONESGRATIFICACIONES
EN POSEN POSDE UNA METADE UNA META
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INESTABILIDAD EN LOS INESTABILIDAD EN LOS ESTUDIOS SUPERIORESESTUDIOS SUPERIORES
DIFICULTAD EN LAS DIFICULTAD EN LAS RELACIONES RELACIONES
INESTABILIDADINESTABILIDADLABORALLABORAL
RELACIONES RELACIONES DE PAREJADE PAREJA
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![Page 81: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/81.jpg)
OJOOJOCON LOCON LOCON LOCON LO
EMOCIONALEMOCIONAL
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![Page 82: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/82.jpg)
CRISIS ANSIOSAS SEVERASCRISIS ANSIOSAS SEVERAS
DESCONTROLDESCONTROL
DEPRESIÓN POR ESTRÉSDEPRESIÓN POR ESTRÉS
DE IMPULSOSDE IMPULSOS
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![Page 83: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/83.jpg)
ESTAS REACCIONES SON ADAPTATIVASESTAS REACCIONES SON ADAPTATIVASPROVOCADAS POR LA TENSIÓNPROVOCADAS POR LA TENSIÓN
ENTRE LAS DEMANDASENTRE LAS DEMANDASPROVOCADAS POR LA TENSIÓNPROVOCADAS POR LA TENSIÓN
ENTRE LAS DEMANDASENTRE LAS DEMANDASY SUS RECURSOSY SUS RECURSOS
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![Page 84: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/84.jpg)
¿ESTÁS ¿ESTÁS ESTUDIANDO ESTUDIANDO
PARA LAPARA LAPRUEBA?PRUEBA?
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![Page 85: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/85.jpg)
¿ POR QUÉ EXISTEN ¿ POR QUÉ EXISTEN NIÑOSNIÑOSNIÑOSNIÑOS
CON SDA?CON SDA?
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GENESGENESwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 87: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/87.jpg)
GENESGENES
TRANSPORTADOR DETRANSPORTADOR DEDOPAMINADOPAMINA
TRANSPORTADOR DETRANSPORTADOR DESEROTONINASEROTONINA
CONECTIVIDADCONECTIVIDADINTERHEMISFÉRICAINTERHEMISFÉRICAY CON CEREBELOY CON CEREBELO
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![Page 88: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/88.jpg)
EVALUACIÓN EVALUACIÓN DIFERENCIADADIFERENCIADA
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DIFERENCIADADIFERENCIADA
![Page 89: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/89.jpg)
77 AÑOS AÑOS ––PUBERTADPUBERTAD
HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES HABILIDADES PSICOLINGÜÍSTICASPSICOLINGÜÍSTICASPSICOLINGÜÍSTICASPSICOLINGÜÍSTICASPSICOLINGÜÍSTICASPSICOLINGÜÍSTICASPSICOLINGÜÍSTICASPSICOLINGÜÍSTICAS
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![Page 90: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/90.jpg)
APRENDIZAJE LECTOR APRENDIZAJE LECTOR
LECTURA COMPRENSIVA LECTURA COMPRENSIVA
DISCURSO ORAL DISCURSO ORAL DISCURSO ESCRITO DISCURSO ESCRITO DISCURSO ESCRITO DISCURSO ESCRITO
7 AÑOS 7 AÑOS -- 9 AÑOS9 AÑOS
![Page 91: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/91.jpg)
HABILIDADES DE INFERENCIA HABILIDADES DE INFERENCIA VERBAL Y DE COMPRENSIÓN Y VERBAL Y DE COMPRENSIÓN Y FORMACIÓN DE CONCEPTOSFORMACIÓN DE CONCEPTOS
LECTURA CRÍTICA Y LECTURA CRÍTICA Y CREATIVACREATIVA
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CREATIVACREATIVA
DISCURSO ARGUMENTATIVODISCURSO ARGUMENTATIVO
10 AÑOS EN 10 AÑOS EN ADELANTE ADELANTE
![Page 92: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/92.jpg)
