curso introductorio 20092

Universidad Nacional Abierta

Centro Local Cojedes

Servicio de Orientación

U

N

A

C

O

J

E

D

E

SLic. Luis López Lic. Ligia Farfán

EL PERSONAL DIRECTIVO, ACADÉMICO,

ADMINISTRATIVO Y OBRERO

LES DA UNA CALUROSA BIENVENIDA

Administración y Contaduría

Educación

Ingeniería Matemática

A NUESTRA CASA DE ESTUDIOS

EL CENTRO LOCAL COJEDES Y EL

SERVICIO DE ORIENTACIÓN ESTÁN DE

PLÁCEMES POR SU ESCOGENCIA DE ESTA

CASA DE ESTUDIOS.

ES POR ELLO QUE SEAN BIENVENIDOS LOS

ASPIRANTES INSCRITOS EN EL CURSO

INTRODUCTORIO 2009-2

A USTED QUE INGRESA A LA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Le damos la más cordial bienvenida a una Institución que

sobresale como el sistema educativo del presente hacia el futuro.

La educación a distancia se centra en el uso intensivo de la

tecnología como estrategia para ayudar el proceso de interacción

estudiante-facilitador.

Es por ello que la UNA es vista, sentida y reconocida como un

espacio que brinda oportunidades para la superación intelectual,

personal y laboral, que genera cambios positivos en su yo o en sí

mismo, esto hace que sea percibida como un estado de esperanza

en el logro de los objetivos que se desea alcanzar como medio de

superación.

http://images.google.co.ve/imgres?imgurl=http://portal.perueduca.edu.pe/boletin/boletin25/imagenes/ead.jpg&imgrefurl=http://portal.perueduca.edu.pe/boletin/boletin25/textos.htm&usg=__ocQnJ_Pue1Ag5bwJ-GT2icuJ0Xw=&h=300&w=400&sz=35&hl=es&start=86&tbnid=Hd6SjlI8NVLpPM:&tbnh=93&tbnw=124&prev=/images?q=educacion+a+distancia&gbv=2&ndsp=18&hl=es&sa=N&start=72

Constituye una oferta del Nivel Superior enmarcada dentro de un

modalidad educativa diferente a la convencional, dirigida a una

demanda poblacional que tienen limitaciones de tiempo, ocupación

y ubicación geográfica para estudiar en una universidad presencial,

por lo cual constituye la mejor opción en términos de costos dentro

de la actual coyuntura socio-económica.

En tal sentido la UNA responde a las necesidades de esta

población, ya que facilita al estudiante la realización de su propio

aprendizaje, de acuerdo con el tiempo libre de que disponga, lo que

permite la fijación de sus objetivos de logro, estudiar a su ritmo

no asistir a clases, autoevaluarse y ser evaluado por la institución.

El objetivo es que el estudiante llegue a ser tan independiente, con un

proceso de enseñanza interactivo, de permanente cambio y acción

auto dirigida a sus necesidades y situaciones particulares.

La Universidad Nacional Abierta dentro

de la modalidad de Estudios a Distancia,

y en concordancia con las necesidades

prioritarias para el desarrollo del país,

brinda oportunidades de estudio en los

Niveles de Pregrado, Postgrado y

Educación Continua, en todo el territorio

de la República. Las carreras que se

ofrecen a nivel de pregrado son:

ADMINISTRACIÓN Y CONTADURIA

Administración de

Empresas.

Contaduría Pública.

Administración: Riesgos

Y Seguros.

EDUCACIÓN

Mención:

Lic. en Preescolar.

Lic. en Dificultades de

Aprendizaje.

Lic. en Matemática.

Lic. en Educación Integral

T.S.U. Educación Integral

INGENIERÍA

Ingeniería Industrial

Ingeniería de Sistemas

MATEMÁTICA

Lic. en Matemática

Ustedes tomaron una decisión acertada, bienvenidos

LA EDUCACION A

DISTANCIA

MATERIAL

IMPRESO

MATERIALESAUDITIVOS

AUDIOVISUALES

INFORMATICOS

ASESORIA

Y

ORIENTACIÓN

http://images.google.co.ve/imgres?imgurl=http://www.multistore.com.ve/multistore/images/Sonido-Video.bmp&imgrefurl=http://www.multistore.com.ve/multistore/index.php?cPath=22&osCsid=d4374d03b543c3bed641223ce01d6534&usg=__cZnVeIgOhmmaRE8R3IDKXpTCiis=&h=367&w=450&sz=485&hl=es&start=26&tbnid=siLX3Dd3Ef1CdM:&tbnh=104&tbnw=127&prev=/images?q=sonido&gbv=2&ndsp=18&hl=es&sa=N&start=18

