Aval acadmico: El docente recibir un Diploma de Participacin, avalado por el Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliacin Social IIARS- . Puede ampliar informacin a travs de: Telfonos: 2238-3663 y 4404-1229 Correo: cursorelacionesetnicas@gmail.com Personalmente: en la Exposicin Por qu estamos como estamos?, de lunes a viernes, de 8 a 17 Hrs, en la 9 Avenida A 18-95, Zona 1

Curso Bsico para Docentes

RELACIONES TNICAS EN GUATEMALA y su abordaje en el aula Inicia el 7 de junio de 2012SOLICITA TU PRE-INSCRIPCIN!

Un curso para profundizar conocimientos y reflexiones acerca de las relaciones tnicas en la sociedad guatemalteca y cmo aplicar estos temas en el aula. Dirigido a docentes del nivel primario y secundaria, directores, profesionales de las Direcciones de Educacin y Franja de Supervisores (Supervisores y Coordinadores Tcnico-Administrativos)

IIARS es una institucin no gubernamental que brinda espacios y metodologas para dialogar y aprender sobre los problemas que los guatemaltecos/as enfrentamos en el mbito de la reconciliacin social, como producto del conflicto armado y de la larga historia de racismo y de las exclusiones sociales que ha vivido el pas. 9. Avenida A 18-95, Zona 1, Bodega 1 de FEGUA Ciudad de Guatemala Tels. 2238-3663 y 4404-1229

www.iiars.org

Te invitamos a formar parte de la Red de Docentes para una Convivencia Digna Visita nuestro blog para ms informacin:

www.convivenciadigna.blogspot.com

SESIN / DURACIN

CONTENIDOS

Fecha de la sesin 7 de junio

Horario De 2 a 6 pm

Sesin 1 (4 horas)

- Exposicin Por qu estamos como estamos?: Diversidad, prejuicios y estereotipos, discriminacin y racismo, desigualdad, historia de las relaciones tnicas, conflicto armado, violencia y retos de la sociedad. - Pertinencia del abordaje de las relaciones tnicas en el aula a partir del Currculum Nacional Base - Metodologa holstica. - Diversas realidades y experiencias que influyen en la visin de mundo de cada persona - Diversas visiones sobre la realidad de Guatemala - Identidad - Diversidad - Diversidad en el aula - Racismo y Discriminacin - Racismo cientfico y nuevas explicaciones cientficas (genoma humano) - Estereotipos y prejuicios - Expresiones de racismo y discriminacin en la cotidianeidad - Estructuras sociales y polticas que marcaron las relaciones tnicas en la historia - Estructuras sociales y polticas que marcaron las relaciones tnicas en la historia - Enseanza de la historia y reproduccin de estereotipos de los grupos tnicos - Aplicacin de herramientas tericas y metodolgicas con los y las estudiantes - Retroalimentacin de la aplicacin - Metodologas holsticas, participativas y centradas en el/la estudiante

Objetivo: Proporcionar a docentes, directores, profesionales de las Direcciones de Educacin y franja de supervisores (Supervisores y Coordinadores Tcnico-Administrativos) un espacio de reflexin y aprendizaje sobre las relaciones intertnicas, as como herramientas tericas y metodolgicas para abordar estos temas en las aulas. Duracin: Consta de 7 sesiones, que suman 30 horas presenciales, adems del tiempo de lectura y actividades entre sesiones. Sede del Curso: El curso se imparte en la Exposicin Por qu estamos como estamos? 9. Avenida A 18-95, Zona 1, a un costado del Museo del Ferrocarril. Perfil para participar: Ser docente en ejercicio, de los niveles primario o secundario, preferiblemente de ciencias sociales, o bien, Ser profesional de una Direccin de Educacin, Supervisor o Coordinador Tcnico-Administrativo. Compromiso de participar en las 7 sesiones y de aplicar en su aula la(s) actividades sugeridas (Sesin 6). Aval de su autoridad educativa para asistir en las fechas y horarios definidos (por escrito). Procedimiento: 1. Solicitar la ficha de pre-inscripcin a cursorelacionesetnicas@gmail.com y enviarla por esa misma va con todos los datos solicitados y el aval de su autoridad educativa inmediata para asistir en las fechas y horarios programados, a ms tardar el 29 de mayo. 2. IIARS evala las solicitudes y notifica a las personas seleccionadas el 1 de junio. Costo: El curso no tiene ningn costo monetario para los participantes, por lo que el compromiso de participacin en todo el proceso es importante. Materiales de apoyo: El curso contempla la entrega de un Paquete Educativo que incluye los textos Conceptos para entender las relaciones tnicas en Guatemala, Guatemala, una sociedad diversa a lo largo de su historia y otros materiales y recursos de apoyo para aplicar en el aula.

Sesin 2 (4 horas)

21 de junio De 2 a 6 pm

5 de julio

Sesin 3 (4 horas)

De 2 a 6 pm

Sesin 4 (4 horas) Sesin 5 (4 horas) Sesin 6 (4 horas, en el aula) Sesin 7 (4 horas)

19 de julio 2 de agosto

De 2 a 6 pm De 2 a 6 pm

En el aula 16 de agosto De 2 a 6 pm