curso pdi promethean activinspire

ESCUELATIC2.0.UsodidácticodelasPizarrasDigitalesInteractivas.

JuaniSalvadorCarmona. CEPAlmería.2010‐2011 1

CURSOPDINÍJAR

INICIO EstapáginadasoportealoscursospertenecientesalplandeformacióndeEscuelaTic2.0UsodidácticodelasPizarrasDigitalesInteractivas:

1. SedeNíjar,concódigo10401GE220(paramásdetalle,pincharaquí).2,9y16demarzode2011.

2. Sede CampohermosoS.Isidro, con código 10401GE224 (para más detalle,pincharaquí).7,14y21demarzode2011.

AUTORÍA:JuaniSalvadorCarmona,apartirdelaspublicacionesde:

• Emilio Cortizas Naveiros (sin cuyo manual este curso no hubiera sidoposible).

• Juan Ramón Sánchez Plaza y M. Ruesca (en cuanto a la introducción yaspectostécnicos).

• AlejandroMartínezyRafaelFernández(encuantoalaestructuraydiseñodelasactividadespropuestas).

CursoPDIPrometheanporJuaniSalvadorCarmonaseencuentrabajounaLicencia

CreativeCommonsReconocimiento‐CompartirIgual3.0Unported.Basadaenunaobraenactivinspire.blogspot.com.



ASPECTOSTÉCNICOS LasPizarrasDigitalesInteractivas(enlosucesivoPDI's)consistenbásicamenteenunordenadorconectadoaunvideoproyector,quemuestralaseñaldedichoordenadorsobreunasuperficielisayrígida,sensiblealtactoono,desdelaquesepuedecontrolarelordenador,haceranotacionesmanuscritas sobre cualquier imagenproyectada, así comoguardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversosformatos.Laprincipal funciónde lapizarraes,pues,controlarelordenadormedianteestasuperficieconunbolígrafo,eldedo‐enalgunoscasos‐uotrodispositivocomosideunratónsetratara.Esloquenosdainteractividadconlaimagenyloquelodiferenciadeunapizarradigitalnormal(ordenador+proyector).

La PDI con la se va a trabajar es el modelo Promethean ActivBoard, cuyoscomponentesbásicossonlossiguientes:

• Pantallaelectromagnética(notáctil)quenecesitaun"bolígrafo"(activpen)para

interactuarconella.Enlaparteizquierdallevalasconexionesylosmandosdevolumen, puerto USB y otras entradas y salidas (para conectar diferentesdispositivos como un reproductor de música, un cd o un DVD). También seencuentralallaveparasubirybajarlaalturadelaPDIgirandolallavealcontrariodelasagujasdelreloj.

• Se conectamediante un cableusb a un ordenador, y éste a su vez necesita unaconexión vga hacia el proyector de vídeo. Para reproducir sonido desde el



ordenadornecesitamosuncablejackqueseconectaallateraldelapizarraenelúltimoconector(PC).

• Elcañónoreproductordeimágenes:asuveztienediferentesopciones.



• LomásimportanteeslocalizarenelmandoadistanciaelbotóndeEncendidoyapagado,elmenúdeopcionesy losbotones"Source"(paradetectar la fuentedeimagendesdelaquesevaaemitir:ordenador,pendrive,reproductordeDVD,etc.)yKeystone(corrigelaimagentrapezoidal).



• Dos Bolígrafos (activpen) para interactuar con la PDI: negro, del profesor, yblanco, del alumnado, que realizan las mismas funciones que el ratón delordenadoralinteractuarconlaactivboard(pizarra).

o Silapizarralausamoscomopantalladeproyecciónosielrotafoliosconelquetrabajamosseencuentraenmodousuarioúnico(pordefectosiempreestáasí), losdosactivpenspuedenrealizar lasmismas funciones;cuandoactivamos la herramienta Dos usuarios simultáneos al trabajar en unrotafolios (flipchart) el activpen negro puede realizar las funcionescompletas, y el activpen blanco sólo puede realizar las funciones queaparecenenelcuadrodeherramientasdelalumno.

• Porsupuesto,lainstalacióntambiéncuentaconelordenadordesobremesadel

profesor/a,conconexionesaInternetvíawifiyporlanocableyalapizarrayconelsoftwaredelaPDIinstalado.

EsteapartadoestábasadoenpublicacionesonlinedeJuanRamónSánchezPlazayM.Ruesga)1.1 Desde este enlace al Google sites del curso se pueden descargar las especificaciones técnicas de la PDI y del videoproyector y las recomendaciones de limpieza de la pizarra (archivos adjuntos de la página).



INSTALACIÓNDELSOFTWARE Activinspire es el software multiplataforma que nos permite interactuar con lapizarradigital,sinéllaPDIsólorealizafuncionesdeproyeccióndenuestrasaccionesconelordenador.

INSTALACIÓNGUADALINEXEDU10.04

Para instalarlo en ordenadores con Guadalinex 10.04 (la versión más reciente,incluida en los nuevos ultraportátiles del alumnado) debemos seguir el siguienteprocedimiento:

• DespliegaelmenúAplicaciones,alfinalaparecelaopciónCentrodeSoftwaredeGuadalinexEdu,pinchasobreél.

• EnlaventanaqueaparecepinchasobrePizarrasDigitales.



• Selecciona la opción Promethean. Si el ordenador está conectado a Internet,debeaparecera laderecha laopción Instalar:hazclicsobreellaycomenzará ladescargadelprograma.

• Una vez instalado, la ruta para acceder a Activinspire será: Aplicaciones,Educación,OtrasAplicaciones.

Paradescargarseelsoftwareenversionesanteriores(Guadalinex9.04),hadehacersedesde un Centro TIC con servidor de seguridad al menos, aunque si se tienenconocimientos de Linux, se puede descargar descargar desde la página de PrometheanPlanet España (registrándose primero y activando después el software con la clave deproductodela/apizarra/sdelcentro).Elpaquetederecursosquevienenprecargadosenla versión 10.04 habría también que instalarlos manualmente.

INSTALACIÓNWINDOWS

Desde la misma página de Promethean Planet España (registrándoseprimeroyactivandodespuéselsoftwareconlaclavedeproductodela/apizarra/sdel centro) se puede obtener el software y el paquete de recursos. El archivoejecutablevieneconunasistentedeinstalaciónqueguiaráportodoelproceso(la



ruta donde guarda por defecto el programa es C://Archivos dePrograma/Activ_Software/Inspire,aunquesepuedecambiarmanualmente).

