curso escolar 2008-09 departamento de orientación departamento de orientación marzo 2010

Curso escolar 2008-09Departamento de Orientación

Departamento de Orientación Marzo 2010

Normativa Legislativa Orden 1029/2008 de 29 de Febrero de La

Consejería de Educación, por la que se regula la evaluación en la ESO

Art.14 Todos los alumnos recibirán un consejo orientador sobre su futuro académico y profesional mediante un informe de Orientación Escolar no vinculante y de carácter confidencial. Qué será elaborado por El Equipo Docente con el asesoramiento del Departamento de Orientación.


Sistema educativo


Alternativas al finalizar la ESO


Enseñanza no obligatoria


Formación ProfesionalLa Formación Profesional, se organiza en Ciclos Formativos de

Grado Medio y de Grado Superior, proporciona enseñanzas profesionales regladas que dan acceso a titulaciones académicas.

Las principales características de los Ciclos formativos son:1. Organización en módulos, constituidos por áreas de conocimientos

teórico-prácticos en función de los diversos campos profesionales.2. Duración variable (entre 1.300 y 2.000 horas).3. Incluyen un período de Formación en Centros de Trabajo (FCT), de

carácter obligatorio, con una duración aproximada de 350 horas por ciclo.

4. En los ciclos de 1.300 horas de duración (un curso académico), la FCT se realiza en el primer trimestre del curso escolar siguiente. Mientras que en los ciclos de 2.000 horas de duración (dos cursos académicos), la FCT se realiza, generalmente, en el último trimestre del segundo curso.

5. Los Ciclos formativos se organizan en Familias profesionales, pero cada uno de ellos tiene unos contenidos específicos.

Los CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO están considerados estudios de Educación secundaria postobligatoria.

Se pueden cursar de forma presencial y algunos a distancia


El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar a los alumnos formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacitará a los alumnos para acceder a la educación superior.Hay tres modalidades:• Artes.• Ciencias y Tecnología.• Humanidades y Ciencias Sociales.En la modalidad de Artes hay dos vías:• Vía de artes plásticas, imagen y diseño.• Vía de artes escénicas, música y danza.La duración de estos estudios es de dos cursos y se podrá permanecer cuatro como máximo, en régimen ordinario.La superación de todas las materias que configuran esta etapa, dará lugar a la obtención del título de BACHILLERATO


Organización del BachilleratoLas materias que se cursan en Bachillerato se dividen en:

• Materias comunes: cinco, en primero, y cuatro, en segundo. • Materias de modalidad: tres en cada curso. • Materias optativas: una en cada curso.

Las enseñanzas de Religión tienen carácter opcional. En el caso de que el alumno opte por cursarlas lo hará en el primer curso de Bachillerato.

Itinerario educativo del alumno: cada alumno compondrá su itinerario educativo eligiendo una modalidad, y en su caso vía, del Bachillerato. A efectos de la obtención del título de Bachiller, dicho itinerario estará integrado por todas las materias comunes de ambos cursos, seis materias de la modalidad, y en su caso vía, elegida: tres de primero y tres de segundo; y dos materias optativas: una en primero y otra en segundo


Organización del Bachillerato1º BACHILLERATO MATERIAS OBLIGATORIAS Comunes a todas

las modalidades

1. Ciencias para el mundo contemporáneo (2 h.) • 2. Filosofía y ciudadanía (3 h.)•3. Educación física (2 h.) • 4. Lengua castellana y literatura I (4 h.)• 5. Lengua extranjera I (3 h.) •


Bachillerato Ciencias y Tecnología

Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

MATERIAS DE MODALIDAD (3)1.Matemáticas I2.Física y Química3.Biología y Geología/Dibujo Técnico/Tecnología Industrial I

MATERIAS DE MODALIDAD (3)1.Historia del mundo contemporáneo2.Latín I / Economía3.Griego I /Matemáticas aplicadas a CC SS I

•OPTATIVAS POR MODALIDAD (1)•2ª Lengua Extranjera Francés•Tecnología de la Información y Comunicación•Comprensión y Expresión Oral I en Inglés

•OPTATIVAS POR MODALIDAD (1)•Historia de la Música•2ª Lengua Extranjera Francés •Tecnología de la Información y Comunicación•Historia de la Música•Comprensión y Expresión Oral I en Inglés