SI EL ALUMNO SE SI EL ALUMNO SE APARTA DE ESTE APARTA DE ESTE CURSO NORMAL DE CURSO NORMAL DE DESARROLLO, SE DESARROLLO, SE DEBE PONER DEBE PONER
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DEBE PONER DEBE PONER ATENCIÓNATENCIÓN
ES POSIBLE QUE ES POSIBLE QUE NECESITE EDNECESITE ED
![Page 93: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/93.jpg)
IDENTIFICAR IDENTIFICAR ADECUADAMENTE LOS ADECUADAMENTE LOS DÉFICIT PROPIOS DEL DÉFICIT PROPIOS DEL TEA EN CUESTIÓN, TEA EN CUESTIÓN, PARA EVITAR QUE PARA EVITAR QUE PARA EVITAR QUE PARA EVITAR QUE ELLOS INCIDAN EN ELLOS INCIDAN EN LA EVALUACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS COMPETENCIAS
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![Page 94: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/94.jpg)
COMPRENSIÓN DEL TEXTODEL TEXTOESCRITO
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![Page 95: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/95.jpg)
••LASLAS LECTURASLECTURASOBLIGATORIASOBLIGATORIAS DEBENDEBENSELECCIONARSESELECCIONARSE ENENFORMAFORMA CUIDADOSA,CUIDADOSA,RESPETANDORESPETANDO ELEL NIVELNIVEL DEDERESPETANDORESPETANDO ELEL NIVELNIVEL DEDEACCESOACCESO ALAL SIGNIFICADOSIGNIFICADODELDEL TEXTOTEXTO QUEQUE MUESTRAMUESTRAELEL ALUMNOALUMNO..
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![Page 96: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/96.jpg)
••DISORTOGRAFÍADISORTOGRAFÍA
••NIVELNIVEL DISCURSIVODISCURSIVODESCRIPTIVO?DESCRIPTIVO?NARRATIVO?NARRATIVO?NARRATIVO?NARRATIVO?
••DÉFICITDÉFICIT ENEN MANEJOMANEJOSINTÁCTICOSINTÁCTICO??
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![Page 97: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/97.jpg)
ASIGNATURA DE LENGUAJE , 3°BÁSICO
LA MAESTRA ESTÁ EVALUANDO LA LA MAESTRA ESTÁ EVALUANDO LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LA LECTURA DEL CUENTO “PEDRITO”
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![Page 98: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/98.jpg)
LA PREGUNTA ES :LA PREGUNTA ES :“ POR QUÉ EL “ POR QUÉ EL CAMPESINO LE CAMPESINO LE DISPARÓ AL LORO DISPARÓ AL LORO CENTINELA?”CENTINELA?”CENTINELA?”CENTINELA?”
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![Page 99: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/99.jpg)
: “ EL CANPECINO ESTABA MUI ENOJADO POR QUELOS LOROS SECOMÍAN LOS LLOCLOS Y LUEGO LOS CHOCLO SEPODRÍAN, CHOCLO SEPODRÍAN, ASIQUE LE DISPARO PARA SUSTARLOS A TODOS LOSLOROS”
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![Page 100: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/100.jpg)
EL NIVEL MÁS ALTO :
ESTRUCTURA NARRATIVA ( LAIDEA ESTÁ COMPLETA, HAYCOHESIÓN ENTRE LASDISTINTAS ORACIONES, ELCOHESIÓN ENTRE LASDISTINTAS ORACIONES, ELNIÑO ENTENDIÓ EL CUENTO )
VALOR MÁXIMO= 7
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![Page 101: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/101.jpg)
SDAHSDAHSDAHSDAH
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![Page 102: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/102.jpg)
SDAHSDAH
LEVELEVE SEVEROSEVERO
EL RASGO NUCLEAR ES LA POBRE EL RASGO NUCLEAR ES LA POBRE EL RASGO NUCLEAR ES LA POBRE EL RASGO NUCLEAR ES LA POBRE CAPACIDAD DE AUTORREGULACIÓN CAPACIDAD DE AUTORREGULACIÓN DEL TEMPERAMENTODEL TEMPERAMENTO
•• ANSIEDAD QUE DESBORDA ANSIEDAD QUE DESBORDA
•• IMPULSIVIDADIMPULSIVIDAD
•• DISFORIA DISFORIA www.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 103: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/103.jpg)