Seadjuntatambiénaquíelsoftwareylospaquetesderecursosparamayorcomodidad (ubicados en Megaupload, servicio web 2.0 de almacenamiento dearchivos):

1. ActivInspire1.5paraWindows:Archivoejecutable,Paquetederecursosyarchivo"léeme".

2. ActivInspire1.5paraMac:imagendmgypaquetederecursos.PUESTAENMARCHA Paraponer enmarcha la PDI, los pasos a seguir son (ypara apagarlaseríanlosmismospasosalainversa):

1. Encender los altavoces de la pizarra (pulsando en el botón de la partelateralizquierdaquehaymásabajocuadrado),pasandodeestariluminadoenrojoaverde.

2. Iniciarelcañónconelmandoadistancia(botónsuperior,On).3. Encenderelordenador.

Peseaseguirestospasos,esposiblequelaPDInoenciendacorrectamente.Para ayudarnos a detectar problemas la PDI dispone de laLlamaPromethean,queseencuentraenlaesquinasuperiorizquierdadelapizarraysegúnelcolordelallamanosinformadelestadodelapizarraalponerlaenfuncionamiento:



Otro problema habitual que nos puede suceder es que los ActivPens norespondan cuando se ponen en contacto con la Pizarra. Entonces debemosCalibrar la pizarra. Con la calibración se consigue alinear la punta del lápizelectrónicoconelcursordelapantalla.Esposiblequenecesitevolverarealizarlacalibración si la pizarra o proyector se ha movido por cualquier motivo.Haytresformasdecalibrarlapizarra:

• Desdelapropiapizarra:o Desplaza el ActivPen sobre la luz de calibración en la esquina

superiorizquierdadelaActivBoard(lallamaPromethean)duranteunossegundos(sintocarla).

o Siguelasinstruccionesenpantalla(primerohazclicsobrelapantallaparaactivar lospuntosdecalibraciónyacontinuaciónenelcentrodecadaunadelascrucesqueaparecen).

• Desdeelordenador:o HazclicconelbotónsecundarioeneliconodeActivManager,enla

esquinainferiorderechadelapantalla.o SeleccionaCalibrar.o Una vez que se inicia el programa de calibración, sigue las

instruccionesdelapantalla.

• ConGuadalinexEdu10.04:

o HazclicenAplicaciones.o SeleccionaOtras.o Clicen"ActivCalibrate".



Trascalibrar laActivBoard,vuelveacomprobarquelepuntadelActivPensealineaconelcursoren laActivBoard.Denoserasí,deberásapagar lapizarradurante unos 30 segundos. Pasado ese tiempo vuelve a encenderla y vuelve arealizarlacalibración. Porúltimo,aunqueestasopcionessepuedenpersonalizaragustodecadauno/a, laconfiguración idealparaelaudioyvídeode lapizarra (sinutilizarotrosdispositivosexternos)seríacomosigue:

• AUDIO:PrometheanUSBAudio(AlsaMixer)o DesdeGuadalinex,iralcontroldevolumen(iconoaltavozenelpanel

superior)‐ Botón derecho del ratón‐Seleccionar Promethean USBAudio(AlsaMixer)

• VÍDEO:o Conelmando delvideoproyector,pulsar la teclaMenú‐ Imagen y

comprobar estos parámetros (cambiar sólo si no se ve bien laimagen):

Brillante:10 Brillo:48 Contraste:91 Nitidez:27 Gamma:B/N

(EsteapartadoestábasadoenpublicacionesonlinedeJuanRamónSánchezPlazayM.Ruesga).USOSDELAPDI

Con una Pizarra Digital Interactiva se puede hacer todo lo que se veníahaciendoconunportátilyuncañónenelaulaperodeunamaneramásinteractivayaqueelalumnadopuedeinteractuardesdelapizarra:

• Explicacióndeunaunidaddidácticamediantecualquierformato,porejemploconunapresentacióndediapositivas.



• Visionado de vídeos (o de cualquier archivo multimedia) desde elreproductordelordenadordesobremesa(sinotienelectordeDVD,habríaquetenerlapelículaenunpendrive)odirectamenteaccediendoaYoutube(porejemplo,laspirámidesdeEgiptoenCanalHistoria).

• Presentaciones y/o exposiciones orales por parte del alumnado

mediante el apoyo de la PDI (por ejemplo este trabajo publicado enSlideshare).

• RealizaciónocorreccióndeactividadesporelalumnadoenlaPDI:o ActividadesJclic.Unejemplo(sepuedenincrustarenlosblogs).o Actividades de cualquier aplicación oweb. Ejemplos:matemáticas

conGenmagic,ejerciciosdeOrtografía,todosobreinglés.o Solucionariosdeexámenesenpdf.Unejemplo.o Dictadosmediante un procesador de textos o en el software de la

pizarra.• Usodellibrodigitaldecualquiereditorial(enCDoconaccesoweb).• Con rotafolios creados por otro profesorado o por nosotros/as con el

software de la PDI (ActivInspire). Se puede obtener rotafolios de otroprofesoradodesdelawebdePrometheanPlanet.

Másinformación:

• Orientaciones pedagógicas del uso de las aulas TIC (Revista DIM,UniversidadAutónomadeBarcelona).

• Presentación en Slideshare de Raúl Diego (10 demarzo de 2011): Ideasparacambiarlaformadeusarlasnuevaspizarras.



ACTIVINSPIRE

PinchaenlaimagenparaverelmapaconceptualamayortamañoenInternet

Los puntos siguientes están basados en el manual de Emilio CortizasNaveiras "Inspírate con ActivInspire". Puedes descargarlo desde el segundoarchivoadjuntooverloenlínea.Visitasublogpinchandoenlaimagendeabajo:

Pincha aquí para acceder al site del curso y poder descargar el manual(situado en el apartado archivo adjunto, el segundo enlace. En el primer enlacepuedesverlasespecificacionestécnicasdelsoftwareActivInspire).



ESCRITORIODIGITAL

Elescritoriodigitaleslaventanainicialquesalealabrirelprograma.Siloquequeremoshaceresescribirdirectamenteenunrotafoliosnuevo,simplementeledaremosaCerrar(noacrearunonuevo,yaquepordefectohayunrotafolioenblancodetrásdelaventana). Aunquealprincipiopuedaparecerunaventanainútil,proporciona:

• AccesorápidoatodaslasaccionesquepodemoshacerconActivInspire.• Permite cambiar la versión del software entre Primary y Studio (la

primera con un visual más acorde a alumnado de primaria y la segundaparaunalumnadomayor).