http://images.google.co.ve/imgres?imgurl=http://www.consumer.philips.com/catalog/15/15PF9936_78_webImageFullSize.jpg&imgrefurl=http://www.mercadolibre.com.uy/jm/item?site=MLU&id=1870510&h=396&w=396&sz=10&tbnid=t9hkOoVCvroJ:&tbnh=120&tbnw=120&hl=es&start=2&prev=/images?q=televisores&svnum=10&hl=es&lr=&sa=N

http://images.google.co.ve/imgres?imgurl=http://www.enghelberg.com/hex/dore5700_pc.jpg&imgrefurl=http://www.enghelberg.com/hex/alquiler.htm&h=427&w=440&sz=11&tbnid=pPaaUeQ-CYAJ:&tbnh=119&tbnw=123&hl=es&start=48&prev=/images?q=televisores&start=40&svnum=10&hl=es&lr=&sa=N

UNA

ASESORÍA

ACADÉMICA

REGISTRO Y

CONTROL

ESTUDIANTIL

CENTRO de

RECURSOS

MÚLTIPLES

ORIENTACIÓN

ADMINISTRACIÓN

Centro de Computación

Biblioteca

Coro de Cámara del

Centro

Local Cojedes-UNA

Actividades Culturales y Recreativas

UNA

Servicios de Bienestar Estudiantil El Rol del Estudiante

En la UNA

Medios e Instancias deOrganización Estudiantil.

Socio-

económicosRecreativos

Salud

(FAMES)

Inscripción

Preparador

estudiantil

Orientación

Asesoría

Evaluación de los Aprendizajes

Reglamentos,

Asociaciones de

Estudiantes,

representaciones

en el cogobierno

UNA

Estudiante UNA

Construye su propio conocimiento

Responsable de su aprendizaje

Es Autogestor

Estilo propio de Aprendizaje

Tiempo, lugar y ritmo de aprendizaje

PROFESIONALES UNA

Personal Académico de la

Universidad Nacional Abierta

Asesores Académicos que laboran en el Centro

Local Cojedes egresados de la Universidad

Nacional Abierta

LCDA. ROSA SOLANO DE PRINCIPE

EGRESO: 19 DE ABRIL DE 1986 ( I PROMOCIÓN )

TÍTULO: LCDA. EN EDUCACIÓN MENCIÓN

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

ASESOR UNA DESDE 1993

Lic. Mireya de Dinatale

Egresó : 1991 (XI Promoción)

Lic. En educación Mención Preescolar Mención

Honorífica Summa Cum Laudem

Asesor UNA desde 1998

Zulis del Carmen Rivas Ramírez

Licenciada en Educación Integral,

mención Ciencias

Sociales, Universidad Nacional

Abierta.

San Carlos - Cojedes.

Ingresó en el año 1991 y finalizó

en 1998. Promoción XXVI.

Fue becada por la Institución

además de participar en

actividades de Ayudantía en el

Centro Local.

Asesora Académica en el área

de Educación Integral desde

octubre de 2008

Ing. MILENYS ANNETT JIMENEZ PÉREZ

Ingresó en la UNA: 2001

Egresó: 2008

Título: Ingeniero Industrial

XLIV Promoción.

Ingresó como Asesor Académico en

abril de 2009 en la Carrera de TSU

en Higiene y Seguridad Industrial

Ing. Zamantha G. González D.

Ingresó en la UNA por equivalencias como TSU en Informática en el año 1995.

Egresó del Centro Local Portuguesa año 2001. Título Obtenido: Ingeniero en Sistemas.

Es personal académico de la UNA desde febrero 2009, desempeñando el rol de asesora en el área de Ingeniería de Sistemas.