••ANSIEDAD QUE ANSIEDAD QUE DESBORDADESBORDA
••ESTALLIDOS DE IRAESTALLIDOS DE IRA
••PATALETAS SEVERASPATALETAS SEVERAS
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••PATALETAS SEVERASPATALETAS SEVERAS
••OPOSICIONISMO OPOSICIONISMO DESAFIANTEDESAFIANTE
![Page 104: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/104.jpg)
••IMPULSIVIDADIMPULSIVIDAD
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![Page 105: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/105.jpg)
DISFORIADISFORIAEnojo + disgusto + Enojo + disgusto +
desánimo + bronca desánimo + bronca
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desánimo + bronca desánimo + bronca
![Page 106: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/106.jpg)
SDAHDAÑOSPREFRONTALES
LEVELEVEMODERADOMODERADOSEVEROSEVERO
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![Page 107: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/107.jpg)
DAÑOSPREFRONTALES
LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS
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LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS LA HISTORIA DE PHINEAS GAGEGAGEGAGEGAGEGAGEGAGEGAGEGAGE
![Page 108: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/108.jpg)
RECURSOS DE RECURSOS DE ADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓN
SOCIALSOCIAL INTELECTUALINTELECTUAL
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![Page 109: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/109.jpg)
PRAGMÁTICAPRAGMÁTICA
LECTURALECTURADEDE
CÓDIGOS NO CÓDIGOS NO VERBALESVERBALES
EMPATÍAEMPATÍAEMPATÍAEMPATÍA
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LECTURALECTURADEDE
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DEDECÓDIGOS NO CÓDIGOS NO VERBALESVERBALES
![Page 111: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/111.jpg)
LUCAS… ¿ LUCAS… ¿ LUCAS… ¿ LUCAS… ¿ LUCAS… ¿ LUCAS… ¿ LUCAS… ¿ LUCAS… ¿ DÓNDE ESTÁS , DÓNDE ESTÁS , DÓNDE ESTÁS , DÓNDE ESTÁS , DÓNDE ESTÁS , DÓNDE ESTÁS , DÓNDE ESTÁS , DÓNDE ESTÁS ,
QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS
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QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS QUÉ ESTÁS HACIENDO?HACIENDO?HACIENDO?HACIENDO?HACIENDO?HACIENDO?HACIENDO?HACIENDO?
![Page 112: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/112.jpg)
ES MAMÁ… ES MAMÁ… PARECE QUE PARECE QUE ME TRAE ME TRAE UNA UNA
SORPRESASORPRESA….….QUÉ TE QUÉ TE
IMPORTA, IMPORTA, ESTÚPIDA!ESTÚPIDA!
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ESTÚPIDA!ESTÚPIDA!
![Page 113: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/113.jpg)
PRAGMÁTICAPRAGMÁTICA
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![Page 114: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/114.jpg)
CRITERIO CRITERIO SOCIALSOCIAL
AJUSTARAJUSTARCONDUCTACONDUCTA
ALALCONTEXTOCONTEXTO
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INTELIGENCIAINTELIGENCIAEMOCIONALEMOCIONAL
![Page 115: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/115.jpg)
TODOS MUESTRAN GRADOSTODOS MUESTRAN GRADOSVARIABLESVARIABLESVARIABLESVARIABLES
DE COMPROMISO DE LADE COMPROMISO DE LAINTEGRACIÓN SENSORIALINTEGRACIÓN SENSORIAL
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![Page 116: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/116.jpg)
SDASDAHH¿ H?¿ H?¿ H?¿ H?