2º Bachillerato : Materias ComunesHistoria de la Filosofía 3 horas Lengua Extranjera 3 horasHistoria de España 4 horas Lengua castellana y literatura 4 horasBachillerato Ciencias y Tecnología

Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

MATERIAS DE MODALIDAD (4 horas) Matemáticas IIQuímica Biología

MATERIAS DE MODALIDAD (4 horas)Griego IILatín IIHª del Arte


Matemáticas IIFísicaDibujo Técnico II

Economía y Organización de Empresas

GeografíaMatemáticas aplicadas a CC

Sociales II

OPTATIVAS a elegir 1

Psicología Segunda Lengua Extranjera ( Francés) TIC para los que no la han cursado en 1ºComprensión y expresión oral II ( Inglés)

Fundamentos de Administración y Gestión

Ciencias de la Tierra Vinculada a 1º Bach.

Enseñanzas de Régimen Especial


Pruebas realizadas para la elaboración del Consejo de Orientación

Prueba de Aptitudes Generales IGF: Razonamiento Abstracto y Espacial, Razonamiento Verbal, Numérico, etc

Prueba de Habilidades e Intereses Profesionales : Habilidades manuales o mecánicas, habilidades para cálculo y

razonamiento que derivan a Modalidad de ámbito Tecnológico Aptitud Verbal y habilidad para relaciones sociales derivan a ambito

de Humanidades y Ciencias sociales Aptitud artística y creativa derivan a ambitos artísticos Dimensión relacional y cuidado personal y salud que deriva a ambitos

de Ciencias de la naturaleza y salud

Prueba de Hábitos de Estudio: Análisis de condiciones ambientales de estudio: Ambiente

familiar, escolar, etc Planificación del estudio:Horarios, Organización

Utilización de Materiales: Lectura, Libros, otros materiales, utilización de esquemas, resúmenes.

Asimilación de Contenidos


Prueba de Aptitudes


Prueba de Hábitos de estudio


Proceso de elaboración del ConsejoLos profesores que forman parte del Equipo Educativo,

asesorados por el Departamento de Orientación, realizan el documento que se entrega al alumno conjuntamente con las calificaciones (junio y septiembre)

Para capacitar al alumno y hacerle consciente de sus capacidades y disposición hacia los estudios posteriores. Se han realizado en el horario semanal de tutoria actividades encaminadas al autoconocimiento por medio de cuestionarios de sus capacidades, intereses , así como el trabajo de estrategias en la Toma de decisiones para acordar sus estudios posteriores

En la ejecución de este Consejo se tienen en cuenta:1. Resultados académicos obtenidos2. Estilo de aprendizaje 3. Intereses manifestados ( Prueba de habilidades e intereses)4. Aptitudes ( Prueba IGF)5. Hábitos de estudio ( prueba de hábitos)6. Otras situaciones personales, etc


Documento de Consejo de Orientación


La familia: el papel en la toma de decisiónPara ayudar a sus hijos lo primero es que tengan

toda la INFORMACIÓN respecto a las posibles alternativas

Valorar las aptitudes , disposición, expectativas, etc de sus hijos, que ayuden a realizar una toma de decisiones ajustadas

Compartir experiencias en búsqueda de información

Supervisar los estudios de sus hijosConsultar al Equipo docente del Centro


Instrumentos que se ofertan desde el Instituto para buscar información

Página Web del IES: http://www.educa.madrid.org/web/ies.valdebernardo.madrid/

Cuadernos de Orientación del Departamento de Orientaciónhttp://iesvaldebernardo-luismadrid.blogspot.com/

En esta página encontraremos:Cuaderno de Información a padresCuaderno de Orientación 4 º de ESOETIQUETA de Información de Estudios:

Programa Orienta 10: descarga directa : Cuestionarios de interés, autoconocimiento, centros, etc…Proyecto Orión: Títulos de Formación Profesional, fichas de empleo, Estudios y carreras universitarias

ETIQUETA de Orientación General: Plan de Técnicas de Estudio


Para hablar de casos individuales y/o consultar dudas sobre sus hijos .Contactar con los profesores tutores y concertar una entrevista individual.

Telefono del Centro 91 3016099 Direcciones de correo electrónico:

Gema Andrada: [email protected] Olga del Rio: [email protected] José María Troyano: [email protected] María Félix Peinado Guerrero:

[email protected] Departamento de orientación:

[email protected]


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