Para cambiar la versión de Studio a Primary, se selecciona en elescritoriodigitallaopciónConfiguraryseselecciona"Iniciarlapróximavezconel aspecto de Primary" (y para volver a la versión anterior hay que repetirproceso,cerrandoyvolviendoaabrirelprograma).



Además, si hubiésemos deseleccionado la pestaña "Mostrar ventana deescritorio digital al inicio", podemos volver a ver el escritorio digital desde elmenú Vista y luego pinchando en Escritorio Digital (pudiendo volver aseleccionarlapestañaparaquesemuestrealinicio).VENTANAACTIVINSPIRE



BARRADEHERRAMIENTASSeencuentraenlapartederechadelaventanaysepuedemodificar(tantodesitiocomodeañadiroquitarbotones).

Lasfuncionesmásimportantesdelosiconosson:



Estabarradeherramientassepuedemoverdesitio,contraerydesplegarofijarencualquier lugardel rotafoliosparanocerrarlaporerror.Sepuedehacerdesde los iconosque lleva incorporados la propia barra (en la parte superior) odesdeelmenúArchivoConfiguraciónDiseño.

Vistadelabarradeherramientascomopartesuperioracoplada(bajoelmenú).

Además,segúnelperfilqueescojamos,estabarracontendráunosiconosuotros.

Desde el icono Editar botones definidos por el usuario/a de la barra de herramientas (o desde el menú Herramientas-Más herramientas) se puede personalizar un perfil y con él la barra de herramientas según cuatro categorías:



PANELEXPLORADORES

Un rotafolios puede contener muchas páginas y elementos de diferentescaracterísticas y propiedades y con la ventana de exploradores se puede verfácilmentedequéestácompuestoyquéselepuedeañadir. Enelencabezadodelaventana(partesuperiordondepone"Exploradordepáginas"hayunasopciones,quedeizquierdaaderechason:

• Cerrarlaventana• Opciones del cuadro de herramientas: parte izquierda acoplada, parte

derechaacoplada,flotanteycerrar.• Fijarcuadrodeherramientas.

En la parte inferior de la ventana hay un botón para disminuir oaumentar o disminuir el zoom del explorador (permite ver más páginas delrotafolios en la ventana). Cada explorador tiene su propiomenú emergente(iconoenlapartesuperiorderecha). Entotalhay7exploradores:

• Depáginas: desde aquí se pueden ver todas las páginas que contieneunrotafolios(enminiatura)yaccionescomoconfigurarfondosycuadrículasyorganizarlaspáginas(duplicándolas,moviéndolas,etc.).

• Derecursos:desdeaquísepuedenveryutilizarrecursosparalacreaciónde rotafolios (imágenes, sonidos, vídeos, etc.). Se organizan en doscategorías:Mis recursos (los propios creados) yRecursos compartidos(precargados por ActivInspire y otros que se pueden descargar desde lawebdePrometheanPlanet).



AñadelasfuncionesdeTransparencia(hacertransparenteelfondodeun objeto)ySello(duplicaunmismoobjetoporelrotafolios).

• Deobjetos:Elrotafoliosnoesunapáginaplana,sinoqueestáorganizadaen cuatro capas (fondo, interior, central y superior). En un rotafolios,cualquiercosaañadidaesconsideradaobjeto,perosegúneltipodeobjeto,secolocaráenunacapauotraysepodránhacer funcionesdiferentes.Elexplorador ayuda a ver cada objeto en su capa, permitiendomoverlos decapa.



• Denotas:sepuedencrearnotasycomentariosparahacermásfácilelusoy

la reutilizacióndelmismopor cualquiera. Así, crearemos (o leeremos lasnotas hechas por otros) notas relevantes sobre el funcionamiento denuestro rotafolios (también podremos agregar notas a rotafolios de losdemásconsugerenciasdemejoraocambiosagregados,porejemplo).

• De propiedades: cada objeto tiene unas propiedades que desde elexplorador se pueden mostrar, pero también cambiar la configuraciónsobreposición,aspecto,darlefuncionesinteractivas,agregaretiquetasalosobjetossiemprevisiblesoquesóloaparezcacuandoelcursorderatónseposicione encima, insertarle restricciones (reglas) de movimiento muyútiles para crear juegos, etc. Todas las propiedades están clasificadas encategorías(sepuedenseleccionarpropiedadesportipo).

• Deacciones:parahacerunrotafoliosmásinteractivo,sepuedeasignarunaacciónacadaobjeto.Así,al seleccionardichoobjetoseproduce laacciónasociada (teletipo, sonido, reproducción de vídeo, etc.). También estasaccionessedividenencategoríasysepuedenseleccionarportipo:

o Accióndecomando:porejemplo,cubilete(alseleccionarelobjeto,ruedandados).

o Accióndepágina:alseleccionarelobjetosepasaaotrapágina.o Accióndeobjeto: porejemplo, cambiarel tamaño, laposicióno la

translucidez).o Accióndedocumentoomedio:porejemploinsertarunvínculoen

unarchivoositioweb).o Accióndevotación:iniciarodetenerunavotaciónalseleccionarun

objeto.o Tambiénsepuedequitarunaacciónqueyanosenecesitayobtener

una vista previa de una acción para comprobar si hace lo quequeremos.

• De votaciones: administra el registro de los dispositivos ActivSlate,ActiVote y ActivExpression con lo que no contamos en nuestra pizarra.Desde este explorador se pueden configurar los dispositivos para que lasvotacionesseananónimasoasignadas,asignaruntiempoparacontestaryexportarresultadosahojasdecálculodeMicrosoftExcel.