MUCHO MÁS QUE ESOMUCHO MÁS QUE ESOIMPULSIVIDAD IMPULSIVIDAD
EXTREMA EXTREMA
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![Page 117: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/117.jpg)
LA LA CARACTERÍSTICA CARACTERÍSTICA CENTRAL DEL CENTRAL DEL
SDAHSDAHSDAHSDAHES LA ES LA
IMPULSIVIDADIMPULSIVIDAD
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![Page 118: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/118.jpg)
Y SUS Y SUS CONSECUENCIAS:CONSECUENCIAS:CONSECUENCIAS:CONSECUENCIAS:
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![Page 119: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/119.jpg)
-- 1 1 --
HIPERACTIVIDADHIPERACTIVIDAD
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HIPERACTIVIDADHIPERACTIVIDADPERMANENTEPERMANENTE
![Page 120: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/120.jpg)
--22--LOS PROBLEMASLOS PROBLEMASDE CONDUCTADE CONDUCTA
Y Y DE CONDUCTADE CONDUCTA
Y Y DISCIPLINARIOSDISCIPLINARIOS
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![Page 121: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/121.jpg)
SDAIeSDAIeSDAIeSDAIe
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![Page 122: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/122.jpg)
50%50%PRESENTAPRESENTA
DIFICULTADES SEVERASDIFICULTADES SEVERASDE DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEDE DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
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![Page 123: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/123.jpg)
PSICOLINGüÍSTICASPSICOLINGüÍSTICASRAZONAMIENTO LÓGICORAZONAMIENTO LÓGICO
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RAZONAMIENTO LÓGICORAZONAMIENTO LÓGICOVISOESPACIALESVISOESPACIALES
![Page 124: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/124.jpg)
EN ESTE GRUPO DEBEN EN ESTE GRUPO DEBEN BUSCARSEBUSCARSECAUSAS CAUSAS
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BUSCARSEBUSCARSECAUSAS CAUSAS
ADQUIRIDASADQUIRIDAS
![Page 125: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/125.jpg)
EL OTRO EL OTRO 50% 50% MUESTRA EXCELENTES MUESTRA EXCELENTES
HABILIDADES HABILIDADES PSICOLINGÜÍSTICAS Y PSICOLINGÜÍSTICAS Y
DE PENSAMIENTO DE PENSAMIENTO LÓGICOLÓGICOLÓGICOLÓGICO
Y MUY BAJA Y MUY BAJA HABILIDAD DEHABILIDAD DE
INTELIGENCIA SOCIALINTELIGENCIA SOCIAL
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![Page 126: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/126.jpg)
EN ESTE GRUPOEN ESTE GRUPODEBEN DEBEN
BUSCARSEBUSCARSEANTECEDENTESANTECEDENTESGENÉTICOSGENÉTICOS
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GENÉTICOSGENÉTICOSDEDE
TRASTORNO TRASTORNO BIPOLARBIPOLAR
![Page 127: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/127.jpg)
0 0 –– 5 AÑOS5 AÑOS
TRASTORNOS TRASTORNOS SEVEROS DEL SEVEROS DEL
SUEÑOSUEÑODISTURBIOS DISTURBIOS DE DE INT. INT. SENSORIALSENSORIAL
0 0 –– 5 AÑOS5 AÑOS
HIPERACTIVIDAD HIPERACTIVIDAD /IMPULSIVIDAD/IMPULSIVIDADDIURNA Y DIURNA Y NOCTURNANOCTURNA
EGOCENTRISMOEGOCENTRISMOMUY MARCADOMUY MARCADO
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![Page 128: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/128.jpg)
55 AÑOSAÑOS
PROBLEMAS PROBLEMAS CONDUCTUALES CONDUCTUALES REITERADOSREITERADOS INESTABILIDAD INESTABILIDAD
EMOCIONALEMOCIONAL
55 AÑOSAÑOSPUBERTADPUBERTAD
PROBLEMAS PROBLEMAS ACADÉMICOS EN ACADÉMICOS EN
UN 50%UN 50%www.inasmed.clwww.inasmed.cl
NARCISISMONARCISISMO
![Page 129: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/129.jpg)
¿ POR QUÉ EXISTEN¿ POR QUÉ EXISTENNIÑOS CON SDAH?NIÑOS CON SDAH?NIÑOS CON SDAH?NIÑOS CON SDAH?
