curso e learning enfermerÍa en atenciÓn de urgencias .salud se han reorganizado con atención de

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  • Manuel Bulnes 368, Oficina 604, Temuco.

    Telfono: 452748988 Email: contacto@innovares.cl

    www.innovares.cl

    CURSO E LEARNING ENFERMERA EN ATENCIN DE URGENCIAS MDICAS

    Curso de 42 Horas Pedaggicas

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    Manuel Bulnes 368, Oficina 604, Temuco.

    Telfono: 452748988 Email: contacto@innovares.cl

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    | INDICE:

    Fundamentacin 3

    Objetivo General y Especficos 5

    Dirigido a 6

    Requisitos 6

    Certifica 6

    Duracin 7

    Modalidad 7

    Temario 8

    Metodologa 9

    Horarios 10

    Evaluacin 10

    Requisitos de aprobacin 10

    Docente 11

    Valores 12

    Convenios y descuentos 12

    Contacto 13

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    | FUNDAMENTACIN: La atencin de Enfermera en urgencia est enfocada en personas que se encuentran

    en una situacin de dependencia al equipo de profesionales sanitarios, as pues, para

    poder superar esta condicin, los usuarios requerirn un apoyo eficaz y eficiente del

    profesional de salud, brindando una atencin integral en situaciones de urgencia y

    emergencias, disminuyendo las complicaciones y secuelas en las que pueda estar

    expuesto el paciente.

    Tan slo en 50 aos, entre 2000 y 2050, la poblacin mundial de adultos mayores de

    60 aos se triplicar, pasando desde 650 a ms de 2000 millones de personas. Este

    envejecimiento de los pases, debido en gran parte a una mayor expectativa de vida al

    nacer y al aprovechamiento de la tecnologa biomdica con esos fines, podra impactar

    fuertemente a los programas de salud pblica, nuestro pas no est ajeno a dichos

    cambios es por esto que los servicios de urgencia deben contar con profesionales a la

    vanguardia y capacitados en el rea, ya que este aumento est en directa relacin con

    mayor nmero de comorbilidades, descompensaciones agudas de las mismas y por ende

    mayor consultas en los servicios de urgencia.

    Los profesionales de Enfermera responden a los cambios que la sociedad ha

    experimentado y a las necesidades de cuidados que la poblacin requiere, especialmente

    de patologas que causan muerte e invalidez. Para cubrir las demandas, los servicios de

    salud se han reorganizado con atencin de urgencias. Enfermera ha participado siempre

    de forma activa con el equipo multidisciplinario aportando su visin, creando una relacin

    teraputica eficaz con los usuarios para facilitarles el afrontamiento de las situaciones

    que padecen.

    Existen diversas definiciones de urgencia, la Asociacin Americana de Salud lo define

    como toda situacin que plantea una amenaza inmediata para la vida o salud de la

    persona la OMS la define aparicin fortuita, el cualquier lugar o actividad, de un

    problema de salud de causa diversa y gravedad variable, que genera la conciencia de una

    necesidad inminente de atencin por parte del sujeto que la sufre o de su familia.

    Por lo antes mencionado se requiere que los servicios de urgencia de nuestro pas

    cuenten con profesionales competentes con conocimientos actualizados en el rea

    segn los avances y los requerimientos de la poblacin actual, brindando as una atencin

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    integral del paciente y la familia, incluyendo valoracin, diagnstico, planificacin,

    ejecucin y evaluacin de los cuidados a personas de todas las edades, que hacen uso

    de estos servicios.

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    | OBJETIVOS GENERALES: El curso tiene como objetivo adquirir los conocimientos tericos actualizados en

    patologas mdicas de urgencia, con la finalidad de ejercer su rol como profesional de la

    salud de forma integral enfocado en la gestin del cuidado en unidades de emergencias

    hospitalarias.

    | OBJETIVOS ESPECFICOS: 1. Conocer y aplicar conceptos de urgencia y emergencia enfocados en la atencin

    del profesional de Enfermera.

    2. Conocer y aplicar los conceptos tericos para la toma de decisiones sobre

    cuidados de urgencia y emergencia de Enfermera en patologas

    cardiovasculares.

    3. Conocer y aplicar los conceptos tericos para la toma de decisiones sobre

    cuidados de urgencia, y emergencia de Enfermera en patologas respiratorias.

    4. Conocer y aplicar los conceptos tericos para la toma de decisiones sobre

    cuidados de urgencia, y emergencia de Enfermera en patologas neurolgicas.

    5. Conocer y aplicar los conceptos tericos para la toma de decisiones sobre

    cuidados de urgencia, y emergencia de Enfermera en patologas metablicas.