MENÚPRINCIPAL

Aunque muchas de las opciones se pueden realizar desde la barra deherramientas (inclusohayun iconodeaccesodirecto), contamos también conelMenúprincipal,divididoen6pestañas:



MENÚTEXTO

Al seleccionarel iconodeTexto enelmenúdeherramientas,nos saleunnuevomenúparadarformatoalmismo:

Además,desdeelmismorotafolios,alseleccionarelobjetodeTexto,nossaleotromenú:



MENÚFIGURA

Cuandocreamosunobjeto tipoFigura (conel iconoFigurade labarradeherramientasodesdeelMenúInsertar‐Figuras),alseleccionardichafiguracambiadeaspecto,rodeándosedeunoscírculosparamodificarsutamaño:

ydeunamarquesinaconiconos:



Notebook 10

NotebookeselsoftwarepropiodelaspizarrastáctilesSmartboard.Apartede la apariencia y del hecho de que es una pizarra táctil, las opciones sonmuyparecidas al del software ActivInspire (calibración y resto de funcionalidades). El software se puede igualmente instalar en nuestros equipos igual queActiInspire:

• En los ultraportátiles con Guadalinex edu 10.04 desde Aplicaciones‐Centro de Software de Guadalinex Edu‐ Pizarras Digitales Interactivas‐PizarraSmartboard.

• En versiones anteriores: desde Aplicaciones‐Accesorios‐InstaladorSmartBoardSoftware

• Paramacowindows:desdelapáginadedescarga(teniendounaclavedeproducto). Pincha aquí para ver un vídeo sobre cómo descargar elprograma.

Al arrancar por primera vez el equipo con el software instalado, llama laatención que aparece unmenú con lasherramientas flotantes en el escritoriopara poder trabajar con el software en otras aplicaciones. Se puede ocultarclicando en el iconodel PanelSMARTboard‐Ocultar herramientas flotantes.Enestemenúnosencontramosconlasfunciones:Selección,Rotulador,Resaltador,Borrador,LíneaRecta,Forma,Botónderechodelratón,Tecladoenpantalla,AbrirNotebook,DeshaceryPersonalizarHerramientasFlotantes:



CuandodesdeeliconodelpanelSmartboardclicamosenNotebookseabreelprograma,quetambiéntieneunapestañadeiniciorápidodesdeelquecrearunnuevoarchivo,abrirunarchivoyacreado,orientarocalibrarlapizarra,entrarenelpaneldecontrolocambiarelidioma:

En la segunda pestaña del inicio rápido tenemos la opciónHerramientas,contodaslasaccionesquepodemosrealizarenelprograma.Esdondedebeestarla opción Grabadora de pantalla (en los ultraportátiles no está instalada).Pinchaaquíparaaccederaunvídeosobresuuso.

ConelsoftwareSmartboardsepuedenhacerlasmismasaccionesbásicasqueconActivInspire:



Lospanelesdeherramientassemuestrantalycomoseveenlaimageninferior,perosepuedencambiardeubicación.Pinchaaquíparaaccederaunvídeosobrecómohacerlo.

Las herramientas del menú principal son las siguientes (pinchando en laimagenseaccedealmanualenlínea):



Pinchaaquíparaaccederaunvídeosobrecómopersonalizar labarradeherramientas.Desde elmenú Archivo se puede (pincha aquí para acceder a un vídeo sobrecómoabrir,guardar,añadirpágina,pantallacompletaysombradepantalla):

• Crear un nuevo archivo • Abrir un archivo existente en nuestro ordenador • Guadar o guardar como (con otro nombre o en otra versión de notebook). • Guardar página como elemento de galería (si queremos que pase a ser un objeto

reutilizable más). • Exportar: en formato página web, archivo de imagen o en pdf • Guardados temporizados: crea copia de seguridad del documento a una

frecuencia configurable (1 a 30 minutos). • Imprimir • Salir

Desde el menú Edición:

• Deshacer o Rehacer las últimas acciones • Reconocer tabla y forma • Duplicar, Cortar, Copiar, Pegar y Borrar los objetos • Propiedades de texto • Seleccionar todo o las notas bloqueadas. • Corrector ortográfico • Borrar página para dejarla en blanco o eliminarla directamente.

Desde el menú Ver podemos activar:

• El Clasificador de páginas (vemos todas las páginas), la galería, los adjuntos y Propiedades de la barra lateral.

• Navegación por páginas. • La barra de herramientas de captura de imagen • La sombra de pantalla (cortinilla). • Ocultar o mostrar la barra lateral, la contextual. • Personalizar la barra de Herramientas. • Ver el archivo a pantalla completa. Pincha aquí para ver un vídeo sobre cómo

visualizar una página doble o simple. • Aplicar Zoom



• Mostrar todos los enlaces o mostrar u ocultar los hipervínculos al abrir la página. Desde el menú Insertar podemos:

• Abrir una página en blanco. • Agregar archivos: de imagen, flash, vídeo, elemento de la galería, vínculo,

sonido o tabla. Pincha aquí para ver un vídeo sobre cómo crear tablas y aquí para ver cómo descargar recursos y lecciones desde la página online de Smart.

• Aplicar formato: negrita, cursiva, subrayado, definir propiedades de elemento, hacer transparente la imagen, bloquear objeto, duplicador, cambiar fondo, crear tema.

• Mostrar/ocultar alineación (como las cuadrículas en ActivInspire). Desde el menú Dibujar podemos:

• Agrupar/Desagrupar, Voltear objeto, Ordenar (por capas, como ActivInspire). • Todas las herramientas de la barra: Selección, Rotuladores, Borrador, Línea,

Formas, Relleno y Texto. Pincha aquí para ver un vídeo sobre cómo configurar grosor, color y tipo de línea de los rotuladores, aquí para ver las opciones del teclado y aquí para la configuración del teclado (es desde aquí desde donde nos saldrá el reconocimiento de escritura).

Por último contamos con un menú de Ayuda donde se encuentra un Índice e Información sobre el programa. Enestadirecciónseadjuntantresarchivos,quedeabajoaarribason:

• Unaguíabásicade12páginas(sobrecomponentesfísicosdelaSmart,usodelratónyteclado,calibraciónybarradeherramientas.

• Manual de32páginas sobre el softwareNotebook10paraWindows (enestadireccióntambiénsepuedeseguiruntutorial)dondeseexplicaysepuede practicar: calibración de la pizarra, cómo tocar, escribir y guardar,cómo escribir en otras aplicaciones de Office, crear archivos, agregarlesvínculosyarchivosexternos,insertarydarformatoaobjetos,personalizarelespaciodetrabajo,buscarobjetosenlagalería,manipularlosymodificarsuspropiedades,capturarimágenesyfuncionesavanzadascomomejorarlaaparienciadelarchivo,organizarlagaleríayarchivos,hacerpresentacionesinteractivas con cortina, rotulador mágico, reflector, lupa y puntero,grabacióndeaccionesoescrituradetextocontecladoenpantalla.