www.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 130: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/130.jpg)
DISFUNCIÓN DE LASDISFUNCIÓN DE LASÁREAS DEL CEREBROÁREAS DEL CEREBROENCARGADAS DEENCARGADAS DE
LA ADMINISTRACIÓNLA ADMINISTRACIÓNSOCIALSOCIALSOCIALSOCIAL50%50%
DE LOSDE LOSSDAHSDAH
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![Page 131: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/131.jpg)
DISFUNCIÓN DE LASDISFUNCIÓN DE LASÁREAS DEL CEREBROÁREAS DEL CEREBROENCARGADAS DEENCARGADAS DE
LA ADMINISTRACIÓNLA ADMINISTRACIÓNSOCIALSOCIAL
EEEEINTELECTUALINTELECTUAL
++DISFUNCIONESDISFUNCIONESCORTICALESCORTICALES
50%50%www.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 132: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/132.jpg)
PRESENCIA DE PRESENCIA DE NEUROTOXINAS NEUROTOXINAS DURANTE LA DURANTE LA ETAPA FETAL ETAPA FETAL
HORMONAS HORMONAS MATERNASMATERNAS
ANTICUERPOSANTICUERPOSETAPA FETAL ETAPA FETAL FINAL (6FINAL (6°° A 9A 9°°MES)MES)
ANTICUERPOSANTICUERPOSMATERNOSMATERNOS
METALES METALES PESADOS, PESADOS, NICOTINANICOTINAALCOHOLALCOHOL
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![Page 133: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/133.jpg)
HORMONAS HORMONAS MATERNASMATERNAS
TIROIDESTIROIDES
INSULINAINSULINAMATERNASMATERNAS
OTRASOTRASwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 134: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/134.jpg)
ANTICUERPOSANTICUERPOSMATERNOSMATERNOS
AUTOINMUNIDADAUTOINMUNIDAD
MATERNOSMATERNOS
INTOLERANCIASINTOLERANCIASALIMENTARIASALIMENTARIAS
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![Page 135: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/135.jpg)
OTRASOTRASNEUROTOXINASNEUROTOXINAS
NICOTINANICOTINA
NEUROTOXINASNEUROTOXINAS
ALCOHOLALCOHOL
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![Page 136: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/136.jpg)
METALES METALES
PLOMOPLOMO
METALES METALES PESADOSPESADOS
ARSÉNICOARSÉNICO
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![Page 137: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/137.jpg)
DISTURBIOS DISTURBIOS DEL VÍNCULODEL VÍNCULO
NEGLIGENCIA NEGLIGENCIA MATERNAMATERNA
DEPRESIÓN DEPRESIÓN POST POST PARTOPARTO
DEL VÍNCULODEL VÍNCULO
MALTRATOMALTRATOABUSOABUSO
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![Page 138: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/138.jpg)
COMORBILIDADCOMORBILIDAD
TEMPERAMENTO TEMPERAMENTO BIPOLARBIPOLAR
ENFERMEDAD ENFERMEDAD BIPOLARBIPOLAR
COMORBILIDADCOMORBILIDAD
TRASTORNOS DE TRASTORNOS DE LA LA
PERSONALIDADPERSONALIDAD
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![Page 139: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/139.jpg)
CONDUCTACONDUCTAOPOSICIONISTAOPOSICIONISTADESAFIANTEDESAFIANTE
PERSONALIDAD PERSONALIDAD DISOCIALDISOCIAL
PERSONALIDADPERSONALIDADLÍMITELÍMITE
DISOCIALDISOCIAL
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![Page 140: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/140.jpg)
EL SDA EL SDA
ES MÁS SEVERO EN NIÑOSES MÁS SEVERO EN NIÑOS
EL SDAHEL SDAHEL SDAHEL SDAH
ES MÁS SEVERO ES MÁS SEVERO EN NIÑASEN NIÑAS
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![Page 141: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/141.jpg)
DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICODELDELSDASDA
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SDASDAY SDAHY SDAH