LCDA. MAYRA ALEJANDRA PÉREZ H

CARRERA: CONTADURÍA PÚBLICA

FECHA DE INGRESO:LAPSO 2002-1

FECHA DE EGRESO: LAPSO 2007-1

BENEFICIOS: BECA ACADÉMICA

PROMOCIÓN:XLII (CUADRAGESIMA

SEGUNDA)

TITULO OBTENIDO:LCDA. EN CONTADURÍA

PÚBLICA

FECHA DE INGRESO COMO ASESOR UNA:

FEBRERO 2009

ORIENTACIONES GENERALES PARA

EL CURSO INTRODUCTORIO

2009-2

CURSO INTRODUCTORIO

Constituye el requisito de entrada a los estudios para todas

las carreras de pregrado en la Universidad Nacional

Abierta. Ofrece al estudiante aspirante un conjunto de

estrategias de orientación y formativas-educativas que le

permitirán una adecuación a la modalidad abierta y a

distancia.

MATERIAL DE INTRUCCIÓN

Constituye el conjunto de recursos con que cuenta el

aspirante para el proceso de aprendizaje académico

El libro “ El Curso Introductorio de la UNA”

El Cuaderno de Registro

De Actividades

La Carpeta del Curso Introductorio.

Plan de Curso

PRESENTACIÓN DEL CURSO INTRODUCTORIO

PROCESO DE ORIENTACIÓN

Estudiante

Aspirante

Saberes Integrados

Ser

Disposición

al

Cambio

Estudiante

Ordinario

PROCESO FORMATIVO-EDUCATIVO

DESARROLLO DEL CURSO INTRODUCTORIO.

LAPSO: 2009-2

INICIO

Proceso de inscripción.

Lapso: Del 16 -06-09 al 04-07-09

Duración: 3 semanas.

DESARROLLO

Actividades en las que participa el aspirante para lograr

los aprendizajes

Lapso: Del 07-07-09 al 31-10-09

Duración. 11 semanas.

CIERRE

Actividades correspondientes a las estrategias de evaluación.

Lapso: Del 27-10-09 al 14-11-09

Duración: 2 semanas.

Curso Introductorio

F

O

R

M

A

T

I

V

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C

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I

V

O

O

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I

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N

T

A

C

I

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N

ProcesosPresentación del Curso

Unidad

5

Unidad

6

Unidades

1,3,5 y 6

Unidad

1

Unidad

3

1º

E

N

T

R

E

G

A

2º

E

N

T

R

E

G

A

C

U

A

D

E

R

N

O

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N

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R

E

G

A

I

N

T

E

G

R

A

L

1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Inicio Desarrollo Cierre

Semanas

ESTRUCTURA DEL CURSO INTRODUCTORIO

Unidad 1: Interacción del estudiante con la Universidad Nacional Abierta.

Unidad 3: Autogestión en la modalidad Abierta y a Distancia.

Unidad 5: Lectura Comprensiva.

Unidad 6: Comunicación Escrita Eficaz.

EVALUACIÓN

La evaluación en el Curso Introductorio se hace en función del

Objetivo General del Curso, a fin de orientar al participante a lo

largo del proceso, que le permita superar las dificultades que se le

presentan, y con ello lograr la prosecución hacia los estudios de una

carrera.

Es requisito indispensable para proseguir los estudios regulares

en la UNA la APROBACIÓN DEL CURSO INTRODUCTORIO.

EVALUACIÓN

Asistencia a Talleres.

Entrega del Cuaderno de Registro de Actividades.

Entrevista Individual o Grupal para discusión sobre

el trabajo realizado.

PLAN DE EVALUACIÓN

CONTENIDO

Primera Entrega Parcial del

Cuaderno de

Registro de Actividades

Semana: 15/09/09 al 19/09/09

1 y 3

Unidad Nº 1

Unidad Nº 3

Segunda entrega parcial del

Cuaderno de Registro de

Actividades

Semana: 13/10/09 al 17/10/09

5 y 6 Unidad Nº 5

Unidad Nº 6

Entrega Integral del Cuaderno de

Registro de Actividades

Semana 27/10/09 al 31/10/09

1, 3, 5 y 6 Unidades: 1,3,5 y 6

MODALIDADES OBJETIVOS

EVALUACIÓN

Objetivos: 1, 3, 5 y 6.