• Tutorialde44páginasconlosaspectosmásimportantesdeActivInspireySmartNotebook.

Todos los vídeos de esta sección están sacados de lapágina del C.P.SanJosé de Calazanz en Valencia por EmilioMartín, al que agradecemos el trabajorealizado.



ACTIVIDADES

Vamos a ir averiguando el funcionamiento y aplicaciones del software atravésdeactividadesprácticas.Comoelcursoestáorganizadoentressesiones,sedividenestasactividadesentrespartes.SESIÓN1ACTIVIDAD 1

• Baja e Instala el sofware de Promethean (ActivInspire). Si tu ordenador es Windows o mac, instala también el paquete de recursos (archivo ActivInspire_main_res_v.1.1_ESP.as4a, se importa a Recursos compartidos desde el menú Archivo-Importar paquete de recursos a Recursos compartidos. Se sabe si ya está instalado porque en el Explorador de Recursos Compartidos habrá una carpeta nueva llamada "Temas").

• Crea un lanzador al panel o escritorio (Menú Aplicaciones-Educación-Otras aplicaciones-ActivInspire botón derecho del ratón-Añadir este lanzador al panel o al escritorio).

• Cambia aspecto entre Primary y Studio. ACTIVIDAD 2

• Personaliza la barra de herramientas desde el perfil "Autor". • Incluye 3 botones que consideres necesarios (desde la barra de

herramientas, icono Menú Principal-Herramientas-Más herramientas-Editar botones definidos por el usuario-Comandos-Agregar).

• Fija, contrae y pliega el cuadro de herramientas del explorador (parte superior, el encabezado de la barra de herramientas).

• Deja flotante el cuadro de herramientas (icono opciones del cuadro de herramientas de la parte superior, el encabezado, primer icono).

ACTIVIDAD 3

• Crea un nuevo rotafolio. • Escribe un texto (párrafo): pon un título, cambia el color, pon exponentes

para matemáticas, utiliza el reconocimiento de escritura, el corrector ortográfico. etc. (desde Menú principal-Herramientas-Más herramientas).

• Cambia el fondo arrastrando desde Panel exploradores/recursos/fondos



• Copia y pega el primer párrafo de esta entrada de wikipedia modificándolo a tu gusto (crea primero un cuadro de texto amplio donde pegarás el texto).

• Guarda el rotafolio llamándolo texto_tu nombre (observa la ubicación de dicho rotafolio), ciérralo y vuelve a abrirlo).

ACTIVIDAD 4. A. La rueda de los alimentos

• Crea un rotafolio llamado rueda_de_los_alimentos • Realiza una rueda de los alimentos tal como el ejemplo (inserta un

círculo desde el icono Figura de la Barra de Herramientas, divídelo con conectores (que luego podrás modificar para hacerlos más simétricos) desde el icono Conectores de la Barra de Herramientas y escribe a mano los nombres/ grupos de alimentos desde el icono Texto. Si te da tiempo o quieres ampliar, prueba a Insertar imágenes arrastrándolos desde el explorador de recursos- Recursos compartidos-temas-general-comida y bebida).

B. Figuras Planas.

• Crea un rotafolios y coloca en él al menos tres figuras de diferente color y ponle un número (triángulo 1, rectángulo 2, estrella 3) que en parte estén superpuestas. Para ello usa el icono Figura y el icono Texto. Una vez lo tengas hecho, agrupa cada figura con su número seleccionándola con la tecla



Ctrl y dando al icono Agrupar del menú Marquesina. Apila los objetos moviéndolos con el botón izquierdo del trackpad y luego desde el menú Marquesina envía al fondo alguno de ellos.

• Cámbialos de posición con el icono Llevar atrás del menú Marquesina. También gira alguno de ellos con el icono Girar del menú marquesina.

• Cambia el color del interior (desde el icono Relleno más el nuevo color) y del perímetro (selecciona primero la figura y cambia directamente el color desde la paleta de colores).

• Agrupa y desagrupa los objetos (igual que cuando se agrupó la figura con su número, ahora se selecciona con la tecla Crtl dos figuras entre sí para que se muevan juntas).

• Aumenta o disminuye el tamaño de los objetos (desde el menú Marquesina).

• Practica con el botón transparencia (desde el menú Marquesina).• Usa la herramienta de reconocimiento de figura (desde la barra de

herramientas, menú principal-herramientas-más herramientas). Dibuja un triángulo, por ejemplo.

C. Juega con un dibujo

• Practica con el dibujo chico2.flipchart los conceptos anteriores (desde el explorador de recursos-Recursos compartidos-General-Gente-Chicos-chico2.as2.



SESIÓN2ACTIVIDAD 1 Busca en Internet imágenes (fotos reales) necesarias para hacer tu propia pirámide trófica.

• Guarda las imágenes en tu escritorio. • Abre ActivInspire • Despliega el explorador de recursos. • Pincha sobre “Mis recursos” (primer icono). • Crea una carpeta llamada “Fotos” en mis recursos. Utiliza para ello el botón

derecho (crear carpeta) • Una vez creada sólo te queda arrastrar las imágenes seleccionadas a dicha

carpeta (desde el icono Insertar Medios desde archivo y luego pinchando y arrastrando).

• Utiliza estas imágenes para la siguiente actividad. ACTIVIDAD 2 Realiza una pirámide trófica similar a ésta:

• Para ello puedes utilizar rectángulos, o puedes hacer un triángulo y hacer las divisiones utilizando conectores (desde Figuras-Rectángulos y si eliges Triángulo, mejor hazlo con Lápiz-Modificadores de lápiz-Línea horizontal y línea vertical para poder hacer que cada división del triángulo vaya de un color distinto).

• Da a cada sector un color distinto (con el icono Relleno). • Coloca los nombres correspondientes en cada sector, (icono Texto). • Inserta algunas imágenes de la web (desde Explorador de Recursos-Mis

Recursos-Fotos y desde Explorador de Recursos-Recursos Compartidos-Temas-General-Animales (y Plantas), en el lugar correspondiente.

• Por último bloquea las imágenes para que no se muevan (clic en la imagen-menú de edición de objetos del tirador de marquesina-Bloqueado).



ACTIVIDAD 3

Realiza clasificaciones:

1) Clasificación arrastrando objetos: vamos a arrastrar los instrumentos a cada familia instrumental. Si nos equivocamos, el instrumento vuelve a su posición inicial y si acertamos, se queda en el cuadro.