    6. Conocer y aplicar los conceptos tericos para la toma de decisiones sobre

    cuidados de urgencia y emergencia de Enfermera en patologas

    gastrointestinales y urolgicas.

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    | DIRIGIDO A: Enfermeras, Enfermeros, Tcnicos de Enfermera nivel Superior y estudiantes de

    Enfermera de 4to o 5to ao, con inters en desarrollar habilidades en urgencias

    mdicas en Enfermera.

    | REQUISITOS: Para usar el medio instruccional: Disponer de un computador al menos Pentium III, con

    conexin a Internet simple (telefnica) o de banda ancha. Tener una cuenta de correo

    electrnico habilitada. Tener conocimientos a nivel de usuario de Windows, procesador

    de textos (Word, por ej.) y de navegacin en Internet.

    Competencias requeridas: Estudios completos o en curso de medicina, de otra carrera

    de la salud o de otra carrera, pero con desenvolvimiento en el mbito de la salud. No son

    necesarios estudios de postgrado.

    Documentacin anexa:

    Profesionales de Enfermera: Enviar digitalizado a contacto@innovares.cl fotocopia del

    ttulo profesional o certificado de inscripcin en el registro nacional de prestadores

    individuales de salud de la Superintendencia de Salud en su calidad de profesional.

    Estudiantes de Enfermera 4to y 5to ao: Enviar digitalizado a contacto@innovares.cl

    certificado de alumno regular.

    TENS: Enviar digitalizado a contacto@innovares.cl copia del ttulo.

    | CERTIFICA: El certificado de aprobacin de curso es emitido por Innovares Ltda. Organismo Tcnico

    de Capacitacin (OTEC) Reconocido por el Servicio Nacional de Capacitacin y Empleo de

    Chile. SENCE. Su razn social es Capacitacin Olivares y Vsquez Ltda., y su RUT es

    76.023.861-9. OTEC Innovares se encuentra certificada por Norma Chilena 2728,

    equivalente a ISO 9001.

    | DURACIN:

    http://otec.sence.cl/reg_otec.html?rut=76023861-9&consultar=yeshttp://otec.sence.cl/reg_otec.html?rut=76023861-9&consultar=yeshttp://www.capacitacionesonline.com/blog/wp-content/uploads/2016/08/Certificaci%C3%B3n-Bureaus-veritas-2017.jpg

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    Plazo Mnimo: 20 das desde que inicia su curso. (No puede rendir la prueba final antes

    de los 20 das)

    Plazo Mximo: 30 das desde que inicia su curso.

    | MODALIDAD: Medio Instruccional

    Para impartir los cursos hemos elegido la modalidad e Learning, por tratarse de una

    enseanza basada en Internet.

    Nos identificamos con la definicin e Learning como el uso de tecnologas de redes para

    disear, entregar, seleccionar, administrar y extender los procesos de aprendizaje. Sus

    elementos constitutivos son: contenidos en mltiples formatos, administracin del

    proceso de aprendizaje y una comunidad en red de alumnos, desarrolladores y expertos.

    Est demostrado que el e Learning enriquece la experiencia educativa, la hace ms

    rpida, reduce los costos, aumenta el acceso a la educacin y a las tecnologas de la

    informacin, y asegura mayor transparencia del proceso para todas las partes

    involucradas como docentes, autoridades y alumnos.

    Beneficios de la Modalidad

    Se imparte cuando sea: 24 horas al da, los 7 das de la semana, y donde sea: alumnos

    dispersos geogrficamente y desde cualquier lugar; aumenta el intercambio

    internacional.

    Mayor flexibilidad: El e Learning ofrece una mayor flexibilidad, los alumnos pueden

    recibirlo en cualquier franja horaria, adems el alumno puede fijar sus propios ritmos de

    aprendizaje, segn el tiempo de que disponga y de los objetivos que se haya fijado.

    Se eliminan las barreras de distancia, por lo que disminuyen tiempos y costos asociados

    al traslado a las salas de clases.

    Permite la interaccin asncrona; colaboracin grupal; enriquecimiento del aprendizaje

    por medio de simulaciones, juegos e interactividad; integracin de computadores.

    Aumenta la interactividad entre tutor y alumno.

    El tiempo de adquisicin de contenidos es mejor y en menor tiempo.

    Los cursos suelen estar mejor diseados, preparados y los contenidos ms completos.

    | TEMARIO:

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    UNIDAD 1: INTRODUCCION A LAS URGENCIAS

    Mdulo I: Conceptos de urgencia y emergencia.

    Mdulo II: P