El estudiante/aspirante deberá alcanzar el 100%

de los objetivos para aprobar el Curso

Introductorio a través de la Evaluación

Sumativa de los cuatro (4) objetivos.

100 %

ACTIVIDADES QUE DEBE CUMPLIR EL ESTUDIANTE

Asistir a las jornadas de Orientación

Consultar al Orientador, lo relativo a la elaboración del Cuaderno

de Registro de Actividades.

Participar en los talleres y las actividades

organizadas por el Servicio de Orientación.

Participar en los Círculos de Estudio.

Consultar la información relacionada con el Plan de Evaluacióny el

Calendario de entrega del Cuaderno de Actividades vía

Telefónica, personal o en la siguiente dirección:

http://www.ciberesquina.una.edu.ve/Evaluación

Académica.

Asegurarse de que aprobó el Curso Introductorio con la

finalidad de Inscribirse en Estudios Regulares.

http://www.ciberesquina.una.edu.ve/Evaluaci�n

PLAN DE EVALUACIÓN Y CALENDARIOS

DE PRUEBAS

http://www.ciberesquina.una.edu.ve

http://www.ciberesquina.una.edu.ve/


RESULTADOS OBTENIDOS

http://ciberesquina.una.edu.ve//EvaluacionAcademica

http://ciberesquina.una.edu.ve/EvaluacionAcademica

PROCESO DE INSCRIPCIÓN

DE ESTUDIOS REGULARES

http://www.unasec.com

http://www.unasec.com/

ING. ZAMANTHA GONZÁLEZ

ASESORA DEL ÁREA DE INGENIERIA DE SISTEMAS


CENTRO LOCAL COJEDES

San Carlos, Julio de 2009



1) Abrir el Explorador de Internet

http://images.google.co.ve/imgres?imgurl=http://airpluscomputer.files.wordpress.com/2009/05/internet-explorer.png&imgrefurl=http://airpluscomputer.wordpress.com/2009/05/17/internet-explorer-8/&usg=__b7XNfK18hnekyeCOfETmGxhu_xM=&h=276&w=276&sz=89&hl=es&start=12&tbnid=HDKaoZhR4g79zM:&tbnh=114&tbnw=114&prev=/images?q=internet+explorer&gbv=2&hl=es

http://images.google.co.ve/imgres?imgurl=http://chicolibre.files.wordpress.com/2009/04/mozilla-firefox.jpg&imgrefurl=http://gnuconlinux.wordpress.com/2009/06/13/las-mejores-extensiones-de-firefox-para-mejorar-tu-privacidad/&usg=__F6RyGpYbSS39Z_dQSy7GW8uGWVo=&h=356&w=369&sz=36&hl=es&start=1&tbnid=kSn1vPuszotQsM:&tbnh=118&tbnw=122&prev=/images?q=modzilla+firefox&gbv=2&hl=es



2) Abrir un Buscador para Internet

www.google.com

http://images.google.co.ve/imgres?imgurl=http://jorgehierro.files.wordpress.com/2009/05/google_3600x1500.jpg&imgrefurl=http://jorgehierro.wordpress.com/2009/05/30/programa-de-apoyo-al-sector-carnico-en-pozoblanco-%E2%80%93-hinojosa-del-duque-%E2%80%93-iii-sesion-conjunta-modulo-de-internet-y-comercio-electronico-mes-de-mayo-de-2009-fundacion-incydecamara/&usg=__LEVkLMO_RT4GE84UaBWbMUJH1K4=&h=666&w=1600&sz=77&hl=es&start=4&tbnid=uQ8I_po-VfF_PM:&tbnh=62&tbnw=150&prev=/images?q=google&gbv=2&hl=es



3) Escribir: Universidad Nacional Abierta



4) Elegir la búsqueda: Universidad Nacional Abierta



5) Seleccionar la opción deseada



1) Desde el Sitio Web UNA Elegir: Sitios UNA Ciberesquina



En la búsqueda por brindar

más herramientas de

información que permitan

coadyuvar con el proceso de

formación del estudiante

UNA, se coloca a disposición

esta página:

www.ciberesquina.una.edu.ve

Donde se dan a conocer

detalles relacionados con:

Sala, Correo, Buscadores,

Prensa, Bancos y Ctas.,

Universidades, Virus, Consejo

de Inv. y Postgrado y la

Evaluación Académica.