• Selecciona el icono Diseño. • Crea el título con el icono Texto, céntralo (Mover objeto libremente) y

bloquéalo (selección-tirador de marquesina-menú de edición de objetos-Bloqueado).

• Crea desde Figuras un cuadrado, duplícalo dos veces desde el menú del tirador de marquesina-Duplicar. Cambia el fondo con el icono Relleno y añádele el título a cada uno (icono Texto). Agrupa el texto con el cuadrado correspondiente (selecciónalos con el ratón e icono Agrupar desde el tirador de marquesina).

• Inserta los instrumentos musicales (Explorador de Recursos-Recursos Compartidos-Temas-Música-Instrumentos). Minimiza el tamaño de cada uno de ellos seleccionándolos y con el ratón arrastrando desde el icono inferior derecho Tamaño de objeto (mantener aspecto).

• Vamos a lo más importante, darle a los cuadrados la información para que contengan los objetos correspondientes:



o Seleccionamos el cuadro "Cuerda" para que aparezca el tirador de marquesina, clicamos en Menú de edición de objetos (tercer icono) y seleccionamos Explorador de Propiedades.

o Bajamos en el explorador hasta "Contenedor" y en el menú "Puede contener" seleccionamos "palabra clave" (así podrá contener más de un objeto).

o Donde pone "Contiene palabras" agregamos "cuerda" o En "Regla de contenedor", seleccionamos "completamente

contenido". o Podemos decidir sonido de incentivo si queremos que cuando se haga

bien se oiga un sonido específico. o Por último, en el apartado "Restituir si no está contenido"

seleccionamos "Verdadero". • Hacemos el mismo procedimiento con los cuadros viento y percusión. • Ahora, seleccionamos cada uno de los objetos o instrumentos:

o Los seleccionamos clicando sobre ellos y desde el Menú de edición de objetos- Explorador de Propiedades, en el menú Palabras clave (primero que aparece), a cada instrumento le escribimos su familia (cuerda, viento o percusión).

• Salimos del modo Diseño (clicando en el icono hasta volverse azul) y comprobamos comportamiento del rotafolio.

• Guardamos con el título "clasificar arrastrando objetos". 2) Clasificación relacionando conceptos con conectores:

• Damos a icono Diseño (se pone naranja). • Creamos un rectángulo sin relleno (icono Figura) y con el borde Marrón. Lo

duplicamos 6 veces y los ponemos unos debajos de otros (con el icono mover objeto libremente desde el tirador de marquesina). El sexto cuadro lo ponemos a la derecha y le cambiamos el color de borde (azul)

• Insertamos Texto en cada uno de ellos: Madrid, Berlín, Atenas, Roma, París, Moscú. Agrupamos el rectángulo con su texto (selección e icono Agrupar).

• Duplicamos el rectángulo con borde azul 5 veces y los bajamos unos debajo de otros. Les ponemos Texto: Grecia, Italia, Francia, España, Rusia y Alemania. También agrupamos el texto a su rectángulo.

• La separación entre rectángulos no ha quedado simétrica, para hacerlo, pinchamos en el Explorador de páginas. En el menú de la página (icono



pequeño en el borde superior derecho de la miniatura, pinchamos en Ocultar cuadrícula, por lo que se verá. Reglamos ahora la separación entre rectángulos para que quede simétrica y volvemos a seleccionar Ocultar cuadrícula para dejar el fondo del rotafolios blanco.

• Ahora cambiamos el color del fondo del rotafolios a naranja (icono Relleno) • Desde el icono Conector, seleccionamos la flecha hacia abajo (tercer icono) y

de color blanco. Unimos las capitales con los países. • Volvemos a poner el fondo del rotafolios blanco y desactivamos Diseño.

Ahora, cuando el alumnado haga el ejercicio, realizará conectores con trazo de color negro, y para comprobar si ha acertado, sólo habrá que cambiar el fondo del rotafolios a un color que permita ver los conectores blancos y los negros (otra opción es dejar a medio hacer los conectores, sin llegar a la segunda columna y que sea el alumno el que los desplace donde corresponda, pero es menos visual).

3) Clasificación según un puzzle horizontal: ahora vamos a crear a partir de palabras desordenadas una frase con sentido. Es la técnica del puzzle horizontal (más atractivo para formar palabras a partir de letras tipo juego scrubble).

• Dibuja un rectángulo (icono Figura). Duplícalo 7 veces. Alinéalos horizontalmente (Explorador de páginas-Ocultar cuadrículas desactivado).

• Inserta en cada cuadro una de estas palabras (icono Texto): pizarra, software, la, de, utilizar, a, el, aprendiendo.

• Haz una instantánea de área de cada rectángulo (icono Cámara) y aliénalos. Ayúdate del visual de cuadrícula (Explorador de páginas-Menú emergente-Desactivar Ocultar cuadrícula). Borra luego los objetos de Texto.



• Selecciona todas las imágenes y haz clic en Explorador de Propiedades. En Restricciones, elije: Puede moverse horizontalmente (en cada una).

• Dibuja con Figura dos líneas verticales (una cerca de la primera foto y la otra al final). A los dos, clic en Explorador de propiedades-Restricciones-Puede bloquear: Verdadero.

• Selecciona las dos líneas verticales y hazlas invisibles con el control de traslucidez (Tirador de marquesina-Control deslizante a la izquierda).

ACTIVIDAD 4

Realizar gráficos y notas: Porcentaje de alumnos/as que hay en una clase

• Inserta el objeto "chica4.as2" y "chico6.as2" desde Recursos Compartidos-Temas-General-Chic@s. Redimensiónalos y alinéalos (mostrando la cuadrícula desde el menú emergente del Explorador de páginas).

• Desde Figura, inserta una Línea Vertical, dibujando una línea en la cuadrícula. Repite lo mismo con Línea Horizontal (se puede cambiar su grosor y color).

• Selecciona un rectángulo desde el icono Figura. Duplícalo cambiando su color (Tirador de marquesina).

• Con el icono Texto, añade un título (Porcentaje de chicos/as en una clase, por ejemplo). Dentro de cada rectángulo, añade también el porcentaje 50% a cada uno.

• Agrupa cada rectángulo con su porcentaje (selección-Tirador de marquesina-Agrupar en amarillo).