![Page 142: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/142.jpg)
DEPENDE DEL DEPENDE DEL MODELO QUE SEMODELO QUE SEDESEE APLICARDESEE APLICAR
Y DE LOS Y DE LOS OBJETIVOSOBJETIVOSQUE SEQUE SE
PERSIGANPERSIGANwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 143: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/143.jpg)
MODELOMODELONEUROBIOLÓGICONEUROBIOLÓGICO
OBJETIVOS PEDAGÓGICOSOBJETIVOS PEDAGÓGICOSY ADAPTATIVOSY ADAPTATIVOSEVOLUTIVOSEVOLUTIVOS
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![Page 144: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/144.jpg)
HISTORIA DE HISTORIA DE DESARROLLODESARROLLO
ANTECEDENTES ANTECEDENTES FAMILIARESFAMILIARES
INSTRUMENTOSINSTRUMENTOSDIAGNÓSTICOSDIAGNÓSTICOS
NEUROPSICOLÓGICOSNEUROPSICOLÓGICOS
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![Page 145: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/145.jpg)
EVALUACIÓN DE FUNCIONES EVALUACIÓN DE FUNCIONES COGNITIVASCOGNITIVAS
Y DEY DEADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓN
EXAMEN EXAMEN NEUROLÓGICONEUROLÓGICO
EVALUACIÓN EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICAPSICOPEDAGÓGICA
EVALUACIÓNEVALUACIÓNPSICOPATOLÓGICAPSICOPATOLÓGICA
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![Page 146: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/146.jpg)
EVALUACIÓN DE FUNCIONES EVALUACIÓN DE FUNCIONES COGNITIVASCOGNITIVAS
Y DEY DE
HABILIDADES HABILIDADES VERBALESVERBALES
YYPSICOLINGÜÍSTICASPSICOLINGÜÍSTICAS
PENSAMIENTO PENSAMIENTO LÓGICOLÓGICO
SIMBÓLICOSIMBÓLICO
Y DEY DEADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓN
FUNCIONESFUNCIONESDE ADMINISTRACIÓNDE ADMINISTRACIÓN
OO“EJECUTIVAS”“EJECUTIVAS”
PERFIL COGNITIVOPERFIL COGNITIVO
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![Page 147: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/147.jpg)
FUNCIONESFUNCIONESDE DE
ADMINISTRACIÓNADMINISTRACIÓNOOOO
“EJECUTIVAS”“EJECUTIVAS”
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![Page 148: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/148.jpg)
MEDIDAS DE MEDIDAS DE APOYOAPOYOMEDIDAS DE MEDIDAS DE APOYOAPOYO
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![Page 149: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/149.jpg)
ABORDAJEABORDAJEEN EQUIPOEN EQUIPOINTEGRALINTEGRALINTEGRALINTEGRAL
SITEMÁTICOSITEMÁTICOEVOLUTIVOEVOLUTIVO
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![Page 150: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/150.jpg)
FAMILIAFAMILIA
ESCUELAESCUELA
PROFESIONALES PROFESIONALES PROFESIONALES PROFESIONALES DE APOYODE APOYO
OTROSOTROS
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![Page 151: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/151.jpg)
ALIMENTACIÓNALIMENTACIÓNESPARCIMIENTOESPARCIMIENTO
SUEÑOSUEÑO ACTIVIDAD FÍSICAACTIVIDAD FÍSICA
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![Page 152: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/152.jpg)
PSICOFARMACOLOGÍAPSICOFARMACOLOGÍA
FONOAUDIOLOGÍAFONOAUDIOLOGÍA
PSICOTERAPIAPSICOTERAPIASISTÉMICA E SISTÉMICA E INDIVIDUALINDIVIDUAL
TERAPIA OCUPACIONALTERAPIA OCUPACIONALPSICOPEDAGOGÍAPSICOPEDAGOGÍA
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![Page 153: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/153.jpg)
SDASDAMETILFENIDATOMETILFENIDATO
ARADIXARADIXRITALINRITALINCONCERTACONCERTA
TERAPIAS TERAPIAS COMPLEMENTARIASCOMPLEMENTARIAS
TERAPIA FLORALTERAPIA FLORALwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 154: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/154.jpg)