2) Desde el Sitio Ciberesquina: Evaluación Académica



Desde el Sitio Ciberesquina: Planes de Curso Planes de Curso 2009-1

Sel. Carrera y Asignatura



Desde Ciberesquina: Calend. 2009-2 Calendario 2009-2 (asig. ofert.)



Desde el Sitio Ciberesquina: Claves y Modelos de Respuesta 2009-1

Claves de Corrección y Modelos de Resp. Lapso 2009-1

CURSO INTRODUCTORIO

2009-2

CRONOGRAMA DE TALLERES

FECHA CONTENIDO

Sábado

11-07-09

Hora: 9:00 a.m.

Inducción

Lic. Ligia Farfán Lic. Luís López

Sábado

18-07-09

Hora: 9:00 a.m.

Unidad Nº 1

Interacción del Estudiante con la UNA.

Lic. Luis López

Sábado

25-07-09

Hora:9:00 a.m.

Unidad Nº 3

Autogestión en la Modalidad Abierta y a

Distancia.

Lic. Ligia Farfán

Desde 15-09-09 al

19-09-09Primera Entrega del Cuaderno

Unidades 1 y 3.

FECHA CONTENIDO

Sábado

06-10-09 al

10-10-09

Devolución del Cuaderno de Actividades.

Sábado 03-10-09

Hora: 9:00 a.m. Unidad Nº 5

Lectura Comprensiva.

Lic. Celenia Pérez

Sábado

10-10-09Comunicación Escrita

Lic. Celenia Pérez.

Unidad Nº 6

Desde 13-10-09 al

17-10-09Segunda Entrega del Cuaderno.

Unidades 5 y 6.

FECHA CONTENIDO

Desde 20-10-2009 al

24-10-2009

Devolución del Cuaderno de Actividades

Unidades 5y 6

Desde 27-10-09 al

31-10-09

Entrega Integral de Unidades 1,3,5 y 6.

Ria Slides

Ria Slides

Había un viudo que vivíacon sus dos hijas

curiosas e inteligentes. Las niñas siempre hacían

muchas preguntas. A algunas de ellas, él sabía

responder, a otras no.

Como pretendía ofrecerlesla mejor educación, mandó

las niñas de vacacionescon un sabio que vivía en

lo alto de una colina.

Ria Slides

El sabio siemprerespondía a todas las

preguntas sin ni siquieradudar.

Impacientes con el sabio, las niñas decidieron

inventar una preguntaque él no sabría

responder.

Entonces, una de ellasapareció con una linda

mariposa azul que usaría para engañar al

sabio.

Ria Slides

“¿Qué vas a hacer?” –preguntó la hermana.

“Voy a esconder lamariposa en mis manos y

preguntarle al sabio si está viva o muerta”

“Si él dijese que está muerta, abriré mis manos

y la dejaré volar. Si diceque está viva, la apretaré

y la aplastaré.Y así, cualquiera que seasu respuesta, ¡será una respuesta equivocada!”

Ria Slides

Las dos niñas fueronentonces al encuentro del

sabio, que estabameditando.

- “Tengo aquí una mariposa azul. Dígame, sabio, ¿está

viva o muerta?”

Muy calmadamente elsabio sonrió y respondió:

“Depende de ti... Ella está en tus manos.”

Así es nuestra vida, nuestropresente y nuestro futuro.

No debemos culpar a nadiecuando algo falle: somos

nosotros los responsables por aquello que conquistamos

(o no conquistamos).

Nuestra vida está ennuestras manos, como lamariposa azul... Nos toca a nosotros escoger qué

hacer con ella.

A TODOS INCUMBE EL DEBER DE

CULTIVAR

BUEN ÁNIMO QUE HACE QUE NUESTRAS

METAS SEAN ALCANZABLES

VOLARÁS TAN ALTO COMO QUIERAS

Buenos Días y muchos éxitos

Sólo tienen buen rendimiento aquellos estudiantes que

tiene claro para que es útil lo que estudian.

Prieto Figueroa.

A la Universidad se ingresa para culminar una larga jornada, es

el punto definitivo entre la esperanza y la realidad trasformada

en un hecho , al cual todos tenemos derecho; estudiantes en sus

manos esta lograrlo

Orlando Albornoz

curso introductorio 20092

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