• Oculta cuadrícula (menú del Explorador de páginas). • Añade una nota: Explorador de notas-Barra de Herramientas de formato

(para que aparezca después en el menú junto al icono Diseño: pon "Gráfico con cuadrícula oculta".



ACTIVIDAD 5 Trabajo por capas:

ANIMALES VERTEBRADOS

• Con el icono Figura, haz un círculo en el centro, y alrededor escribe el nombre (o agrega imagen arrastrando desde Recursos compartidos-General-Animales) de 10 animales que al menos tres no sean vertebrados.

• Ordena los 11 elementos que tienes dejando los vertebrados por encima del circulo, y los invertebrados por debajo (desde el Explorador de objetos-selecciona cada uno y arrástralo al lugar que se quiera, pero quedando todos en la capa central).

• Comprueba que cuando llevas los nombres-imágenes dentro del círculo solo se ven los vertebrados.

ACTIVIDAD 6 Puesta de vídeos descargados en nuestro ordenador o desde Youtube.

ActivInspire acepta extensión de archivos .flv (el formato de los vídeos de Youtube), y si es otro formato, utilizará el reproductor predeterminado del ordenador.

• Películas descargadas en nuestro ordenador (o en pendrive): Insertar-Medios-(selección del archivo donde esté guardado o doble clic sobre él). Se coloca un icono en la página.

• Películas desde Youtube: no permite incrustar directamente, pero sí crear un enlace al vídeo. Para ello, pon en la pantalla del ordenador las dos ventanas (la



del navegador y la de ActivInspire). Se busca el vídeo deseado y se arrastra el Favicon (el icono de Youtube que hay justo al lado de la barra de dirección del vídeo o http://) a la página del rotafolios. Con el icono de Diseño activado, pinchamos seleccionando sobre la dirección pegada y cambiamos el texto para que no se vea tal cual (por ejemplo: Vídeo sobre la formación del sistema solar). También se puede hacer desde Insertar-Medios (dirección web y se pega la dirección http).

SESIÓN3ACTIVIDAD 1 Herramientas de presentación

• Captura esta imagen, guárdala en el escritorio y ábrela a pantalla completa. Desde el rotafolio, cópiala utilizando la herramienta “superposición de escritorio”.

• Se podría presentar en clase de diferentes maneras: con conectores (para señalar partes importantes), cubrir (en Herramientas, Cubrir, para ir mostrando poco a poco las partes), foco (por ejemplo, circular, para resaltar el rostro y hacer una captura de pantalla), teletipo (desde Herramientas-que salga el siguiente mensaje: "La Gioconda, Leonardo Da Vinci, 1503-1506.).

• Con Texto escribimos una pregunta: ¿De qué época es este cuadro? Contestamos con Texto: Renacimiento. Con Figura, superponemos a la respuesta un rectángulo. En Explorador de objetos, dicho rectángulo lo subimos a la capa superior. Cuando le demos a Tinta Mágica, se verá la solución.

• Guardamos lo hecho con el nombre de "Presentación de la Gioconda" en Mis Recursos: Guardar como-Home-Usuario-Documents-ActivSoftware-ActivInspire-Mis Recursos-Mis rotafolios y exportamos “Mis recursos” a nuestro Pendrive (icono de menú junto a Mis rotafolios-Exportar a paquete de recursos).

ACTIVIDAD 2 Herramientas matemáticas

• Calculadora: desde Herramientas- Herramientas matemáticas, abre la Calculadora y ver las distintas que hay y ciérrala. Ir a Archivo-Configuración y activa o desactiva a opción "Usar calculadora suministrada con el sistema operativo". Vuelve a abrir la calculadora y comprueba si ha cambiado.



• Compás: desde Herramientas-Herramientas matemáticas-Compás, haz tres circunferencias de distinto radio:

o Haz clic sobre el compás para moverlo (el cursor pasa a icono de mover libremente).

o Sitúate sobre la pata donde está el lápiz para variar los grados. o Pincha en el menú para pinchar en "marcar el centro" (al hacer la

circunferencia, se mostrará el punto central). o Sitúate sobre el soporte del lápiz para abrir o cerrar el compás (clic con

el botón secundario del ratón). o Sitúate sobre el menú, encima del todo, para hacer más grande o pequeño

el compás. o Cuando esté todo listo, sitúa el cursor sobre la punta del lápiz y haz clic y

arrastra para realizar la circunferencia. o Repite el proceso y da a cada una un relleno diferente.

• Cubilete: permite lanzar hasta 5 dados y enviar al rotafolios el resultado obtenido. Desde la vista Diseño, con Figura, crea un cuadrado. Selecciónalo y en Explorador de acciones, busca Cubilete. Con diseño desactivado, haz clic sobre el cuadrado.

• Transportador: vamos a realizar un arco rellenado. Desde Herramientas matemáticas-Transportador. Clicamos sobre él y en el menú que aparece, seleccionamos Arco rellenado. Elegimos color de relleno, nos situamos en el borde del transportador, clicamos con el botón secundario y arrastramos.

o Si nos situamos cerca de los números, podemos agrandar el transportador o Si nos situamos en las líneas verticales, nos permite girarlo los grados

que queramos. o Situándonos en el centro, nos permite moverlo libremente.

• Regla: desde Herramientas matemáticas-Regla. o Sitúate en el centro y muévela al centro del rotafolios. o En el menú que aparece en el centro, pon en la escala superior la medida

en mm y la escala inferior en cm o Dibuja una línea marrón de 60 mm (sitúa el cursor en el borde de la

regla). o Gira 320 grados y dibuja otra línea de color negro de 80 mm.



ACTIVIDAD 3 Captura de imagen (cámara de fotos)

• Vuelve a la página 1 del rotafolios (donde estaba la foto). • Desde Herramientas-Cámara, realiza una instantánea de área. Mueve el área

hasta el rostro de la imagen y envíalo a una nueva página. • Repite el proceso con el resto de opciones (las áreas de punto a punto y a mano

alzada no se pueden modificar, si te equivocas, tienes que cerrar el cuadro de Instantánea de cámara y volver a intentarlo.

ACTIVIDAD 4 Captura de vídeo

• Vamos a dividir 150 entre 2 grabándolo en vídeo. • Desde Herramientas-Más Herramientas-Grabadora de pantalla- Grabadora de

pantalla completa. • Dale al botón Rojo y guardamos el archivo como División en el Escritorio.