SDAHSDAH
METILFENIDATOMETILFENIDATODOSIS ALTASDOSIS ALTAS
++RISPERIDONARISPERIDONA
+ + OTROSOTROSOTROSOTROS( LITIO ,( LITIO ,
ANTOCONVULSIVANTES)ANTOCONVULSIVANTES)
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![Page 155: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/155.jpg)
MECANISMO DE ACCIÓN MECANISMO DE ACCIÓN
DEL METILFENIDATODEL METILFENIDATO
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![Page 156: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/156.jpg)
LOS PSICOFÁRMACOSLOS PSICOFÁRMACOSLOS PSICOFÁRMACOSLOS PSICOFÁRMACOSLOS PSICOFÁRMACOSLOS PSICOFÁRMACOSLOS PSICOFÁRMACOSLOS PSICOFÁRMACOSABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARAABONAN EL TERRENO PARA
APLICAR MEDIDAS PEDAGÓGICASAPLICAR MEDIDAS PEDAGÓGICASAPLICAR MEDIDAS PEDAGÓGICASAPLICAR MEDIDAS PEDAGÓGICASAPLICAR MEDIDAS PEDAGÓGICASAPLICAR MEDIDAS PEDAGÓGICASAPLICAR MEDIDAS PEDAGÓGICASAPLICAR MEDIDAS PEDAGÓGICAS
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![Page 157: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/157.jpg)
EL PAPEL EL PAPEL
DE LA ESCUELADE LA ESCUELADE LA ESCUELADE LA ESCUELA
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![Page 158: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/158.jpg)
ACEPTARACEPTAR
Y CONOCERY CONOCER
AL ALUMNOAL ALUMNO
SDASDA
SDAHSDAH
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![Page 159: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/159.jpg)
APROVECHARAPROVECHAREL TIEMPOEL TIEMPO
ORGANIZAR ORGANIZAR CUADERNOS ORDENADOSCUADERNOS ORDENADOSESPACIOS DE ESTUDIOESPACIOS DE ESTUDIO
PLANIFICARPLANIFICARHÁBITOS DE HÁBITOS DE ESTUDIOESTUDIO
CONCENTRARSECONCENTRARSEEL TIEMPOEL TIEMPO CONCENTRARSECONCENTRARSE
PERSISTIR EN PERSISTIR EN LA TAREALA TAREA
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![Page 160: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/160.jpg)
APRENDERAPRENDERCON FACILIDADCON FACILIDADY NO OLVIDARY NO OLVIDAR
USAR LA USAR LA MEMORIAMEMORIA
www.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 161: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/161.jpg)
CORDINACIÓN CORDINACIÓN ENTRE ENTRE
TRABAJO DE AULATRABAJO DE AULA
TRABAJO TRABAJO TRABAJO TRABAJO PSICOPEDAGÓGICOPSICOPEDAGÓGICO
REFORZAMIENTO REFORZAMIENTO ACADÉMICOACADÉMICO
www.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 162: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/162.jpg)
ADOLESCENTE CON SDAADOLESCENTE CON SDA
TALLER DE HÁBITOS Y TALLER DE HÁBITOS Y ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE ESTUDIODE ESTUDIO
REFORZAMIENTO REFORZAMIENTO PEDAGÓGICOPEDAGÓGICOESPECÍFICOESPECÍFICO
www.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 163: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/163.jpg)
ADOLESCENTE CON SDAHADOLESCENTE CON SDAH
ACTIVIDADES ARTÍSTICASACTIVIDADES ARTÍSTICAS( BANDA, DIBUJO)( BANDA, DIBUJO)( BANDA, DIBUJO)( BANDA, DIBUJO)
DE TEATRODE TEATROARTES CIRCENSESARTES CIRCENSES
DEPORTIVASDEPORTIVAS
SON PROTECTORASSON PROTECTORASDEDE
CONDUCTAS DE RIESGOCONDUCTAS DE RIESGOwww.inasmed.clwww.inasmed.cl
![Page 164: Curso Taller Mahuida SDA [1]](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020518/577c7fb81a28abe054a5c33b/html5/thumbnails/164.jpg)
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[email protected]@[email protected]@inasmed.cl
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