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Curso de especialização
PROMOÇÃO: REALIZAÇÃO: APOIO:
ResumoEste projeto vincula-se a um programa de
“Educação em Ciência do Sistema Terra”, que visa, dentre outros aspectos, favorecer a compreensão do caráter holístico e complexo das Ciências, por sua vez capaz de contribuir para uma educação mais integradora e contextualizada.““O contexto tem necessidade, ele mesmo, de seu próprio contexto. O contexto tem necessidade, ele mesmo, de seu próprio contexto. E o conhecimento, atualmente, deve se referir ao global”.E o conhecimento, atualmente, deve se referir ao global”.
(Edgar Morin, 2000)
Objetivos e JustificativasContribuir para a percepção e valorização da condição holística e condição holística e
complexa da Ciênciacomplexa da Ciência e também do caráter dinâmico do caráter dinâmico do
conhecimento humanoconhecimento humano
Incentivar o trabalho colaborativo trabalho colaborativo e o diálogo diálogo entre os diferentes segmentos envolvidos na educação e no trabalho científico
Favorecer a criação de novas práticas criação de novas práticas e a elaboração de materiais elaboração de materiais
didático-pedagógicos didático-pedagógicos que tratem de agregar valor à prática educacional, reconhecida como atividade capacitadora do desenvolvimento humano e social
Promover o ensino integrado e contextualizado das Ciências na educação básica, visando tornar o processo educacional mais tornar o processo educacional mais
atraente, motivador, pertinente e efetivoatraente, motivador, pertinente e efetivo
Favorecer o diálogo e o trabalho conjunto em parcerias interinstitucionais, que permitam compor e dar longevidade às dar longevidade às
ações e projetos educacionais ações e projetos educacionais e em especial aos do meio ambiente
Contribuir para a popularização, a divulgação e a alfabetização popularização, a divulgação e a alfabetização
científicacientífica““(...) conhecimento pertinente(...) conhecimento pertinente, isto é, de um conhecimento que não mutila o seu objeto”., isto é, de um conhecimento que não mutila o seu objeto”. ““É preciso ter uma visão capaz de situar o conjunto. É necessário dizer que não é a quantidade de informações, É preciso ter uma visão capaz de situar o conjunto. É necessário dizer que não é a quantidade de informações, nem a sofisticação em Matemática que podem dar sozinhas um conhecimento pertinente, mas sim a nem a sofisticação em Matemática que podem dar sozinhas um conhecimento pertinente, mas sim a capacidade de colocar o conhecimento no contexto”.capacidade de colocar o conhecimento no contexto”.
(Edgar Morin, 2000)
Referenciais teóricos e estruturaisCondição Sistêmica da Ciência da Terra
Princípios do Pensamento Complexo
Caráter Polidisciplinar das Ciências ““Repetimos: a Terra não é a adição de um planeta físico, mais a biosfera, mais Repetimos: a Terra não é a adição de um planeta físico, mais a biosfera, mais a humanidade. A Terra é uma totalidade complexa a humanidade. A Terra é uma totalidade complexa física/biológica/antropológica, na qual a vida é uma emergência da história física/biológica/antropológica, na qual a vida é uma emergência da história da Terra e o homem uma emergência da história da vida – terrestre”.da Terra e o homem uma emergência da história da vida – terrestre”.