Minimizamos la ventana para ocultar el cuadro de herramientas de grabación (también puedes ir a Editar botones definidos por el usuario-Configuración-Grabaciones-Activar Ocultar cuadro de herramientas de grabadora de pantalla durante grabación). Comprueba que la opción Grabar audio está también activa y que se agrega al rotafolios.

• Dale al botón negro Detener. • Reproduce el vídeo.



ACTIVIDAD 5 Enlazar archivos/vínculos

• Vamos a realizar una actividad sobre el Terremoto de Japón (con un vídeo, sonido, dibujos y enlace a una web de noticias).

• Inserta en el rotafolios un archivo con una imagen (copiando y arrastrando desde el escritorio o desde los recursos). Se puede hacer desde el menú Insertar-Medios, y si es un recurso compartido de la biblioteca de ActivInspire, la ruta es Ordenador/var/Promethean/Inspire/Shared Resources/Temas).

• Inserta en el rotafolios un archivo de sonido (por ejemplo, una explosión, copiando y arrastrando desde el escritorio o desde los recursos). Se puede hacer desde el menú Insertar-Medios-ordenador/var/Promethean/Inspire/Shared Resources/Sonidos). Desactivamos el controlador de sonidos desde Archivo-Configuración-Multimedia-desactivamos Mostrar controlador de sonido.

• Inserta en el rotafolios un vídeo (copiando y arrastrando desde el escritorio o desde los recursos). Si no tenemos un programa de descarga de vídeos, podemos añadir a Firefox una extensión llamada Download Helper con el que poder descargárnoslos desde Youtube.

• Haz un vínculo desde el rotafolios a una página web: Insertar-Vínculo-Sitio web-pegamos la url-seleccionamos objeto existente-buscamos el cuadro de texto-Aceptar).

• Haz un vínculo a un archivo (la imagen que descargamos con el mapa de Japón): escribimos el Texto: Mapa del tsunami. Insertar-Vínculo-Archivo-buscamos archivo-Abrir-Objeto existente-buscamos-aceptar.

• Para modificar un vínculo: selecciona con el botón secundario el vínculo-menú emergente selecciona Explorador de acciones-en propiedades de acción, cambia la url o ubicación-Aplicar cambios.



ACTIVIDAD 6 Importar-Exportar

• Se pueden importar archivos notebook (de las pizarras smart) y pdf y exportarlos también.

• Importamos un archivo pdf: Archivo-Importar-Pdf • Se puede exportar una página del rotafolios como archivo de imagen: clic con el

botón secundario en una zona en blanco de la página, menú emergente-Exportar. • Para exportar el rotafolios como pdf: Archivo-Imprimir-Exportar a pdf.

ACTIVIDAD 7 Agregar recursos / importar:

• Entra en la página oficial de Promethean Planet en castellano (regístrate como usuario) y baja dos recursos (desde la pestaña Recursos) para guardarlos en “Mis Recursos“.

o Una presentación / lección cualquiera con extensión flipchart. o Un paquete con extensión (as3a o as4a).

RECURSOS

Enestasecciónseencuentranherramientasparaimportarenelsoftwaredelapizarra:losarchivosflipchartseabrendirectamenteenlapizarraclicandosobreellosylospaquetesderecursossetienenqueimportarpreviamente.TodosestosrecursossehandescargadodePrometheanPlanetEspaña.EnlasecciónEnlaceshay páginas de interés y los accesos directos a las diferentes secciones dePrometheanPlanet.



Por último, desde Contenidos en pdf puedes descargar los contenidos delcursocompletoenversiónpdf. Flipchart

Flipchart es la extensiónde los archivos correspondientes a lecciones enPromethean Planet. Dichas lecciones están disponibles por áreas para unamáscómodabúsquedayorganización.Paraabrirdichosarchivosenelsoftwaredelapizarra (ActivInspire), simplemente podemos hacer doble clic sobre ellos (nodesde laopción Importar).En la listadeabajo tienes tresejemplosdescargadosdesdeallí,quedeabajoaarribason:

1. Elprimeroesuna lecciónsobre las técnicasquesepuedenrealizarconelsoftwaredelapizarra(cubrir,muro,foco,cámara,contenedores,etc.)

2. El segundo es una lección parecida a los videotutoriales que aparecen enPromethean Planet: explica cómo hacer para descargar paquetes en lapizarraconunagrabacióndepantallaincluidayotrosefectos.

3. Eltercerarchivoesunejemplodelección,enestecasoeldíaInternacionaldelamujer.

Paquetes de recursos

Los paquetes de recursos son archivos comprimidos con fondos, plantillas de actividades o recursos variados sobre un tema específico, como el paquete que viene por defecto con el software ActivInspire 1.5 y que al importar se guarda en Recursos Compartidos como "Temas". Estos paquetes sí se importan a ActivInspire desde la opción Archivo-Importar-Paquetes de recursos a Recursos compartidos o Mis Recursos, según convenga. A pesar de que se importan, es recomendable tener un Pendrive con los recursos personales para no perderlos ni saturar el ordenador de sobremesa que soporta la pizarra digital.

En la lista de abajo, contamos con los ejemplos siguientes (de abajo a arriba):

1. Conjunto de mapas y globos terráqueos que al importar se guardan en Recursos Compartidos-Sciencie



2. Conjunto de plantillas de esquemas que al importar se guardan en Recursos Compartidos-Resource Packs-Esquemas y gráficos

3. Conjunto de imágenes para utilizar en rotafolios que traten sobre Ciencia, que al importar se guardan en Recursos Compartidos-Resource Packs-Ciencias Clipart.

Enlaces

EnPrometheanPlanethayunaseccióndenominadaEnlaces,dondeapareceunalistadepáginaswebinteresantesparatratarenelaulapormateriasyconunabrevedescripcióndesuscontenidos.AquídebajotienesaccesosdirectosapáginasdentrodePrometheanPlanetyaotrossitiosdeinterés(enelcampoDescripciónhay más información de lo que se encuentra en dichos enlaces). Porúltimo,comoadjuntohayunejemplodeunalecciónrealizadaensmartsobre lengua (acentuación de palabras) para importar a ActivInspire y ver sucompatibilidad. Curso en pdf

Contenidosdel curso en Issuu (haciendodoble clic en la publicación seabre a pantalla completa y permite descarga). También puedes descargarlodirectamentedesdeelsitiowebdelcurso(eselarchivoadjunto).