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Curso Piloto “La prevención,
detección e intervención frente
al acoso y al ciberacoso” en el CEIP Natalio Rivas
(Albuñol)
JORNADA PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN 28 de mayo de 2018
CONTEXTUALIZACIÓN
• Albuñol es un pueblo de la Alpujarra granadina,
muy cerca del literal costero, a unos 100 kms
de la capital.
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ALUMNADO
- de la localidad
- de origen marroquí (principalmente), rumano, lituano y
senegalés.
- de la RESIDENCIA ESCOLAR religiosa de la localidad
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TIPO DE CENTRO
• Es un centro de Compensatoria y de Difícil Desempeño.
• De línea 2 y 3 en infantil y
primaria
• Total de 466 alumnos/as
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• Desde 2010 formamos parte de la Red de Escuelas Espacio de Paz,
para fomentar y desarrollar prácticas que mejoren el clima de
convivencia
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NECESIDAD • Numerosas y variadas actividades con
la coordinación de los planes de Igualdad, Convivencia y Paz, e incluso
con Bibliotecas
• Desde la educación emocional y juegos organizados en los recreos a talleres informativos sobre temas cercanos a
ellos
• Actividades atractivas y novedosas como un certamen de cortos sobre
convivencia JORNADA PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN
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NECESIDAD UNIDA AL AZAR
Seleccionados al azar para implantar el Curso Piloto “La
Prevención, detección e intervención frente al acoso escolar y el ciberacoso” del
Programa CONRED Dirigido a alumnado de 5º y 6º
de primaria y 1º y 2º ESO
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EQUIPO IMPULSOR
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3 MAESTROS/AS
JEFA DE ESTUDIOS
1 REPRESENTANTE
FAMILIAR 1 ALUMNO/A
REPRESENTANTE
DIRECTORA DEL CENTRO
CURSO DE FORMACIÓN
• El CEP convoca al Equipo impulsor a un curso de
formación
• Se explica el por qué del curso y cómo implantarlo
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OBJETIVOS PRINCIPALES
• Que el alumnado conozca qué es el acoso y el ciberacoso, cómo
prevenirlo, cómo detectarlo, cómo hacerle frente.
• Que sean conscientes de que ellos/as pueden ser los protagonistas de
esas historias. • Que afronten las situaciones con
autoestima, que conozcan sus valores positivos.
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PARTES DEL CURSO
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CUESTIONARIO INICIAL
6 UNIDADES
DIDÁCTICAS
CUESTIONARIO FINAL
CUESTIONARIO INICIAL
• Recoge situaciones, actitudes y comportamientos de acoso y
ciberacoso para conocer el punto de partida
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LAS 6 UNIDADES DIDÁCTICAS
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1 ¿QUÉ ES ACOSO?
4 ¿CÓMO
HA PASADO ESTO?
5 ¡TIERRA
TRÁGAME!
2 ¿Y SI
FUERAS TÚ?
3 ¿TODO
EL MUNDO
LO HACE?
6 ¿Y QUÉ HAGO?
UNIDADES DIDÁCTICAS
• Cada unidad didáctica subida al aula virtual dispone de varias
versiones - En nuestro centro se ha hecho
una recopilación de lo más adecuado de cada versión a
nuestro contexto
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CONTENIDOS QUE TRABAJAN
• Conceptos básicos
• La empatía
• Estrategias para prevenir, detectar e intervenir
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RECURSOS Y ACTIVIDADES
• Visionado de vídeos
• Juegos de mesa
• Representación de situaciones
• Reflexiones sobre situaciones vividas
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CUESTIONARIO FINAL
• Sirve para recoger los cambios de pensamiento y de forma de
actuar frente al acoso escolar y al ciberacoso.
• Los resultados se comparan con
un grupo control.
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CONCLUSIONES
• Las sesiones deben ser modificadas, en función del
alumnado al que va dirigido.
• Creemos necesario trabajar el tema con el alumnado de
manera obligatoria. JORNADA PROVINCIAL DE ORIENTACIÓN
28 de mayo de 2018
• Se siguen detectando casos de un
uso inadecuado e irresponsable de las NNTT
• Lo más importante para
nosotros: SER PERSONA DE CONFIANZA
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FOTOS DE ALGUNAS EXPERIENCIAS
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