7/21/2019 Curso Piérdele El Miedo a Las Mates

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visióngeneral

cerca de este curso

on preguntas que hacemos, a veces sin encontrar respuestas, pues el estudio de

s matemáticas parece quedar reducido a un deber o una obligación: ¡hay que

tudiar matemáticas porque sí!  Esta afirmación niega la condición histórica de las

atemáticas como la clave que permitió al hombre entender y expresar el mundo a

vés de sus relaciones, constituyendo a la vez una ciencia y un lenguaje que sería

base del pensamiento científico. En la mayoría de los cursos, obviando esta

ndición, se enseñan matemáticas a partir de la transmisión de contenidos de

anera aislada esperando ―sin reparo alguno― un aprendizaje memorístico.

e esta manera, los alumnos repiten números, tablas de multiplicar, fórmulas, etc.,

n reflexionar en la implicación real de esta disciplina. Por un lado es cierto que las

atemáticas son complejas pero a la vez apasionantes y de ello pocas veces nos

rcatamos, de tal manera que el pensamiento común sea considerarlas difíciles y

 

Código del curso ACF-0901-A

Inicio de clases 06 Mar 2016

Termino de clases 29 Abr 2016

Esfuerzo estimado

5 horas/semana

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 sta terroríficas. El “miedo” que suele asociarse con las matemáticas está

ectamente relacionado con la ausencia de una base lógica y conceptual que

rmita entenderlas.

uestra labor en este curso es la de guiarte en el conocimiento y entendimiento de

aritmética y los principios del álgebra con la intención de apoyarte en la

nstrucción de esa base. Para este propósito diseñamos algunos textos,

esentaciones y videos que te acompañarán en este proceso de aprendizaje que,

be enfatizar, es tu proceso. Este curso consta de treinta horas con una dedicación

manal de al menos cinco para poder cubrirlo en las seis semanas en que estáganizado. Deseamos que a lo largo de este transitar puedas sentir el éxtasis que

ovoca aprender matemáticas.

Qué aprenderás?

La historia de los números: del álgebra y sus operaciones.

Cómo se clasifican los números y sus propiedades.

La importancia del número cero.

El porqué de las operaciones aritméticas.

Sobre múltiplos y divisores.

Fracciones y sus operaciones.

Razones y proporciones.

El lenguaje simbólico de las matemáticas.

Operaciones algebraicas.

Cómo resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.

rerrequisitos

ado que es un curso elemental de aritmética y principios de álgebra no es

cesario ningún prerrequisito.

esponsables

r. Alberto Sánchez Moreno

Doctor en Ciencias (Física) por la Universidad Autónoma

Metropolitana, Maestro en Ciencias (Física) y Físico por la

Universidad Nacional Autónoma de México. Su campo de

especialidad es: Relatividad General, Teoría de Campos,

Modelos Cosmológicos en Supergravedad y

Geometrotermodinámica. Pertenece al Sistema Nacional

de Investigadores (SNI nivel 1). Es Profesor Investigador 

Titular C en el Centro Interdisciplinario de Investigación y

Docencia en Educación Técnica (CIIDET) y actualmente

ordinador de la Especialidad en Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias Básicas

l CIIDET.

. en C. José Luis Álvarez López

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Maestro en Ciencias (Física) por la Universidad Nacional

 Autónoma de México y Físico por la Universidad

 Autónoma de Baja California campus Ensenada. Su

campo de especialización es: Hoyos Negros, Mecánica

Estadística, Geometrotermodinámica, Historia y Filosofía

de la Física y las Matemáticas, El Pensamiento Abstracto

y las Representaciones Simbólicas. Es Profesor de

Educación Superior, Titular B, en el Centro

erdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET).

. en E. Isaac Hernández Renovato

Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica por la Escuela

Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica del Instituto

Politécnico Nacional. Maestro en Docencia en Educación

Superior por la Universidad Autónoma de Tamaulipas y

Maestro en Ciencias en Enseñanza de las Ciencias por el

Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia enEducación Técnica (CIIDET). Su campo de especialidad

es: Tecnologías de la Información para el Aprendizaje,

stemas de Control, Sistema de Información Integral y Sistemas Computacionales.

profesor de educación superior, Titular C, en el CIIDET.

ra. Magda Concepción Morales Barrera

Doctora en pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letrasde la UNAM, Maestra en Educación por la Universidad

 Autónoma de Chiapas y Licenciada en Psicología. Su campo

de especialidad es: Investigación Educativa, Curriculum y

Políticas Educativas. Pertenece al Sistema Nacional de

Investigadores (SNI). Es profesora de Educación Superior,

Titular C, en el Centro Interdisciplinario de Investigación y

Docencia en Educación Técnica (CIIDET).

olaboradores

g. Luis Gerardo Romero Chávez

Ingeniero Industrial por el Instituto Tecnológico de Celaya

(ITC), en proceso de obtención de grado de Maestro en

Ingeniería Administrativa y Calidad en la Universidad De

Lasalle. En CIIDET ha desempeñado cargos como Jefe de

Posgrado, Jefe de Gestión Tecnológica y Vinculación y

actualmente se desempeña como Jefe de departamento

de Medios Educativos. Su especialidad en la industria son

los Sistemas de Gestión y Producción, Diseño CadCam

 

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 n Integración en PLM, Leanmanufacturing, Planeación Estratégica, Creación y

esoría de Negocios, Administración de Comunidades Digitales y Marketing

ectrónico. Coautor del Libro TUTORIAS, Un enfoque de calidad en el 

ompañamiento del estudiante en la educación superior.

S.U. Maricela Alvarez Ramos

Técnico Superior Universitario por la UniversidadTecnológica de Querétaro (UTEQ). Actualmente se

encuentra cursando la Licenciatura en Sistemas de

Computación Administrativa en la Universidad del Valle de

México (UVM). Colaboró en la parte técnica para la

realización de este MOOC, actualmente se encuentra

adscrita al Departamento de Medios Educativos.

reguntas frecuentes

Este curso tiene algún costo?

o, es un curso gratuito que busca contribuir a la divulgación y aprecio de las

atemáticas.

Recibiré una constancia por haber tomado este curso?

siempre y cuando apruebes el curso, la constancia será emitida por MéxicoX y el

cnológico Nacional de México.

Qué equipo necesito para tomar este curso?

omputadora o dispositivo movil con conexión a internet y altavoces o audífonos.

Qué pasa si no realizo los ejercicios requeridos en el curso?

o aprobarás el curso y, por tanto, no se te emitirá constancia.

Cómo determinan si apruebo el curso?

sistema califica automáticamente los ejercicios hechos y al final realiza un

omedio.

Qué calificación requiero para que se me considere aprobado en el curso?

calificación mínima aprobatoria es de 70, en escala de 0 a 100. 

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