Curso de zampoa PRESENTACINEl presente programa por su contenido y la forma didctica de llevar adelante el curso, tiende a ser una de las mas actualizadas en lo que se refiere a la enseanza y aprendizaje de la zampoa, se interpretarn melodas folklricas y populares en base a dos sistemas: por pentagrama (sistema universal) y lectura por casillas ( zampoa 6 y 7), este es el aporte novedoso, el empleo de una nueva forma de escritura para la zampoa que facilita la lectura en la ejecucin de los temas. Muchos han realizado textos de enseanza basados en nmeros que al final no conducen a nadaLa lectura por casillas permite visualizar, la zampoa en la que vamos a tocar el tubo o la nota de la cancin y lo que es importante, las figuraciones rtmicas paralelamente al pentagrama, esta escritura favorece tambin para tocar la zampoa en forma separada como es tradicional, es decir entre dos personasOBJETIVOS DEL CURSOUniversalizar la interpretacin de la zampoa en los distintos pases del mundo, de manera que el folklore andino no solo sea receptivo sino de ejecucin masiva.Formar instrumentistas en el arte de la zampoa con una metodologa y didctica moderna, presentando para ello partituras de msica en dos sistemas acompaados con archivos MIDI, para su audicin.Lograr que los participantes de este curso puedan integrar conjuntos, orquestas y todo tipo de agrupaciones donde pueda la zampoa desenvolverse como instrumento solista o de conjuntoAbrir los horizontes del alumno para que pierda el inters por escuchar e interpretar slo cosas conocidas, defecto que impide el desarrollo de su capacidad de investigacin, curiosidad y tolerancia hacia nuevas melodas y culturas , incluyendo la msica de compositores contemporneoEL CURSO ESTA DIVIDIDO EN 3 CAPTULOSNIVEL BASICO El alumno en este ciclo debe adquirir los conocimientos acerca del instrumento tanto su historia, nomenclatura ejecucin de ejercicios y temas de repertorio seleccionado, aprendiendo conceptos sobre el aspecto de la tcnica bsica de la interpretacin del instrumento.NIVEL MEDIO El alumno en este ciclo debe contar con una slida tcnica de interpretacin en su instrumento, mediante la interpretacin de un repertorio con mediana dificultad.NIVEL SUPERIOR El alumno en este ciclo debe lograr la capacidad y solvencia como instrumentista a un nivel superior tanto como solista o integrante de algn grupo folklrico, En esta etapa de culminacin debe estar en condiciones de integrar un grupo y su presentacin como solista.

MATERIAL Y EQUIPO NECESARIOSEs necesario disponer de una ZAMPOA para comenzar lo antes posible con la prctica instrumental. Pueden realizar sus pedidos al Prof. Eliodoro Nina, responsable del curso helios@academiahelios.org OTROS ACCESORIOS:Metrnomo (recomendado)Papel pautado para msica.Aparato reproductor de sonido, MIDI, Real audio y MP3 preferentemente un lector de discos compactos para realizar audiciones de los diferentes ejemplos de msica andina que se recomendaran.

Nuestro primer tema Presentamos aqu un tema muy tradicional, el Tinku TATA QUILLACASEl TINKU es una danza que significa encuentro o Combate que se baila en Bolivia por el Norte de Potos. Audio: Tata QuillacasFiguraciones rtmicas ms empleadas en la msica tradicional andina En el comps de 2/4 y 2/8 se escriben: wayos, kaluyos, cacharpayas, pasacalles, sayas morenadas, kantus, tinkus, tonadas, taquiraris etc. Las figuraciones con las que se escriben son:

Audio: Figuraciones simplesAudio: Lectura con ligaduras 6Estos ejercicios se debe practicar varias veces hasta su dominioEjercicios de lectura Manera de insuflar aire o soplar la zampoaSe debe soplar como todo instrumento de viento, emitiendo la slaba muda TUemitiendo, despegando la lengua de la labios.Audio Ejercicio de lectura

Lectura por casillas Este sistema es una innovacin realizada por el Prof. ELIODORO NINA,Se aplic en Bolivia en escuelas, colegios y la Academia Helios, logrando excelentes resultados. El Prof. Helios (como se lo conoce) Public 2 textos con este formato, tambin para zampoa cromtica.Para el aprendizaje de la zampoa presentamos este sistema junto al pentagrama su lectura es sencilla.Tenemos para las dos zampoas, casillas en forma horizontal, donde se escribirn las notas con sus respectivos valores o figuraciones rtmicas.

Las figuras de las notas y los silencios Las figuras musicales son en total 7 como tambin las figuras de los silencios, combinando las diferentes figuras musicales con los sonidos se produce la meloda.

Teora elemental de la msica Presentaremos para la lectura de las melodas en zampoa una orientacin bsicade lo que son los smbolos musicales. De acuerdo a los temas que se irn avanzando.EL PENTAGRAMA . Est formado por 5 lneas paralelas, horizontales y equidistantes entre si, formando 4 espacios. Tanto las lneas como los espacios se cuentan de abajo hacia arriba. En estas lneas y espacios se escriben los signos y las figuras musicales: claves, notas, silencios, alteraciones, adornos, etc.EL NOMBRE DE LAS NOTAS Los nombres con que se denominan los 7 sonidos musicales de la escala son:LA SI DO RE MI FA SOLEsta notacin tambin se puede realizar mediante las siete primeras letras del alfabetoA B C D E F GLa relacin de estos dos sistemas es:Notacin Alfabtica A B C D E F GNotacin Silbica LA SI DO RE MI FA SOL

Nomenclatura de la Zampoa Malta NOMENCLATURA DE LA ZAMPOA MALTA DE 6 Y 7 TUBOS Y UBICACIN DE LAS NOTAS EN EL PENTAGRAMAPresento aqu la forma tradicional de agarrar o tomar la zampoa, la misma es de carcter descendente.La zampoa est afinado en la tonalidad de SOL MAYOR, ms conocido por su relativo MI menor.

Audio-Zampona7Audio-Zampona6Esta zampoa de 6 y 7 tubos se puede ampliar segn las exigencias del artista y de las melodas que se interpreten y as tendremos de: 7 - 8 , de 8 - 9 y de 11 y 12 tubos. Esta ampliacin se realiza aumentando tubos a uno ambos lados de la zampoa.

Audio zampoa 11Audio zampoa 12Curso de zampoa - Contenido LA ZAMPOANOMBRE Y TAMAOS.Es uno de las instrumentos ms representativos de toda la regin andina, conocida tambin como FLAUTA DE PAN, tiene una gran variedad en tamaos y varan por la cantidad de tubos que la forman.En el idioma Aymara se denomina SICU, en quechua ANTARA y en espaol se denomina ZAMPOALa familia de la zampoa est formado por cuatro tamaos, del ms grande al ms pequeo reciben los siguientes nombres:TOYOS de sonido grave o bajoZANKAS Una octava ms alta que los toyosMALTAS Una octava ms alta que las zankasCHULIS Una octava ms alta que las maltasLa zampoa comn o la ms empleada se denomina MALTA. En nuestro curso emplearemos esta zampoaLa diferencia que existe entre una y otra zampoa es de una octava y todos ellos estn conformados por 2 amarros o 2 hileras de tubos, una de 6 tubos denominada IRA y la otra de 7 tubos denominada ARKA. Por lo tanto, para interpretar una meloda se tiene que combinar entre el 6 y el 7. Tradicionalmente se interpreta entre dos personas, quienes dialogan musicalmente tocando la meloda.Hoy en da se toca en forma solista agarrando las 2 zampoas (6 y 7).