(Morin & Kern, 2002: 158)
Conteúdo Modular Novas perspectivas no ensino e aprendizagem de Ciências Física do Sistema Terra A Química e a Metrologia no Ambiente Dinâmica do Sistema Terra Minerais e Rochas Educação e Ciências: uma questão social Matemática na Natureza Vida no Sistema Terra Paleontologia - a história da Terra através dos fósseis Interpretação e Valoração de Paisagens Trabalhos de Campo I Sistema Terra como eixo polidisciplinar no ensino de Ciências Articulação de Conteúdos Redação Científica Trabalhos de Campo II Monografia
Corpo DocenteProfa. Dra. Araguaia S. de Souza Roque - DLM/IBILCE - UnespProf. Dr. Elso Drigo Filho - DF/IBILCE - UnespProfª Drª Ermínia de Lourdes C. Fanti - DM/IBILCE - UnespProf. Dr. Fernando Luís Fertonani - DQCA/IBILCE - UnespProfa. Dra. Iêda Ap. Pastre Fertonani - DQCA/IBILCE - UnespProfa. Dra. Joseli Maria Piranha - DQCA/IBILCE - UnespProfa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni - DE/IBILCE - UnespProf. Dr. Nelson Sabino Bittencourt Júnior - DZB/IBILCE - UnespProf. Dr. Carlos Eduardo Vieira Toledo - IG/Usp - SPProf. Dr. Celso Dal Ré Carneiro - IGe/Unicamp - CampinasProfa. Dra. Eliane Aparecida Del Lama - IG/Usp - SPProfa. Dra. Solange T. Lima Guimarães – IGCE/Unesp – Rio Claro
ConvidadosConvidados: Prof. Dr. Ivan A. do Amaral (FE/Unicamp), Profa. Dra. Denise de La Corte Bacci (IG/Usp), Prof. Dr. Paulo Saldiva (FM/Usp), Prof. Dr. Rualdo Menegat (UFRGS), Profa. Dra. Maria Cristina Toledo (IG e EACH/Usp), Prof. Dr. Luis Marques (UA/Pt), Prof. Dr. Juan Carlos (UC/Madrid/Es) e outros.
Cronograma de atividadesInscrições: 11/06/2012 a 29/06/2012Seleção: 02/07/2012 a 09/07/2012Matrícula: 16/07/2012 a 31/07/2012Período do Curso: 04/08/2012 a 31/07/2014
Aulas teórico/práticas: de 08/2012 a 01/2014Durante o semestre letivo: aulas aos sábados (excluídos
feriados e pontes)Durante as férias escolares: aulas e atividades concentradasMonografia: 01/2014 a 08/2014Carga horária teórica: 241hs; Carga horária prática: 167hs; Carga horária da monografia:
100hs; Carga horária total do Curso: 508hs
Condição para inscriçãoGraduação em Licenciatura ou Bacharelado
Qualquer Área do ConhecimentoQualquer Área do Conhecimento
Clientela preferencialProfessores que atuam na educação básica
Redes Públicas ou ParticularRedes Públicas ou Particular
CustosInscrição: R$ 57,00Mensalidades: R$ 270,00Existe a possibilidade de oferta de bolsas de estudoExiste a possibilidade de oferta de bolsas de estudo
Inscrições Local: Seção de Pós-Graduação do
IBILCE/UnespNúmero de Vagas: 45Documentos: Requerimento padrão, RG, CPF,
Comprovante e Histórico Escolar de Graduação, Comprovante de Atividade Docente (se professor), Formulário de Inscrição, Declaração de Interesse por Bolsa, Súmula descritiva de interesse pelo Curso, CV Lattes (atualizado)
ApoioCAPESCAPES
Programa PIBID – 03 Bolsas para supervisores e 30 Bolsas para Licenciandos
CNPqCNPqProgramas Pibic, PibicJr e EMProgramas regulares de auxílio à Pesquisa
PROEX – PROGRADPROEX – PROGRADProgramas Núcleo de Ensino e Bolsas de Apoio Acadêmico
FAPESPFAPESPPrograma Políticas PúblicasProgramas regulares de auxílio à Pesquisa
PETROBRÁSPETROBRÁSPrograma de Apoio à Capacitação
ContatosIBILCE/Unesp
Seção de Pós-Graduação Horário de atendimento: das 9 h às 11 h e das 14 h às 16
h Endereço: Rua Cristóvão colombo, 2265, Jd. Nazareth,
Cep.: 15054-000 - São José do Rio Preto – SP Fone: (17) 3221-2444 - Fax: (17) 3221-2496 Email: [email protected]
CRECISTCentro de Referência em Ciência do Sistema Terra
Fone: (17) 32212355; 32212353 Email: [email protected]